五年級語文上冊第四單元測試卷
考試是為了檢驗學生知識的掌握情況，練習則是為了鞏固所學知識，以下是百分網小編精心為大家整理的五年級語文上冊第四單元的測試卷，希望對大家有所幫助!更多內容請關注
一、認真拼讀工整寫。(12分)
fù jìn huī yìnɡ jù liè
bù rónɡ zhēnɡ biàn jǔ sànɡ
二、給加點字選擇正確的讀音，用“____”標出。(4分)
挑撥(tiāo tiǎo) 交叉(chā chà)
眼瞼(liǎn jiǎn) 咂嘴(zá zā)
三、選字填空，組成詞語。(6分)
辯 辨 辮
爭( ) ( )別 ( )護
( )論 ( )子 ( )認
暮 慕 幕
( )色 開( ) 羨( )
( )名 日( ) 屏( )
四、將下面的詞語補充完整，并根據要求填空。(13分)
垂頭( )氣 源源不( )
絡繹( ) 水( )石( )
星羅棋( ) 大喜過( )
1.上面詞語中能用來概括右圖的成語是：__________。
2.上面詞語中描寫人物心理與感覺的詞語有：__________、__________。
3.上面詞語中比喻學習或做事只要有恒心，堅持不懈，就能戰勝困難，取得成功的詞語是：______________，它還寫做______________。我還知道具有同樣意思的俗語：“______________________”
“______________________”。
4.根據情境，選詞填空。
(1)一方有難，八方支援。救災物資__________地運往災區。
(2)__________的村莊環抱著羅馬，蛛網般交叉的街道，一條條通往城市廣場。
(3)夕陽西下，馬路上騎車回家的人__________。
五、根據要求回答問題。(6分)
1.“在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的‘魚’”一句中，加點詞語中引號的作用是：______________________。這個“魚”的含義是：____________
_______________________________________________________________________________。
2.“通往廣場的路不止一條。生活也是這樣。假如你發現走這條路不能到達目的地的話，就可以走另一條路試試!”這段話中的第一個“路”是指______________;第二個“路”和第三個“路”的含義一樣，是指________________。“通往廣場的路不止一條”的引申含義是：________________________。有一則和它意思相近的外國諺語：“____________________
____________________________________________________。”
六、把下列語句補充完整。(5分)
1.____________________，自滿十事九空。
2.寶劍鋒從磨礪出，____________________。
3.____________________，處處細留心。
4.滴水能把石穿透，____________________。
5.____________________，只怕有心人。
七、課內閱讀。(13分)
父親劃著了一根火柴，看了看手表，這時是晚上十點，距離開放捕撈鱸魚的時間還有兩個小時。父親盯著鱸魚看了好一會兒，然后把目光轉向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。”
“爸爸!為什么?”我急切地問道。
“你還會釣到別的魚的。”父親平靜地說。
“可是不會釣到這么大的魚了。”我大聲爭辯著，哭出了聲。
我抬頭看了一下四周，到處都是靜悄悄的，皎潔的月光下看不見其他人和船的影子。我再次把乞求的目光投向了父親。
盡管沒有人看到我們，更無人知道我是在什么時候釣到這條鱸魚的，但是，從父親那不容爭辯的聲音中，我清楚地知道，父親的話是沒有商量余地的。我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取下來，依依不舍地把它放回湖里。大鱸魚有力地擺動著身子，一轉眼便消失在湖水中了。
1.父親為什么要“我”放掉鱸魚?(4分)
____________________________________________________________________________
2.“父親盯著鱸魚看了好一會兒。”從加點的字中你體會到了什么?(3分)
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
3.從畫“ ”的句子中你能體會到_______________________________________
____________________________________________________________________________。
想想“我”還會對父親說__________________________________________________(4分)
4.對“從父親那不容爭辯的聲音中，我清楚地知道，父親的話是沒有商量余地的”理解正確的是( )(2分)
A.父親對“我”嚴格的道德教育，是對“我”真正的愛。
B.父親態度堅決，不懂人情，不愛“我”。
八、課外閱讀。(11分)
換一個思路
有個攝影界的朋友，給大會拍集體照有些年頭了。照著照著出了新問題，開會的人上了年紀，一排排坐的站的，時間稍長，不免犯困，即使不是閉目養神，也會不時眨眨眼。幾十號人，甚至上百個人，“咔噠”一聲照下來，就有睜眼的，有閉眼的。閉眼的看見玉照，自然不高興：我百分之九十以上的時間都睜著眼，你為什么以偏概全，偏讓我亮一幅沒精打采的相?這不是歪曲我的形象嗎?
