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            記憶的作文5篇(實用)

            時間:2026-05-03 07:37:18 記憶

            記憶的作文5篇(實用)

              在平日的學習、工作和生活里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的記憶的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

            記憶的作文 篇1

              有些事情永遠不會被遺忘。

              即使是時間的推移也不能讓它被遺忘,但它讓我想起了我記憶中的竹林。我家鄉后面有一片竹林,但這是我小時候玩的寶地。當我離開的時候,我對它有了深刻的了解。也許它給我留下了一串美好的回憶。春天是萬物復蘇的季節。竹子在春雨中生長得很快,幾乎每天都生長一段時間。春天的風輕輕地拂過他的臉,就像他母親的手一樣。我和竹子常常陶醉于搖頭和迷茫。我好像是竹子。微風吹拂著竹子,唱著歌:一聲巨響。鳥兒還加入活潑的鳥兒,唱著輕快優美的音樂和竹子表演的二重奏。在遠處,竹子像綠海一樣搖頭,不時地卷起波濤。夏天,炎熱的人和動物都失去了精神植物,枯萎了。我一點也不擔心。我經常和祖父母一起去竹林降溫。

              竹林又熱又悶,就像輪船一樣。然而,竹林里的涼風卻是極其涼爽的。奶奶經常安靜地刺繡鞋墊。爺爺還在椅子上打盹。我不得不獨自玩竹葉來阻擋太陽,但也有一些魚從網里漏出來。一點點地交織在一個金色的大網里,我的祖父母就在這個網上。每次我想到這個,我都忍不住笑了起來,爺爺醒了,常常看著我。我以為我有什么樣的外表。所以在炎熱的夏天,我在這片竹林里度過了一段美好的時光。秋天雖然不冷,但可能還是很冷。但我和我的朋友們很忙,忙著摘菊花。我經常去竹林里的菊花。所以每次我摘菊花都是最好的。朋友們將來會去竹林采摘菊花。偶爾我們會玩一些迷你游戲。所以我們經常在竹林里想到快樂的笑聲。冬天很凄涼。樹的葉子已經從樹上掉下來了,樹木已經變成了一個光禿禿的指揮官,但支持引人注目的綠色是可愛和有趣的。我祖父和我經常去竹林拿些枯枝和枯葉來取火。聽著火中的劈啪聲,不知不覺地度過了整個寒冷的冬天..

              我記憶中的竹林給我留下了深刻的印象。也許它載著我美好的回憶。

              當我想起我很久沒見過的竹林時,我似乎出現在她優雅而美麗的陽光下,仿佛江南的女人像風和雨一樣堅韌。

              這使我想念了很長一段時間。

            記憶的作文 篇2

              “老伯,今天又寫點什么呢?”這是我們小區進進出出的人,經常與一位老爺爺打招呼的話。

              也許大家覺得這樣的招呼有點怪怪的,其實,等你了解了這位老爺爺,你就不會奇怪了。原來,在我們小區的門衛那兒有一塊黑板,這塊黑板本來是小區門衛用來寫公告用的。但不知那天起,小區里的老爺爺把這張黑板分成了兩半,一半留給門衛做公告用,一半留給了自己。他每天把天氣預報和一些名人名言寫在上面。

              老爺爺還不滿足現成的名言抄在上面,有時,他自己也創作一些順口溜之類的作品抄在上面,每當這個時候,他都會把自己的名字工工整整地寫在上面,我想這時他一定很有成就感。

              但是老爺爺的成就感遠遠不止這些。有時,老爺爺費時費力的把天氣預報抄上去的時候。我就不止一次的聽到有人對他說:“老伯,要不是你的天氣預報,昨天我早就成落湯雞了!”這是老爺爺就會爽朗的笑著說:“沒淋著就好。”

              正是因為小區里有一位樂于助人的老爺爺,小區里的笑聲才永不斷。

            記憶的作文 篇3

              如同沙漏里那晶亮的沙粒,慢慢地流淌,慢慢地帶走了我的小學,慢慢地帶來我的初中;又如同鐘表上那勤勞的秒針,緩緩地移動,緩緩地帶走我的六年,緩緩地帶來我的初一。時間又繼續捉弄著我,又偷偷帶走了我的初一,只留下那些繁星般的記憶,亮晶晶的……

              他們,也許只是我生命中的匆匆過客。頑皮的他,潑辣的她,自卑的她,愛笑的她,文靜的她,聰明的他們,當然也不乏討厭的他們,還有不得不提的老師們,好的壞的,似乎都在我的心中留下的不可磨滅的印象。

              也許,我們班不是頂尖的,但我們那些調皮鬼們似乎也成了一道獨特的風景線,從某種角度而言,他們似乎也是可愛的。課堂上雖然經常讓老師們啼笑皆非,但也增添了幾分趣味。這個不知道怎么形容的集體,的確給了我歡笑。

