忘不了的老師作文

時間：2025-09-22 23:38:53 老師我要投稿

忘不了的老師作文3篇

　　當你們告別一個年級的同時,也即將成為高一個年級的學生了。如何讓自己的暑假生活更充實,更有意義呢?下面是為大家分享的小學四年級語文暑假作業，希望對大家有幫助。

忘不了的老師作文3篇

　　一、按要求完成字詞句練習(27分)

　　1.把句子正確、工整地抄寫在方格里，注意標點符號的正確位置。(3分)

　　“天鵝的故事”譜寫“生命的壯歌”。

　　2. 看拼音，寫詞語。 (8分)

　　shēnɡ shū tuī jiàn wéi fàn wú jū wú shù

　　juān xiàn zhān yǎnɡ dài màn xún ɡuī dǎo jǔ

　　3.選擇正確的讀音或漢字，用“ √”表示。(6分)

　　(嗓噪 )音悶熱 (mèn mēn) 纖弱 (xiān qiān)

　　(催摧 )促崇敬 (chónɡ cónɡ) 樹冠 (ɡuàn ɡuān)

　　4.用“√”給加點字詞選擇正確的解釋。(4分)

　　(1) 盛情 ①興盛;繁盛( ) ②深厚( ) ③盛大;隆重( )

　　(2) 亂砍濫伐 ①流水漫溢( ) ②不加選擇，不加節制( ) ③不合實際( )

　　(3) 路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。

　　①滿足要求;允許;接受( ) ② 回應( ) ③應付( )

　　(4) 陽光下的杏樹，捧出了第一朵盛開的杏花。

　　①用雙手托( ) ②奉承人或代人吹噓( ) ③綻放( )

　　5.根據要求，寫句子。(6分)

　　(1)例：蘋果紅了，葡萄紫了。

　　蘋果嚷著冷了，要穿紅襖;葡萄嚷著冷了，要披紫袍。

　　春天，油菜花開了，蝴蝶在金黃的花海中飛來飛去。

　　(2)聯歡會上，大家表演了一個個精致的節目。(用修改符號修改病句)

　　(3)這個連衣服也穿不整齊的人，怎么能是“最偉大的人”呢?(換一種說法，意思不變。)

　　二、根據課文知識填空 (12分)

　　1.一棵樹就是，都是快樂的音符，給我們送來，讓每個人都。(2分)

　　2.一身的羽毛，一對的翅膀，加上尾巴，這就是的小燕子。(2分)

　　3.課文中的許多人物都是我們學習的榜樣：有的竺可楨爺爺、有 “ ， ”的祁黃羊、有、的艄公，還有的公儀休……(4分)

　　4.古詩中有美麗的春景—— ，水村山郭酒旗風;有快樂的心情——時人不識余心樂， ;還有可愛的孩童——。(4分)

　　三、根據課外閱讀填空或選擇。(在正確答案下面打“√”)(15分。)

　　1.、《窗邊的小豆豆》講述了上小學時的一段真實的故事。她的學校叫，這個學校運動會的獎品都是。

　　2、《我要做好孩子》一書中，主人公是個機敏、善良、正直的小女孩，她的名字叫，她最不喜歡的學科是。

　　3、《草房子》這部小說描寫了男孩刻骨銘心的六年小學生活，他就讀的小學叫，他最喜歡的女老師名叫(紙月、溫幼菊、白雀)

　　4、《夏洛的網》一書中，夏洛是的名字，威爾伯是的名字。

　　夏洛對威爾伯說的第一句話是(你要一個朋友嗎，威爾伯? 睡覺吧! 敬禮!)

　　5、《時代廣場的蟋蟀》一文，作者是(蒙哥馬利、E.B.懷特、塞爾登)，柴斯特是一只，塔克是一只。柴斯特因為而被帶到紐約。

　　四、閱讀短文，回答問題 (16分)

　　晚上九點多，我順著公園邊上的環形路往家走。走到一棵樹下，一個影子突然從樹根下站起來，嚇了我一跳。

　　借著路邊的燈光，我看了看，是個女孩，十來歲的樣子。我鎮定一下情緒，正準備繼續走，那女孩在我身后喊道：“叔叔，你等一等!”我停下腳步，回過頭去。

　　“叔叔，你能不能幫我在那個報亭買份報紙?”順著她指的方向望去，前方五十米的地方果然有個報亭。“買報紙?”我有些驚訝。“嗯，買張《石城晚報》。”孩子邊說邊將一枚硬幣放在我的掌心。我很詫異，心想：舉手之勞，自己怎么不去呢?但我沒說出口。天這么黑，我一個大人，對孩子的這一點小小的要求不能不滿足吧。拿著錢，我走過去，將一元錢遞給那個婦女，取了報紙，轉身往回走。

　　那女孩還站在樹底下。“你怎么站在樹底下呢?”我問。“我怕被我媽媽看到。”“你媽媽在哪兒?”“就是那個賣報紙的。”“你怎么從你媽媽那兒買報紙呢?”我怔怔地看著小女孩問。

　　小女孩低著頭摩挲(mó suō)著手上的報紙，說：“我晚上給她送飯時，她還剩下一份報紙，她說如果賣不掉，明天就沒人買了。我在這里等了她一個小時，看情形她肯定賣不掉了。”

　　看著小女孩，我的眼眶里充盈著滾燙的淚水。她的媽媽已在收攤兒了。小女孩把報紙往我手里一塞：“叔叔，給你看吧，我回家了。”說完，她在樹影底下跑走了。

　　1. 聯系上下文理解詞語。(2分)

　　舉手之勞：

　　2. “天這么黑，我一個大人，對孩子的這一點小要求不能不滿足吧。”這句話的意思是。(2分)

　　3.“我”感到“驚訝”是因為 ;

　　感到“詫異”是因為 ;繼續往下讀，描寫“我”后來神態和情感變化的詞句是和。(7分)

　　4.小女孩從她媽媽那里買報紙，目的是

　　(3分)

　　5.給文章選擇一個合適的題目。(2分)

　　(1)買晚報 (2)最后一份晚報 (3)忘不了那個晚上