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            語文試題

            小學四年級語文閱讀練習題

            時間:2025-04-04 03:23:31 林惜 語文試題 我要投稿
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            小學四年級語文閱讀練習題(通用12篇)

              在學習和工作的日常里,我們都經常看到練習題的身影,做習題可以檢查我們學習的效果。學習的目的就是要掌握由概念原理所構成的知識,你知道什么樣的習題才是規范的嗎?下面是小編為大家整理的小學四年級語文閱讀練習題,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

            小學四年級語文閱讀練習題(通用12篇)

              小學四年級語文閱讀練習題 1

              隨著計算機使用的普及,電子信箱已經為更多的人所熟識。它利用計算機和現代通訊技術,通過電信線路使每一用戶使用的計算機得以通(倡、暢)得互相傳遞信息。這樣,計算機用戶就能夠隨時得實行電子郵件得通信了。

              你想擁有一個電子信箱嗎?首先,你要到正規得網站上去實行“個人信箱”的申請,然后,依據提示設定號信箱的用戶名和密碼。這樣,電子信箱就在你的電腦中“落戶”了。只要你的電腦處于上網狀態,即使你正在打字或是繪(治、制)圖表、玩游戲,電子信箱也會即時對你做出收到電子郵件的提示。當你準確輸入自己的用戶名和密碼后,你所收到的電子郵件就在屏(幕、慕)上顯示出來了。讀完來信后,你也能夠依據來信者的信箱地址,實行回信。

              使用電子信箱是不是很快捷呀?

              電子信箱除擁有“快速傳遞、無線通信”的好處外,還具有“通聯范圍廣、(呈、承)載量大”的優點。你能夠借助它同世界各地的朋友實行練習,互通信息,拉近彼此之間的距離。同時,它也在商業洽談中發揮著巨大的`作用,有力地促動了經濟的發展!

              1.劃去文中括號里錯誤的字。

              2.寫出下列詞語的近義詞

              熟悉()提示()顯示()促動()

              3.將“使用電子信箱是不是很便捷呀?”改為陳述句。

              ____________________________________________________________________________。

              4.短文中最能說明電子信箱優點的句子是哪句?劃出來.

              ____________________________________________________________________________。

              5.用自己的話說一說,怎樣才能擁有一個電子信箱?

              ____________________________________________________________________________。

              6.電子信箱的巨大作用體現在那些方面?()

              (1)快速通訊,無紙通信。

              (2)通聯范圍廣,承載量大。

              (3)拉近人與人之間的距離。

              (4)用在商業洽談中。

              小學四年級語文閱讀練習題 2

              據說喜鵲是報喜之鳥,總是給人們預報喜訊,鄉里人都很喜歡它。所以,即使它的嗓音并不出眾,聽到它的叫聲,人們仍倍感親切。“喳喳喳喳,喳喳喳喳”那不是分明在說:“喜事到家,喜事到家”嗎?每當這時,我心里總有說不出的高興,總是盼望著喜事快快降臨。雖然它的話常常不能應驗,但總能給人以希望和安慰,給生活增添了很多樂趣。

              還有畫眉啦、黃鶯啦。百靈啦……他們的“語言”豐富極了!一聽到它們的叫聲,我便以“知音”自居,作出各種各樣的猜想,編織出很多有趣的故事來。

              天長地久,我雖然沒有學到特別的本領,卻跟鳥兒建立了異常深厚的感情。從終日忙碌的燕子那里,我理解到勤勞的可貴;從飛行整齊的大雁那里,我懂得了紀律的重要;從搏擊風雨的蒼鷹那里,我學到了勇敢、頑強的精神。

              1.填上合適的詞語

              ( )的感情( )的燕子( )的精神

              2.寫出文中兩處省略號的作用

              (1)還有畫眉啦、黃鶯啦、百靈啦……它們的語言豐富極了!省略了____________。

              (2)從搏擊風雨的蒼鷹那里,我學到了勇敢、頑強的精神……省略了____________。

              3.句子中引號分別表示什么意思?

              (1)雖然它的“話”常常不能應驗,但總能給以希望和安慰,給生活增添了很多樂趣。

              ____________________________________________________________________。

              (2)一聽到它們的叫聲,我便以“知音”自居,作出各種各樣的猜想,編織出很多有趣的'故事來。

              ____________________________________________________________________。

              4.仿寫句子。

              例:從終日忙碌的燕子那里,我理解到勤勞的可貴;從飛行整齊的大雁那里,我懂得了紀律的重要;從搏擊風雨的蒼鷹那里,我學到了勇敢、頑強的精神。

              從_______________________________________那里,我_______________________________________。

              5.你從哪里看出作者與鳥兒有異常深厚的感情?

