【優】音樂作文8篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的音樂作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
音樂作文 篇1
親愛的媽媽：
您好！
我是您的大女兒，您知道嗎？每當你唱起《世上只有媽媽好》這首歌時，那動人的旋律，那親切的話語，總扣動我心弦。讓人思緒萬千，有時還會讓我情不自禁落下一顆顆感動的淚珠。
您知道是為什么嗎？因為我覺得它蘊含著太多美好的回憶，太多難忘的經歷。小時候，您就一遍一遍地唱給我聽，一次一次地教導我學。所以，三歲的時候我就已經將它刻在心里了。
四歲那年，妹妹誕生了您把時間好經歷都花在她身上了，爸爸對她更是疼愛有加，你們給我的愛也由原來的百分之百，變成了百分之五十。有一次，您竟然為了她，在我記事起第一次打我。就因為我抱妹妹時不小心失了手，妹妹摔了一跤，妹妹剛長出的兩顆門牙被摔掉了，當時我很慌張，也很害怕，而更多的是心疼妹妹，您上來就用鞋底打我，我并不上抱怨，只是當時我才五歲，一不小心犯了錯誤，對于應該連話都說不清的小孩來說，再正常不過了。這件事給我幼小的心靈一個打擊。在我受到打擊時，總會想起這首《世上只有媽媽好》，是它安慰了我，我想起了那一次高燒不起，您那緊張而憔慮的神情，那充滿憐愛的話語，您溫柔的笑臉浮現在我的眼前，您并沒因為我的失誤而生氣于我，我知道那只是出于對妹妹的關心，您還對我道歉，將我摟在懷里，用您那充滿愛的手撫摸著我的頭，那一刻，您打在我身上的痛，都風消云散。
八歲那年，弟弟也岀生了，原來我那百分之五十的愛又猛然一下變成了百分之三十三點三，弟弟是家里唯一的男孩，您對他更是寵愛有加。一次，弟弟想吃面包，您出去給他買，我劉在家里照看弟弟。結果，弟弟尿濕了褲子，您回來后又把我罵了一頓，雖然非常痛，但是我早已習慣。這首歌又一次安慰我的心靈。我明白您的心情，換作我，我也同樣生氣，我很慶興，您并沒有不理我，又在我耳邊教導我，我竟莫名其妙的喜歡這嘮叨，我覺得這是充滿著濃濃愛意的嘮叨，是世上最甜美的聲音。您親切的話語索繞在我的耳畔。您罵在耳邊的痛，都立刻消失。正所謂∶打是親，罵是愛！
那首歌謠唱的不錯啊：世上只有您好啊！
音樂作文 篇2
今天我和爸爸還有媽媽來到鐵西公園玩，到了晚上我們到音樂噴泉前，音樂噴泉八點鐘開始，可是七點鐘就早已人山人海，到了八點鐘的時候，音樂噴泉準時開了。
好聽的音樂響了起來，噴泉也噴了起來音樂響了起來，噴泉也噴了起來音樂響的越高噴泉就噴的越高，噴泉上還有五顏六色的彩燈，噴泉噴到最高處時像一堵兩丈多高的彩墻，在后面看不見的人們都踮著腳看。它的顏色有紅的、白的、綠的、粉的、藍的、特別好看了再加上那漫天卷地般的水花就更加美麗了。九點鐘了音樂噴泉也完了大家們全都高高興興地回家了。
音樂作文 篇3
你永遠不知道下一秒會發生什么，的確，生活便是如此，充滿了未知性。下一秒的你或歡喜或悲傷，不過，還好有友情，讓生活變得更美好。
小學時，友情是三張桌子的距離，我在教室的這頭，你在教室的那頭，課堂上的我們會因偶然的一瞥相視一笑。課間，你會又會蹦又跳地跨過那三張桌子的距離，來到我桌子前。我們無話不談，形影不離，驚駭的笑聲總引來“左鄰右舍”的異樣目光。走廓上回蕩著我們爽朗的笑聲，跑道上留下我們的輕快的步伐，紫藤架下有我們共同的約定。那時的我們，真好！
