偶像的作文

時間：2025-08-01 10:12:42 偶像我要投稿

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偶像的作文9篇（優秀）

　　在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的偶像的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

偶像的作文9篇（優秀）

偶像的作文篇1

　　我的心里有一個偶像，這個偶像就是我的老師，她我的地理老師。

　　地理老師是一個很青春的姐姐，常常扎著一個馬尾，剛來我班的時候，我班的同學全都好奇的看著她。不為別的，因為這位姐姐，有著藍色的眼睛，高高的鼻梁，白色的`皮膚。我的地理老師是一個外國人。

　　這也算不得是什么稀奇事，但是，每一次瞧著她上課，我與同學心里都有一個疑問，她為什么不教我們外語，居然教我們地理，她還對我們中國的地理地勢了解得一清二楚。有一次上地理課的時候，她拿上幾只粉筆就在黑板上徒手畫了一個圓形的地球。

　　那流暢的一筆，展現在我與同學們眼前的是一個無比正規的圓形，或許就在那一刻起，我就對這位地理老師佩服了。在這一個大大的圓形里，她又用不同顏色的粉筆畫出了經緯度，接著根據地理坐標將中國的形狀畫了上去。

　　整個過程又快有準，簡直就是一氣呵成。就兩分鐘的時間，當我與班上的同學們看著黑板上展現在我們眼前的圖形時，每個人的內心里都是驚訝的。

　　當我們上這位地理老師的上的久了后，也當我們熟悉了這位地里老師了后，我們就更加的佩服她了。上她的課，她從來都不要翻著書本，當講到哪一章哪一節的時候，她會直接朝著我們說出頁碼來。有時候，我們需要多組圖形一起比較，這些在不同章節，不同頁碼的圖形，她都能記得一清二楚，隨口就能報出準確的頁碼來。

　　上地理老師的課，我們會很輕松，而且這位地理老師還很幽默，很活潑。上課的時候，就像是將我們當做朋友一般，氛圍十分的和諧。

　　地理老師的優勢還有很多，總而言之，她就是我的偶像老師。

偶像的作文篇2

　　她，扎著一個高高的馬尾辮，粟色的頭發，月牙似的眉毛，眉毛下面是一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副紅色邊框的眼鏡，鼻子下面是一張櫻桃小嘴。她是誰？告訴你吧，她就是原來教我們五年級數學的`商老師。

　　商老師長得很漂亮，而且上課幽默風趣。班上同學都很喜歡她。她可是我心中崇拜的偶像。

　　有一次，我們學循環小數。商老師輕松地走上講臺，笑盈盈地對我們說：“上課前，我先給大家講個故事，故事的內容是這樣的：從前有個廟，廟里有個老和尚和一個小和尚，老和尚對小和尚說……”聽著聽著，我們都笑了起來，商老師也笑了，我想：商老師真厲害，竟然想到用這個故事來講循環小數，給我們留下了深刻的印象，使我們輕而易舉地就掌握了循環小數的概念。

　　還有一次，商老師讓我們寫作業。那天商老師穿著雪白的衣服在教室里巡視，一位同學不小心把墨水灑到了老師雪白的衣服上，那個同學嚇傻了，等商老師感到背上不對勁時，脫下衣服一看，臉上的表情復雜起來了，但是她卻笑著對那位同學說：“嘿，早知道你要在我背上‘畫畫’，為什么不提醒我穿黑衣服來呢？”我們聽了又笑了起來。

　　你看，商老師是不是一個和藹可親，幽默風趣的人呢？我真敬佩她——我心中的偶像！

偶像的作文篇3

　　我們班里有許多品學兼優的學生，他們身上有許許多多的閃光點，但令我最欣賞的當然是我的偶像了，他就是宇宙超級好學生——呂昂。

　　呂昂是我們班班長，他誠實守信、樂于助人、認真聽講還學習好。他是我學習的.榜樣，也是我的偶像，他被我們同學稱呼為“宇宙超級好學生”。

　　一次，他去美國游玩呆了20天，回來的時候我們已經從1課講到了第5課，我心想這回我們的宇宙超級好班長該跟不上進度了！但讓我們沒想到的是，呂昂考試成績并不低，原來是我們班的大班長在休息的時候自己把原來落下的課程都補上了，怪不得他那幾天有了大熊貓一樣的黑眼圈。他的這種勤奮上進的精神太值得我學習了。

　　還有一次，他借給我一支鋼筆，說好明天還給我。可第二天一大早，我發現下起了一場大雨，我想他大概不會來還我鋼筆了。可是，在那雨中，還是出現了一只小小的身影，那不就是我們班的呂昂嗎？他真的冒雨來還我鋼筆了，太講信用了，我十分感動。

　　在我們身邊，存在許許多多的有閃光點的人，我們只要努力發現，就一定能找到的。

偶像的作文篇4

　　我的偶像唐亞麗是個14的女孩，她身材瘦小，大眾臉，衣著樸素，從外表看不出什么特點，在人群中一點也不惹眼。她的特點是愛學習，而且學習好。哪次成績出來，如果前五名沒有她，那一定是弄錯了。我跟她是好朋友，每次下課都在一起，連去廁所也做伴。

