五年級下冊語文期末試卷
無論在學習或是工作中，許多人都需要跟試卷打交道，經過半個學期的學習，究竟學到了什么?需要試卷來幫我們檢驗。一份好的試卷都是什么樣子的呢？以下是小編幫大家整理的五年級下冊語文期末試卷，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級下冊語文期末試卷 1
一、 看拼音，寫詞語。(字如其人，請把字寫工整)(10分)
zhuāng shì shēng yá biàn hù hèng huò yíng rào
pí qì bào zào pài qiǎn kù xíng mó nǐ
二、結合語境填上合適的成語。(10分)
1.當我漫步在校園里，看到那 的花兒正在陽光下 ，心里別提多高興!
2.之所以我國能在短短的30年里取得 的成就，是因為我國領導人能地制定正確方針政策，指引我國又好又快地發展。
3. 當 的翟志剛打開艙門在太空中行走時，人們 ，表示心中的喜悅!
4. 自從我校開展“我與書為伴”活動以來，我讀了《上下五千年》學到了許多歷史故事成語。如：
5. 海倫·凱勒、阿炳、司馬遷他們都有 、 的品質。
三、 妙筆生花。
1.碧藍的天空掛著一顆顆閃爍的星星。(改寫成擬人句或比喻句，使句子富有詩情畫意。)(2分)
2.那天，我終于順著這根銀絲上了峰頂，心里好不得意。(改寫成反問句，加重語氣。)
(2分)
3.明天下雨。春游按期舉行。(用關聯詞把兩句合成一句話，使句子更簡潔、更具體。)
(2分)
4.用“虛”字組成不同的詞語填空。(3分)
回首五年的小學生活，美好的時光我們沒有( )，和同學們熱烈討論，向老師( )
請教，泛舟于浩瀚的知識海洋，暢游在( )的網絡世界……
四、 火眼金睛。(錯別字3處，錯誤標點1處，病句4處)(4分)
還記得閱覽課上，我們討論并閱讀了“海倫·凱勒傳”，感觸很多。誰能相信一個既看不見又聽不見的女子能掌握法、德等五種英語呢?誰能相信她果然能取得那么多驚人的成就呢?作為一個身體建全的人，我們有什么理由不真惜呢?來吧，用真心去面對，超越夢想一起飛，讓生命永遠名記這一回!
五、 句子排隊。(6分)
( )是不是只欣賞那嬌美清香的花朵，贊美那生機勃勃的小草?
( )每當你出去旅游時，是不是只注意那蒼翠挺拔的參天古木?
( )所以，泥土是一切之源，它默默地為人類奉獻自己。
( )但是如果沒有泥土，哪來的花草樹木，哪來的人類生物呢?
( )你也許不會注意它，因為它是那么平凡，那么沒有吸引力。
( )你注意過那藏著植物根基的泥土嗎?
六、 課文傳真。(12分)
1.春天來了，我們踏 ，撒 ，走遍青山碧嶺， 。看到桃花盛開，不禁吟誦起葉紹翁的佳句 ， 。聽到孩童在菜花叢中嬉戲歡笑聲，腦子里立刻浮現出 ， 這樣的畫面。
2.對，就是開得旺!只要管理得好，給它適時地澆水施肥， ，在春天的感召下， ，以 ，舒展出 ，使出渾身解數。這時候， ， 。
3.月光照水， ，樂曲 ， 而又 ， 而又 。阿炳用這 ，他愛那 ，他愛那 ，他愛那 ，他愛那 ……
七、 讀一篇短文，打開一扇窗。
(一)廣玉蘭(節選)
廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態。有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進去，那里面橢圓形的花蕊約有一寸長。盛開著的廣玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭花呢，花瓣雖然凋謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，已長成近兩寸長的圓莖。圓莖上面綴滿了像細珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子。遠遠看上去，一株廣玉蘭就像是一個數世同堂、生生不息的大家族。
1.“息”在詞典中有這樣4中解釋：(1)消息;(2)停止(3)休息(4)呼吸。“生生不息”應選第 種解釋。“息息相關”應選第 種解釋。(2分)
2.有“ ”畫出本文的中心句。(1分)
3.作者描寫了廣玉蘭花開的不同形態： 、 、 和 。(4分)
(二)
一個女孩毫無道理地被老板炒了魷魚。
中午，她坐在單位噴泉旁邊的一條長椅上黯然傷神，她感到她的生活失去了顏色，變得黯淡無光。這時她發現不遠處一個小男孩站在她的身后咯咯地笑，她好奇地問小男孩：“你笑什么?”