后來，友情成了一條長長的電話線，我在電話的這頭，你在電話的那頭。升入初中的我們各奔東西，繁忙的學業充斥著我的生活，不過還好有你，我的朋友，我們會在電話里互相噓寒問暖，互相傾訴心中的的煩惱，亦或是有什么新鮮事情分享，電話這頭的我滔滔不絕的傾聽著，電話那頭的你安靜地聽著，一根長長的電話線將你我連接起來，即使看不見對方，但心與心之間不再有距離。一根普通的電話線承載了我們太多太多的友情……
現在，友情是地圖上的兩點，我在這片云彩的下面，你在那片云彩的下面。如今的你已經遷去外地生活了，寒暑假才能回來一次，你我的距離在不斷增大，你會分享你們那里十月份的大雪照片，你會在我失意時從遙遠的那端送來最真摯慰藉；你還會經常談起那件往事，三年前的我們，參加了一個文藝比賽，那時的你跳著我唱著，表演著我們自編自演的歌舞，那時的你我享受著臺下觀眾的熱烈掌聲。你我的手緊緊地握著，我們一起獲得了那份專屬于我們的榮譽，每次再憶起這件事時，你總會說：“我們當時怎么那么傻啊！”是啊，的確很傻，但那是友誼存在于那段美好時光的最好存在。
友情，從三張桌子的距離到一根長長電話線的距離，再到后來兩個端點的距離，距離雖變，友情未變；時光易老，友情長存。隨著我們一天天的成長，留在彼此心中，拂去彼此的憂傷。流年歲月，吹不散的是友情。
友情，讓生活更美好！
音樂作文 篇4
今天，我和爸爸媽媽一起去盛元廣場玩。
那里有噴泉，我趕忙跑去噴泉旁邊觀看景色。
我知道音樂噴泉節奏高的時候，噴泉比一幢樓房還高。節奏低的時候，噴泉連我的腰間都不到，有的噴泉就像桃心一樣，有的像觀音菩薩坐的蓮花一樣，還有的像彩蛋一樣很美麗。
我站在了噴泉里，噴泉落在了我的身上，風吹過我，我感覺冰涼冰涼的。我站在噴泉里，我這次感覺到我像被融化的冰塊落下來把我給凍住一樣。我又一次的站在噴泉下，這一次我感覺到我變成了一個凍僵的人了。
我帶著一身冰涼的水回到了家。
噴泉可真冰涼又清澈啊！
音樂作文 篇5
月光如水般傾瀉，灑在溪畔青石板上。淙淙溪水不知疲憊，奔向遠方……
薄霧氤氳著，迷茫了月影，亦如月下這迷茫的身影。踉踉蹌蹌，不斷摸索著，在他的世界里，沒有白天與黑夜，只有無盡的痛苦與風霜。還好，一直有音樂伴他，不離不棄。
放輕腳步，聽這靜謐的夜里與他一樣沒有休息的萬物。潺潺流水，在月光下躍出水面的魚激起的水花，還有逐漸靠近的樹木略帶倦意的蟬鳴。黑暗里，他早已習慣用耳朵聆聽一切，感受這世事變遷。
輕輕撫摸身前如同他那雙手般枯老的樹干，雙手止不住地顫抖，動了動嘴唇，嘆一口氣，猛地重重的放下雙手，緩緩蹲下身去，靠著樹干，輕輕坐下，無意中觸到身旁的二胡，心中似乎一道閃電劃過，萬千滋味涌上心頭。人情冷暖，世態炎涼，黑暗腐朽，在這樣的背景下誰還有那最單純，不摻任何雜質的聲音？就只有這深夜里的自然萬物吧！
觸到琴弦，不自主地拉動，沒有特定的旋律，沒有刻意的曲調，只是隨性而發。