　　我喜歡她佩服她學習的專注。有一次，放學了，我打算跟她一起去餐廳吃飯，看到她在那兒看書呢。我就過去問她在那兒干什么，她告訴我：“這個題我稍微有點兒不理解，想再看看。”我等了一會兒，她說：“我們走吧！我好了。”可是，在去餐廳的路上，她還是呆呆的，我問：“你想啥呢？”她沒聽見，我拍了她一下，她才回過神來。她說：“我在想剛才的題。”我說：“那個題不是看好了嗎？”她說：“下面的那一道。”我忍不住贊嘆：“學霸腦子里的題真多啊！”結果到餐廳后，都沒飯了。

　　那天晚上下課后，大部分同學都回宿舍了，只剩下幾個還沒完成作業的同學被老師留下繼續做。她當然是第一批完成的，卻還穩穩地坐在那兒頭也不抬地寫著什么。我過去看她，老師也走了過來。只見她已寫了兩行“君”字，又寫了一行多“州”字。我知道她剛才爬黑板寫的“君”字那一橫沒出頭，老師給指出來了。為什么又寫那么多“州”呢？她解釋說說：“我總是把”州“寫成四豎的，感覺怎么寫也不好看。”老師很贊賞地說：“絕不放過任何一個錯字是吧？怪不得亞麗考第一，這就是考第一的.原因啊！”我跟她說：“有時候寫得遍越多就越感覺寫不像，不好看。”她又反復寫了幾遍，終于滿意了，我們才回宿舍了。

　　亞麗是我的偶像，一個好學習、學習好的大學霸。

偶像的作文篇5

　　記得奧運會開始之前，我看了電視里的一個采訪。里面有李寧，樓云，高敏等。李寧講了他那年奧運會失利后，有國人給他寄繩子讓他上吊，壓力大的不得了。然后選擇了退役。樓云也講是因此退役。高敏也談了當時的壓力，大的讓她都不想訓練了。然后還說現在的運動員要好多了。舉例說劉翔的心態就很好。高敏還特別羨慕劉翔生在這個時代，特別羨慕這個時代的運動員。

　　可是我想，劉翔表面的輕松也掩蓋不了他巨大壓力的事實。

　　就在昨天，劉翔因傷宣布退出比賽的時候，大屏幕打出了好多觀眾無法相信的臉。我也無法相信，甚至流下了淚水，為劉翔。我當然希望劉翔拿奧運會的金牌，可是如果金牌要用劉翔的健康以及運動生涯來換，我情愿再等待四年。

　　然后網上各種評論都來了。說什么的有。有的人認為劉翔應該帶傷把110米欄跨完。難道為了一次比賽，我們就要讓劉翔象士兵突擊里的`伍六一一樣跑斷腿，然后我們再送上精神獎勵，說他一句：純爺們。這是不是太殘忍了。劉翔還年輕。我們為什么不能把目光看遠一點，劉翔的運動生涯和黃金時代還遠遠沒有結束。

　　有人說是懼怕羅伯斯。我有點懷疑這些人的智商。俗話說的好：躲的了初一，躲不了十五。難道以后劉翔和羅伯斯就沒有再在同一賽場上比賽的機會嗎？難道羅伯斯會為了劉翔退出比賽嗎，還是以后劉翔見有羅伯斯參加的比賽都放棄嗎？

　　當現在一切都講人性化的時候，我們不能要求運動員犧牲這樣，犧牲那樣。運動員是人，他們除了運動外，他們需要健康，需要有自己的生活。當這些我們都不能給他們的時候，他們只有自己的身體了，難道我們連這一點都要剝奪。

　　劉翔沒有放棄比賽，他站在了跑道前，他跑了，他盡力了。他放棄要承受多少的指責和不滿，要承受多大的壓力和痛苦。我為昨天的劉翔而驕傲。

　　劉翔依然是劉翔，他依然是我的偶像。

偶像的作文篇6

　　當你以12.91秒的成績破了奧運會紀錄，平了世界紀錄時，我視你為為心中的偶像。我真想對您說：“劉翔，你真是太厲害了!”

　　我是數學小組長，數學成績自然比我們這組的人要好，也就因為這樣，一股莫名其妙的學習壓力不知不覺地來了，如果數學考得比我這組的差，那我還怎么當數學小組長?上個學期一次數學考試，我竟只考了89分，這對自尊心很強的我，無疑是一個沉重的打擊。“以后我們這組的`同學還會看得起我嗎?”就在我迷茫的時候，我想起了劉翔，他是經歷了多少困難才有今天這令人驕傲的成績，我一定不能放棄，應該要自信的面對困難、克服困難。

　　現在，我只是一名普普通通的小學生，也無法感受劉翔所經歷的困難，但劉翔那堅強、有理想、有追求的精神將永遠印在我的心中。而這些精神，將為我開啟成功之門。劉翔，你是我心中的偶像，我會永遠支持你!

