關于夏至的諺語「推薦」
黨的群眾路線教育實踐活動，第一批于2013年6月18日啟動，教育活動時間一年左右，活動將緊緊圍繞保持和發展黨的先進性和純潔性，以“為民、務實、清廉”為主題，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，自上而下在中共全黨深入開展。以下是YJBYS就業指導網為您搜集整理的《2014第一批黨的群眾路線教育實踐活動總結報告》。
2014第一批黨的群眾路線教育實踐活動總結報告
根據黨的十八大精神和中央統一部署，第一批群眾路線教育實踐活動從2013年6月開始，到2014年1月基本結束。 參加第一批教育實踐活動的單位有:31個省區市和新疆生產建設兵團、128個中央和國家機關部門、15個副省級城市機關及其直屬單位，15家中管金融企業、53戶中管企業、31所中管高等學校。現將有關情況報告如下。
一、基本情況
第一批教育實踐活動按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求，堅持為民務實清廉，以落實中央八項規定精神為切入點，緊緊抓住省部級領導機關、領導班子和領導干部這個重中之重，貫徹整風精神，深入查擺和解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風問題，各項工作有序展開、扎實推進，取得重要階段性成果。
黨中央高度重視教育實踐活動;中央政治局作出表率，帶頭開展教育實踐活動。以習近平同志為核心的黨中央制定并帶頭落實關于改進工作作風、密切聯系群眾八項規定，有力推動黨風政風改進，為開展教育實踐活動作了思想動員、工作準備和行動示范。2013年6月22日至25日，習近平總書記主持召開中央政治局專門會議，回顧總結貫徹落實中央八項規定情況，聯系思想和工作實際，分析在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風方面存在的問題，開展批評和自我批評，研究提出加強作風建設的措施及制度規定。習近平總書記發表重要講話，要求不斷提高思想政治水平，善于觀大勢、謀大事，全面貫徹執行民主集中制，發揮模范帶頭作用，保持同人民群眾的血肉聯系。
中央政治局常委同志建立聯系點，示范帶動和推進第一批教育實踐活動。習近平總書記聯系河北，李克強同志聯系廣西，張德江同志聯系江蘇，俞正聲同志聯系甘肅，劉云山同志聯系浙江，王岐山同志聯系黑龍江，張高麗同志聯系四川。常委同志深入實地調研，推動學習教育、聽取群眾意見;全程出席省區黨委常委班子專題民主生活會，指導班子成員認真開展批評和自我批評;專題聽取活動情況匯報，督促抓住突出問題真整實改、建章立制持續整改。中央其他領導同志重視加強對分管領域的指導;兼任或擔任省區市及部門單位一把手的黨和國家領導人積極參加所在地區部門單位的教育實踐活動，帶頭履行“第一責任人”責任。
在中央政治局常委會領導下，中央黨的群眾路線教育實踐活動領導小組履職盡責，科學統籌謀劃，精心組織事實教育實踐活動。中央派出45個督導組，全程督導所負責地區部門單位的教育實踐活動。
各地區各部門各單位認真貫徹落實中央部署，把組織開展教育實踐活動與促進改革發展穩定結合起來，做到兩手抓、兩不誤、兩促進。省區市和新疆生產建設兵團突出增強政治定力，強化責任擔當、樹立正確政績觀、增進群眾福祉這個重點，黨委常委班子帶頭，帶動省級人大、政府、政協領導班子和其他單位深入開展教育實踐活動，以作風建設的新成效推動經濟持續健康發展和社會全面進步。中央和國家機關把規范權力運行、狠剎衙門作風作為重要抓手，上級機關帶頭，行業系統上下聯動，使教育實踐活動成為機關轉職能、提效能，干部改作風、強素質的重要推動力。中管金融企業和中管企業圍繞克服“大企業病”、強化國有企業責任，緊緊依靠職工群眾，分層級壓茬開展教育實踐活動，努力打造國有企業“排頭兵”新形象，不斷增強國有企業活力、控制力、影響力。中管高校立足解決辦學中的不正之風、辦好人民滿意大學開展教育實踐活動，發揮學科優勢和人才優勢，充分調動廣大師生積極性，以改作風正校風、帶教風、促學風，推動高等教育內涵式發展。
