閱讀的作文錦集[10篇]
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的閱讀的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
閱讀的作文 篇1
人生是一本永遠讀不完的書；是一部高深的典冊；是一首奇妙的小詩，我要克服一切困難去閱讀人生。
小時候，總會有那香噴噴的飯菜、溫暖的家和享不盡的愛。你，那時總會不加珍惜、蠻橫無理、對父母不滿，可有誰知道父母的苦心啊！
當你已是少年的時候，你會去和父母辯論問題，甚至會和父母吵起架來，有時竟想離家出走，當時卻不知退讓，可誰知道父母會多么心痛啊！人生是殘酷的，是冷酷的，是殘忍的。
當你已張大，漸漸懂得父母當時的用心良苦時，你再想去解釋給他們聽，可自己的工事卻不計其數；當你終于抽出空閑回來看望他們時，空蕩蕩的屋子，冷冰冰的空氣……使你失望，當你回過頭一看，卻突然想起父母已不在人世了，可是誰會再給你一次機會啊？人生是失落的，是痛恨的，是一去不復返的！
也許你風塵仆仆、一身功名回到家時，看到的卻只是兩座墳墓，你會怎樣？是哭、時痛、是恨，還是后悔自己沒有珍惜自己的人生！
從現在開始，我一定要克服一切困難，去珍惜并細細閱讀人生！
閱讀的作文 篇2
如花的春季，閱讀輝煌的黎明；如水的心境，閱讀靜幽的夕月；如雪的靈魂，閱讀奇妙的童話；如夢的歲月，閱讀壯麗的人生。
自從掙脫母親的臍帶，便驚異于眩目的世界，母親的乳汁，父親的目光，便是第一本教科書；嬰兒的啼哭，一如最純最美最令人心醉的吟誦，仿佛對生命的禮贊，對未來的呼喚；步入童處，走出母親的視線，離開長輩的訓斥，不再讀那九斤老太沒牙的嘴，三寸金蓮靈巧的腳，整日迷戀的是飛光流的屏幕，神奇變化的勇士；隨著書包的加重，少男少女臉上漸漸讀出了疲憊，生活中不僅有陽光也有悲傷，不僅有春風也不淚水；隨著春潮的涌動，倩男靚女眼里漸漸注入了迷你的情韻，世界上雖然有暴，但更有花朵，雖然有冷酷，但更有溫暖。
閱讀，是一種溝通，歷史的殘缺與完美，現實的動蕩與平靜，世界的無奈與精彩，生活的苦澀與醉人，無不在閱讀中相互融合又相互分離。
閱讀，是一種明悟，無論是家存詩書還是窖藏老酒，無論是古韻京腔不是真草隸篆，無論是軒轅古藤還是華夏新枝，無論是百家經典還是大眾俗語，沒有閱讀便沒有睿智，沒有深邃，沒有長袖闊帶的文氣，沒有風流倜儻的灑脫。
珍惜閱讀，便是珍惜歷史，珍惜蛇灰蚓殘般的石鼓文陶塤石磬發出的音響以及青銅瓦當上的裝飾畫。
珍惜閱讀，便是珍惜傳統，珍惜樂山大佛永樂大鐘滄州鐵獅九龍古壁以及太極八卦少林武當颯颯英姿獵雄風。
珍惜閱讀，便是珍惜文學，珍惜楚韻風騷唐詩宋詞，乃至攝魂奪魄的西游，劍戈驚天的三國，情詩千載的紅樓。
珍惜閱讀，便是殖民美好，珍惜黃山煙云醉歸客、桂林山水甲天下、池海云天鶯歌燕舞春雨秋風綠肥紅瘦，珍惜《高山流水》之深情、《十面埋伏》之危急、舒伯特之緩緩流動、斯特勞斯之徐徐吹拂。
珍惜閱讀，閱讀便如一首歌，歌到情處淚雙流；珍惜閱讀，閱讀便如一杯酒，酒將醉時笑語稠；珍惜閱讀，閱讀便像一首詩，詩言有盡意難盡；珍惜閱讀，閱讀便像一杯茶，茶香滿口情悠悠。
珍惜，便是珍惜人生的一分一秒，珍惜世間一草一木。
珍惜閱讀，
珍惜閱讀……
閱讀的作文 篇3
唯書有色，艷比西子；唯書有華，秀于百卉。
——題記
是誰，帶我縱觀歷史，細品古人？是閱讀。
是誰，邀我共賞異景，暢游世界？是閱讀。
是誰，攜我盡吟詩詞，共賞詞賦？是閱讀。
閱讀，讓質樸的語言安撫了我躁動的心，活潑的文字拭去了我心中的陰霾，那警醒的語句剔除了迷途中的誘惑。
初晴早，愛國詩人吟春好
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”韓愈漫步院里，盡賞這滿園的春色。“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。” 賀知章迎面吹拂著微風，細吟著心中對風的感嘆。 徜徉閱讀在無數的詩詞歌賦之中，讓我不禁也癡迷于唐詩宋詞。閱讀啊，你真讓我傾倒！