              當然,也有讓人又愛有氣的老師們了。語文老師,是我們的班主任,那個瘦瘦的年輕的她,似乎很有教學經驗,但,偶爾也有一些錯誤,無奈我們班知道的就要么不敢說,要么不理會,語文老師平時和同學們也算好,笑笑鬧鬧的,生起氣來,讓人害怕又讓好笑,不過罰起人來卻決不手軟的。還有數學老師,她很棒,思維敏捷,總能輕易解出那些我們絞盡腦汁的難題,不過卻總是來無影去無蹤的,讓人很煩!那個短發的就是我們的英語老師了,她,真不知怎么形容,可能是因為隔壁班的班主任,她對我們不算很兇,但經常聽見她在隔壁班怒吼……可憐了隔壁班的同學!至于和同學蠻不錯的品德老師,冷淡的歷史老師,沒有好感的生物老師和那詼諧又嚴肅的地理老師……

              雖時光已逝,歲月已流,那份記憶卻在我的心中久拂不去,只能將他們留于心中。然而,現在要做的不是緬懷過去,更應該激勵自己不斷前進,讓記憶定格在心中……

            記憶的作文 篇4

              每當我想起小時候吃辣椒時的情景,就會不由自主地笑起來。

              那時的我非常饞嘴,小嘴巴整天吃個不停,一見到食物就眼睛發亮對食物情有獨鐘。每次爸爸買回來的食物,我都懷著一種莫大的好奇心,想親自探知它到底是什么滋味。

              有一次,爸爸從外面買來一袋紅辣椒和青椒,放在桌上。多美的“紅果子和綠果子”啊!光滑的皮上呈現出誘人的紅色和綠色,真是與眾不同,他們看起來是如此的鮮嫩水靈,還披紅掛綠的呢,吃起來一定津津有味。我的眼睛閃閃發光,目不轉睛地盯著這一袋辣椒,口水都快流出來了。一會兒,爸爸出去了,我想這是個大好的時機,機不可失,時不再來,我快速跑到桌子前,迅速抓起一個紅果子往嘴里一放,牙齒一嚼,“哎……呦……”一種火辣辣的感覺在我嘴里迅速擴展,“啊……”我大叫一聲后哇哇大哭起來。媽媽聽見我的哭聲,慌忙跑過來看,一見我這個樣子迅速地端來一碗水讓我喝下。我迫不及待地搶了碗,大口大口地喝著,轉眼間一大碗水就被我喝了個精光,嘴里依然有點火辣辣的感覺,那難受的滋味啊,我至今仍清楚地記得。本以為那可愛的紅綠果子質嫩味美,沒想到它是如此之辣。

              現在我已成長為六年級的大哥哥,不會再像兒時那么饞嘴了。

            記憶的作文 篇5

              記憶深刻的六一兒童節

              兒童節來到了!兒童節來到了!六一兒童節是我們自己的節日。

              (一)倒霉事一籮筐

              往常,兒童節是大家最興奮的。因為有歡樂的游園活動,不僅能玩游戲,還能吃糖果呢,即使是文藝匯演,也能看到好節目。可今年不同了,當我們沉浸在歡樂海洋中時,老師卻說:“明天六時十分前到校,看演出。”同學們紛紛傻了眼,暈!我們的心情從九重天一下子落到十八層地獄!

              星期三早晨,我放棄了做美夢的時間連奔學校。我心里非常擔憂,怕今天真下雨??天氣預報說的,還是大雨到暴雨。

              演出開始了,天空中下起了淅淅瀝瀝的小雨,我們覺得涼爽極了,炎熱的暑氣一下子消散得無影無蹤。下著下著,雨點變大了,打在人身上冷冰冰的,衣服被雨水濕透了,頭發也澆濕了。操場上,開起了一朵朵雨傘花,把我們的視線遮完了,一朵朵雨傘花擠在一起,紅的,白的,黃的,綠的,色彩斑斕,五花八門,再看下面,一只只“小螞蟻”在傘蘑菇下躲雨呢。雨越下越大,我們個個成了落湯雞,演出被迫停演了。

              我們回到教室,雨就停了。老天爺真不饒人。莫非,小雨點兒也愛看演出?

              (二)歡天喜地觀演出

              “這回,演出總不會不演了吧。”我默默祈禱。可是這老天爺老愛開玩笑,演出剛開始,雨又下起來,我心想:完了,徹底完了。可是,看到第六個節目,小雨點回家了,太陽公公露出燦爛的笑臉,大概是玉皇大帝罰龍王他們寫說明書去了吧。

              精彩的演出令人眼花繚亂。老師們唱的《讓世界充滿愛》,感動著每一個心靈;《舂啊舂》的彝族姑娘用自己的勞動獲取食物;《春暖花開》的孩子們把春天的美好體現得淋漓盡致,《冬巴拉》的姑娘們穿著印度服,可愛又美麗;英語劇《白雪公主》說演都很棒……

              我們歡天喜地地看演出,最棒的還是最后一個節目《迷彩英雄》,只見一個個穿軍裝的女孩昂首挺胸,每一個動作整齊到位,真是巾幗不讓須眉。

              (三)兒童節,禮物少不了。

              新華書店的摸獎活動可熱愛鬧了,不論大人小孩,都去摸。我一摸兩張,阿姨一拆第一張,鼓勵獎,一個小掛飾;第二張,我不抱太大希望,可一拆,竟然四等獎,是一個小汽車鉛筆盒,我開心極了。

              多么難忘的六一兒童節!

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