              _____________________________________________________________。

              小學四年級語文閱讀練習題 3

              這是一條林蔭大道,東起小營,西到花園村。它寬十五米,可供四輛汽車并行(使駛)過。大道兩旁,清秀挺(撥拔)的樹和美麗的花兒交錯相(印映),真是景色宜人。

              高大的梧桐樹枝葉茂盛,毛絨絨的梧桐果掛滿樹梢,整個樹冠像撐起一把大傘,為人們遮擋夏日的(驕嬌)陽,銀杏樹的葉子,像一把把小扇子。一陣風吹來,發出嘩嘩的'響聲,(拂佛)去了人們臉上的汗珠。大樹下,美人蕉像美麗的小姑娘,亭亭玉立在大道兩旁。串串紅像一個個小紅燈籠,開得那么火紅,那么熱鬧。

              每天,無數行人,車輛在這條大道上來來往往,就像穿行在綠樹紅花的長廊里。

              1.劃去括號中不適合的字。

              2.寫出近義,反義詞。

              茂盛( )()熱鬧( )( )

              遮擋( )( )美麗( )( )

              3.用"~~~~"劃出文中的比喻句。

              4.把文章的第二自然段用"/"分成兩層,并寫出每層的意思。

              第一層

              ____________________________________________________________________

              第二層

              ____________________________________________________________________

              5、第二自然段寫了四種景物____________、____________、____________、____________。使用___________的手法,把樹和花的形,色寫得形象,生動。

              6.整篇文章是圍繞

              ____________________________________________________________這句話寫的,寫出了林蔭大道____________________________________的特點。

              小學四年級語文閱讀練習題 4

              浙江西部的淳安縣境內,有一個黃金旅游景點——千島湖,它是我的故鄉。

              千島湖是一個美麗的山水之鄉,素有“明珠”之美稱。湖中有一千多個小島。很多島都是旅游景點,其中鹿島、蛇島、猴島、桂花島等等。鹿島上的鹿溫順可愛。如果你用嫩枝去喂它,它就會向你點頭,表示感謝。猴島上的猴靈活敏捷,從一棵樹上能夠輕巧地躍到另一棵樹上。桂花島上秋季飄著桂花那濃濃的香氣,游船還沒靠近岸邊,你就能聞到桂花的清香,令你(____________)。

              千島湖不但是一個黃金旅游區,而且土特產也極為豐富。香脆的山桃甜甜的金絲蜜桃酸甜的柑桔都是千島湖的土特產。千島玉葉是()的國家一級茶葉,用開水一泡,一股清香撲鼻而來,令人()。

              千島湖不但山美水美,投資環境也美。近年來,千島湖加快了改革開放的'步伐,在南山建立了開發區,筑巢引鳥,鼓勵外商來投資。

              請到(____________)的千島湖來吧,千島湖人民歡迎你。

              1.用部首查字法查“素”,部首是____________,再查____________畫。“素”在字典中有如下解釋:①本色、白色;②一直、向來;③本來的,原來的;④顏色單純,不艷麗等。短文中的“素”應取第_____種解釋,“衣著樸素”的“素”取第_____種解釋。

              2.選擇恰當的詞語填在文中的()里。

              A.心曠神怡B.饞涎欲滴C.風景如畫D.馳名中外

              3.按要求填空。

              千島湖位于____________,它之所以叫“千島湖”,是因為____________,其中最的島有________________________________________________。

              4.假如你是一位游客,來到千島湖,你會想些什么,做些什么?把它寫下來。

              _________________________________________________________________________

              _________________________________________________________________________

              ____________________________________

              小學四年級語文閱讀練習題 5

              董遇是古代弘農人。從小愛好學習,所以獲得了豐富的知識。

              別人見他很有學問,常常要他講書,不過他卻總是告訴人家:“你必須先自己讀它百把遍,邊讀邊思,書中的道理自會懂得,倘若還有不懂之處,再講也不遲。”請他講書的人說:“你講的很有道理。

              不過我們都苦于沒有時間怎么辦呢?”董遇回答說:“你們理應利用好‘三余’。”“哪‘三余’呢?”人們不解地問。

              董遇看了看大家,一字一板地說:“所謂‘三余’,是指冬天乃是一年里的業余時間。你想,冰天雪地沒有農活,不是讀書的大好時間嗎?夜間是一天的業余時間,到處一片漆黑,無法干活兒,不也是讀書的好時間嗎?還有陰雨之天,到處一片泥濘,出門不得,更是在家讀書的好時間哩!”