陌上好，寂寞英雄天會犒
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”奔騰的江水，歷史的車輪和憂憤的屈原一同沉入江底，那些塵封的歷史，通過《離騷》變得異常清晰，屈原滿腔的愛國情懷，綻放出耀眼的光芒。我在“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的情懷中思緒萬千，我感知它的堅韌，那一份為國而死的赤誠，令人熱淚盈眶。，閱讀，閱讀在歷史的長河之中，讓我領略了無數偉人之風采，一睹了他們的風騷。閱讀啊，你實在令我折腰！
黃昏俏，春花秋月何時了
“那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹，揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢。”劍橋大學的美景令我沉醉，令我魂牽夢縈。伴著這書頁的油墨香，我踏遍了世界的奇觀異景，有了一次又一次說走就走的旅行。仔細品味那文字中的美景，慢慢咀嚼起來，真是“別是一般滋味在心頭”。閱讀啊，你實在令我神往！
無須多言，閱讀，感謝一路有你！
閱讀的作文 篇4
書，是一個神奇的事物。她是馬良的神筆，繪就奇幻美妙的美景；是齊天大圣孫悟空的如意金箍棒，橫掃黑夜里的妖魔鬼怪；是一碗滋補的雞湯，撫慰心靈受過的傷痕；是一把鑰匙，打開一段塵封的記憶……
小的時候，我不怎么喜歡讀書，只喜歡看動畫片，學著動畫里的人物爬上跳下，喜歡跟小伙伴在小區里瘋狂的玩耍。然而當我看到《神筆馬良》的時候，我天真地想“要是我能有這么一根神奇的筆，該多好啊，我要畫好多好多好吃的，好玩的……”當我看到《美猴王》里齊天大圣孫悟空擁有一根如意金箍棒，可變大變小，能驅走一切妖魔時，我想擁有它，幫我驅走黑夜里揮之不去的夢魘；當我看到《灰姑娘》可以跟小動物們聊天，可以擁有南瓜變成的馬車時，我也想成為擁有跟小動物說話能力的灰姑娘……當我看到《小王子》乘著一群飛鳥從一個星球到另一個星球上時，我也想像小王子一樣擁有屬于自己的“玫瑰花”和“一只馴化了的狐貍”；當我看到《海底兩萬里》有關海底的描寫時，勾起了我想去海底探險的欲望；當我看到《哈利波特》乘坐從國王十字車站的站臺出發的列車穿越到魔法學院，騎著飛天掃把在空中穿梭時，我也好想進入到那個魔法世界里去……在眾多精美的書籍中，我開始了如饑似渴的閱讀，在一次次地閱讀中，我的心也隨著主人公的經歷起伏變化，似乎那也是我正在經歷的。
閱讀，讓我體驗到不一樣的人生；閱讀，讓我看到不一樣的風景；閱讀，讓我的思想更加的深邃；閱讀，讓我的人生變得與眾不同。
拿起書來吧！讓我們一起閱讀，在精彩的情節中去體驗不一樣的風土人情，在美妙的字里行間去感受生命的多姿多彩！
閱讀的作文 篇5
打開書本，書好像是個指引方向的路標，帶我們走到奇異美妙的世界，帶我們打開心胸，看看廣闊的視野。一打開書本，里面的文字在空中飛舞著，帶領我們進入了各式各樣喜怒哀樂的世界。
我喜歡閱讀，因為書籍是全世界的營養品，讓我們能均衡地學習，讓我們能靈活運用，讓我們知道生活的新知。我總喜歡一個人靜靜地在圖書館的角落看書，那邊就像我們的知識寶庫，讓我學習到自然科學、歷史故事、偉人傳記等等的內容，我常常看海倫.凱勒、外星人爸爸……故事書。海倫.凱勒給我們了一個啟示：無論遇到什么困難，努力一定會有成功的一天;外星人爸爸給我們了一個啟示：不要太寵小孩，不然他們會要求你做很多的事情。
喜歡讀書的人，總是沉浸在閱讀之中，讓我們的心靈跟著活躍起來。而我常常會因為閱讀而忘了寫功課、睡覺，因為一看到想看的書，總是隨手一拿，就看得津津有味。而不喜歡讀書的人，可能剛拿起書本就拿著書睡著了，他們可能很痛苦，看到書的他們，可能會無精打采的，一點愉悅感都沒有。
閱讀的滋味，真令人難想像有多么美好，一定要用心體會與感受，奇跡就會實現!閱讀的滋味像宴會的餐點，豐富又多彩多姿，美好而廣闊，總使我的心眼明亮了起來!
