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六年級下冊數學《數的認識》課后題
在現實的學習、工作中，我們很多時候都不得不用到練習題，只有多做題，學習成績才能提上來。學習就是一個反復反復再反復的過程，多做題。那么一般好的習題都具備什么特點呢？下面是小編為大家整理的六年級下冊數學《數的認識》課后題，希望能夠幫助到大家。
六年級下冊數學《數的認識》課后題 1
一、填空。
1. 由8個十億，9個千億，7個萬，3個百，2個一組成的數寫作( )，讀作( )，改寫成以“萬”作單位的數是( )，省略億位后面的尾數約是( )。
2.由5、0、6、3四個數字可以組成許多不重復的四位數，這些數按從大到小排列時，( )在第八位。
3.一個數的小數點向右移動兩位后，得到的新數比原來的數增加了198，原數是( )。
4. 一個四位數，給它加上小數點后比原數小200.3，這個四位數是( )。
5.一串數按1，1，2，2，3，3，4，4，5，5，……從左邊第一個數起。第35個數是( )。前面36個數的和是( )。
6.一個純小數的小數部分是按這樣的規律排列的：0.112123123412345……請問第一個數字7出現在小數點右邊第( )位。
7. 3.15時=( )時( )分 8噸32千克=( )噸
4時6分=( )時 2.3千克=( )千克( )克
8.把2.375化成最簡分數后的分數單位是( );至少添上( )個這樣的分數單位才是一個整數。
9.在0.3、1/3、33%、0.34中，最大的數是( )，最小的數是( )。
10.把一根繩子分別等分折成5股和6股，如果折成5股比折成6股長20厘米，那么這條繩子的長度是( )米。
11.把5米長的鋼筋，鋸成每段一樣長的小段，共鋸6次，每段占全長的( )，每段長( )米。如果鋸成兩段需要2分鐘，鋸成6段共需要( )分鐘。
12.某校為每一位學生編了學籍號，設定末尾用“1”表示男生，用“2”表示女生，如：0103291表示2001年入學的三班29號男生，那么2004年入學的四班20號女生的學籍號是( )。
13.一個三位數既是2的倍數，又是3的倍數，而且又有因數5，這個這個三位數最大是( )，把它分解質因數是( )。
14.在10以內任意選兩個不同的素數，就可以寫一個分數，其中最小的是( )。能化成有限小數的最簡分數是( )
15.如果A和B是自然數，并且A÷B=5.那么A和B的最小公倍數是( )，5是( )的因數。
16.兩個素數的和是31，這兩個素數的積是( )。
17.一個自然數的最小倍數是24，這個自然數的最大因數是( )。
二、判斷題。對的打√，錯的打×。
1.小數的基本性質和分數的基本性質是一致的。( )
2.百分數就是分母是100的分數。( )
3.任何數的倒數都比這個數本身大。( )
4.去掉小數點后面的零，小數的大小不變。( )
5.某校六年級有98人，今天全部出勤，出勤率是98%。( )
6.有a、b兩數，如果b數增加4，則與a數相等，且此時兩數的積比原來兩數的積多32，原來是4。( )
7.9和9.0的計數單位相同且大小相等。( )
8.用三個7和兩個0組成一個五位數，兩個0都讀出來的數是70707( )
9.因為21÷7=3，所以21是倍數，7是因數。( )
10.最小的偶數是2，最大的奇數是1。( )
11.一個自然數，不是奇數就是偶數。( )
12.相鄰的兩個數沒有最大公因數。( )
13.所有的奇數都是素數，所有的偶數都是合數。( )
三、選擇題。
1.把7.95保留三位小數是( )。
A、 7.959 B. 7.960 C.7.95 D.8.00
2.一個三位小數用四舍五入法取近似值是5.20，這個數原來最大是( )，最小是( )。A. 5.195 B. 5.204 C.5.244
3.a比0大時，a和它的倒數相比，( )。
A.a一定大 B.a的倒數大 C.a和它的倒數一定相等 D.不能確定
4.16/24的分子減去8.要使這個分數的大小不變，分母應變成( )
A.16 B.12 C.32 D.3
5.一塊手表現價180元，比原價便宜20元，現價比原價降低了( )。
A.11.1% B.10% C.90%
6. 24用兩個素數的和表示是( )。A.1+23 B.4+20 C.11+13
7.相鄰的兩個自然數(0除外)，它們的最小公倍數是( )。
A.較大數 B.較小數 C.它們的乘積
8.自然數按因數的個數分，可以分為( )
A.奇數和偶數 B.素數和合數 C.素數、合數、0和1
9.已知a+b=5，(a、b均為自然數)，則a和b兩個數的最大公因數是( ) A.5 B.b C.a
四、解決問題。
1.一個小數，它的小數點向右移動一位，結果比原來大10.8，原來這個小數是多少?