凄婉哀怨，月也掩面，百轉千回，同古宅深閨的幽怨，驚得樹梢休憩的倦鳥離巢，在樹頂盤旋，與音調相和，哀鳴。萬物蒼生從夢中醒來，與這泣世之作共憂傷。曲調陡升，石破天驚，同盤古開天辟地將天空再次割裂，樂音直透天幕，廣寒宮上，玉兔忘記搗藥，九天仙女皆掩面而泣，滴滴淚珠化作雨水，墜落人間。
他忘情彈奏，任雨水打濕殘破的衣衫，一曲終了，萬物皆如癡如醉，靈魂由內而外受到洗禮，奈何，人間卻無人知曉其哀痛。
隨著這首曲子結束，雨漸漸停止，月又探出了頭，縹緲月光下，他隨著溪流踏上了遠方的流浪，他不孤單，因為有音樂……
音樂作文 篇6
《音樂之聲》以音樂劇的形式塑造了一群各具清晰性格特色的鮮活人物形象，講述了一個既富有生動活潑的濃郁生活氣息，又充滿理解與愛心的真實 感人的故事。與其他影片不同的突出風格是：它不僅具有濃厚的戲劇性情節，而且有優美悅耳的歌聲和大量自然而又精彩的人物對白。與同類影片相比，其語言獨具特色：既有用詞精練、韻律整齊、節奏規范、藝術性強的高雅詩歌歌詞，又有大量樸實、自然而又頗具風趣的日常生活對話。由于主人公大都是受過教育或有身份的 人，盡管對話是口語體，其中有許多省略句，但總體上對話語言比較標準，適合模仿和借鑒。聽者可在輕松愉快的娛樂中得到美的享受，同時也會受到地道英語聽說情景的熏陶。
1959年在美國紐約首演，并在1960年獲得第十四屆托尼獎最佳音樂劇、女主角、女配角等五項獎， 這是音樂劇大師理查德。羅杰斯（曲）和奧斯卡。翰墨斯坦（詞）的最后一次合作創作的作品。1965年的電影版也獲得過5項奧斯卡大獎。演出后大受觀眾歡迎。1965年改編成為同名影片，同年，該影片獲奧斯卡金像獎。它被認為是最杰出的永恒佳品。這部歷久常新的電影，永遠抓住小朋友的心，所有學音樂的，聽音樂的，都不約而同地被這部電影所感動。
這部電影主要講述了一位名叫瑪麗亞的修女在修道院表現過于反常而受到其他修女的一些雙重評價，說她有時很好笑，但有時會時常惹麻煩。最后，院長還是把她派到了一位名叫特拉普的海軍艦長家作一名家庭教師。女主角瑪莉婭生性活潑率真，走出修道院 投身世俗生活，大膽追求真愛，以童心，愛心去照料七個過早失去母親的孩子，盡顯生活之真；故事中人際的寬容與親情的和諧，馮·特里普上校一家不畏納粹爪牙 高壓的正氣，寧可流亡不做亡國奴的愛國情愫，無不昭示了人類向善的意愿；故事場景阿爾卑斯山麓的湖光山色，音樂之鄉薩爾茨堡（莫扎特的故鄉）的藝術氛圍，尤其是貫穿整部電影的妙曼歌曲（出自音樂大師理查德·羅杰斯之手），經過近半個世紀，仍傳唱不衰，讓人充分體驗到藝術和自然之美。其中，流傳最廣的幾首經 典音樂：表達瑪利亞對大自然熱愛的主題曲《音樂之聲》；輕松愉快的《孤獨的牧羊人》；比托普演唱的深情無限的著名《雪絨花》；歡樂大方的《哆來咪》；以及可愛的孩子們在比賽和客廳里演唱的《晚安，再見！》等，都成為了最值得珍惜和細細回味的藝術佳作。
自由與專制的斗爭、愛與邪惡的較量，永遠是人類文明史上最壯烈的場景。一曲音樂之聲，就是一聲自由戰勝專制，愛征服邪惡的頌歌。
自由與愛，源自于自然，源自于心靈，是人類最久遠、也是最永恒的追求。但專制與邪惡，總不愿意見到人類沐浴在自由與愛的光明中，不愿讓人們自由地愛，恐懼人們熱愛自由，總要千方百計將自由窒息，將愛毀滅！但自由與愛的偉大，正在于他們不懼任何壓迫，不懼任何威脅，不懼任何邪惡。因為愛與自由源自心靈，源自自然，源自上帝賜與人類的無窮的力量，因此，愛與自由終將戰勝專制、戰勝邪惡、同時也戰勝自己達到新的輝煌。有史以來，每一次專制對自由的壓迫，每一次邪惡對愛的污辱，換來的都是自由的更高的境界，是愛的更美的表現。但是我們必須敢于面對專制與邪惡，必須敢于與專制與邪惡說不！
