偶像的作文集合（6篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的偶像的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
偶像的作文 篇1
在剛過去的暑假里，一定看過有不少人看過【花千骨】吧!你們一定對調皮可愛，對師父動情的小骨還有印象吧!我是趙麗穎的忠實螢火蟲，我還特地查了趙麗穎的資料呢。
趙麗穎，1987年10月16日出生于河北省廊坊市，中國內地女演員。20xx年，參加雅虎搜星，獲得馮小剛組冠軍，并擔任馮小剛執導的廣告片《跪族篇》女主角，由此開始自己的演藝道路 ，先后參演了《金婚》、《蒼穹之昴》等劇集。
20xx年因出演《新還珠格格》中的晴兒一角 受到關注;20xx年憑電視劇《陸貞傳奇》中的女相陸貞一角廣受關注;后又主演了《錯點鴛鴦戲點鴛鴦》 《追魚傳奇》 《妻子的秘密》 等電視劇。20xx年主演的《杉杉來了》 暑假播出引起熱議。20xx年主演的`《花千骨》 登陸湖南衛視《鉆石獨播劇場》播出，成為中國首部網絡播放總量突破150億的電視劇 。
麗穎還有幾首歌很好聽的：(心情，陸貞傳奇片尾曲，與陳曉合唱)、(不可說，與霍建華合唱)、(你是偶像，偶像來了合唱主題曲)、(十年，我們的十年主題曲)、(亂世俱滅，蜀山戰紀第一季片尾曲與許志安合唱)。
我喜歡趙麗穎，不是因為她的顏值，是因為她那種經過自己努力而成功的品質值得我敬佩。
偶像的作文 篇2
呀，怎么這么安靜呀？原來是湯堯君正在認真地寫作業呢。
你們還不知道湯堯君是誰吧？他是每次選“三杠”或者是小法官的時候都有她——我們學校五年級的湯堯君。
二年級放暑假了，威童老師組織我們到北京參加“清華機器人科學比賽”。我早早就報上了名，湯堯君也是。我們搭上了去北京的火車。
到了北京，我們開始了“清華機器人科學比賽”。
比賽很快就進入了投票階段，開始投票了，我們都興致勃勃地來到投票臺上。投完票，我們下了臺，馬上坐到了屬于自己的座位上，焦急的等待著分數出來……
大屏幕上的分數出來了，我看著自己的分數，心里美滋滋的'，我們可是得了70分啊！可是我回頭一看，湯堯君她們只得了35分。可是湯堯君沒有哭，也沒有特別地傷心，反而鼓勵我們說：“加油吧，下一個環節，你們一定會比這一個環節的分更高！”
她的話，給了我巨大的鼓勵，在我心里一直回蕩到今天……
我心中的偶像就是這樣的，我喜歡湯堯君。
偶像的作文 篇3
她是一位殘而不廢的希望天使，她也是一位用歌聲傳播福音的特別女子，她更是一位把愛的種子播撒在大家心田的上帝的化身。她具備著天使的特質，她的心中充滿愛，她就是我的偶像──蓮娜瑪莉亞。
蓮娜瑪莉亞一出生就是一個沒有雙手、一只腳只有另一只腳的一半長的嬰兒，她在別人心目中可能是天生殘缺的孩子，但在她父母的眼里，卻看見她天真浪漫的一面，及眉目間流露出堅毅的神情，蓮娜的父母，決定用愛來滋潤這株罕見的小芽，希望用愛來灌溉蓮娜的心靈，使她未來可以自立更生、開創出屬于自己的路。
在愛中成長的小孩比在吵架中長大的孩子多了一分開朗樂觀，多了一分成熟堅強，也多了一份愛。蓮娜的父母全心全意的撫養她，并適時給蓮娜一些挑戰，遇到挫折及困難時，蓮娜的母親便會讓她自己去思考、解決，或是一步一步帶蓮娜解決問題，她母親這種“勇于放手”的'態度值得我們深思，卻也是蓮娜踏出第一步的打氣筒，更是讓蓮娜養成學習就不要半途而廢的精神，使她在音樂及泳技方面都突飛猛進，一次又一次的獲得佳績和如雷的掌聲。
“上帝若為你關閉了一扇門，就必定會再為你開一扇窗。”這是我從蓮娜身上學到的，樂天知命的她，做任何事情都是易如“學習”的事，她把腳當手看待，蓮娜從不為自己的殘缺而自卑，從不為自己比他人少了肢體而悲觀，她覺得自己就和平常人一樣，她也很感謝上帝，讓她學習到更多，甚至可以更親近的和上帝在一起。蓮娜不同于其它自卑的殘障者的原因，我想是因為她用“愛”的眼光看待世界，并希望藉由傳播福音的方式多關心身心障礙人士，不要用異樣的眼光面對他們，用愛去包容，因為每個人的心中都有一塊需要被關懷、被愛的心田，是的，就是因為如此，才讓我們看見蓮娜瑪莉亞為愛感動世人的行動。