              人們聽了他的話,都有所悟,哪里是沒有時間,分明是不會利用時間呀!

              1、解釋下面的詞語(4分)

              倘若:_______________________________________

              一字一板:_______________________________________

              2、把下面的'反問句改成陳述句。(2分)

              你想,冰天雪地沒有農活,不是讀書的大好時間嗎?

              _________________________________________________________________________

              3、組詞。(6分)

              漆()倘()遍()

              膝()淌()騙()

              4、董遇所指的‘三余’各是什么時間?(3分)

              _________________________________________________________________________

              5、從這則故事中,你悟出了什么道理?(4分)

              _________________________________________________________________________

              小學四年級語文閱讀練習題 6

              魯迅小時候是一個很聰明的孩子,他的記憶力很好。人家念二三十遍才記得熟的東西,他念兩三遍就會背了。他這樣能背,老師就讓他比別人多背一些,甚至以前讓他一本書一本書地背。他還是背出來了。當然,魯迅讀書不光憑自己的聰明伶俐,還依靠自己的勤奮。

              魯迅小時候也很喜歡玩耍。他怎樣玩呢?第一,他喜歡種花。為了種花還專門買了一本講怎樣種花的書——《花鏡》來看。他還在各種花旁插上竹簽,寫明花的名稱,弄得津津有味。第二,他喜歡描畫。那時候沒開設美術課,他自己買了一些薄的紙,蒙在繡像小說上,把書上的人物、房屋等描下來,再訂成一本一本的'小冊子。這對他以后在南京礦路學堂學畫圖很有協助。

              魯迅小時候的學習和玩耍,給人們一個深刻的啟示:讀書、學習就該專心致志,決不可三心二意,不動腦筋;休息、玩耍,不要呆頭呆腦,同時要玩得有趣有益。

              1、聯系上下文,解釋詞語。

              津津有味:

              _______________________________________________________

              專心致志:

              _______________________________________________________

              2、按照短文內容填空。

              (1)魯迅小時候讀書不光憑自己的____________,還依靠自己的______________。

              (2)魯迅小時候不但喜歡讀書,還喜歡______________和______________,他不是玩得____________,而是玩得_______________。

              3、本文主要寫什么?給了我們什么啟示?

              __________________________________________________________________________________________________

              小學四年級語文閱讀練習題 7

              那是三月里的一天,我去醫院看望一個生病的朋友。

              因為是雙休日,等公交車的人很多,在我旁邊站著一個老人和他的女兒,聽他們的對話,是陪老人去醫院看病的,正好跟我同路。

              那個女兒為了不讓人群碰撞到父親,一手在前面擋著人群,一手攙著父親的胳膊上車。車上早就人滿為患,這時一個姑娘站了起來,微笑著對那位老人說:“大爺,您來這里坐吧!”可那位老人卻說:“謝謝了,姑娘,我站站沒關系,你坐吧!”那女兒也說父親自體硬朗著,站站就到了!

              那個姑娘似乎沒想到會這樣,有些尷尬,再次說:“您坐吧,大爺!”那個女兒似乎還想說什么,只見老人拉了拉她的手,說:“好好,那就太謝謝你了!”說完,慢慢走到座位前微笑著坐下,那位姑娘流露出笑意。但我發現那個女兒明顯不高興,好像責怪父親似的。讓我看得很疑惑。

              公交車開始加速,突然一下子急剎車,我注意到,那位老人緊皺著眉頭,好像在強忍著身體某處的不適。我不禁替他暗自慶幸:虧他坐下了,如果一直站著,不知要遭多少罪。

              醫院很快就到了。那位老人下車時,不忘向那位姑娘表示感謝。我也下了車,拿出手機準備給朋友打電話,問清他在哪個病室。也正因為我這樣停了一停,我才聽到了下面這段對話:

              “爸,傷口痛了吧?”

              “一點點吧!”

