最新六年級上冊語文第一單元試卷

最新六年級上冊語文第一單元試卷

　　要想在考試中應用自如要多做試題，這樣才能夠掌握各種試題類型的解題思路。下面是百分網小編帶來的最新六年級上冊語文第一單元試卷，希望對你有所幫助!

　　第一部分：基礎知識積累與運用(37分)

　　一、讀拼音，寫詞語。(5分)

　　qín miǎn màn yóu zhuī suí jīnɡ zhì hōnɡ kǎo

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、用“ ”畫出句子中帶點字的正確讀音。(3分)

　　濕潤(ruì rùn) 彈(tán dàn)琴 調(tiáo diào)色

　　親戚(qī qì) 盡管(jǐn jìn) 唱和(hé hè)

　　三、下列各組詞語中，完全正確的在括號里打“√”，有錯誤的請用“○”圈出，并改正在括號里。(4分)

　　A.望而生畏 德高忘重 駐足癡望 悠悠忽忽 ( )

　　B.隨心所浴 左沖右撞 行色匆匆 別有深意 ( )

　　C.拔地而起 意味身長 不拘一格 年過花甲 ( )

　　D.龐然大物 四面八方 波光明滅 全神貫注 ( )

　　四、用“ ”畫出下列句子中正確的詞語。(4分)

　　1.我站立之處成了看雨的好地方，是能說這不是天地給我的(恩惠 恩澤)? 2.我完全迷惑了，在小蟲子的腦海中，究竟(蘊含 蘊藏)著多少智慧呢?

　　3.他們的村子(散布 散落)在森林邊緣的小丘上。

　　4.今天，我又躺在田野里，在無限的(靜謐 幽靜)中，忘了世界，也忘了自己。

　　五、給下列句子中的加點詞語選擇正確的解釋寫在括號里。(4分)

　　1.我猜你們津津樂道的，是飛行中看到的好風景。( )

　　A.興高采烈的樣子 B.很有興趣地談論 C.不停地述說

　　2.是什么力量使它們這么勤勉地奔忙呢?( )

　　A.勤奮 B.殷勤 C.盡力

　　3.這里，很多黑甲蟲村民，熙熙攘攘地往來。( )

　　A.擠擠挨挨 B.形容人來人往，非常熱鬧擁擠 C.人山人海

　　4.我悠悠忽忽地漫游了一個下午，直至夕陽親吻著西山的時候，紅鳩鳥的歌聲才把我的心靈喚回來。( )

　　A.游玩得很開心 B.游玩的時間很長 C.隨意游玩，漫無目的游走

　　六、根據要求改寫句子。(4分)

　　1.這個暑假，他可能大概去了桂林旅游。(修改病句)

　　2.一只不知名的鳥兒開始啼囀起來，仿佛在傾吐著浴后的歡悅。(仿寫)

　　七、判斷下列句子的說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。(4分)

　　1.《山中訪友》一文中，作者拜訪了德高望重的老人、樹林、山泉、

　　溪流等。( )

　　2.《索溪峪的“野”》主要講了張家界索溪峪的山，水，野物，人的特點，表達了作者對祖國山川景物的熱愛之情。( )

　　3.“雷陣雨來了，像有一千個俠客在天上吼叫，又像有一千個醉酒的詩人在云頭吟詠”運用了比喻的修辭手法。( )

　　4.“甲蟲音樂家們全神貫注地振著翅膀，優美的音韻，像靈泉一般流了出來。此時，我覺得他們的音樂優于人間的一切音樂，這是只有蟲子們才能演奏出來的。”句子的意思是甲蟲依靠振動翅膀進行演奏，表達了作者對甲蟲的贊美和敬佩之情。

　　八、把下列句子補充完整，并根據提示寫詩句。(4分)

　　1. ，化作春泥更護花。

　　2.造物無言卻有情， 。

　　3.此夜曲中聞折柳， 。

　　4.再寫一句自己在課內、課外積累描寫大自然的詩句：

　　九、根據情境，仿寫句子。(2分)

　　春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊。

　　夏天像

　　秋天像

　　十、如果同學把你新買的書借去，歸還時卻弄得又破又臟，可他連聲對不起也沒說。對此，你認為哪種表達方法最得體?( )(3分)

　　A.你說：“你真討厭!這本書我不要了，你再去買本新的賠給我!”

　　B.你說：“你就像一只耗子，兩天就啃破一本書!我以后不會借書給你了!”