“我的歌聲是不分國界的。”蓮娜瑪莉亞用美麗的嗓音唱出一片天，也唱出我們心中的希望，更唱出一座用愛搭成的橋。這位彷佛是上帝的化身的天使，就是我心目中的超級偶像──蓮娜瑪莉亞。
偶像的作文 篇4
多少年來，有多少個名人來來往往，社會發現他用不明手段獲取名聲。就會遭到社會的報應，不但這樣，美好的生活在電光火石之間破碎了。靠自己實力獲取名聲，我可以毫不猶豫的告訴你，他的生活十分美好。
哎！不過：我的偶像沒有多大名聲。而且我也不需要他有多大名聲。明星的粉絲，我只能說：墻頭草，兩邊倒。我是永遠不會改變我的偶像的！
有著一只烔烔有神的眼睛，一雙溫暖有力的手，沒錯，他不是別人，正是我的爸爸。爸爸是我的偶像，他不是舞臺上勁歌熱舞的人，只是一位平凡的工作者，但在我的心中，是最崇拜的，是最欣賞的`。
遇到挫折時，爸爸會在一旁鼓勵我，將跌落谷底的我拉上來，使我重拾信心。然后他會指引我這艘迷路的小船，照亮一片汪洋大海，把我的人生點綴得更加光明燦爛。爸爸好似一座燈塔，讓我永遠不會迷路。那片大海會一直延續下去。爸爸，您永遠是我的偶像。
有一次，我在很晚才學自行車，他手把手教我，當初學的很難，爸爸在后面抓著。由于那時候比較大了，所以騎得很快，爸爸就在后面追，看著爸爸滿頭大汗的樣子。心里真不是滋味！爸爸，您永遠是我的偶像。
因為有你在陪伴我，我的金色童年更加燦爛。在我高興的時候，你也歡樂；我痛苦的時候，你幫我分擔；我得獎的時候，你也高興。爸爸，您是我生命中的浪花，謝謝您的奔波，您的汗水，把如同一株幼苗般的我，灌溉、照顧成大樹。我的偶像，永遠的是你，不會變……
偶像的作文 篇5
我的偶像我崇拜的偶像不是家喻戶曉的歌星，也不是大紅大紫的影星，而是我們班的'朱老師。為什么要崇拜老師呢？就聽我慢慢道來。“今天，我們要上公開課。”朱老師這洪亮的聲音在我們耳邊響起，我們聽了，激情如同泉水一般往上漲。“鈴鈴鈴”上課了，聽課老師早已坐在了教室后排的位置上，而我們才急匆匆地進了教室，老師神秘兮兮地跟我們說：“我們今天來玩一個很神奇的游戲。”我們聽了，一下子就坐得如松樹一樣筆直，朱老師發給了一些同學4張小紙條和信封。
我見了，好奇地想：老師說要玩游戲，那這是干什么呢？其中一定另有玄機。老師笑瞇瞇地對我們說：“我的眼睛有點兒近視，不過，我的耳朵很靈，再細小的聲音也逃不過我的耳朵。”同學們都不相信，都說眼見為實耳聽為虛。這時，老師又發話了：“待會兒發到紙和信封的同學在紙上寫一句詩句，再把紙放入信封，你們在寫詩句之前，還可以互相討論究竟寫什么詩句才能難住老師，我就站在門外，過一會再進來，拿你們的信封聽，看看對不對。”老師走出了門外，同學們就三個一群，五個一隊地圍在一起，討論著什么詩句能讓老師猜不出，我也不例外哦！雖然沒被老師叫到，但我還是積極參與，去幫其他同學想詩句。不一會兒，老師進來了，把寫好的信封收了上去。老師拿著信封靜靜地聽著，可同學們太吵了，老師聽得心不在焉，我們見狀，似乎有神力一般，立刻停了下來。“終于聽出來了。”老師一邊喘氣一邊說。他把答案告訴了大家，我們聽了，掌聲經久不息。接下來，老師猜的每一句詩句都是對的，我們贊嘆不已。你們說，我怎能不把老師當成偶像呢？
偶像的作文 篇6
鄧稼先是我國偉大的英雄，他為我國國防力量的發展現出了生命。
他知道了‘世界要禁核’后，中日廢寢忘食，沒日沒夜的工作，最后應做了三次手術生體大出血死亡。鄧稼先他們是一代完成了別國五代科學家的任務，一口氣從原子彈到中子彈，到氫彈，到電腦模擬的.核極限。我國是在鄧稼先逝世后十周年那天爆炸的最后一顆原子彈，然后次日宣布參加禁核的。
我國張愛萍將軍在鄧稼先的墓碑上‘兩彈元勛’鄧稼先是當之無愧的。在本國或外國許多人都說鄧稼先與奧本海默是亮個極端的人，從談話中都可以看出鄧稼先的品格，而奧本海默則是鋒芒畢露。
在一次原子彈爆炸后，幾個單位都在推卸責任，為了找到真正的原因，必須找到原子彈摔碎的地方去，找回一些重要的部位。鄧稼先說；‘誰也別去，我去吧。你們去了也找不到，白受污染，我做的我知道。’他一個人走進了那片意味著死亡的地區，他很快找到了核彈頭，用手把它捧著走了出來，事后證明是降落傘的問題，也是這一次，埋下了他死亡的射線。
鄧稼先是我們現在中小學學生應該學習的人物。
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