2015年小學六年級語文上冊第四單元檢測試題

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　　一、積累與運用(59分)

2015年小學六年級語文上冊第四單元檢測試題

　　1.看拼音寫漢字，書寫要規范、美觀、大方。(9分)

　　gàng bēng táo sǒu dāo tǎn

　　( )桿 ( )毀 ( )醉抖( ) 念( ) ( )忑

　　gū tuǒ jiào bèi zhù yān

　　( )量 ( )圓發( ) 疲( ) ( )存 ( )脂

　　héng yuè jí cháng gǎn kòng

　　( )星 ( )讀書( ) 補( ) 葦( ) ( )制

　　2.一錘定音。(用“√”表示)(6分)

　　削皮(xiāo xuē) 記載(zǎi zài) 挑大梁(tiǎo tiāo)

　　聲頻(píng pín) 校舍(shè shě) 躥得高(cuān cuàn)

　　3.根據加點詞在句中的意思寫出恰當的反義詞。(4分)

　　(1)當讀者需要的圖書被借走時，我們常會看到讀者失望的神情。( )

　　(2)每當這個時候，我們都會很難過。( )

　　(3)我們為人們奉獻知識的熱情不會減弱。( )

　　(4)我的點擊率飛速增長。( )

　　4.把下列詞語補充完整。(12分)

　　( )( )欲試疲( )不( ) ( )見( )怪

　　傷痕( )( ) ( )不( )人如愿( )( )

　　奇花( )( ) ( )( )尋味 ( )( )多姿

　　( )來( )往日( )月( ) ( )海( )田

　　5.在每句的后面指出其采用的說明方法。(7分)

　　①用直線把這三顆星聯結起來，正像一條兩臂相等的杠桿。( )

　　②它的光輝稍稍帶點兒黃，不及織女星亮，可是其余的星全比不上它。( )

　　③世界上已知的仙人掌有一千多個品種：高的、矮的，圓的、扁的…… ( )

　　④光的速度是每秒鐘30萬千米，一天能走259億2000萬千米。( )

　　⑤有人做過試驗，連續6年不給仙人掌供水，它仍然能夠過下去。( )

　　⑥它的莖又粗又大，而且肉質化，很像水果的果實。( )

　　⑦它渾身是刺，貌不驚人，外表比不過高大挺拔的喬木、搖曳多姿的奇花異卉。( )

　　6.按要求寫句子。(10分)

　　①讀句子，用加點的關聯詞造句。

　　(1)農藥和化肥的大量使用，不但會破壞土壤結構和污染環境，而且還會殘留在水果的表面。

　　(2)在不遠的將來，科學家們一定會找到更多的既不污染環境，又能促進植物生長的好方法。

　　②你連續6年不給仙人掌澆水。仙人掌能夠過下去。(加上關聯詞語)

　　③發達的根系有利于仙人掌從炎熱的沙漠中吸收更多的水分。(縮句)

　　④科學家們預測，過不了多久，將來很快就會找到更好促進植物生長的好方法。

　　(用修改符號修改病句)

　　7.按要求寫詞語(6分)

　　(1)謹小慎微(含有一組近義詞)

　　(2)天長日久(形容時間的詞語)

　　8.小明在學習時遇上“幽”字不認識，如果小明用部首查字法，他應該先查部首 ;如果小明用音序查字法，他應該先查大寫字母 ;“幽”字的第二畫是 ;“幽”字可以組成詞語。(2分)

　　9.在括號里填上恰當的關聯詞語。(3分)

　　仙人掌憑著頑強旺盛的生命力( )在最酷熱干旱的艱苦環境中生長著，( )給人們貢獻出許多有價值的東西。它( )渾身是刺，貌不驚人，( )它適應艱苦環境而生存的堅忍頑強和默默奉獻的精神，卻是一種獨特的美麗。( )評選植物界只講奉獻不講索取的典范，我( )首推仙人掌。

　　二、動手實踐。(4分)

　　對自己所居住的環境作一次調查。請寫出調查結果并提幾點建議。

　　三、根據課文內容填空(14分)

　　1.神奇的音箱又叫做“______________”，它可以放在地里向四周發射聲波。這些聲波的作用是。(3分)

　　2.在《臥看牽牛織女星》一文中，作者在介紹牽牛星和織女星時，除了運用

　　和的說明方法外，還加上了的傳說，讀起來讓人感到很有趣。(3分)

　　3.“太陽光從太陽射到地球上才8分18秒，而織女星的光射到地球上要26年。”這句話運用了說明方法，突出了。“天文學家又告訴我們，織女星距離地球約26光年，牽牛星距離我們也有約16光年。”這句話用的說明方法，說明。(4分)