自由地愛，熱愛自由，我們將無往而不勝！
音樂作文 篇7
人的一生，總會遇見許多美好的事物。于我而言，音樂便是其中之一。音樂像一杯清茶，沁人心脾；音樂又像一片秋葉，撩人鄉思；音樂也像一縷陽光，暖人心田。
在校園里，每天早晨都會播放動聽的樂曲，讓睡眼惺忪，迷迷糊糊的我們打起雞血開始新的一天。上課鈴響了，一串串音符從廣播中跳了出來，傳進學生的耳中，它們告訴我們：“該上課了，快回座位坐好，把課本拿出來！”準備下課時，眼保健操的音樂響起，它又在對我們說：“別著急，剛剛上了課，用眼過度，必須要做眼保健操保護心靈的窗戶。”眼保健操后緊接著下課鈴，它是學生們最喜歡的，因為這代表著他們可以去玩兒了。當然，那串串音符也不忘絮叨幾句：“別擠呀！當心受傷，一個一個來！小心點！”這些音符們指揮著我們，讓我們的生活有條有理。
著名音樂家貝多芬，他出生于德國波恩的一個平民家族，自幼跟從父親學習音樂。可26歲時，病魔已悄悄向他逼近。貝多芬失聰了，醫生已無能為力。但他并沒有逃避，反而燃起了他的熱情，寫出了許多為人驚嘆的曲目。雖然他聽不見，但是他絲毫沒有減少對音樂的追求與熱忱，他戰勝了病魔，將音樂的魅力帶給了全世界！將這種藝術完美的升華了！
還記得我剛學古箏的時候，心中滿是好奇和興奮，一對求學的雙眼凝視著那些古箏。我戴上指甲，找了一臺琴坐下，然后小心翼翼地撫摸著那臺琴，生怕一個不小心將琴弦拉斷了。透過玻璃，可以看見那些八九級的師姐們，她們的雙手強有力地撥動琴弦，手指如流水般掃過，不留一點兒印跡。你聽，那雄厚激昂的樂曲聲，好像在訴說前線戰士們即將上戰場沖鋒殺敵的場景。讓人激情四溢，那音樂鏗鏘的樂曲聲，又在訴說著戰士們開始戰斗，正與敵方軍隊交戰的場景令人不寒而栗。那如泣如訴的樂曲聲，在訴說戰士們獲得勝利，卻只剩下幾人的場景。他們的家人還不知自己的兒子是否活著，只能日日期盼，希望兒子能平安回家。從一首曲中，我們能感受到許多的故事，許多的情節，音樂是有感情的，它讓人們擁有了從未有過的安全感，擁有了勇氣和力量，擁有了對于明天的期待和信心。
音樂是愛的召喚，是情的流露，是天使的樂章。它給人們從未有過的安全感，給予人們勇氣和力量，也給予人們對美好明天的期許。音樂讓我們的生活變得越來越美好！
音樂作文 篇8
大年初五，家在客廳里舉行了一場別開生面的家庭音樂會。
“第節目由家的‘著名歌手’------來唱。”我大聲宣布，向發起了“進攻”。，便用他那宏亮的歌喉唱了他拿手的《地道戰》。，我看了看小金魚，悅耳的歌聲把小金魚從睡夢中喚醒了，不停地手搖尾巴，在為伴舞。唱，拍手叫好!“下面請的小歌星汪潤給來”。向我發起了“反攻”。
，我清了清嗓子，唱了《種太陽》。唱，大家都為我鼓掌。“下面該了。”唱了《同歌》，優美的歌聲使的家庭音樂會一點的味道，唱完，就熱烈鼓掌。大家都出節目后，我和即興又唱了幾支歌。
家庭音樂會使的家充滿節日的喜慶，使的家洋溢著溫馨的氣氛。