蘇教版四年級上冊語文第五單元知識點
大家有沒有開始學習了呢?如果還沒有，不能再偷懶，現在就要抓緊時間開始了哦!下面應屆畢業生小編為大家分享四年級上冊語文第五單元知識點，希望對大家有所幫助。
16.說勤奮
1.《說勤奮》是一篇說理性較強的課文。課文通過古今兩個具體事例，告訴讀者：勤奮是通往理想境界的橋梁;只有一生勤奮，才能有所作為，才能對人民、對社會作出應有的貢獻。本文選擇兩個事例非常典型，一個是古代的，一個是現代的;一個是天資聰穎的人靠勤奮成才的，一個是基礎較差的人靠勤奮成才的。這樣，才能把道理說得更深刻，更能令人信服。
2.課文一開始通過設問的形式明確擺出自己的觀點：通往理想境界的橋梁是勤奮。課文通過司馬光勤奮學習，編寫《資治通鑒》的事例告訴我們：天資聰穎的人靠勤奮成才，說明了“成功等于一分天才加上九十九分血汗”的道理。通過童第周勤奮成才的事例告訴我們：基礎較差的人靠勤奮成才，說明了“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”的道理。
3.古今中外，每一個成功者手中的鮮花，都是他們用(汗水和心血澆灌出來的)。句中的“成功者手中的鮮花”指成功者所取得的成就。“汗水和心血”可以理解為(付出的勞動)，“澆灌”實則是(作出的努力)。舉個例子來證明這句話：(劉翔只有通過不懈的努力，不斷改進訓練方法，才能站在世界最高領獎臺上。)司馬 光這個成功者手中的鮮花是編成了著名的史學巨著《資治通鑒》，童第周這個成功者手中的鮮花是完成了高難度的青蛙卵剝離手術。
4.讀讀下面的句子，并結合生活實際，說說你對這些句子的理解。
古今中外，每一個成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來的。
把成功者手中的“成就”比作“鮮花”，把他們為此付出的艱辛勞動比作“汗水”和“心血”。說明了從古至今，從中國到外國，成功者的成功無一不是他們勤奮刻苦、孜孜以求的結果，勤奮是他們的成功之路，是他們取得成功的必不可少的因素。
勤能補拙是良訓，一分辛苦一份才。
即使基礎比別人差一些，只要肯下功夫，也是照樣可以成才的。
5.描寫勤學苦練的成語：懸梁刺股、聞雞起舞、手不釋卷、起早貪黑
有關學習的成語：學而不厭、不恥下問、廢寢忘食、學以致用
17.李時珍夜宿古寺
1.《李時珍夜宿古寺》記敘的是我國古代偉大的醫學家和藥物學家李時珍不顧年歲大，為修好《本草綱目》住破廟、吃干糧，以及在月光下認真記載尋訪所得的事跡，表現了李時珍不怕吃苦的可貴精神和嚴謹認真的踏實作風。
2.為了修好《本草綱目》，(李時珍領著弟子饑餐渴飲，曉行夜宿，在安徽河南湖北等地察訪藥材，已經走了好幾個月了)。
3.課文結尾：“寺外，山風呼嘯，貓頭鷹在尖叫著。圓盤似的月亮，慢慢移到了當空。”不是寫寺內的人，而是寫寺外的風嘯鷹叫和皓月當空。這樣寫有什么好處?(課文結尾雖然不是直接寫人，但通過景物描寫襯托了李時珍師徒不畏艱苦，一心修訂《本草綱目》，為民造福的可敬形象。)
4.中藥及藥效：板藍根、感冒沖劑可以治療感冒，川貝枇杷沖劑可以止咳化痰。
18.維生素C的故事
1.《維生素C的故事》記敘了維生素C的發現過程。文中寫哥倫布帶領船隊在大西洋探險中遇到了“海上兇神”的怪病，部分被留在荒島上的病重船員靠吃野果子存活下來，由野果子人們發現了人體中不可缺少的維生素C。這篇課文告訴我們：許多科學的新發現都是在生活實踐中經過細心觀察、反復研究才獲得的。
2.哥倫布是16世紀意大利偉大的航海家。他遠航探險的重大貢獻是發現了維生素C。這種物質能治愈壞血病。
3.“海上兇神”其實就是(壞血)病，這種病的癥狀是(病人先是渾身無力，走不動路，接著就會全身出血，然后慢慢地死去)。產生這種怪病的原因是(由于人體內長期缺乏維生素C)。防止這種疾病，我們應該(多吃一些含維生素C多的水果蔬菜)。
4.哥倫布又驚又喜地問道：“你們是怎么活下來的?”(哥倫布“驚”的是那些船員竟然還活著，“喜”的是他們的病竟然不治而愈了。)
19.奇妙的國際互聯網
1.《奇妙的國際互聯網》是一篇介紹現代科技的說明文。課文通過對國際互聯網的結構、工作原理及與人們關系的介紹，讓我們了解奇妙的國際互聯網隨著科學技術的飛速發展給人們生活帶來的方便也將越來越多。課文讓我們了解到國際互聯網和我們的生活息息相關，利用國際互聯網可以做許多事情：①上網聽音樂聊天;②上網學習;③上網購物。它的特點是：①縱橫交錯，巨大無比;②構造神奇，信息傳輸迅速;③信息獲取快捷，帶來方便多。
2.“上網”“入網”“網上商場”等這些詞加上引號表示(它們有特殊的意思，不是平時所說的一般的網。)
3.中心句在片斷中起(總起作用)。
4.學完本單元，我們有幸結識了好幾位名人。(童第周)17歲才進中學，在留學時完成了高難度的(青蛙卵剝離手術)而轟動了歐洲生物學界;司馬光是(北宋史學家)，用了19年時間編成了(《資治通鑒》)，李時珍編(《本草綱目》)為的是(使萬民得福)，哥倫布發現了維生素C，找到了治療 “壞血病”的方法。
勤奮努力、孜孜不倦的司馬光和童第周 勇于探險、關心船員的哥倫布
不怕吃苦、嚴謹認真、為民造福的李時珍
練習5
1.表現勤奮學習的詞：學富五車、滿腹經綸、學貫中西、博古通今、
功成名就、著作等身、溫文爾雅、文質彬彬。
2.關于勤奮的名言：①哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上。——魯迅②應知學問難，在乎點滴勤。——陳毅
③勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。 ——華羅庚
④業精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。——韓愈
⑤應知學問難，在乎點滴勤。——陳毅
3.在寫“題”“起”“邁”等字時，捺都要伸長，才能托起上面。“題”的捺稍陡一些;“起”的一捺則稍平一些，在整個字的半部;“邁”的一捺則較平緩。
【四年級上冊語文第五單元知識點】相關文章：
四年級上冊語文第五單元知識點梳理07-22
四年級下冊語文第五單元知識點總結09-16
五年級語文上冊第五單元試題10-06
語文第五單元《動物》教案10-14
語文第五單元試題參考07-25
2017年四年級語文上冊第五單元自測卷09-17
2017年四年級語文上冊第五單元練習卷09-30
人教版四年級語文上冊第五單元過關測試題07-21
五年級語文上冊第五單元教案文案07-02