　　4.“烈日炙烤著大地，沙漠上粒粒沙石反射出灼目的光暈，到處是惱人的炎熱，到處是難耐的干渴，然而就在這60攝氏度的灼熱的沙漠上，滿身是刺的仙人掌卻傲然存活。”從這段文字中的等詞語我們能體體會到沙漠環境的惡劣，襯托出仙人掌_________________________________。(4分)

　　四、課內閱讀(8分)

　　太陽光從太陽射到地球上才8分18秒，而織女星的光射到地球上要26年。這樣一比較，就會使我們驚異得叫了起來：“真了不得!有這么遠!”這話若給天文學家聽見了，一定會笑話我們少見多怪。他們會告訴我們，距離太陽幾萬光年的星不計其數， 10光年以內的星卻只有15顆。天文學家還告訴我們，恒星并不是真的不動的，織女星以每秒鐘14千米的速度移近太陽，牽牛星也在移動，每秒鐘接近太陽33千米，這速度和地球的公轉速度——每秒鐘29千米——差不多。只是

　　宇宙如此浩瀚，我們的肉眼才看不出來。依牽牛星的速度來說，也得9千年才比現在離太陽近1光年。那么，你也許會想，在16個9千年之后，它不是要和太陽相撞了嗎?不會的，一來，它并不是正對著太陽移動，二來，它移動的方向漸漸在改變，說不定多少年后，它又離我們漸漸地遠了呢。

　　①在語段中的空格處填上恰當的關聯詞語。(2分)

　　②用“‖”將這段話分為兩層次，并概括層意。(4分)

　　第一層層意：

　　第二層層意：

　　③這段話使用的主要說明方法是、。(2分)

　　五、課外閱讀(15分)

　　候鳥的遷飛

　　春天，燕子從南方飛回北方，秋天，又帶著子女到南方過冬，這種鳥叫候鳥，如大雁、燕子、杜鵑、黃鸝等。有的鳥長年留在出生地，這種鳥叫留鳥，如麻雀、喜鵲、鷹等。

　　候鳥的遷飛是一次充滿著危險的旅行。如果在茫茫的大海中迷失方向，就有死亡的危險。有時還會遇上暴風雨，沖過暴風雨幸存下來的候鳥已經(jīn pí lì jìn)了，就落在輪船上休息，誰也不知有什么危險在等待它們。候鳥還有向明亮地方飛的習性，有時大群的候鳥被燈塔或飛機場的燈光所吸引，結果撞死在建筑物上。此外，候鳥在途中被猛禽追捕、吃掉的事，也常常發生。

　　許多候鳥一邊飛行，一邊捕食。野鴨在白天找食,夜晚飛行，有的候鳥則在遷飛前吃得胖胖的，遷飛時不捕食，就靠 (xiāo hào )體內儲存的脂肪。遷飛時，燕子每小時飛100千米，野鴨飛80到90千米，而海燕能達到160千米。飛行途中，候鳥常常要有短時間的休息，過海洋或大沙漠時，就要不停地飛行了。

　　是什么原因讓候鳥一定要遷飛呢?原來，當春天的白天越來越長，秋天的白天越來越短的時候，候鳥就知道遷飛的時間到了。這是候鳥父母傳下來的習性。到了五、六月間，北方各種蟲子多起來，候鳥往北飛來，(xiǎnɡ yònɡ)這些豐富的食物。這些地方離北極很近，白天時間長，有充足的時間捕食和喂養小鳥。科學家們經過考察發現，越往北方，候鳥的產蛋量越多，后代就越興旺。

　　候鳥沒帶指南針和地圖會不會迷路呢不會的科學研究證明白天候鳥用太陽作向導飛行夜晚靠星星引路它們就這樣飛向南方又飛回北方

　　1、讀短文中的拼音，將這些詞語寫在下面的橫線上。(1.5分)

　　_____________ _____________ _____________

　　2、寫出下列詞語的近義詞。(1.5分)

　　迷失( ) 儲存( ) 豐富( )

　　3、根據課文內容填空。(8分)

　　⑴ 叫候鳥。

　　叫留鳥。

　　⑵候鳥遷飛的原因是：①__________________②____________________

　　⑶短文從__________________、__________________、____________和 __________四方面說明候鳥遷飛是一次充滿著危險的旅行。

　　5、用劃出文中的一個表示假設關系的句子，再照樣子造句。(2分)

　　6、短文主要寫了什么(不超過30字)(2分)