小學二年級《我和動物交朋友》教學設計范文

　　教學目標

小學二年級《我和動物交朋友》教學設計范文

　　1.知道動物是人類的好朋友。

　　2.充分感受到動物的可愛，激發學生喜歡動物的情感，愿意和動物交朋友。

　　3.明確如何與動物相處，能夠善待動物，知道戲弄、虐待動物的行為是錯誤的。

　　教學重點：激發學生喜歡動物的情感，愿意和動物交朋友。

　　教學難點：能善待動物，知道戲弄、虐待動物的行為是錯誤的。

　　教學準備：

　　1.小狗、金魚、兔子等小動物。

　　2.多媒體課件。

　　3.玩偶。教學過程課前活動──猜謎語，獎玩偶：

　　同學們，我們來猜謎語，比比誰是謎語大王！

　　“身穿皮袍黃又黃，呼嘯一聲百獸慌，雖然沒率兵和將，威風凜凜山大王。”老虎。“大眼睛，闊嘴巴，說起話來呱呱呱，會捉害蟲人人夸。”青蛙。“面孔像貓,起飛像鳥,天天上夜班,捉鼠本領高。”貓頭鷹。同學們真聰明，把老師的謎語全都猜出來了。

　　活動一：看一看，猜一猜，導入新課。

　　1．你們想不想到動物王國去瞧一瞧，看看那里還有誰呢？（播放動畫）美麗的動物王國里，有著茂盛的樹木和活潑的小溪。瞧，歡快的馬兒跑來了！潔白的兔子多惹人愛啊！烏龜弟弟也出來散步了！咆哮的老虎這時也舒服地伸起了懶腰！胖呼呼的小豬多淘氣啊！靈敏的小猴在跟我們打招呼呢！看，這不是可愛的小狗嗎？

　　2.同學們，動物們可愛嗎？說說看，你最喜歡誰？

　　3．動物們這么可愛，又這么地討人喜歡，那你們有什么愿望嗎？那老師先要考考你們，看看你們對動物是不是很了解。你們愿意接受老師的測試嗎？（播放課件：猜猜它是誰）你們真棒！認識這么多的動物！那好，今天老師就帶你們和動物交朋友！

　　活動二：和動物親密接觸，激發學生對動物的喜愛之情。

　　1、生活中老師拍下了許多人和動物交朋友的精彩畫面，我們先一塊去看看，好嗎？（播放錄象：人類和動物親密接觸的精彩畫面。）

　　2、看到別人和動物那么親密無間地在一起，你們有什么想法嗎？老師今天還真的請到了一位動物小客人。它是誰呢？大家先把眼睛閉上，我數到3大家再睜大眼睛瞧瞧它是誰！同學們，快說說你想怎么和它交朋友啊？

　　3、你們猜小狗愿不愿意和我們交朋友呢？它特別愿意！因此它還請來了它的動物伙伴呢！和它們交朋友時，我們要注意些什么？

　　4、同學們和小動物交上了朋友嗎？祝賀你們又多了新朋友新伙伴！你們做得可真好！老師看出來了，你們真的很喜歡動物，對，要想和動物交朋友，首先要喜歡動物。（板書：喜歡動物）

　　活動三：聽聽動物和人類相處的故事，激發學生愛護動物的意識。

　　1我們喜歡動物，和動物交朋友。在生活中我們還要學會和它們相處。我們該怎樣和動物相處呢？老師這有個小故事，一塊來聽聽！

　　2、通過這三個動物的遭遇，同學們明白了什么嗎？動物和我們生活在一起，就是我們的朋友，我們要善待它們，愛護它們。

　　活動四：誦讀拍手歌“我和動物交朋友”，總結全課。

　　1．同今天我們的收獲可真多！既表達了對動物的喜歡之情，還懂得了要愛護動物。老師有一首拍手歌。我們大家一塊拍手讀！

　　2．聽，下課鈴響了，今天我們這節課結束了，但我們和動物交朋友的情誼結束了嗎？

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