2.有兩根木棒，分別長12厘米，44厘米。要把它們都截成同樣長的小棒，不許剩余，每根小棒最長能有多少厘米?共截成多少根小棒?
3.南京路小學四年級學生超過100人，而不超過140人，將他們按每組7人分，多3人，按每組8人分，也多3人，這所小學四年級共有多少人?
4.一年級72名學生課間加餐共交 52.7 元， 中的數字辯認不清了，求每人交了多少元?
5.把一塊長48 厘米，寬24厘米，高18厘米的長方體木塊鋸成最大的正方體木塊，鋸成后沒有余料，最少可以鋸成多少塊?
6.從甲地到乙地原來每隔45米安裝一根電線桿，加上兩端的兩根電線桿共21根。現在改成每隔60米安裝一根電線桿，除起始端的一根不需移動外，中間還有多少根不必移動?
7.把35枝鉛筆和42本練習本，平均獎勵給幾個優秀學生，結果鉛筆缺1枝，練習本多2本，得獎勵的優秀學生最多有多少人?
8.一種長方形地板的長是72厘米，寬是18厘米。用這種地板鋪成一個正方形，至少要用多少塊這樣的地板?
補充：競賽題
1.將23分成三個不同的奇數之和，共有( )種不同的分法。
2.幼兒園有糖115塊，餅干148塊，橘子74個，平均分給大班的小朋友，結果糖多出7塊，餅干多出4塊，橘子多出2個。這個大班的小朋友最多有多少人?
3.用兩個3，一個1，一個2可以組成多種不同的四位數，這些四位數共有( )。
4.把9/14化成小數后，小數點后面第100位上的數字是幾?
六年級下冊數學《數的認識》課后題 2
一、填 空。
1、56里面的“5”在( )位上，表示( )個( )。
2、67里有( )個十和( )個一。
3、85的“5”在( )位上，表示( )個( )。
4、6個十和6個一是( )。
5、和79相鄰的數是( )和( )。
6、比91小，比88大的數是( ).和( )。
7、最大的兩位數是( )，最小的兩位數是( )。
8、100里面有( )個十。
二、從大到小排列下面各數。
47 28 55 45 69 76 58 79 67
( )( )( )( )( )（）(）（）（）
三、口 算。
1、7+70=
2、35+5=
3、66—6=
4、83—3=
5、43-3=
6、4+60=
7、90十9=
8、3+40=
9、50—40=
10、97—7=
11、80—60= 12、50+5=
四、比一比
1、93○90-3
2、80○85-3
3、100○90+9
4、78-8○80
5、42+8○49
6、20+6○30
7、5+50○100
8、69-9○70
9、53-3○50
10、20○22-2
11、3+70○37
12、99○99-9
五、判斷。(對的畫“√”，錯的畫“X”)
1、和80相鄰的數是81和82。 ( )
2、36后面第五個數是41。 ( )
3、個位是5，十位是2，這個數是52。 ( )
4、100里面有100個十。 ( )
六、把不合適的劃去。
1、55接近于(40， 45，60)。
2、80比(70，90，100)少一些。
3、100比(30，50，90)多得多。
4、65和(59，44，89)很接近。
七、應用題。
1.學校已栽了50棵樹，又栽了6棵，現在有多少棵樹?
2.小麗要寫斗7個生字，已經寫了9個，還要寫幾個?
3.學校有30面彩旗，又買來8面，現在一共有多少面?
4.強強看一本88頁的書，看了一些后，還剩8頁，他已經看了幾頁?
(智趣題)
兔子和老鼠同時跳，兔子每次跳三格，老鼠每次跳兩格，到數字( )上兔子追上老鼠。
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