閱讀的作文 篇6
閱讀，可以讓我們體會到字里行間所蘊含的奧秘。閱讀，可以讓我們遨游于知識的海洋。閱讀，可以陶冶我們的情操，使之高尚。
高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。書中有著許多奇妙的幻想，而多讀書，讓幻想變為現實，讓其推動科學的發展。古人云：讀書破萬卷，下筆如有神。書是我們的好朋友，可以豐富我們的視野，充實生活。書是流淌的血液，書是靈動的生命，書是無盡的源泉。在書中行走，我感到的是智慧，是幸福，是溫馨的寧靜。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。可想而知，書籍是多么有誘惑力。無產階級導師馬克思先生在大英圖書館內，幾十年如一日，天天到圖書館讀書，一坐便是幾個鐘頭，在他的座位下有一個深深的腳印。繩鋸木斷，水滴石穿，可見馬克思先生十分喜愛讀書。書中的學問博大精深，讀一本好書，如同交了許多益友。《論語》就教會了我許許多多的道理。子曰：三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。教會我不能驕傲，要從別人的身上吸收優點取長補短，改正自己的缺點。子曰:己所不欲，勿施于人。這句名言告誡我們不要把自己都不喜歡的事強加于別人。
古代的文人都是才高八斗。三歲識千字，五歲讀唐詩，七歲熟讀《四書》《五經》。古人之所以能如此，就是因為他們從小閱讀。而現在的我們背上一管古文都需要三五天，和古人差得太遠了。書非誤我須勤學，多讀書，讀好書，好讀書。用心地去讀書，才會體會到讀書的樂趣。書是知識的海洋，只有勤奮駕駛的小舟努力向前，才會到達成功的彼岸。
文學家劉向說過:書猶藥也，善讀之可以醫愚。博覽群書能使人智增百倍。書，會使我們的生活變得更充實。
閱讀的作文 篇7
人生路漫漫，或許我們會惶恐，會不安。但每每憶起那些從時空那頭走來，蘊含先賢哲學的詩詞，我的心中總會少一份躁動，多一絲淡泊寧靜。
是什么打動了我？是十年生死兩茫茫，不思量，自難忘的癡情。
我獨愛蘇軾的詞。那華美的詞藻，細膩的筆調，真摯的情感，常常能夠引起我的共鳴。記得那是一個積霜的夜晚，昏暗的燈光下，我無意翻翻陳舊的書籍，眼神忽被一行小字吸引了：“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼……夜來幽夢忽還鄉，小軒窗，正梳妝。”這句飽含情感的詞句真正打動了我，使我第一次流淚的閱讀。此時，蘇軾在我心中不是什么大文豪，大詩人，只是一個普通男子，一個極度思念亡妻的男兒郎。
是什么打動了我？是待從頭收拾舊山河，朝天闕的豪情壯志。
岳飛，南宋著名抗金將領，在收拾中原，統一祖國有望之時，他卻收到詔令，班師回朝，歸途中，滿腔熱血的岳飛仰天長嘯，寫下了著名的《滿江紅》。怒發沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇：抬望眼，仰天長嘯，壯志激烈……這樣的一個好男兒，怎么會忍氣吞聲的遭他人欺凌，又怎么會眼睜睜的看著國土被強占而不管不顧，無動于衷呢？
是什么打動了我？是“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的堅毅不屈。
有一段時間我的狀態不是很好，總是昏昏沉沉，消極悲觀。當時的語文老師見到我這種情況，就用屈原的詩來勉勵我：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。是的，不論前路怎樣，我定當拼盡全力，放手一搏。老師慷慨激烈的語調至今在我腦畔回蕩。而這句詩我一直保存在心底，是我永遠的座右銘。
感謝閱讀，感謝它帶給我身心上的一份淡泊寧靜，而我會帶著這份寧靜與淡泊，一直閱讀下去。
閱讀的作文 篇8
捋一捋松亂的細發，抬頭凝望窗外，藍天白云、綠樹紅花，一抹紅暈爬上面頰。
一本《閱讀》，洋洋攤于書桌，我笑了，酒窩中濃濃的笑意，掉落于手背，我擦了擦，卻又笑了。
