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2017年自學考試《中小學教育管理》基礎練習題
一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。
1.科學管理的核心是(C )
A.效率 B.組織措施 C.目標 D.信息控制
2.教育質量管理的內容有(C )
A.計劃、實施、檢查、總結 B.組織、協調、控制、激勵
C.全員管理、全程管理、全局管理 D.準備工作、確定方案、研究重點、分析評估
3.行動研究法重在( D)
A.進行教改實驗 B.進行純理論建構 C.總結經驗 D.解決實際問題
4.屬于教育行政機關國家公務員的是(D )
A.校長 B.教育局財會人員 C.教研室主任 D.教科所所長
5.依據人口增長趨勢、年齡的分布及長期的國家教育政策，對于各級各類學校入學需求作綜合的推測，并在此基礎上設計教育發展戰略的方法是(A )
A.社會需求法 B.人才需求預測法
C.教育投資效益分析法 D.國際比較法
6.撤銷違法舉辦的學校，責令其停止招生，這種教育行政處罰行為屬于( B)
A.申誡罰 B.能力罰 C.財產罰 D.救濟罰
7.工資屬于教育經費中的( A)
A.人員經費 B.公用經費
C.福利費 D.各種教育主管部門自身的事業費
8.現代教育評價的目的是(A )
A.創造適合兒童的教育 B.培養適合教育的兒童
C.發揮診斷功能 D.發揮鑒定功能
9.通過收集輸出的教育信息的執行情況，對教育信息的再輸出發生影響，這體現了教育督導的(A )
A.反饋性功能 B.促進性功能
C.鑒定性功能 D.溝通性功能
10.教育事業的特點有非權利性、非營利性、教育性和( D)
A.社會性 B.長期性
C.發展性 D.專業性
11.教師的成長包括知識化過程、專業化過程和(C )
A.角色化過程 B.規范化過程
C.成熟過程 D.榜樣化過程
12.班集體的直接組織者、教育者和指導者是( A)
A.班主任 B.教導主任
C.任課教師 D.校長
13.組織學校衛生工作，應堅持( D)
A.以安全衛生為主 B.以安全保健為主
C.以自我保健為主 D.以預防保健為主
14.學生借讀費屬于學校經費來源中的(B )
A.財政撥款 B.學雜費收入
C.預算外收入 D.上年度的預算
15.校園文化的外在標志是(A )
A.校園物質文化 B.校園精神文化 C.校園制度文化 D.校園行為文化
16.社會環境對學生有積極影響，也有消極影響，既通過公開方式影響，也通過隱蔽方式感染。 這反映了社會環境影響的( A)
A.復雜性 B.隱形性 C.多樣性 D.指導性
17.教師與學生在教學中做到教學相長，體現了信息的( C)
A.物質性 B.廣泛性 C.可共享性 D.社會性
18.中外關于校長任職期限的制度大體有兩種類型，即常任制和( A)
A.任期制 B.聘任制 C.選舉制 D.考任制
19.中小學課程管理體制中，實行中央統一領導的國家是( D)
A.英國 B.美國 C.德國 D.日本
20.在我國取消尊孔讀經的制度，開始于(D )
A.《壬戌學制》 B.《壬寅學制》
C.《癸卯學制》 D.《壬子·癸丑學制》
二、填空題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)
請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。
21.教育管理學主要包括學校管理學和教育行政管理
22.教育管理的最終目的是提高管理的__效率__________。
23.教育管理目標的作用有導向聚合、控制和_________激勵________。
24.對國家公務員進行精神獎勵的方式有嘉獎、記功和____授予榮譽稱號________。
25.我國中小學管理體制的核心與基礎是____________。
26.教育發展戰略的基本內容包括目標、重點、步驟和______組織______。
27.校長的作用有代表作用、引導作用、組織作用、協調作用和_____教育_______作用。
28.學校體育工作的根本目標是_____增強學生體質_______。
29.由街道居民委員會負責，把附近居民的孩子組織起來，在假日進行學習和教育的機構是__校外輔導站__。
30.民國時期第一任教育總長是____蔡元培________。
三、名詞解釋題(本大題共5小題，每小題3分，共15分)
31.管理：合理組織人力，物力 財力 時間 信息 協調各種關系和各項工作，高效益的實現預定目標的活動過程。
32.教育行政機關：國務院和地方各級人民政府擔負教育行政管理職能的專門機關，是國家行政機關中專門從事教育行政管理的行政機關。
33.教育行政措施：是指國家教育行政機關為執行教育法規，對特定對象做出能直接產生法律效果的處理和決定的教育行政執法行為。
34.財產管理：是對學校物質財富的計劃組織、使用保管的活動。
35.組織文化：是組織成員共同創造的文化環境，它是在一個組織內部形成的以組織精神為核心，以組織目標為動力，通過一系列組織活動形成的，由物質層面、精神層面、制度層面、行為層面等多種層面構成的總和。
四、簡答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)
36.簡述教育管理過程的特點。
答：教育管理過程既有一般管理的普通特點，又有教育管理過程的特殊性特點：a、教育管理過程是一種教育性的活動過程‘b、教育管理過程是一個多層次的活動過程;c、教育管理過程是一種雙邊的活動過程;d、教育管理過程是一個動態的活動過程;E、教育管理過程是一個可控制的過程。
37.教育評價的功能是什么?
答：1、到想過能，2、激勵功能，3、診斷功能，4、堅定功能
38.教育督導應遵循哪些原則?
答：1、法治原則，2、科學原則，3、求實原則，4、民主原則，5、促進原則
39.簡述教學工作管理的基本要求。
答：1、重視教學，深入教學，研究教學，指導教學。2、嚴格按照國家的課程計劃、教學大綱和教科書的要求管理教學工作。3、根據教學工作的特點，遵循教學規律管理教學。4、堅持正確的教學思想指導管理教學工作。
40.德育管理的任務是什么?
答：1、管政策的執行。2、管隊伍的建設。3、管制度的制訂。4、管信息的傳遞和控制。5、管質量的提高。
五、論述題(本大題共2小題，第41題7分，第42題8分，共15分)
41.聯系實際，論述教育管理質量的特點。
答：1、教育管理質量標準的綜合性，2、控制的復雜性，3、評價的模糊性，4、教育管理質量的形成過程的長期性。
42.聯系實際，論述影響辦學特色形成的因素。
答|決定因素——校長，2、基本因素——教師，3、前導因素——傳統和校風，4、制約因素——時代和社會環境。
六、材料分析題(本大題共10分)
43.“校長說了算，書記靠邊站，教師埋頭干，誰不聽話就滾蛋。”
試分析這種現象。
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