人教版五年級下冊語文期末試卷

　　在學習和工作中，只要有考核要求，就會有試卷，做試卷的意義在于，可以檢驗學習效果，找出自己的差距，提高增強自信心。你所見過的試卷是什么樣的呢？以下是小編整理的人教版五年級下冊語文期末試卷，希望對大家有所幫助。

人教版五年級下冊語文期末試卷

　　五年級下冊語文期末試卷 1

　　一、讀拼音，寫漢字。

　　ɡù zhí lánɡ

　　( )傭 ( )子 ( )中

　　pà lián kuī

　　手( ) 可( ) 幸( )

　　二、填字成詞。

　　任勞任( ) 肝( )相照全( )全意

　　沖( )陷陣身強力( ) 目( )口呆

　　點頭哈( ) 語( )心長美( )美奐

　　三、給加點字選擇正確的解釋。

　　① 回答 ② 向著;朝著 ③ 對抗;敵對 ④ 對待

　　⑤ 正確;正常;相合 ⑥ 把兩個東西放在一起比較，看是否相符合 ⑦ 使兩個東西接觸或配合 ⑧ 投合;適合 ⑨ 成雙的

　　1、不管怎么說，她對我真的很好。 ( )

　　2、小方，你見過這幅對聯嗎? ( )

　　3、我看他神色不對，肯定有什么事瞞著我。 ( )

　　4、咱倆對一下表吧，我的表好像慢了。 ( )

　　5、不管老師問什么，他總能對答如流，真厲害! ( )

　　6、他們倆挺對脾氣的，沒見他們鬧過別扭。 ( )

　　7、把破成兩半的鏡子對起來，先湊合著用兩天吧。 ( )

　　8、戰士們把槍口對準了敵人。 ( )

　　9、這次，劉大爺算是碰上對手了。 ( )

　　四、選詞填空。

　　陳列陳設排列

　　1、展覽室里( )著同學們的作業，本本( )得很整齊。

　　2、王老師家里的( )極其簡單。

　　盼望期望渴望愿望指望

　　3、實現四個現代化，是全國人民共同的( )。

　　4、在舊社會，勞動人民的生活沒有( )。

　　5、去北海公園過隊日，是我們( )已久的一項活動。

　　6、我們要珍惜幸福的學習生活，決不辜負黨對我們的( )。

　　7、我( )自由，但也知道不能拿信仰去交換。

　　五、考考你的積累。

　　1、如今直上銀河去，。

　　2、 ;不積小流，無以成江海。

　　3、地滿紅花紅滿地

　　(回文聯)

　　4、關公赴會 ——

　　5、徐庶進曹營 ——

　　6、梁山泊的軍師 ——

　　六、按要求給句子變個樣子。

　　1、大地好像都被潮聲震得顫動起來。(改成“把”字句)

　　2、綠樹環抱著村莊。(擴句，至少擴兩處)

　　3、她那水晶般的閃耀著歡樂光芒的藍眼睛多么像清澈的泉水。(縮句)

　　4、明天下雪。

　　我們不去看電影了。(用關聯詞把兩個句子合成一句)

　　七、閱讀短文，完成練習。

　　野菊花

　　你見過那生長在山坡野地上的野菊花嗎?你喜歡那漫山遍野的野菊花嗎?也許，它不惹人注目，因為它只不過是一朵朵普普通通的小花。

　　我特別喜愛野菊花。記得我小時候住在南方的外婆家，一年秋天，外婆帶我到野外玩，來到一處山坡上，只見滿山盛開著黃茸茸的野菊花。它那小小的綠色葉片襯托著小小的黃色花朵，好看極了。可當它沒有開花的時候，人們只以為它是一棵小草。秋天，一旦開花，它就很美，美得自然，美得樸實。它沒有蘭花的芬芳，更沒有牡丹的富態華貴。但它生命力很強，花期也長，到了深秋初冬時節，百花凋謝，它卻依然開放。