這次教育實踐活動，是一次嚴肅的黨內生活，是對批評和自我批評優良傳統的有力弘揚，是解決作風問題的戰略性舉措，是貫徹黨的群眾路線的集中行動，為全面深化改革、實現中華民族偉大復興的中國夢匯聚起強大正能量。實踐證明，中央關于教育實踐活動的決策部署順民意、得民心，是完全正確的。
二、第一批教育實踐活動的主要做法
各地區各部門各單位落實中央要求，發揚“認真”精神，堅持問題導向，教育與實踐并重，糾“四風”與建制度并舉，各個環節銜接貫通，確保教育實踐活動不虛不空不偏、不走過場。
1、堅持把學習教育貫穿始終。在把握群眾路線的精神實質上下功夫，在增強反“四風”思想自覺和行動自覺上下功夫。一是靜下心來原原本本研讀。采取個人自學、集中學習、專題研討等方式，認真學習黨章和黨的十八大、十八屆三中全會精神，學習習近平總書記系列講話精神，學習馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線。省區市黨委常委班子集中學習7天以上，中央和國家機關、中管金融企業和中管企業、中管高校集中學習5天以上。二是帶著問題抓學習、搞教育。針對一些黨員干部存在的不正視“四風”問題、不動真解決問題的思想表現，開展“我是誰、為了誰、依靠誰”主題討論，組織觀看《周恩來的四個晝夜》和《蘇聯亡黨亡國20年祭》等專題片，深化理想信念、黨性黨風黨紀和道德品行教育，引導黨員干部認清“四風”實質和危害。三是對照鏡子深化學習教育。普遍組織黨員干部深入基層，向基層學、向群眾學、向實踐學，對照群眾期盼這面鏡子;有的利用井岡山、延安、西柏坡、古田會議舊址、沂蒙山等紅色教育基地進行黨的優良傳統教育，對照革命先輩這面鏡子;有的組織學習焦裕祿、楊善洲、吳仁寶、蘭輝等先進典型和本單位先進典型事跡，對照優秀共產黨員這面鏡子;有的還組織反思劉志軍、李春城、劉鐵男、蔣潔敏等腐敗案例，以自警促自省。
2、聚焦“四風”找準突出問題。采取群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議方式，認真查找“四風”問題。一是面對面與背靠背相結合，以真誠態度聽意見。采取隨機調研、座談訪談、民主測評、網絡征詢、問卷調查、設置意見箱等方式，面向基層、面向群眾、面向服務對象，廣泛征求意見。省區市普遍聽取意見3輪以上。中央和國家機關還委托派駐省區市的16個中央督導組征求地方的意見建議。中管金融企業、中管企業和中管高校普遍開通網上意見箱，注重深入一線員工和協作單位聽意見。二是真正把自己擺進去，一風一風查到位。引導領導班子和領導干部，注意從分管領域和下屬單位反映的問題中、從本地區本部門本單位發生的重大事件和典型案件中、從個人日常生活表現中查找問題，不以工作問題代替“四風”問題，不以班子問題代替個人問題。省區市梳理問題一般在200個以上，中央和國家機關一般在60個以上，中管金融企業、中管企業和中管高校一般在20個以上。三是集體會診，把突出問題找出來。普遍召開2次以上黨委(黨組)集體會診會，逐項梳理分析群眾提出的意見、督導組反饋的問題和紀檢、組織、巡視、審計、信訪反映的情況，從基層反映的工作問題中聚焦領導班子和領導干部作風問題，從群眾反映的利益問題中聚焦“四風”突出問題，從普遍存在的共性問題中聚焦“地方病”、“部門病”，對號入座、清晰成像。
