愛吃水果的牛小班語言教案

　　活動目標:

愛吃水果的牛小班語言教案

　　1理解故事的內容，懂得水果有營養和吃水果的好處。

　　2了解幾種常見的水果的基本特征，體驗與同伴分享和游戲的快樂。 3養成愛吃水果的習慣。

　　活動準備：

　　1幼兒沒人帶一種水果，教師將部分

　　活動目標:

　　1理解故事的內容，懂得水果有營養和吃水果的好處。

　　2了解幾種常見的水果的基本特征，體驗與同伴分享和游戲的快樂。

　　3養成愛吃水果的習慣。

　　活動準備：

　　1幼兒沒人帶一種水果，教師將部分水果洗凈、切開。

　　2多媒體課件

　　活動過程：

　　開始部分

　　今天好多的小朋友帶來了好多的水果，你們想了解它們嗎?

　　基本部分

　　1請幼兒上來分別介紹自己帶來的水果的名字、顏色、味道。——培養孩子的語言表達能力和大膽發言的能力。

　　其他幼兒可以發表不同的建議，教師及時的引導提示各種水果的作用。

　　2幼兒看多媒體，“其它的日常水果”

　　請幼兒說出它們的名字和顏色，發表一下你吃這種水果的感覺。幼兒用形態語言表演那種感覺，教師及時評價。——提高孩子的自我展示力和大膽的表演能力。

　　3教師講故事《愛吃水果的牛》同事展示課件

　　幼兒聽講故事，及時回答老師的提問。————培養孩子的專注力，提高耳聽腦想嘴說的能力

　　a愛吃水果的牛為什么不會生病?它是怎樣幫助生病的人們的?

　　b如果你的爸爸媽媽生病了，你會怎么做?——————進行情感教育

　　c這個故事告訴我們，想不生病一個很重要的預防方法是什么?

　　4一起分享水果 ————體驗分享的樂趣，養成愛吃水果的習慣。

　　討論：愛吃水果的牛都吃了哪些水果?你都吃了哪些水果?它們是什么味道?有什么營養?

　　5看屏幕(不愛吃水果，愛吃水果的錄像)

　　回答:他們誰對誰錯?為什么?————提高幼兒對事物的判斷能力

　　6請幼兒用身體創造性地表現各種水果。————培養幼兒的創造力和想象力。

　　結束部分

　　老師說水果顏色和形狀幼兒猜出水果名稱同時幼兒離開活動室。

【愛吃水果的牛小班語言教案】相關文章：