　　C.你說：“多可惜呀!前天還好好的書，今天怎么變成這個模樣了。”

　　D.你說：“你把書弄成這個樣子，別想我再借書給你。”

　　第二部分：閱讀積累與運用(30分)

　　一、閱讀課文《山中訪友有》選段，回答問題。(10分)

　　這山中的一切，哪個不是我的朋友?我熱切地跟他們打招呼：你好，清涼的山泉!你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎?你好，汩汩的溪流!你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎?你好，飛流的瀑布!你天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢。你好，陡峭的懸崖!深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭上仿佛刻滿了智慧。你好，悠悠的白云!你潔白的身影，讓天空充滿了寧靜，變得更加湛藍。喂，淘氣的云雀，嘰嘰喳喳在談些什么呢?我猜你們津津樂道的，是飛行中看到的好風景。

　　1.按部首查字法“邀”，應查 ，音序是 。(1分)

　　2.從文中找出下列詞語的近義詞。(3分)

　　熱烈( ) 朗誦( ) 調皮( )

　　3.認真讀選段，在括號里填上合適的詞語。(2分)

　　( )的身影 ( )的懸崖

　　( )的山泉 ( )的瀑布

　　4.本選段是圍繞哪句話寫的?用“ ”畫出來，并換個說法，意思保持不變。(1+2=3分)

　　5.這段話表達了作者對山中的“朋友”的 之情。(1分)

　　二、認真閱讀下面的短文，完成后面的練習。(20分)

　　秀麗的漓江有一種神奇魅力，使見過她的人夢中都忘不了她!古往今來，她陶醉了多少詩人、畫家!游客熱愛漓江的真情實感躍然紙上。

　　清晨，我們結伴暢游了漓江。

　　游艇緩緩前行，讓我們飽餐秀色，暢覽美景。導游小王叫我們注意矗立江畔的一座石山，外貌很像一座古老的紫金冠。陽光穿云而出，給紫金冠鑲上了金邊，光彩奪目。前行不遠，只見峭壁插江，像刀劈斧砍一般，雄偉壯觀。小王指給我們看一條山間小道，它通往桃花吐艷、綠竹滴翠的桃源村，卻被懸崖絕壁截斷了。人們走到那兒，就要乘渡船，一般渡船都是橫江而渡的，那里的渡船卻是在江的一邊來回往返，所以叫“半江渡”。

　　船過桃源，江彎水急，石多灘險。“廣西下來灘復灘，三百六十長短彎”可能包括這一帶險灘。談笑之間，船過了楊堤飛瀑、鯉魚壁、卓壁峰，出二郎峽，迎面而來便是畫山。在江畔巨大的峭壁上，各種顏色的石紋縱橫交錯，形成一幅色彩豐富的圖畫。細看起來，仿佛是一群(xǔ xǔ rǔ shēnɡ) 的駿馬;有的昂首嘶鳴，有的揚蹄飛奔，有的低頭吃草……神態各異，妙趣橫生。

　　游艇小心翼翼地進入黃布灘，生怕劃破著名的“黃布倒影”。灘底有一塊米黃色的大石板，透過碧綠的江水往下看，好像一匹黃布。這里江面寬闊，水平如鏡，七座青翠的山峰，(tínɡ tínɡ yù lì)

　　，神態飄逸，傳說是七仙女下凡。正是“分明看見青山頂，船在青峰頂上行”。船行江上，水環峰轉，景色變幻無窮。只見兩岸群山如千萬株玉筍破土而出，青翠欲滴，碧波倒影，山水含情，若置身仙境。

　　船到古鎮興坪，鎮上有一株千年古榕。遙望對岸的螺螄山，活像一個負水而出的大田螺。螺螄山后一高一矮的兩座山峰，稱“美女照鏡”。我仔細觀看那座高峰，真像一位披著青發的少女，低峰似乎是一面鏡子。

　　下午3時，舟泊陽朔。碧蓮峰玲瓏、俊秀，很像一朵朵(hán bāo

　　yù fànɡ) 的蓮花，生意盎然。碧蓮峰和她的倒影相映成趣，爭奇奪艷，真是“一座妙峰堪入畫，居然兩朵碧蓮花”。

　　當我們游艇逆水而返時，游客贊美的語言像漓江的水一樣流不盡，講不完。大家一致的感受是：能創造出像桂林山水、漓江風光這樣世界上獨一無二的巨幅畫卷的，只有大自然才能創造!

　　1.請給短文擬個恰當的題目： (2分)

　　2.從短文中找出下列詞語的近義詞。(4分)

　　緩緩( ) 秀麗( ) 贊頌( ) 挺立( )

　　3.認真讀短文中的拼音，并在“ ”上寫出相應的詞語。(3分)

　　4.仿照例子寫詞語。(4分)

　　小心翼翼

　　5.“灘底有一塊米黃色的大石板，透過碧綠的江水往下看，好像一匹黃布。”這句話把 比作 。請在文中找出與此句表達方法一樣的句子畫上“ ”。(2分)

　　6.讀短文后，我們知道作者游覽了 、 、 、

　　這四處景物。(2分)

　　7.“當我們游艇逆水而返時，游客贊美的語言像漓江的水一樣流不盡，講不完。”游客贊美的語言有哪些?請發揮想象，根據自己的理解，寫下來。(3分)

　　第三部分：習作(30分)

　　大自然真是奇妙!各種植物都會隨著季節的更替變換著自己的“衣裳”;各種動物也會盡情奏響屬于自己的音樂。一朵云，也會說出自己的心里話;一滴雨，也有自己的感情世界。請把自己想象成大自然中的一員，以《我是 》為題，展開豐富的聯想和想象，寫一篇450字左右的文章。請先把題目補充完整，然后有條理地寫下來，要求句子通順，字跡清楚，感情真實。

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