輕輕翻過一頁，一股微風拂過發梢。
一個文字一個標點地咀嚼，書香四溢。那文字，如匹匹駿馬，正奔騰，正撒野，熱血涌上心中；又如片片雪花，飄呀飄，落于掌心，化了，無形的力量牽引來淡淡憂傷；又像滴滴水珠，滋潤著每個毛孔，用力吸吮，無名的暢爽充盈大腦；又宛如歌，宛如詞，宛如彩虹，宛如……無不為之動容。
我看到了愛恨情仇，看到了天真無邪，看到了丑惡卑鄙，看到了救贖，看到了出賣，看到了溫暖，又看到了寒冷……一本書，變幻無常的書，把我的思緒，從童話帶到人間，從苦澀帶到甜蜜，百感交集，熱血沸騰。
《閱讀》陪伴我三個年頭了。
三年級，朦朦朧朧，淡淡的理解，淡淡的激動。
四年級，學會了欣賞，學會了感知，靈光一閃，莫名的興奮。
五年級，多愁善感，敏感的心，敏感的行，我完全讀懂了，分分快感，陣陣熟慮，濃濃笑意。悄悄回首，《閱讀》，與我一路走來。
再一次拿到《閱讀》，仍是兩年前的那份歡喜，那份珍惜，又滿懷期待地翻閱。我知道，三年來，從未改變的是《閱讀》對我的理解，給我的幫助，予我的改變，絲絲感動，點點香甜。
一杯熱茶端于手中，輕輕吹動，水波悠悠，我與《閱讀》，相視而笑……
閱讀的作文 篇9
莎士比亞曾說過：書籍是全世界的營養品。這一點，我深有體會。自從我識字開始，書籍就悄悄地進入了我的生活。
在小學三年級時，通過朋友的介紹我讀了一本叫作《童年河》的書。書中講的是小主人雪弟從崇明島來到了上海，嘗盡了那個時代上海的酸甜苦辣。主人公的命運深深地吸引了我，令我回味無究。另外，也讓我知道了許多新的詞匯，給予我學習上許多幫助。
隨著知識量的增多，我和書的感情更加深了。幾乎第一天都離不開書。我有一個“怪癖”，上廁所時必須看書。如果不看書，我就“上不成”。這真是一個不好的習慣，但是它足以證明我和書籍的感情。
記得我五年級時，有一次看書看得“廢寢忘食”了，媽媽沒有打攪我。等我看完那本書后，媽媽打趣著對我說：“書有那么好看嗎？”我摸著咕咕叫的肚子笑了。媽媽怎么能理解書對我的吸引力呢？
不知不覺中，我喜歡上了《意林》的雜志。這是在班級讀書課上老師特意推薦的。書中的故事，有的悲哀，有的歡樂，有的勵志；有的讓人看完捧腹大笑，有的讓人看完黯然神傷。每當讀書課時，我總是先“搶”到一本，急忙打開。一頁，兩頁，我像一匹餓狼，如饑似渴讀起來，完全沉浸在書中。
另外，我還特別喜歡散文詩歌，比如《春水》、《天祺》、《雨》等等。沉浸到這些文章的意境中，有時讓我快樂，有時讓我悲傷。它讓我懂得了詩情，讓我感受到了畫意。我明白了“不經歷風雨，怎見彩虹；不經歷挫折，哪見成功？”沉浸在書海中，一切煩惱都一掃而空，得到的只有快樂和啟迪。
書籍，就像一盞長明燈，指引我前行的方向。我讀書，我快樂！
閱讀的作文 篇10
有人說書是鮮紅的血、是鋒利的劍，對我而言，翻開的書是鑲著心的翅，它會載我翱翔，穿梭于作者的文字中，飛翔在自己的想象空間里，它帶我嘗遍各式各樣的糖，沒錯，是糖，不同滋味的糖。而能使這雙翅鼓動的秘密叫──閱讀。
有時翅膀是浪漫的童話故事，它會飛進由五顏六色的棉花糖堆成的云朵里，那里是美麗的天堂。棉花糖膨松柔軟的口感是王子與公主的相戀過程；入口即化的口感是美好、幸福的情結，甜而不膩，如夢似幻的令人向往。
有時由歷史故事幻化的翅會飛進綜合糖的國度，堯、舜的德政是水蜜桃糖，飄著淡淡的清香卻又不容忽視；紂王與妲己的殘忍暴虐是辣椒薄荷糖，嗆的令人氣憤，涕淚直流；三國爭鋒是彩虹糖，永遠不知嘴里的糖下一秒會變成什么口味，永遠不知三國中誰會用計陷害得逞，誰又占了上風。多變刺激的口味是我鐘愛這個國度的原因。
我最愛的，還是承著小說的翅膀飛向充滿巧克力的世界。象是風味多變的黑巧克力，懸疑小說總讓你分不出下一刻是苦是甜；像綿滑的原味巧克力，輕小說環環相扣的劇情及使人會心一笑的對話，總能神奇的消除所有負面情緒。這個國度令我沉迷其中，無法自拔。
閱讀帶我遠離現實的喧囂，到另外一個由想象力一手編織天馬行空的世界，那里沒有憂愁，只有歡樂。閱讀還能增廣見聞、了解最近的時事變化，使自己不致和社會脫節。閱讀是什么滋味？它很美、很甜，使人愛不釋手又回味無窮。