3、組織召開高質量專題民主生活會。貫徹整風精神，把批評和自我批評真正開展起來，不搞鶯歌燕舞。一是廣泛談心交心，談透問題、談通思想。一把手與班子成員、中央督導組與班子成員、班子成員之間、班子成員與分管部門主要負責同志逐一見面，點明問題、坦誠溝通，把矛盾和問題解決在會前。談心談話一般在2輪以上。多數省區市黨委常委結合分管工作與人大、政府、政協班子成員談心。一些領導干部接受部分黨員、干部和群眾約談。二是深刻剖析檢查，找準病根。針對查找出的問題，聯系崗位職責，聯系成長經歷，從理想信念、宗旨意識、黨性修養、紀律觀念等方面剖析“四風”根源，撰寫對照檢查材料。班子對照檢查材料由一把手主持起草，普遍召開3至4次黨委(黨組)會議集體討論修改;個人對照檢查材料自己動手撰寫，一般修改4至5稿。三是自我批評揭短亮丑，相互批評動真碰硬。專題民主生活會普遍把批評和自我批評開展起來，一把手帶頭對班子成員提出批評意見，班子成員之間開展批評不放“空炮”“禮炮”。絕大多數同志對照自己清、家屬清、親屬清、身邊清“四清”要求，主動亮出房產、配車、家屬子女從業、秘書配備等情況，接受大家批評和監督。
4、立說立行狠抓整改。堅持邊學邊查邊改，從活動一開始就改起，從群眾反映最強烈的問題改起。一是堅決落實中央八項規定，一項一項整改。集中清理文山會海、節慶論壇、“三公”經費、超標超配公車、辦公用房、濫建樓堂館所等。回應群眾關切，及時狠剎“舌尖上的浪費”、“車輪上的腐敗”、“舞臺上的奢華”、“會所中的歪風”。抓住重要節點，中秋國慶禁用公款送月餅、節禮，元旦春節禁用公款印發賀年卡、送年禮，一錘一錘敲打，一步一步深化。二是鎖定重點難點，打好專項整治攻堅戰。把開展專項整治作為抓整改、糾“四風”的重要抓手，中央確定7項專項整治任務，各地區各部門各單位結合實際確定重點、列出清單，班子成員牽頭負責、責任部門協同推進、行業系統上下聯動。省區市著力整治“形象工程”、“政績工程”，中央和國家機關著力整治“跑部錢進”、審批難等問題，執法監管部門和窗口單位、服務行業著力整治執法不公、“門難進、臉難看、事難辦”、“吃拿卡要”，中管金融企業和中管企業著力整治鋪張浪費、職務消費問題，中管高校著力整治學術行為不端、科研經費管理不規范問題，以重點突破帶動作風全面好轉。三是強化正風肅紀，對頂風違紀零容忍。對久治不愈、易發頻發、習以為常的酒局牌局、大操大辦、公款吃喝、工作散漫等行為，發現一起、查處一起。截至2013年12月底，全國共查處違反中央八項規定精神問題24521起，處理30420人，給予黨紀政紀處分7692人。統籌推進制度“立改廢”, 以建章立制鞏固整改成果。
5、加強督導擰緊螺絲。把督導工作擺在重要位置，從嚴督促、從實指導。一是督促一把手擔責任、樹標桿。發現問題及時提醒，對工作滯后的嚴肅約談，督促一把手始終把教育實踐活動抓在手上，作好示范、帶頭推動。二是全程從嚴把關。堅持原則，做到思想認識上不去的不放過，查擺問題不聚焦的不放過，自我剖析不深刻的不放過，整改措施不到位的不放過，群眾不滿意的不放過。中央督導組與督導單位領導班子成員開展談心談話，審核對照檢查材料3至5次，審核整改方案2次以上。督促開展“回頭看”，對學習不深入、問題查找不準確、整改落實不到位的及時督促、限期改正。三是堅持開門搞督導。堅持到群眾中去聽意見、摸情況，認真做好來信來訪等送上門來的群眾工作。有的針對重點整改事項深入基層看變化、聽評價，有的通過推進會、樹立樣板、通報情況等方式，持續釘釘子、擰緊螺絲扣。