              “你也真是的,明明知道自己屁股上有傷口,不能坐,還要坐!”

              “人家小姑娘一片好意!我硬是拒絕她,也許以后再遇到這樣的事,她就會有顧慮了……”

              我終于明白了,老人和他女兒的拒絕,原來并非客套。我不禁又想起車上的老人緊皺眉頭的表情,在那顛簸的公交車上,老人硬是強忍著原本能夠避免的痛楚,成全那個姑娘的善良。

              成全別人的善良,又何嘗不是另一種善良!

              一、填空。(3分)

              1、“一片好意”,還能夠說是一()好意。

              2、“一個生病的朋友”,還能夠說是一()生病的朋友。

              3、“一直站著”還能夠說是()站著。

              二、寫出下列詞語的近義詞。(6分)

              看望——()痛楚——()避免——()

              三、“車上早就人滿為患”的意思是__________()

              A.車上的人剛好坐滿。B.車上的人特別多。

              C.因為上來這些人而使車上人特別多。

              四、“成全別人的善良,又何嘗不是另一種善良”這句話就這個故事來說,前一個善良指的是()的善良,后一個善良指的'是()的善良。

              A.讓座女孩B.老人C.女兒D作者

              五、文中哪句話能夠表現出老人坐在座位上的痛苦,用橫線畫出來。

              六、前文說“讓我看得很疑惑。”后文的哪句話解答了這個疑惑,把這句話寫在下面。

              七、從女兒的哪些動作能夠看出對父親的愛,把這些動作用波浪線勾出來。

              八、填空。

              因為()我們能夠說小姑娘是一個()的小姑娘。因為()我們能夠說這是一個()的女兒。因為()我們能夠說這是一個()的老人。九、習作鏈接

              仿照例句寫句子。(9分)

              例:善良是生命的黃金。

              善良是____________________________________

              善良是____________________________________

              善良是____________________________________

              小學四年級語文閱讀練習題 8

              我家書桌的一角擺著一盆文竹。它不像玫瑰那樣絢麗多彩,也不像月季那樣嬌艷迷人,而是以它那綠色的美給人一種舒暢的感覺。

              文竹四季常綠。

              初春,它那綠油的枝條上抽出了幾枝新芽,新芽上表現出毛茸茸的綠葉。暮春時節,文竹的新芽上又抽出了很多嫩綠、纖細的新葉片,顯得郁郁蔥蔥。

              盛夏,微風偶爾從紗窗吹來,文竹就悄悄的隨風起舞,剛澆水后的文竹,更是好看。晶瑩的小水珠,含在茂密的樹葉中,陽光一照,像無數奇妙的珍珠在閃亮。

              秋天,百花開始落葉了。可文竹還是那樣綠油油,那綠絲構成的葉子一片疊一片,成了一塊綠陰。讓人感到清雅,文靜。

              寒冬,很多花都凋謝了,而文竹還像倉松、翠柏那樣挺立著。它那每片蒼郁伸展的綠葉上,似乎都顯示著生命的.活力,讓人覺得它是那么溫柔,又是那么堅強。

              每當我坐在書桌前溫習功課的時候都要看看著盆文竹,它是我生活中的伙伴。

              1.從文中找出反義詞,填在括號里。

              經常——()脆弱——()粗暴——()

              2.從文章中找出描寫文竹四季葉子的詞語,寫在下面的橫線上。(至少四個)

              ____________、____________、____________、

              _______________________________________________________________________________________

              3.用“//”給短文分為三段。

              4.文章第二段,是圍繞____________寫的。是按__________________寫的。

              小學四年級語文閱讀練習題 9

              飛翔的蜘蛛

              有一天黃昏,我發現:一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結了一張很大的網。

              難道蜘蛛會飛?要不,從這個檐頭到那個檐頭,中間一丈余寬,第一根線是怎么拉過去的?