“這條長椅的椅背是早晨剛剛漆過的，我想看看你站起來時背是什么樣子。”小男孩說話時一臉得意的神情。
女孩一怔，猛地想道：昔日那些刻薄的同事不正和這小家伙一樣躲在我的`身后想窺探我的失敗和落魄嗎?我絕不能讓他們的用心得逞，我絕不能丟掉我的志氣和尊嚴。
女孩想了想，指著前面對那個小男孩說：“你看那里，那里很多人在放風箏呢。”等小男孩發覺自己受騙而惱怒地轉過臉時，女孩已經把外套脫掉拿在手里，她身上穿的鵝黃色的毛線衣讓她看起來青春且漂亮。小男孩甩甩手，嘟著嘴，失望地走了。
生活中的失意隨處可見，真的就如那些油漆未干的椅背在不經意間讓你苦惱不已。但是如果已經坐上了，也別沮喪，以一種“猝然臨之而不驚，無故加之而不怒”的心態面對，脫掉你脆弱的外套，你會發現，新的生活才剛剛開始!
1.給短文加個最合適的題目： (2分)
2.聯系上下文理解下列詞語。(2分)
“被老板炒了魷魚”
“失意”
3. 近義詞 昔日( ) 反義詞 沮喪( )(2分)
4.小男孩想看到女孩 ，實際上是想看到女孩 ，以此來取笑失意的女孩;但是失意的女孩卻脫掉了被油漆玷污的外套，也就脫掉了 ;她讓男孩看到了“青春漂亮的鵝黃色的毛衣”，實際上是讓男孩看到她 。(4分)
5.我們每個人生活都不可能一帆風順。讀了這篇文章，請結合自己的實際談談如何面對失意?(2分)
八、 作文(30分)
春天永遠都是希望的象征，春天的風永遠是和煦的，春天的雨永遠是纏綿的，春天的陽光永遠是溫柔的，春天的花兒永遠姹紫嫣紅……塊，拿起手中的筆，描繪春天的美景吧。題目自定。
友情提示：可以選一處景物或者一種花兒，也可以選幾個來寫，不過要寫出他們的特點。在你們描繪春天時要產生想象，運用比喻、擬人的手法，為你作文增添色彩!