6、強化輿論宣傳推動。充分發揮輿論宣傳的思想引領和工作推動作用，中央主要媒體先行，各級各類媒體跟進，打好組合拳，集聚正能量。一是大力宣傳中央精神，形成鮮明導向。用中央要求統一思想，及時宣傳中央部署，宣傳習近平總書記系列講話精神，宣傳中央政治局常委同志指導聯系點的工作要求，推動各地區各部門各單位把準方向、抓住關鍵。用言論評論引導工作，針對活動中出現的苗頭性、傾向性問題，選準小切口講好大道理，人民日報等中央媒體刊發系列評論言論300余篇。用展示成效助推活動，開設“反對‘四風’服務群眾”、“整改進行時”、“曬曬整改成績單”等欄目，講好小故事反映大變化，引導對標比學。二是強化正反典型宣傳，發揮激勵警示作用。宣傳全國優秀共產黨員蘭輝、龔全珍等一批先進典型，為黨員干部立鏡子、樹榜樣。組織20多個新聞媒體調研小分隊明察暗訪，發現問題及時報道。新華社、中央電視臺等中央媒體通過內參和公開報道等曝光案例100余個，各地媒體曝光案例300余個。三是積極運用新媒體，擴大宣傳效應。開辦教育實踐活動官方網站群眾路線網，設立“群眾留言板”，網民留言達9萬余條。運用互聯網、手機等新興媒體，針對熱點敏感問題說好百姓話、主導話語權。積極開展黨的群眾路線理論研究，為深化活動提供理論支持。按照少而精、指導性強要求，中央教育實踐活動辦公室編發簡報176期，交流經驗、反映問題、提出建議，對指導活動起到重要作用。
三、教育實踐活動取得的成效
第一批教育實踐活動扎實推進，觸動了黨員干部靈魂，提高了思想認識，解決了一批“四風”問題，帶來許多新變化新氣象，產生良好效應，干部群眾充分認同，黨內外給予積極評價。
1、廣大黨員干部受到一次深刻的思想政治洗禮，增強了同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致的自覺性堅定性。這次教育實踐活動，強調堅定理想信念、樹牢群眾觀點、嚴明政治紀律，切實增強政治意識、“看齊”意識、保持一致意識。黨員干部通過學習思考和查擺剖析，更加準確地理解把握以習近平同志為核心的黨中央的執政理念、治國方略、工作思路、創新實踐和信念意志，更加自覺地把思想和行動統一到中央要求上來。一些領導班子和領導干部通過查找剖析理想動搖、信仰迷失、精神缺“鈣”、道德失范等問題，清洗思想灰塵，從世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”上擰緊螺絲;一些領導班子和領導干部通過查找剖析站不穩群眾立場、擺不正與群眾關系、同群眾坐不到一條板凳等問題，增強“生命線”意識，打牢踐行群眾路線的思想基礎;一些領導班子和領導干部通過查找剖析大局觀念淡薄、執行中央決策走樣、政績觀偏差等問題，增強貫徹黨章規定的“四個服從”政治自覺性，決不搞有令不行有禁不止、上有政策下有對策。大家深刻認識到，檢驗黨員領導干部的政治堅定性，首要的是用習近平總書記系列講話精神武裝頭腦、統一思想，堅定道路自信、理論自信、制度自信，真正做到政治上同心、情感上認同、行動上同步。
2、“四風”問題得到有效遏制，促進了黨風政風明顯好轉。這次教育實踐活動，扭住“四風”不放，“改”字當頭，破除了一些“官場陋習”、攻克了不少頑癥痼疾。堅持以解決工作不實問題為重點，使形式主義得到有效整治。普遍精簡會議30%以上、文件20%以上、考核評比項目40%以上，普遍壓縮領導干部出席活動和宣傳報道、簡化公務接待，使黨員干部從文山會海、迎來送往中逐步解脫出來。以解決在群眾利益上不維護不作為問題為重點，使官僚主義得到有效整治。中央國家機關、省區市取消和下放行政審批事項分別在20 %、25%以上，審批提速普遍在30%以上。省區市減少各類領導小組、議事協調機構普遍在50%以上。一些“庸懶散”和“吃拿卡要”問題被查處和曝光，一些涉法涉訴、征地拆遷、上學就醫等方面侵害群眾利益行為被叫停和糾正。以克服及時享樂和特權現象為重點，使享樂主義得到有效整治。普遍清理超標超配公車、超標辦公用房，兼任多個職務的領導干部普遍只留一處辦公用房，普遍取消違規配備的“O”牌車和軍警號車，普遍做到“零持有”會員卡。以治理揮霍浪費和驕奢淫逸不良風氣為重點，使奢靡之風明顯收斂。普遍壓縮“三公”經費10%以上，減少節慶論壇展會40%以上、壓減經費60%以上，減少公費出國團組50%以上。