              帶著這個疑問,我把院子里所有的蛛網全都攪毀了。

              后來,細細地觀察,我才發現它走了許多彎路──從一個檐頭起,打結,順墻而下,一步一步地向前爬行,小心翼翼,翹起尾部,不讓絲沾在地面的沙石或別的'物體上,走過空地,再爬上對面的檐頭,高度差不多了,或說是它滿意了,再把絲收緊。

              收第一根絲要半個小時,直到成一條直線。以后的進程一般比第一根絲的速度要快多了。

              盡管它很復雜,但蜘蛛對此十分熟練,操作起來,仿佛是一種愉快開心的表演的似的。

              □□

              蜘蛛不會飛翔,但它能夠把網凌空結在半空中,它是勤奮敏感沉默而堅韌的昆蟲□□□□它的網制得精巧而且規矩八卦形地張開仿佛得到神助

              這樣的成績,使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。

              于是,我記住了:蜘蛛不會飛翔,但它照樣能把網結在空中。奇跡是執著者造成的。

              1.第四自然段中的破折號的作用( ) 。(2分)

              A.話題轉換 B.解釋說明 C.語意延伸 D.表示轉折

              2.在第6段沒有標點的地方加上標點符號。(3分)

              3.短文中兩次寫“蜘蛛不會飛翔”,為什么題目卻是“飛翔的蜘蛛”呢?(3分)

              _____________________________________________________________________________

              _____________________________________________________________________________

              4.請用幾個詞概括蜘蛛的精神。(從原文中找)(4分)

              _____________________________________________________________________________

              _____________________________________________________________________________

              5.結合自己的生活體驗,談談你讀文后的感悟。(3分)

              ___________________________________________________________________________________

              小學四年級語文閱讀練習題 10

              __________________

              星期天,媽媽帶我上街。我特意拿出生日時姑姑送給我的扣花戴在胸前。這扣花可真漂亮,一顆顆晶瑩的水晶石鑲嵌在金孔雀形的扣花里。動一動,“金孔雀”就閃閃發光,非常惹人喜愛。

              街上( ),商場的人更多。我和媽媽好不容易才擠進柜臺。正當我被( )的衣料吸引時,肩膀被推了一下。我氣得猛一回頭,沖著推我的那人嚷道:“擠什么?”沒想到那人不但不惱,反而微笑著對我點點頭,用手指著我的前胸,嘴里一個勁地“啊,啊……”并招手要我出去。我低頭一看“糟糕!我的扣花沒了!”

              我不耐煩地擠出人群。只見那人大約三十來歲,個子不高,瞇著一雙不太有神的眼睛。他一見我便迫不及待地將手中的一件東西送到眼前。我接過扣花定睛一看,咦?這難道不是我丟的那枚扣花嗎?我氣乎乎地問:“你這人怎么隨便拿我的扣花?”那人見我發火,嘴里一個勁兒地“ 啊,啊……” 臉上現出焦急的神情。他一會兒指指我手中的扣花,一會兒又彎腰走幾步,做出撿東西的樣子,好像要告訴我什么。看他的表情和動作,我明白了他是個聾啞人,是他拾到了我被擠掉的扣花,并交還(hai huan)給我,可我竟……

              “芳芳,你怎么站著發呆?”媽媽的聲音打斷了我的思緒,我忙( ),人呢?我還沒有感謝他呢,他卻不見了。

              我隨媽媽走出商場,一邊走一邊找那個人,希望看到那雙不太有神的眼睛。多么可敬的聾啞人啊!那( )的高貴品質深深打動了我的.心。然而我沒有找見他,只有我手中被汗水浸濕的扣花在陽光照射下熠熠閃光,顯得更加美麗。

              1.給短文加個題目。(2分)

              2.把下面的詞語準確地填寫在文中的( )里。(2分)

              人山人海 拾金不昧 五顏六色 四下環顧

              3.短文共有____個自然段,第____至第_____自然段主要寫發生在商場里的事。這件事寫了“我”、 ________和_______三個人物,主要人物是_____,“我”的名字叫______。(3分)

              4.寫出第三自然段的主要內容________________________________________________(2分)

              5.“是他拾到了我被擠掉的扣花,并交還給我,可我竟……” (2分)

              ①把省略號的意思補充出來:_____________________________________________________

              ②這里用省略號表達了“我” _____________________________。

              6.文章的結尾寫 “扣花在陽光照射下熠熠閃光”有那兩層含義?(2分)

              _______________________________________________________

              小學四年級語文閱讀練習題 11

              收易拉罐的小男孩

              星期天我去美國友人家里玩,喝完飲料,順手將空罐扔進了垃圾袋。“不,不,別丟掉,放雜物間那個硬紙箱里去。今天是星期天,他們會來收的。”朋友說。“誰?”“兩個男孩子。”

