幼兒園春天教案：春季的特征

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幼兒園春天教案：春季的特征

　　春天來了!你看萬紫千紅的花開了，把可愛的草，樹木，鳥，獸，蟲，魚都從寒冷的冬天中叫醒了，使得大地恢復了生機。那些野花像小星星一樣一閃一閃眨著眼睛。今天應屆畢業生考試網小編為大家帶來了幼兒園春天教案：春季的特征，歡迎大家借鑒學習。

幼兒園春天教案：春季的特征

　　活動前言：隨著春季一天天的深入，樹葉也變的更加綠了，溫度也在逐漸的提升著，但是并不防礙我們欣賞春天的景色，其植物園、忽忽水等旅游景區，也都是人山人海，可見人們對春季的喜愛!

　　活動目標：

　　1、了解春天的主要特征，知道春天是一個美麗的季節，喜歡春天。

　　2、在表現春天的活動中，發展動手能力和創造能力。

　　活動準備：

　　1、布置一塊有關春天的大的背景圖。

　　2、春天景物的范例(小燕子、小青蛙、迎春花、桃花等)

　　3、各種表現春天的手工材料。

　　4、事先帶領幼兒感受春天。

　　活動過程：

　　一、導入活動：

　　1、現在是美麗的春天了，春姑娘也悄悄地來到了我們迎園幼兒園。仔細看周圍，你從哪里看出來已經是春天了?

　　二、觀察引導：

　　提問：

　　1、春天的小草是什么樣的?春天的河水是什么樣的?春天的樹是什么樣的?春天的動物是什么樣的?

　　2、為了讓幼兒感受自然美，教師的語言應體現美的情趣和情感。如春天來了，小草鉆出泥土，來看看美麗的春天;河水嘩嘩地唱著春天的歌;層層波浪跳著春天的舞;桃樹說："春天是紅的。"迎春花說："春天是黃的。"柳樹說："春天是綠的。"小朋友，你們說春天是什么顏色的?燕子飛來告訴大家："春天來了，春天來了"等。

　　三、畫一畫春天是什么樣的

　　1、教師引導幼兒將自己最喜歡的春天的事物畫出來。

　　2、把畫出來的事物沿輪廓線剪下來貼在春天的大背景圖上。

　　3、引導幼兒用一句動聽的話來表達你的喜歡。

　　四、欣賞美麗的春天：

　　幼兒和同伴說說自己的作品，欣賞別人的作品。

　　總結：此時節正是表現春天特征的時候，家長們正好可以利用這一時期，來提高幼兒對自然的感受力，增強孩子們的觀察力，讓孩子們認識到大自然的力量，從而更加有自信的生活!

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