引導語：崗位職責指一個崗位所要求的需要去完成的工作內容以及應當承擔的責任范圍。下面是關于車間管理干部工作職責，供大家借鑒。
車間管理干部工作職責
授課對象：生產主管、車間主任、現場班組長、領班、拉長。
培訓目標：
·明確一線主管的管理職責與角色定位，樹立正確的管理意識與心態觀念
·了解現場一線管理的整體框架，掌握現場日常管理的重點方法
·學習工作教導與輔導員工的技巧，提高員工技能，提升執行力
·掌握溝通，表揚，反饋及激勵下屬的技巧，強化團隊凝聚力
·學習現場安全管理、現場問題分析與解決及現場改善的基本方法
課程背景：
車間管理干部承擔著現場管理和制造過程控制的重任，必須有效的管理現場的進度、質量、成本、人員等要素，還要協同其他部門共同處理現場的各種問題。
然而，隨著訂單交貨期日益縮短，品種變化多端，不斷有新品種上線，給車間管理人帶來無窮的困惑。 作為車間干部，您是否經常被以下問題弄得焦頭爛額?
·員工很嬌氣，不好管，管嚴了抱怨，管松了任務完不成
·同樣的事故總是重復發生，再三叮囑也沒有用
·現場材料亂堆亂放混放、需要的物料不知到哪去找，不需要的一大堆
·工人流動性大，剛成熟又離辭了，現場總是在救火
·布置下去的工作總是得不到很好的執行，與自己的期望有差距
·團隊士氣不高，激發不起現場人員的工作熱情
·自己忙得象“驢”一樣，仍然不斷有問題產生„„等等
如何搭建起現場管理者的“黃金屋”?如何打造起一支鋼鐵般基層隊伍，在短時間內提升生產的質量、效率、士氣、設備、5S等各項核心指標?2天的《TWI一線班組長技能提升訓練》將告訴你一套系統而實用的現場管理方法。
案例全部來自于真實的生產現場，再配以錄像和動畫教學，寓教于樂!
課程大綱：
第一單元 課程導入
·現場管理的現狀和特點
·現場管理的發展趨勢
·現場管理者職業規劃的自身定位
·學員熱身，建立學習小組
第二單元 現場管理者的角色認知和角色意識
·案例分析：忙碌的小馬
·什么是管理
·管理的五大職能
·現場管理者的角色：家長、警察、消防員還是教練?
·崗位的五個基本問題
·21世紀所需要的人才
·現場管理者應具有的七大意識
第三單元 現場日常管理
·什么是現場：現場與管理、現場為什么重要
·現場主管的一天如何安排?
·現場六管理：QCDS與4M管理
--現場設備管理與TPM
--現場效率管理
--現場成本意識
--現場品質管理
--現場安全管理
·現場管理項目的指標化
·現場人員情境管理
--情境領導在現場管理中的應用
--現場領導風格的案例
--下屬的成熟度與現場領導風格
漫畫練習：員工心目中一流的現場管理者
案例討論： 針對這樣的員工應該采用怎樣的管理方式?
第四單元 現場員工的工作教導
·現場經常出現的問題
·簡單問題的分析方法訓練
·復雜問題的分析方法訓練
·何時需要進行員工教導
·如何確保教導成果
·工作教導容易出現的問題
·工作教導的四階段法
·作業指導書的編制要點
·工作教導的相關資源
動手演練：工作教導實踐
第五單元 現場人際關系管理
·人際關系的基本原則
·沖突問題的來源
·如何表揚下屬
·如何批評下屬
·了解自己的人性特征
·人際問題發生原因，后果
第六單元 如何溝通與激勵員工
·員工為什么積極性不高
·現場管理人員的溝通與協調工作
·理解不同個性的人
·溝通四步曲
[知識拓展]
質檢員崗位職責
1.檢驗員應熟悉并理解產品圖紙、工藝文件，了解受檢產品的結構、性能及使用要求。
2.按工藝流程、技術標準要求做好每個項目的檢查記錄，防止錯檢、漏檢，及時發現生產中出現的不良品并打上標識。
3.作業指導書及相應流程、檢驗標準對受檢產品進行質量檢驗工作。檢驗前以及檢驗過程中認真核對物料編碼，名稱，填寫檢驗記錄，并存檔。
4.嚴格批量產品的首批首件檢驗，巡回抽檢工作，以避免不良品的出現。
5.匯總、存檔各項檢驗記錄及相關資料。
6.根據產品或零部件存在的質量問題，分析原因:向公司領導和有關部門提出預防和改進意見。 7.參與維護質量體系的運行。
8.正確使用各種檢驗設備、工具，做好檢驗設備、工具的保養工作。 9.完成領導交辦的其他工作。