偶像的作文篇7

　　“偶像”這個詞大家并不陌生，雖然每個人心中都有一個偉大又神圣的偶像，但是每個人心中那個偉大又神圣的偶像都不是同一個人，而且性格特點都是與眾不同的。當然，我心中也有一個偉大又神圣的偶像，她就是——我的班主任葉老師。

　　我的班主任是個十分普通的一名小學數學教師，但在我眼里，她不是普通的一名教師，而是我的榜樣。這跟我的理想有著千絲萬縷的關系。我的理想是當一名像葉老師那樣的數學教師。

　　對于葉老師的評價，那是十分高的。因為她工作十分認真、負責。早晨，應該說是學生早早坐在教室讀著書等著老師來上課，但反了，是老師早早的坐在辦公室里批著作業，還將學生挨個挨個叫到辦公室輔導。這樣的老師你見過嗎？這還不算什么。老師為了鼓勵學生，學生只要學習有進步了，就有相應的獎勵。但是，都是自己掏腰包的哦！而對那些不乖、成績不好的同學并不罰，更不是冷眼相對。而是一個一個叫到跟前來細心輔導，讓他們不要灰心，不要見到攔路虎就嚇到屁滾尿流，要振作，要站起來，像那些在戰場上沖鋒陷陣的英雄那樣充滿信息，相信自己是最棒的！

　　葉老師是個平易近人的人呢！下課后，我會和我的閨蜜坐在葉老師對面聊天，我們有時會聊聊剛剛上課時的收獲和上完課后的感受。讓我們的暢所欲言吧！我們聊得十分愉快。之后，就有許多同學加入了進來，我們是越聊越開心呀！葉老師的笑容特別讓我記憶猶新。嘴角微微向上揚起，手拱這臉蛋。雖然笑得沒有電視里的漂亮的演員那么美，但是是最燦爛的'。

　　葉老師還是個正直的人。有兩位同學吵架了，葉老師把他們一起叫到辦公室，先詢問事情的來龍去脈。在批評管教。葉老師想到什么就說什么，不會因為什么不好意思之類的，想說就直接說出來。所以我們平時交流都是直來直往的。

　　我的班主任葉老師就是我的偶像，更是我的榜樣！

　　我的偶像大家都有所認識了，說說你的偶像吧！你心中那個偉大又神圣的偶像是誰？快告訴我吧！

偶像的作文篇8

　　每個人都有自己心目中的偶像，可能是誨人不倦的教師；可能是光芒顯耀明星；也可能是堅強不倔的殘疾人。我的偶像是生已育已的母親。

　　在我印象當中，母親是可以為了自己的孩子而低三下四；母親是可以為了自己的孩子而放棄一切；母親是可以為了自己的孩子而付出一切；母親是為了自己的孩子而……

　　我的母親為我做過很多令我感動的事，我印象最深刻的是在三年級的那個下雨天……

　　早上。

　　我看了看窗外，想到：很晴朗嘛。突然把我下了一跳，那是因為一直默默無聞的媽媽突然開口：“今天會下雨，你帶把傘去。”一語未了，我反駁：“剛剛才看了窗外的天氣，不是很晴朗嘛，喏。”說便，指向窗外，“就算下雨，也都有順路的'同學嘛！”母親看我一副不在意的樣子，搖搖頭，便下去了。心想：大人就是喜歡胡攪蠻纏，亂說話！

　　下午。

　　在托管吃完飯，看看天空，還不是像早上那么晴朗嘛！哪會下雨！真是的。

　　放學。

　　下課鈴即將響起之際，六月的天，孩子的臉，說變就變。剛剛還是晴空萬里，一眨眼的功夫，就烏云密布，狂風大作，整個天空頓時黑了下來，好似“世界末日”一般。突然，一道閃電劃過天空，映亮了半邊天。緊接著，一聲好似獅吼的“轟”響，豆粒大的雨點“啪啪啪”地落了下來。我頓時就想熱鍋上的螞蟻——團團轉！那是因為唯一順路的同學正好請假！而家人卻在老家！只有母親了，對！母親！剛剛燃燒起的希望頓時沒了，那是因為母親上班的地方十分遠！但我還是在教室焦急地等待著那個聲影……過了十幾分鐘……過了幾十分鐘，我實在等不下去了，而且教室里也沒幾個人了，老師也要回家。于是對老師說：“老師，不如我去找找我家長，可能我家在一時半會找不到我們的教室。”“好的！”老師爽快地回答。

　　我在三樓二樓找了一番，還是沒有看到那熟悉的身影，失望都快到絕望了！在一樓休息一番，繼續找！絕不放棄！最后在樓梯口看見了母親……

　　回家。

　　回家的路上。我靠在母親的背后，一股冷意突然朝我臉襲擊，我看了看，原來是母親的背濕了！我想起了我那些過分的要求，再看看母親，眼淚不僅涌出，抽咽著說：“媽……你的背……”“哦，沒事，回去洗澡個澡就行了，你沒淋到雨吧？”“沒……沒。”

　　翌日

　　第二天，真好是星期六，但母親卻要上班，因為昨天淋到雨而發燒，不得不請一天假休息……..

　　我的偶像不再是在銀幕前魅力四射的演員，或是在舞臺上載歌載舞的歌星，而是默默奉獻，卻又默默無聞的偉大人物——媽媽。