　　外婆告訴我，野菊花還有很多用途。那天我爬上山坡去摘花時，不小心滑了一跤，腳上擦破皮，出血了，我直叫痛。這時外婆馬上摘了幾朵盛開的野菊花，擠出汁，敷在我的傷口上。我覺得清涼清涼的，不幾天傷口就好了。外婆說，野菊花有消毒止血的功能。解放前窮人治傷買不起藥，就用干的野菊花熬水洗傷口，還真管用。外婆又說，野菊花還能清熱敗火，治感冒。我沒有想到野菊花有這么多用途。

　　我長大回到北方上學以后，心里總是惦記著野菊花。假期去外婆家總要摘不少帶回家里來。媽媽教我把野菊花洗凈曬干泡茶渴。我喝過紅茶、綠茶，可從沒有喝過野菊花茶。泡了一杯，嘗了一口，只覺得沁人的'清香直入肺腑，真頂得上清涼飲料哩。

　　野菊花土生土長無所需求卻默默無私地向人們奉獻我喜愛它的樸素它的頑強我覺得人不也需要有一種野菊花的精神嗎人應像它那樣默默地生長不求索取只是給予給予我愿做一朵小小的野菊花

　　1、給文章第5自然段加上合適的標點。

　　2、給下面詞語中帶點的字選擇恰當的解釋，在括號中寫出序號。

　　敗：A、失敗 B、打敗 C、搞壞 D、解除;清除

　　① 清熱敗火 ( )

　　頂：A、支撐 B、頂撞 C、相當，抵 D、頂替;代替

　　② 真頂得上清涼飲料 ( )

　　3、寫出下面詞語的近義詞。

　　樸實 ( ) 普通 ( ) 依然 ( )

　　惦記 ( ) 頑強 ( ) 用途 ( )

　　4、填空。

　　野菊花生長在，它的花美得，美得。野菊花的很強，有的功能，還能，。

　　5、寫出第2、3自然段的段意。

　　第2自然段：

　　第3自然段：

　　五年級下冊語文期末試卷 2

　　一、拼音長廊(看拼音，寫詞語)(10分)

　　ōu zhōu mó nǐ pí qì bù qū bù náo

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　bào zào bǐ yù qī xī pī bō zhǎn làng

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、課文傳真(根據課文內容填空)(16分)

　　1.《只揀兒童多處行》：走進玉瀾堂的院落里，眼睛突然一亮，那幾棵大海棠樹,開滿了，這繁花從，不留一

　　點空隙，噴花的飛泉……

　　2.《望月》：月亮出來了，。月光灑，，。江兩岸，，。月光為它們 ……

　　3.《灰椋鳥》：一升始還是地飛過來，，陸續投

　　入刺槐林。沒過幾分鐘，“大部隊”便，。它們大

　　都是。有的，有的，4.《二泉映月》：他想起了，想到了，漸漸

　　地，漸漸地，他似乎，，，……

　　5.《宿新市徐公店》描寫的是的景象，讀著它，我們會

　　想起其它一些描寫春景的古詩，例如《》：。，。

　　三、成語專列(填寫下列成語并完成練習)(9分)

　　全神( )注喜氣( )( ) ( )流不息

　　夸夸( )談專心( )( ) ( )精會神

　　( )陽似火老( )常談沉( )寡言

　　1.請你從上面找出形容精神集中的成語：

　　2.請你從上面的九個成語中找出一組反義詞：

　　3.請另外寫出3個ABCC式的成語。

　　四、營地集訓(按要求答題)(15分)

　　1.選擇詞語填在括號里。(6分)

　　偶爾偶然

　　(1)這雖然是一次( )的交通事故，但它提醒人們時時要注意交通安全。

　　(2)馬上要進行期終考試了，我( )才去少兒圖書館借幾本書。

　　創建創辦

　　(3)我的母校是一所已經( )10年的學校。

　　(4)有98%的市民支持( )全國文明城市。

　　津津有味津津樂道

　　(5)野餐時，幾個小伙伴( )地品嘗著小玲帶來的美味食品。

　　(6)他們正( )地談論著2008年“世界青年足球錦標賽”的.戰況。

　　2.修改下列病句(在原句上改)。(3分)