五年級下冊語文期末試卷 2
一、積累與運用。(51分）
1、讀拼音，寫詞語。（10分）
cí xiáng cōng lóng jiāo nèn fán yǎn huán rào
chuán jiǎng tuǒ xié zī shì jiǎo jiàn xiū kuì
2、把詞語補充完整。（10分）
（ ）燭夜游 恍然大（ ） 銷聲（ ）跡 應接不（ ） 刻骨（ ）心
贊嘆不（ ） 相（ ）以沫 精彩絕（ ） （ ）然自得 沒精打（ ）
3、按課文填空。(10分）
（1）少壯不努力，_______________
（2）不識廬山真面目，_______________________
（3）朱門酒肉臭，____________________
（4）柴門聞犬吠，__________________
（5）在科學上沒有平坦的大道，_______________________________________， 才有希望到達光輝的頂點。
（6）常記溪亭日暮，_______________
（7）______________________ 聽取蛙聲一片。
（8）借問酒家何處有，______________________
（9）讓我把花束，把香氣，_________________________________________________
（10）八月十五云遮月，______________________________
4、按要求寫句子。（12分）
（1）寫出一句關于保護環境的宣傳語。
（2）寫出一句農諺。
（3 ）用比喻句描寫冬天的雪景。
（4）寫一句關于珍惜時間的名言。
5、常識填空。（3分）
（1）居里夫人在科學上的主要貢獻是___________________________________________
（2）第一個踏上月球的人是美國宇航員 ____________ ，時間是_____ 年7月20日。
6、 用修改符號修改下面一段話。（6分）
我們已經即將小學畢業，學習更加勤奮。這學期，我們班同學閱讀了“紅樓夢”、“愛的教育”等……課外書。大量的課外閱讀使我們增長了知識和寫作水平。我們班還被評為“課外閱讀先進班級”的光榮稱號。
二、閱讀理解。（19分）
什么最廣闊
世界上什么最廣闊 我問老師 老師說最廣闊的東西就在你的生活中 需要你自己去發現 于是，我便在生活中觀察、探索，于是我發現……
瞧，雯君的手絹真漂亮，雪白的手絹上疊印著點點紅梅。雯君在跑，手絹在飄；秦敏追上去：“給我看看！”“追上就給！”雯君狡黠地說。忽然，“啊”的一聲尖叫，秦敏摔倒了，胖乎乎的胳膊上滲出血來；雯君毫不猶豫地用雪白的手帕幫秦敏包扎，秦敏笑了，雯君笑了，我明白了……
我又繼續發現……一個嚴冬的早晨，一個小女孩正跺著腳，眼睛在行人中焦急地搜尋。她的小手、小臉凍得通紅，手中拿著錢包。原來她在找失主。時間一秒秒過去了，而他依然等著，當失主拿到錢包，要和她合影時，她卻像棵含羞草，把頭深深埋在胸前。我明白了……
啊，我明白了，世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的`是藍天，比藍天更廣闊的是人的美好心靈。
1、“毫不猶豫”的`意思是_____________________，寫一句話用上“毫不猶豫”：（4分）
2、最后一自然段用___________的方法，著重強調的是_______________（4分）
3、短文通過___________________________和___________________________這兩件事，告訴人們__________________________________________________。（3分）
4、“老師說最廣闊的東西就在你生活中，需要你自己去發現。”這句話對你的啟發是什么？（4分）
5、給第一自然段加上標點符號。（4分）
三、習作（30分）
書，可以豐富知識，陶冶情感，啟迪智慧，還可以教怎樣做人。你一定讀過不少的書。請把你和書的故事寫出來，要把感受最深的寫具體，要表達真情實感。題目自擬，全文不少于400字。
五年級下冊語文期末試卷 3
一、積累展示。
1. 用“√”畫出加粗字的正確讀音。(6分)
瓜蔓(màn wàn) 徘徊(huái huí)
裸(luǒ guò)露拆(zhé chāi)開
溺(nì ruò)水 祭祀(shì sì)
2. 從下列詞語中找出錯別字，把正確的寫在括號里。(8分)
眾志成誠( ) 驚慌失錯( )
同仇敵氣( ) 勞苦攻高( )
目不轉晴( ) 斬釘戳鐵( )
應接不瑕( ) 居高監下( )
3. 下面的成語中各運用了哪些修辭手法?請分類寫下序號來。(13分)
①骨瘦如柴
②千鈞一發
③歸心似箭
④垂涎三尺
⑤披星戴月
⑥翻云覆雨
⑦怒發沖冠
⑧爭奇斗艷
⑨冷若冰霜
⑩鶯歌燕舞
1.( )
2.( )
3.( )
4. 下面語段中有六處語病，把它們找出來并加以改正。(12分)
過去，我對語文學科不怎么感趣味。自從讀了冰心奶奶的“再寄小讀者”以后，我認識到語文是一門基礎學科，就下了苦功。如今，閱讀能力和寫作水平都有了進步。我還要陸續努力，精一求精。
第一處： ；第二處： ；第三處： ；第四處： ；第五處： ；第六處： 。
5. 實踐應用。(5分)
某公園張貼一則公益廣告：除了你的腳印，什么都別留下!除了你的記憶，什么都別帶走!
