為全面貫徹上級績效工作分配制度，切實做好學校獎勵性績效工資分配工作，維護廣大教職工的切身利益，確保教師隊伍的和諧穩健發展，根據《鐘祥市義務教育學校教職工績效考核的指導意見》的文件精神，結合我校教育教學實際，制定本績效工資分配方案
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，完善教師績效考核評價制度，促進教師的全面發展，促進素質教育的全面實施，促進教育教學水平的全面提高。
二、基本原則
1.尊重規律、以人為本。
2.以德為先、注重實績。
3.激勵先進、促進發展。
4.客觀公正、簡便易行。
三、考核對象
陽光中心小學在崗公辦教職工。
四、考核內容
1、師德考核(5分)
以本年度教師師德考核結果為依據,優秀得5分,合格得3分,基本合格的2分,不合格不得分。
2、教師專業發展(5分)
主要考核教師拓展專業知識，提高教育教學能力和教科研能力的情況。
①本年度完成繼續教育培訓和參與教學研究計3分.
②參加專業知識與技能培訓計2分。
3、出勤(5分)
全勤計5分，一學期累積病假7天、事假2天以內的扣1分，病假8—15天、事假3—7扣2分，病假16天以上、事假8天以上扣5分，有曠工行為的1次扣5分。
4、工作量(35分)
學校教師工作量以《陽光中心小學獎勵性績效工資方案》中的工作量標準進行核算。
班主任的工作量中各種班主任記載少一次扣一分。
班主任兩操不跟班、學生就餐不跟班發現一次扣一分。
5、教育教學過程(15分)
①備課(2分)。教案檢查，遲交者扣0.2分，缺交者此項不得分;無超前備課扣0.2分，未分課時備課扣0.1分;教學反思、教案未達要求扣0.1分。
②上課(5分)。坐著上課，無故缺課，未用普通話講課，不按課表上課扣1分;未經教務處同意，擅自調課，或自請人代課，雙方當事人均扣1分。
③作業(4分)。學生作業量不足，或者嚴重超標者扣1分;教師未按要求批改或者批改不得當，扣1分;沒有督促學生及時更改錯誤，扣0.5分
④輔導(2分)。無學生輔導訓練計劃及總結扣0.5分;學困生輔導次數未達到規定次數扣1分;輔導、訓練無記錄、無教案扣1分。
⑤課外實踐活動及安全管理(2分)。課外實踐活動無組織、無內容扣0.2分;在教學時發生安全事故的責任人扣2分。
6、教育教學效果(30分)
教育教學效果由教學成績(15分)+提高成績(15分)兩部分相加構成。以每學年考試成績為依據由教務處考核，分三等：一等得30分，二等得26分，三等得22分。
7、教育教學工作貢獻(5分)
①在教研活動中，受表彰一次分別按國家、省級、市、鎮級分別計5、3、1、0.5分。(同一次活動的，從最高級別加分)
②輔導學生受表彰1人次分別加量化分國家、省級、市、鎮級分別計5、3、1、0.5分。(同一次活動的，從最高級別加分)
③受到表彰的優秀教師、先進個人、德育標兵分別按國家、省級、市、鎮級分別計5、3、1、0.5分
④學校各職能部門人員，不按學校要求完成分管的工作，影響學校正常教學秩序的，或分管工作受上級通報批評的每次扣除量化分1分。
⑤以上分數超過5分的計五分。以教師在履行崗位職責過程中做出的突出貢獻和工作成績來計算，無突出貢獻和成績者不計分。
五、工勤人員考核
工勤人員工作量按教師平均工作量×90%×等次百分數，等次由總務處組織評定一等120%，二等100%，三等80%，四等60%。
六、考核程序
1.個人述職
2.自評。
3.小組考核評定
4.公示結果
5.審核確定
七、考核結果的確定
①教職工績效考核的結果分為優秀、合格、基本合格、不合格四個等次。在80分以上的教職工中，按教職工人數的15%從高到低確定優秀，其他歸入合格之中，70～79為合格，60～69為基本合格，60分以下為不合格。
②績效考核結果是教職工基礎性和獎勵性績效工資分配的主要依據。對履行崗位職責、完成規定的教育教學工作任務的考核合格以上等次的人員，按月金額發放基礎性績效工資，不合格人員發給60%基礎性績效工資。績效考核不合格人員不計發獎勵性績效工資。
③有下列情形之一者，考核結果定為不合格：
1、觸犯國家法律，受黨紀和行政處分者。
2、嚴重違反《中小學教師職業道德規范》，歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生;從事有償補課，收費辦班者。
3、以非法方法表達訴求，謀取私利者。
4、擅自脫離教育教學崗位、厭惡教育教學工作、干擾征程教育教學秩序、嚴重損害學生利益的;
5、其他嚴重違反校紀校規，嚴重損害教師形象和學校聲譽，或因失職瀆職造成重大安全事故或嚴重社會影響者。