3、制度建設得到加強，推動了作風建設常態化長效化。這次教育實踐活動，立足標本兼治，以法治思維和改革精神建制度立規矩，扎緊制度“籠子”，為剎住“四風”提供保障。加強頂層設計，筑起反對“四風”的黨內法規堤壩。中央出臺《黨政機關厲行節約反對浪費條例》等，劃定制度“紅線”，為反“四風”提供總的依據和遵循;配套出臺《黨政機關國內公務接待管理規定》等系列制度，對公務接待、領導干部住房、辦公用房、公務用車、因公出國(境)等具體問題作出明確規定，使黨員，干部心有規則、行有規范。搞好配套銜接，把制度效力傳遞到“末梢神經”。普遍建立健全黨員干部直接聯系群眾制度、民主決策機制和工作落實制度、干部選拔任用和考核評價制度、暢通群眾訴求反映渠道制度等，使反對“四風”的制度能落地生根、長期管用。樹立制度權威，強化剛性約束。堅持“令在必信、法在必行”，堅決查處違反制度規定的行為。2013年全國查處的違反中央八項規定精神等制度規定的案件中，查處收送節禮、接受或用公款參與高消費娛樂和健身活動、違反工作紀律、庸懶散的占53.9 %，違反公務用車管理使用有關規定的占32.4%，違反規定公款吃喝、公款旅游的占8%，大操大辦婚喪喜慶的占5.2%，違反樓堂館所建設規定的占 0.5%。黨員干部普遍感到，這次教育實踐活是一次講規矩、守紀律教育，增強了不碰紅線、不越底線意識。
4、黨內生活更加嚴格，增強了領導班子發現和解決自身問題能力。這次教育實踐活動，著眼提高黨內生活的政治性原則性戰斗性，引導黨員干部增強遵守黨章意識，克服好人主義和黨內生活“庸俗病”。領導班子和領導干部踐行民主集中制邁出了新步伐。認真反思和解決干工作作決策尊重群眾意愿不夠、個人說了算等問題，16個省區市分析查擺“三重一大”集體決策程序空轉的問題，57個中央和國家機關分析查擺制定政策不接地氣的問題，32家中管金融企業和中管企業分析查擺班子合力不夠強、有本位主義現象的問題，16所中管高校分析查擺決策科學化、民主化水平不高的問題，使發揚民主、集體領導觀念普遍增強。批評和自我批評優良傳統得到進一步弘揚。各地區各部門各單位從開好專題民主生活會入手，引導黨員干部講原則不講面子，講黨性不拘私情，大多數領導干部在民主生活會上紅了臉、出了汗，坦誠相見、從善如流的黨內生活氛圍得到恢復。領導班子黨性原則基礎上的團結得到進一步增強。通過深入開展談心交心，一些班子解決了認識不統一問題，一些班子解決了工作不配合問題，有的還從權力運行上解決了深層次利益協調問題。許多領導班子形成了大事講原則、小事講風格，勤溝通、多補臺，團結和諧、心情舒暢的生動局面。
5、人民群眾看到新變化新氣象，增進了對黨的信任和擁護。這次教育實踐活動，以改進作風實際成效取信于民，得到人民群眾廣泛支持和贊譽。從中央作出反“四風”重大決策部署，中央政治局帶頭制定并執行八項規定，人民群眾看到了黨中央抓作風轉作風的堅定決心;從黨員干部真查擺、真整改，言必信、行必果，人民群眾看到了共產黨人最講“認真”的好傳統;從違紀案例得到公開曝光、“問題官員”受到嚴肅查處，人民群眾感受到正風肅紀的顯著成效;從黨政機關服務態度明顯轉變、辦事效率明顯提高，許多干部輕車簡從下基層、真心實意辦實事，一大批信訪積案得到化解、一大批民生問題得到改善，人民群眾感受到說話有人聽了、困難有人幫了，和黨員干部的距離近了、關系親了。有關部門統計，教育實踐活動開展以來，全國群體性上訪事件同比下降一半左右。國家統計局2013年11月民意調查顯示，87.3%的群眾認為不正之風和腐敗問題與以往相比有好轉;人民網網絡問卷調查顯示，78.9%的受訪者認為身邊黨員干部的工作作風有明顯改進。