（1）這則廣告告訴了游人什么？
（2）這則廣告寫得好不好？理由是什么？
二、閱讀天地。
1.課內閱讀。
隨著裁判員的一聲令下，齊頭并發的龍舟( )，( )地向前沖去，河岸上的觀眾頓時歡呼起來。鑼手吹起響亮的號子，鼓手打著鏗鏘的鼓點，為橈手們打節奏、助威。瞧啊，坐在最后面的招子手眼觀八方，掌握方向，橈手們齊心協力，奮力劃槳，龍舟( )，一路劈波斬浪，飛速向前，向前……岸邊人如蟻集，一片歡騰，吶喊聲、歡呼聲，連同那鑼聲、鼓聲、劃槳聲，匯成了一支激昂雄渾的曲子。
（1）賽龍舟的場面很壯觀，你知道選手是怎樣分工合作的嗎?(3分)
①鑼手和鼓手
②招子手
③橈手 。
（2）文中寫龍舟用了許多比喻，請你選擇合適的一項，并將答案序號填在文內括號里。(3分)
A.飛快
B.像一條條飛龍
C.像離弦的箭一樣
（3）用“∥”給片段劃分三個層次，并說明是按什么順序劃分的？(3分)
2.課外閱讀。
歸途中的沉思
在輪船的甲板上，詹天佑怒目遠望，屈辱的心事涌上心頭。
這是美國諾哈夫中學的一堂地理課，屏幕上出現了鐵路、火車、滿載的貨物、肥沃的土地。老師開始講解：這是十九世紀七十年代最新式的火車。目前，美國和歐洲已把它作為重要的交通工具……幻燈片換了，出現的是另一幅景象：貧瘠的土地、枯瘦的農民、老牛破車在緩緩地前進。老師說：“這樣的車子、這樣的速度、國家落后，人民貧窮……”
具有強烈民族自尊心的詹天佑痛心而慚愧地低下了頭。
下課后，他依然坐在那里默默不語。一個美國學生走過來，對詹天佑說：“那老牛破車是哪個國家的?”詹天佑不予理睬。那個學生說：“高才生，怎么連這個也回答不出來?”詹天佑忽地站起來說：“是我的祖國，但，但那是暫時的!”“哈哈哈……”又是一陣哄笑。詹天佑怒視著這一群傲慢的洋學生，強忍屈辱，憤然離開了教室。
“嗚……”汽笛聲打斷了詹天佑的沉思。輪船靠岸了，他望著岸上同胞的親切笑臉，興奮地踏上祖國的土地。
（1）從文中找出兩對意思相反的'詞語。(4分)
( )—( ) ( )—( )
（2）想一想：詹天佑為什么“痛心而慚愧地低下了頭”?用“ ”直接在文中畫出答案。(2分)
（3）文中有多處描寫詹天佑神態的語句，表現了詹天佑具有強烈的民族自尊心，請把它們找出來填在下面的橫線上。(6分)
①
②
③
（4）短文開頭一段與結尾一段形成 的關系。(2分)
（5）短文中的詹天佑給你留下怎樣的印象?(3分)
三、習作樂園。
題目：我真
提示與要求：
1.在生活和學習中，你一定有許多快樂(或者煩惱、委屈、幸福、傷心……)的事，請選擇一件感受最深的事，先在橫線上填上表示心情的詞語，然后寫一篇記敘文。
2.做到中心明確，內容具體，條理清楚，感情真實。
3.不少于500字。
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