五年級第五單元語文試題

　　一．我能在下列漢字正確的讀音后打“√”。（5分）

五年級第五單元語文試題

　　詣（yì zhǐ）殷（yīngyīn）挫（cuòzuò）隸（dì lì）捺（là nà）

　　騁（chěngpìn）甥（sūnshēng）錐（zhuīzuī）迂（yū xū）擱（gēkē）

　　二．猜字謎。（5分）

　　1．三人同日來，喜見百花開。（） 2．寶玉不在姑娘在。（）

　　3．草堆下面兩只狗。（） 4．你我各一半，互相來征戰。（）

　　我搜集的字謎。

　　三．形近字組詞。（8分）

　　辯（）虛（）冊（）詣（）

　　辨（）慮（）刪（）脂（）

　　四．修改病句（6分）

　　1．老師忽然漸漸放慢了進度。

　　2．看了這次展覽，使我有很多感想。

　　3．這些是唐朝出土的文物。

　　4．早稻熟透了，田野里像鋪上了綠色地毯。

　　五．給下列廣告詞“消毒”，恢復這些成語的原貌。（5分）

　　例：治結石病廣告：大石化小，小石化了—— “石”改為“事”

　　1．某熱水器廣告詞：隨心所浴——（）改為（）

　　2．某摩托車廣告詞：騎樂無窮——（）改為（）

　　3．某洗衣機廣告詞：閑妻良母——（）改為（）

　　4．某止咳藥廣告詞：咳不容緩——（）改為（）

　　5．某蚊香廣告詞：默默無蚊——（）改為（）

　　六．把下面的歇后語補充完整。（5分）新-課-標-第-一-網

　　1．孔夫子搬家——__________________ 2．上鞋不用錐子——______________ _

　　3．外甥打燈籠——___________________ 4．公共廁所仍石頭——_______________

　　七．把正確答案的序號寫在下面的括號里。（4分）

　　A屢戰屢敗 B喜馬拉雅山上雞兒叫——名（鳴）聲遠揚 C屢教不改 D目無王法

　　1．佛山陶瓷十分暢銷，連外鄉人也知道，可以說是（）啊！

　　2．我本來十分看好我們國家男子足球隊，可自從世界杯開賽以來，球隊是（），真令人失望。

　　3．劫匪竟敢在光天化日之下打劫，真是（）。

　　4．父母、老師都苦口婆心地教育他，可他卻是（），最終走上了犯罪道路。

　　八．我能給下列的字選擇正確的解釋。（5分）

　　道：①道路②水流通行途徑③方向、法、道理④道德⑤說

　　⑥用語言表示情感⑦以為、認為⑧量詞

　　1．我們要培養自己能說會道的能力。（）

　　2．這件事是我不對，我向你道歉。（）

　　3．這條高速公路有六個車道。（）

　　4．他做事頭頭是道，讓全班同學佩服。（）

　　5．今天的50道口算題，我全做對了。（）

　　九．五（1）班的班訓是“競”“靜”“凈”“敬”四個字，如果按對待老師、學習環境、學習態度及衛生四個角度來排序這四個字，依次是、、、。（4分）

　　十．按課文內容填空(10分)

　　1．漢字的演變由甲骨文→ → → → → →

　　2．中華漢字，。傳播文明，

　　3．晉朝時期有一位大書法家，成就極高，成為書法百代楷模，人稱“書圣”。他的兒子在他的熏陶下，書法成就也很高，父子合稱“二王”。他們就是和。

　　十一．錯別字笑話辨析（6分，只答橫線）

　　1．有位中學畢業生被分配到飯店當服務員，有一次他自告奮勇寫歡迎上級來檢查的大字標語。等首長來了一念，哭笑不得，因為寫的是“歡迎大罵光臨”。

　　這位中學畢業生把_______寫成了_______。所以鬧出了笑話。

　　2．小王同意戒煙，他把保證書給女朋友小李，小李沒看完就氣走了。原來信是這樣寫的：“從今天起，我再也不買煙了，決定開始借煙，一定借，借到底……”

　　小王的女朋友小李為生氣的原因是__________________________________

　　小王錯在_______ ________。

　　3．一位男青年在外謀生，文化水平不高，因下雨向家里寫信要（），由于不能準確地寫出（）字，結果鬧出一個大笑話。信的全文是：“人家有命，你兒無命。你兒無命，難歸家門。家中有命，快快送命。家中無命，快快買命。”

　　你認為這位男青年不能準確地寫出________字。

　　4．從前一個窮秀才托人將自家一種成熟的果子送給朋友，并寫了一張便條：“琵琶結果，請與仁兄共嘗。”朋友笑他寫了白字，也寫了一張字條給他，上面寫著：“若是琵琶能結果，滿城簫管盡開花。”

　　這位窮秀才送給朋友的果子是________。

　　十二．閱讀短文，完成練習。（10分）

　　漢字與中國心

　　1998年春，在美國紐約，一位美國青年問我：“為什么中國人的凝聚力那么強？”

　　我戲答曰：“第一，我們都吃中餐；第二，我們都講中文，用漢字。”

　　漢字，確實是人類一絕。其形聲義俱全，信息量遠遠大于拼音文字。漢字又整齊又靈動，特別是適宜于表達一種微妙的、詩意的情感，一些普通的字詞，往往聯結著久遠的文化底蘊：例如“中華”、“神州”、“大地”、“海內”、“天涯”、“芳草”、“知己”……都能使受過中華文化教育的人浮想聯翩，心潮難己，這是通過翻譯稿讀中國文學作品的人所無法體會的。

　　最能體現漢字中文的這些特別的首推中國的古典詩詞，一個中國的孩子，甚至在牙牙學語的時候，就能夠背誦許多古典的詩詞了。過年時吟“爆竹聲中一歲除”；春雨時吟“清明時節雨紛紛”；中秋時吟“明月幾時有”；送別時吟“勸君更進一杯酒”；喜悅時吟“漫卷詩書喜欲狂”；慷慨時吟“大江東去”；激越時吟“憑欄處瀟瀟雨歇”……古典詩詞已經規定了、鑄就了中國人的心理結構。

　　我曾經對于文字改革持激烈的反對態度。現在，人們漸漸明白漢字是不應該也不可能廢除了。

　　1．根據意思寫詞語。（共2分）

　　（1）半開玩笑地回答。（）

　　（2）比喻像潮水一樣起伏的心情，難以抑制。（）

　　2．仔細讀短文，回答問題。（共2分）

　　（1）漢字的特點是什么？請用“ ”劃出相應的句子。

　　（2）中國古典詩詞對中國人的影響主要體現在什么地方?請用“﹋﹋”劃出相應的句子。

　　3．根據你對課文的理解，說一說為什么中國人的凝聚力會那么強？（2分）

　　4．填空，（任選4個做，答對4個得4分，多答另加分。）

　　⑴文中提到“大地”、“海內”、“天涯”、“知己”等詞語分別指什么？

　　“大地”指：；“海內”指：；

　　“天涯”指：；“知己”指：。