　　(1)下午，四年級代表隊與五年級代表隊進行了拔河比賽，他們終于取得了勝利。

　　(2)校友、來賓們觀看了我校百年校慶文藝節目的演出，贊嘆不已。

　　(3)經過同學們的打掃，校園變得更加整潔，更加衛生了。

　　3.給下面的句子加上標點。(4分)

　　清晨微風輕拂小鳥歌唱路邊的小草綠樹紅花向我點頭微笑我盡情地呼吸著新鮮空氣情不自禁地唱起美麗的田野這首歌我們的田野美麗的田野

　　美麗的田野歌聲隨著晨風飄向遠方

　　4.把句子補充完整。(2分)

　　周圍萬籟俱寂，我想：。

　　夜，黑洞洞的，。

　　五、順理成章(把下面的句子整理成一段通順、連貫的話)(4分)

　　( )一只受了傷，躺在地上，生命垂危;另一只在它旁邊徘徊，發出哀鳴：

　　( )小軍和小英高高興興地把天鵝獻給了動物園。

　　( )第二天，村里的老老小小都趕來看熱鬧，有人說，這是天鵝。

　　( )一天傍晚，小軍和小英在水庫附近發現了兩只白鵝。

　　( )他們便精心地喂養和護理它們，終于使那只受傷的天鵝很快恢復了健康。

　　( )小軍和小英想起老師說過，天鵝是國家重點保護的珍禽。

　　( )他們把白鵝抱回了家。

　　( )不久，有關單位聞訊趕到小軍家，經過鑒定，這確實是一對珍貴的天鵝。

　　六、能力展示(閱讀理解)(16分)

　　記憶中，貧窮落后的家鄉有一座小山，人們都稱它白頭山。小時候并沒有怎么在意?現在想來，真是名副其實。我從懂事時就記得，一年四季，無論春夏秋冬，它的山頂總是光禿禿的，盡是白石頭。也許這就是它所以得名的原因吧!

　　30年過去了，我終于回到了久別的故鄉。如果要問有什么感受，我只能用“天翻地覆”來形容了：過去連自行車都難得一見，如今摩托車在路上穿梭往來。有幾家的門前還停著锃亮的“桑塔納”呢!低矮的石房小屋也不見了，代之而起的是漂亮的幢幢小樓……大概游子總愛追尋兒時的記憶吧!在家鄉轉了兒圈之后，我突然發現，白頭山不見了。我好納悶，忍不住和一位老鄉談起這件事。老鄉哈哈一笑，說：“白頭山還在呀! 可是它早就不叫白頭山了。”“那它現在叫什么山?”“翠云山!”老鄉用手往前一指說，“山還是原來的山，名卻不是原來的名了。”我順著他手指的方向，展目望去，只見眼前的這座小山上一片碧綠，有如翠云密布。松樹、柏樹以及其它一些叫不出名兒的樹木，挺拔直立，茁壯成長，顯得生機勃勃。我恍然大悟，禁不住贊道：“好名字!真是好名字!”

　　這樣看來，小山“改名”也就不足為奇了o

　　1.給短文加個題目，寫在前面橫線上。(2分)

　　2.從文中摘錄4個成語，并選…個造句。(4分)

　　3.用“ ”畫出描寫白頭山“名副其實”的詞句。(2分)

　　4.用“ ”畫出文中具體說明“天翻地覆”的語句。(2分)

　　5.“白頭山”為什么后來改名為“翠云山”?(3分)

　　6.用一兩句話寫出你讀了本文之后的感想。(3分)

　　七、寫作平臺(30分，其中書寫4分)

　　平常的日子容易叫人忘卻，特殊的日子卻往往讓人記憶猶新。請以“那是一個特殊的日子”為題，寫一篇不少于400字的作文。

　　20×29

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