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            致作業的一封信

            時間:2025-12-02 04:54:44 書信 我要投稿

            致作業的一封信4篇

              在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過信,肯定對各類書信都很熟悉吧,書信是一種向特定對象傳遞信息、交流思想感情的應用文書。相信寫信是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的致作業的一封信,歡迎大家分享。

            致作業的一封信4篇

            致作業的一封信1

            令人愛恨不得的作業:

              你好!

              在動筆寫這封信之前,對你的稱呼我想了很久,最終決定寫下“愛恨不得”這個詞,因為只有它才能把我對你的感情貼切的表達出來。

              說起“恨”,我相信是個學生肯定都有著這樣的想法。我就不信你看著黑板上一項項的作業還能笑得出來。自從升上了五年級,換了班主任后,就采取了“精兵簡政”這辦法。雖說每天的量少了,質卻多了。還有那些靠自覺完成的作業,更是搞得我們苦不堪言。很多人都是把作業堆到了最后幾天才醒悟,只得在頭上綁個“奮斗”埋頭苦寫。很不幸我就是這種人。每當到了“大屠殺”,也就是檢測作業的日子的前一天,我就會把手速急升到一個新的層次,在作業本上舞出一道道殘影,掘棄之前一題反復思考三四遍的思維模式,一想出靠譜的'答案就往上填。超負荷的工作甚至讓筆尖都發燙了起來,作業的量可想而知。這下你知道我為什么“恨”你了嗎?

              可不知道為什么,我偏偏還很喜歡你。因為每次做完作業,我都能感到對今天的知識理解得又深刻了幾分,對考試也就更自信了一點。我最喜歡的題型莫過于語文的閱讀理解了,不為什么,就因為能看到一個精彩的短篇。數學的應用題我也很喜歡,因為應用題占的地方大,做完應用題,作業就完成一半了,很讓人有成就感。

              哎,作業君你讓我對你到底該“愛”,還是“恨”呢?

              祝身體健康

            對你又愛又恨的小學生

            日期:

            致作業的一封信2

            尊敬的作業先生:

              展信安。

              其實,我早在心底偷偷地醞釀著,謀劃著,要在一個陽光明媚的早晨或是一個繁星點點的夜晚,你忠實的追隨者——我,要給你寫一封長長的飽含辛酸血淚的信。

              你或許還不知道吧,你已經成為了莘莘學子埋怨的對象,簡直就是我們的眼中釘、肉中刺。而我呢,好不容易才逃脫你統治的小學苦海,卻又不幸地掉入了另一個深淵——三年的初中生活,而且這次,你還帶來了你龐大的.作業家族。

              回首過去。老師在換。教室在變。就連昔日的同學都不似從前的模樣。只有你。作業先生。十多年來。一直陪伴著我。不離不棄。

              就在昨晚,你又來了,教室里對你的控訴聲、抱怨聲不絕于耳。黑板上跳動的數字頁碼。一頁。兩頁……越變越多。毫不吝嗇。你總把最多、最難的問題留給我們。可你是否知道。多少年來。萬事萬物都在變。唯一不變的就是我們那顆不愛寫作業的心。

              好不容易結束了飽受你壓榨的學校生活,我和同學們都暢想著沒有你的假期生活要如何過得豐富、精彩。可你竟說服了各科老師讓我們把你帶回家,原來所謂的假期生活。也只是換了個地方寫作業罷了。放學鈴聲響起,本該是大家最開心的時候,此時,卻人人一臉的失望,然后無奈地背著一書包的你回家。

              說句心里話,我們多希望生活里沒有你啊。在那樣的青春里。我們可以虛度1460天。也可以喝736瓶啤酒或果汁,玩1728盤王者榮耀,收獲無數的歡聲笑語……但那樣的青春不是我想要的。放縱的青春固然瀟灑。但我更不想將來的人生一敗涂地,所以,即使萬般無奈。我還是選擇和你作伴。我愿意用同樣的時間看96本書,拿5張證書,然后奮力拼搏。活得驕傲自在!

              不過。作業先生。你知道嗎?你就像一本有苦有累有抱怨的書,我無奈含著淚一讀再讀,讀出了酸甜苦辣,也讀出了苦樂年華!

              最后,祝你少愛我們一點,也愿你早日消失!

              備受你摧殘的何雨倩

              20xx年6月1日

            致作業的一封信3

            親愛的作業:

              你好!

              你像一盞明燈,為我照亮學習的道路;你像一架梯子,讓我邁向知識的殿堂。但是你知道嗎?為了掌握你,我又花費了多少心血呀!

              記得有一次,老師布置了一篇題,一回到家,我立馬從書包中拿出了你,我的心不禁一沉,自己的身體好像“!”下的一點,一下子從懸崖跌入了萬丈深淵,書里的字就像螞蟻一樣,在字里行間走來走去,頓時淚水模糊了我的雙眼。我的眉頭像“《》”一樣,在我的眉間越靠越近,我的思路就像“……”開關一樣時斷時續,無法順利的想下去。就連“。”我手里的筆也瞪著大眼嘲笑我:“哈哈,這都不會做,太沒用了!”這時的`我真想大哭一場啊!

              終于,我安靜下來,開始認真地回想老師上課講的方法。這時,我的思路又變成了一路通暢的“——”綠燈!于是,我趕緊拿起筆,將思路列成提綱并完成初稿。

              好是修改出來的,經過幾次修改,我的終于得到了老師的好評。這時我的心就像“!”感嘆號下面的一點一樣,只不過變成一塊石頭落下地了,眉頭緊鎖也拉直不見了,作業中的句號像我的眼睛一樣,笑得瞇成了一條縫……

              親愛的作業,雖然你給我帶來了許多的煩惱,但是你讓我明白了,在學習的道路上是沒有捷徑可走的。只有在你和老師的指導和幫助下不斷努力,才能掌握更多的知識。

              最后,我真誠的向你道聲謝:“作業,我真的好喜歡你喲!”

              寫信人:xxx

              20xx年xx月xxx日

            致作業的一封信4

            親愛的作業:

              你好!

              你還記得我嗎,我是小蔡——那個天天“趕”你的那個四年級小學生,我準準備上五年級了,我真高興!不過還有點兒難過一五年級就有更多的你了。

              你的貢獻可大了,幫助了學習差的同學,但有許多折騰得你面目全非。

              你帶著全科士兵向我們沖來,我拿起尺子和筆,向你發起了跳戰,你也不甘示弱,向我們放出了各種難題炮彈,有附加題彈,有閱讀題彈……我們大戰了三百個回合,最終,我們取勝了,但是早已到了深夜11點多,我們困得一下子倒在了床上。

              你還有一點,就是總是消耗我們玩樂的時間。我聽過一首音樂,里面有一句歌詞:小時候處處都充滿驚喜,現在都去了哪里?這句歌詞使我深有感觸,心里一直想:對啊,去了哪里呢?是你剝奪了我們的.快樂,是你剝奪了我們自選擇的權利,我討厭你!為什么你那么多?

              作業先生,你收手吧!

            小蔡

              20xx年8月20日

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