第一批教育實踐活動雖然取得好的成效，但也存在一些問題和不足，主要是:少數地方和單位對一些群眾反映強烈的突出問題回應不夠、整改不力;一些地方和單位對深層次矛盾問題觸及不夠、解決不到位，“四風”問題改頭換面出現;有的行業系統以上率下、整體聯動抓整改態度不夠鮮明、措施不夠有力;有的單位班子內部的隔閡和矛盾仍未解決，向心力、凝聚力有待增強;少數單位和干部對糾“四風”、動自己“奶酪”存在抵觸情緒，等等。這些都表明，鞏固和擴大反“四風”成果任務艱巨，需要在第二批教育實踐活動及今后日常工作中加大力度，切實加以解決。
四、寶貴經驗和重要啟示
按照黨要管黨、從嚴治黨要求，第一批教育實踐活動運用黨的建設基本經驗，積極探索創新，在加強黨的作風建設、解決黨內存在的矛盾和問題、提高“四自”能力方面積累了寶貴經驗、提供了重要啟示。其中最重要的經驗啟示是:習近平總書記和中央政治局常委其他同志高度重視，親力親為，在每個環節和關鍵節點作出重要指示，中央政治局率先垂范，樹立標桿，為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動指明了正確方向、注入了強大動力。這是確保教育實踐活動取得顯著成效的關鍵所在。
堅持領導帶頭示范，一級做給一級看。各地區各部門各單位黨委(黨組)以中央政治局為榜樣，認真學習常委同志聯系點的經驗做法，尤其是一把手以普通黨員身份把自己擺進去，帶頭學習教育，帶頭查擺問題，帶頭開展批評和自我批評，帶頭整改落實，形成以上率下反“四風”的示范帶動力和強大推動力。實踐證明，加強黨的作風建設，必須從領導機關、領導干部抓起，從一把手做起，一級帶著一級干，為黨員干部做出樣子，讓人民群眾增加信心。
堅持教育與實踐相結合，兩手抓、兩手都要硬。一方面，注重學習教育，深化思想認識，打牢思想基礎;另一方面，強化即知即改、立行立改，重實踐、見行動，務求取得實效。實踐證明，加強黨的作風建設，必須一手抓教育、一手抓實踐，既以知促行，又以行促知，做到知行合一，使為民務實清廉成為黨員干部的價值追求和自覺行動。
堅持問題導向，著力解決“四風”問題。教育實踐活動聚焦“四風”，邊學邊查邊改，從小事抓起，從具體問題改起，一項一項整改，抓一件成一件。及時建章立制，強化制度執行，鞏固和發展解決問題的成效。實踐證明，加強黨的作風建設，必須強化問題意識，有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就重點解決什么問題，標本兼治、持續整改，積小勝為大勝，促進作風根本好轉。
堅持開門搞活動，請群眾參與、受群眾監督、讓群眾評判。自始至終虛心聽取群眾意見，引導群眾幫助黨員干部查擺問題，監督黨員干部實施整改，活動效果讓群眾民主評議，形成黨內外良性互動。實踐證明，加強黨的作風健設，必須把群眾滿意作為根本標準，真開門、開大門，充分調動領導干部和廣大群眾兩個積極性，使黨的作風建設經受群眾檢驗、贏得群眾滿意。
堅持貫徹整風精神，拿起批評和自我批評這個有力武器。引導黨員干部以政治勇氣和黨性覺悟祛思想之塵、除行為之垢;做到實事求、出以公心，拋開面子、思想交鋒，達到了觸及靈魂與促進團結的統一。實踐證明，加強黨的作風建設，必須用好批評和自我批評這劑良藥，堅決反對黨內生活庸俗化、隨意化、平淡化，建立起黨性原則基礎上掏心見膽、并肩奮斗的真團結，不斷增強各級黨組織的凝聚力、戰斗力。