于是他想了一個辦法，拍照時喊：“一!二!三!”但大家堅持了半天以后，恰巧在“三”字上堅持不住了，上眼皮找下眼皮，又作閉目狀，真難辦。
這位朋友換了一個思路，大獲成功。他請所有與會者全都閉上眼，聽他的口令，同樣是喊“一，二，三”，在“三”字上一齊睜眼。果然，照片沖洗出來，一個閉眼的也沒有，全都顯得神采奕奕。
換一個思路，有趣，似乎還有些耐人尋味之處。
1.事件的起因是_____________________________________________________________，
解決的辦法一是_____________________________________________________________，
結果是_____________________________________________________________________;
辦法二是___________________________________________________________________，
結果是________________________________________________________________。(5分)
2.朋友給大會拍集體照的時候，為什么會有很多人閉眼?(3分)
________________________________________________________________________
3.細讀短文的結尾，說說這“耐人尋味之處”體現在什么地方?(3分)
________________________________________________________________________
九、習作。(30分)
仔細觀察這幅漫畫，你看到了什么?想到了什么?然后把它寫成一篇習作。習作可以直接寫漫畫給自己帶來的啟示;也可以根據漫畫編一個故事，讓讀故事的人自己去體會漫畫的含義……
參考答案
一、附近 輝映 劇烈 不容爭辯 沮喪
二、tiǎo chā jiǎn zā
三、辯 辨 辯 辯 辮 辨 暮 幕 慕 慕 暮 幕
四、喪 斷 不絕 滴 穿 布 望 1.星羅棋布 2.垂頭喪氣 大喜過望 3.水滴石穿 滴水穿石 世上無難事，只怕有心人 滴水能把石穿透，萬事功到自然成 4.(1)源源不斷 (2)星羅棋布 (3)絡繹不絕
五、1.表示特殊的含義，有強調的作用 各種各樣的誘惑 2.實實在在的道路 解決問題的途徑、方法 解決問題的方法有多種，當一條路走不通的時候，不要灰心，要有嘗試走另一條路的信心和勇氣 條條大路通羅馬
六、1.虛心萬事能成 2.梅花香自苦寒來 3.欲要看究竟 4.萬事功到自然成 5.世上無難事
七、1.因為還不到開放捕撈鱸魚的時間。 2.一方面體會到父親很喜愛這條鱸魚，不舍得放掉;另一方面也使我們體會到了父親此時也面臨著道德的抉擇。 3.“我”十分喜歡大鱸魚，舍不得放掉 提示：乞求的話(意思對即可)。 4.A
八、1.朋友給大會拍集體照，拍出來的照片，有的人睜眼，有的人閉眼，閉眼的人很不高興 喊“一二三”，喊完“三”再拍 拍出來的照片仍有人閉眼 先閉眼，再喊“一二三”，在“三”字上一齊睜眼，再拍照 拍出來的照片沒有人閉眼，全都顯得神采奕奕
2.開會的`人上了年紀，一排排坐的站的，時間稍長，不免犯困，即使不是閉目養神，也會不時眨眨眼。 3.同樣是照相，換一種思路，就收到了意想不到的好效果。生活中也一樣，當我們遇到問題時，不妨也試著換一種思路和方法來解決。
九、提示：按事情發展的順序把事情經過寫清楚，在描寫中反映出事件給你的啟示以及帶給你的益處或幫助。
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