              過了大約一小時,有人敲門,一個男孩的聲音:“可以進來嗎?”朋友(yīnɡ yìnɡ)聲道:“進來吧。”聽見他們熟門熟路地進了雜物間,又聽到叮叮當當一陣空罐兒響。朋友與我在屋里聊天,全然不介意小家伙們在雜物間里(zhē zhé)騰。

              十分鐘光景,孩子們在外屋喊了聲:“謝謝啦!再見。”接著傳來輕輕的關門聲。我忍不住好奇,走進了雜物間。幾個曾裝滿空罐兒的硬紙箱空了,一個(luò uò)一個地放得整整齊齊。

              我推開大門,路上走著那兩個小男孩,大的`14歲左右,在推一輛裝了不少空罐子的手推車;那個小的大約只有10歲,在前面蹦蹦跳跳地走著。朋友講這是哥兒倆,就住在附近,每個星期天收集鄰居家的空易拉罐,已經有一年多了,( )是刮風下雨,( )大雪紛飛,次次不落。

              “這易拉罐能賣多少錢?”我知道回收這種空罐子不會比在中國更(zhuàn zhàn)錢。

              “是賣不了多少錢,可小哥兒倆講他們要靠這錢買一輛汽車。”

              賣易拉罐買汽車?這中間的距離在我看來無疑比從地球到月球還遠。“這能行嗎?”“不知道。”他把一個剛喝完的易拉罐放進了一個硬紙箱,“他們說是仔細算過的,哥哥達到法定駕駛車齡時就能買上車了。”

              哥兒倆還在路上走著,那小的拉了條繩子在前面拖,一邊嘰嘰喳喳與在后面推車的哥哥說著什么,清脆的童音在靜靜的街上回蕩。

              突然,我涌上一個念頭,追上這哥兒倆,沖著他們說:“嗨,男子漢們,將來你們這輛車就叫‘易拉罐號’吧!”

              1.認真讀短文,用“________”畫出文中加粗字的正確讀音。(2分)

              2.選擇正確的詞語填寫在文中的( )里。(4分)

              盡管……還是 無論……還是……

              3.“介意”的意思是_____________________。(2分)

              4.短文主要講哥兒倆想用__________買__________,就利用星__________。(3分)

              5. 你從作者稱呼哥兒倆“小家伙們”到“男子漢們”的變化中體會到了什么?作者為什么說“將來你們這輛車就叫‘易拉罐號’”?(4分)

              _______________________________________________________________________

              小學四年級語文閱讀練習題 12

              浙江西部的淳安縣境內,有一個黃金旅游景點——千島湖,它是我的故鄉。

              千島湖是一個美麗的山水之鄉,素有“明珠”之美稱。湖中有一千多個小島。許多島都是旅游景點,其中鹿島、蛇島、猴島、桂花島等等。鹿島上的鹿溫順可愛。如果你用嫩枝去喂它,它就會向你點頭,表示感謝。猴島上的猴靈活敏捷,從一棵樹上可以輕巧地躍到另一棵樹上。桂花島上秋季飄著桂花那濃濃的香氣,游船還沒靠近岸邊,你就能聞到桂花的清香,令你(____________)。

              千島湖不但是一個黃金旅游區,而且土特產也極為豐富。香脆的山桃甜甜的.金絲蜜桃酸甜的柑桔都是千島湖的土特產。千島玉葉是()的國家一級茶葉,用開水一泡,一股清香撲鼻而來,令人()。

              千島湖不僅山美水美,投資環境也美。近年來,千島湖加快了改革開放的步伐,在南山建立了開發區,筑巢引鳥,鼓勵外商來投資。

              請到(____________)的千島湖來吧,千島湖人民歡迎你。

              1.用部首查字法查“素”,部首是____________,再查____________畫。“素”在字典中有如下解釋:①本色、白色;②一直、向來;③本來的,原來的;④顏色單純,不艷麗等。短文中的“素”應取第_____種解釋,“衣著樸素”的“素”取第_____種解釋。

              2.選擇恰當的詞語填在文中的()里。

              A.心曠神怡B.饞涎欲滴C.風景如畫D.馳名中外

              3.按要求填空。

              千島湖位于____________,它之所以叫“千島湖”,是因為____________,其中最的島有________________________________________________。

              4.假如你是一位游客,來到千島湖,你會想些什么,做些什么?把它寫下來。

              _________________________________________________________________________

              _________________________________________________________________________ ____________________________________

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