堅持嚴督實導，保障活動健康有序發展。“嚴” 字當頭，以嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律對每個環節都進行督導，抓住關鍵不撒手、突出重點不放松，把中央要求不折不扣落到實處。實踐證明，加強黨的作風建設，既要注重激發黨員干部的內生動力，又要通過有力有效的督促指導，增強改進作風的外在壓力，形成上下協同、內外聯動、合力推進的良好態勢。
第一批教育實踐活動啟示我們:新的歷史條件下加強和改進黨的建設，必須把作風建設作為永恒課題，以密切黨同人民群眾的血肉聯系為核心，及時解決影響黨群干群關系的突出問題;必須把加強思想政治建設擺在突出位置，教育引導黨員干部堅定理想信念、嚴守政治紀律、加強黨性鍛煉;必須把嚴格黨內生活作為重要抓手，開展經常性的批評和自我批評，切實增強黨內生活的政治性、原則性、戰斗性;必須把最講“認真”的精神一貫到底，以“準狠韌”勁頭經常抓、長期抓，及時解決影響黨的創造力凝聚力戰斗力的問題。認真醫治損害黨的先進性和純潔性的病癥，堅決祛除滋生在黨的健康肌體上的毒瘤，使我們黨始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心。
五、深化教育實踐活動的意見建議
目前，第一批教育實踐活動已基本告一段落，第二批活動即將啟動。下一步要把教育實踐活動與深入學習貫徹十八屆三中全會精神結合起來，與貫徹落實中央一系列重大部署安排結合起來，認真落實《黨政機關厲行節約反對浪費條例》，進一步鞏固和擴大第一批教育實踐活動成果，使教育實踐活動善始善終、善作善成。
1、持續用力抓好第一批教育實踐活動整改工作。教育實踐活動轉入第二批并不等于第一批整改落實任務的結束，更不是糾正“四風”任務的完成，第一批單位決不能有歇口氣思想、過關心理，故態復萌。對已經整改的要抓鞏固，防止反彈;尚未整改的要加大力度，防止開“空頭支票”;整改不到位、群眾不滿意的，要“加火補課”。深化對侵害群眾利益行為的專項整治，推動整治行動向基層單位延伸。督促有關部門進一步加強長效機制建設，抓緊出臺相關制度規定，加強對制度執行的監督檢查，嚴肅查處違反制度行為。適時對第一批單位整改落實情況進行檢查，督促承諾的整改措施落實到位，保證整改成效傳導到最基層。
2、兩批聯動深入推進教育實踐活動。認真總結和宣傳第一批教育實踐活動好經驗好做法，特別是在查擺問題、解決問題、開好專題民主生活會等方面的成功做法，深化對教育實踐活動規律性認識，增強指導第二批活動的針對性實效性。把兩批活動作為上下篇、接力賽，第一批單位的一些整改任務延伸到第二批活動中，對第二批單位的問題，第一批單位要主動認領，上下聯動合力解決，真正形成持續糾“四風”、堅持改作風的強大合力。
3、研究完善嚴格黨內生活的制度。對各級黨組織及其班子的黨內生活現狀作一次全面調查評估，總結經驗，梳理問題。吸收教育實踐活動專題民主生活會經驗做法，抓緊修訂 《關于縣以上黨和國家機關黨員領導干部民主生活會的若干規定》。完善經常分析和考核評估貫徹執行民主集中制的有效辦法。嚴格各級領導班子和領導干部請示報告制度。認真研究“三會一課”、民主評議黨員、黨員黨性定期分析、主題黨日活動、開展警示教育等黨內生活的具體內容和有效形式，制定政策措施，切實提高黨內生活質量。
【夏至的諺語「」】相關文章：
夏至諺語（精選95句）06-17
夏至的諺語精選100句06-26
關于夏至的諺語110句06-21
夏至氣候諺語150句06-27
夏至節氣諺語140句06-24
關于節氣夏至的諺語（精選100句）02-24
夏至節氣天氣諺語（精選95句）06-21
形容夏至節氣的諺語（通用200句）07-05
24節氣之夏至節氣的諺語60句06-24
二十四節氣夏至諺語160句06-21