油菜花的狀物作文500字
一、2017年《概論》教材修訂的主要任務
第一，深入闡釋總書記系列重要講話精神，突出強調“四個全面”戰略布局。
黨的十八大以來，總書記從堅持和發展中國特色社會主義全局出發，發表了一系列重要講話，深刻回答了新形勢下黨和國家事業發展的重大理論和現實問題，提出了許多富有創意的新的思想觀點和重大論斷。
這些重要講話是中國特色社會主義理論體系的最新成果，是指導具有許多新的歷史特點的偉大斗爭最鮮活的馬克思主義。
“四個全面”戰略布局確立了新形勢下黨和國家各項工作的戰略方向、重點領域、主攻目標，集中體現了以總書記同志為總書記的黨中央治國理政的戰略思想和戰略部署。
《概論》教材本次修訂的重中之重，就是對總書記系類重要講話精神，對“四個全面”戰略布局，進行比較系統地闡釋，并貫徹到全書之中。
從前言開始就要強調“四個全面”戰略布局;第一章要總體介紹“四個全面”戰略布局的提出過程、豐富內涵、內在聯系和實踐要求;第六章要充實“全面建成小康社會”一目的內容;第七章將“全面深化改革”上節標題;第八章將“全面依法治國”上目標題;第十二章將“全面從嚴治黨”上節標題。整個教材都要體現“四個全面”戰略布局所貫穿的立場、觀點和方法。
本次修訂，根據總書記系列重要講話精神和黨的十八屆三中、四中全會精神，進一步調整更新了部分章節內容。這特別表現在第一章第二節講“毛澤東思想的主要內容和活的靈魂”;第七章第三節講“擴大對外開放”;第八章第四、五節講“建設中國特色社會主義和諧社會”和“建設社會主義生態文明”;第十章第二節講“堅持走和平發展道路”;第十一章第四節講“建設鞏固國防和強大軍隊”的修訂中。(具體內容將在第二部分中介紹)
二.《概論》教材2017年修訂版的重點內容
前言
1.重新歸納了黨的十八大以來的理論創新。教材指出：黨的十八大以來，總書記圍繞堅持和發展中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興的中國夢，圍繞推進經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設和黨的建設，圍繞推進國防和軍隊建設、祖國統一、外交工作等，發表了一系列重要講話，提出了一系列治國理政的重大思想觀點，特別是形成了全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨的戰略布局，進一步豐富發展了中國特色社會主義理論體系。
2.說明了本次修訂的主要任務：一是為了進一步貫徹黨的十八屆三中、四中全會精神，學習貫徹總書記系列重要講話精神，充分體現黨的十八大以來的最新理論成果;二是為了充分吸收一線師生的意見和建議;三是為了進一步改進教材文風和呈現方式。
第一章
1.在第一節第一目，根據新的認識，對為什么要實現馬克思主義中國化、怎樣理解馬克思主義中國化的科學內涵等問題進行了改寫。
2.為了使第一節第三目的表述更完整，將原先的“馬克思主義中國化兩個成果的關系”改為“馬克思主義中國化兩大理論成果及其關系”，即先講馬克思主義中國化的進程中形成了兩大理論成果：毛澤東思想和中國特色社會主義體系。接著，在給出兩大理論成果的定義之后再講兩大理論成果之間既一脈形成又與時俱進的辯證關系。
3.為貫徹總書記在紀念毛誕辰120周年座談會上的講話精神，將原先第二節第二目“毛澤東思想的主要內容”，調整為“毛澤東思想的主要內容和活的靈魂”，特別強調了實事求是、群眾路線、獨立自主是貫穿于毛澤東思想各個組成部分的立場、觀點和方法，是毛澤東思想的活的靈魂。教材強調：毛澤東思想的活的靈魂，既體現了馬克思主義的立場、觀點、方法，又具有中國共產黨人的特色;既貫穿于毛的全部科學著作和黨的重要文獻中，又表現在中國共產黨人的實踐活動中，是黨和人民十分寶貴的精神財富。
4.在第二節第三目“毛澤東思想的歷史地位”中，特別引述了總書記的一段話：“對歷史人物的評價，應該放在其所處時代和社會的歷史條件下去分析，不能離開對歷史條件、歷史過程的全面認識和對歷史規律的科學把握，不能忽略歷史必然性和歷史偶然性的關系。不能把歷史順境中的成功簡單歸功于個人，也不能把歷史逆境中的挫折簡單歸咎于個人。不能用今天的時代條件、發展水平、認識水平去衡量和要求前人，不能苛求前人干出只有后人才能干出的業績來。”這段話為我們認識問題指明了科學的方法論原則。
5.在第三節“中國特色社會主義理論體系”特別增加了第三個目“中國特色社會主義理論體系的最新成果”。通過這個目，集中介紹了黨的十八大以來，總書記圍繞堅持和發展中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興的中國夢、全面深化改革、促進經濟持續健康發展、發展社會主義民主政治和全面依法治國、建設社會主義文化強國、改善民生和創新社會治理、大力推進生態文明建設、加強國防和軍隊建設、建立新型國際關系和我國外交戰略、全面從嚴治黨、科學的思想方法和工作方法等方面，發表的一系列重要講話的主要內容。教材指出，總書記系列重要講話是新一屆中央領導集體執政理念、工作思路和信念意志的集中反映，為我們在新的歷史起點上實現新的奮斗目標提供了科學指南和基本遵循，是中國特色社會主義理論體系的最新成果，是指導具有許多新的歷史特點的偉大斗爭最鮮活的馬克思主義。
在這個目里，特別介紹了“四個全面”戰略布局提出的歷史背景、實踐基礎、思想內涵、相互關系和指導意義。教材指出：“四個全面”戰略布局是黨堅持和發展中國特色社會主義的新實踐新成果，是對黨治國理政經驗的科學總結和豐富發展，集中體現了時代和實踐發展對黨和國家工作的新要求，是實現中華民族偉大復興的中國夢、續寫中國特色社會主義新篇章的行動綱領。增加的這一目是《概論》教材本次修訂的重點之一，具有統領的意義，其思想貫穿于全書的各個方面。
6.將原先第四節的標題由“實事求是的思想路線與馬克思主義中國化理論成果的精髓”，簡化為“思想路線與理論精髓”，使得表述更簡潔。這一節的最后，通過引述總書記的一段話進一步強調，實事求是是馬克思主義的根本觀點，是中國人認識世界、改造世界的根本要求，是我們黨的基本思想方法、工作方法、領導方法。不論過去、現在和將來，我們都要堅持一切從實際出發，理論聯系實際，在實踐中檢驗真理和發展真理。
7.調整了本章的“閱讀書目”，特別是列進了總書記在黨的十八大之后所發表的三篇重要講話：《在紀念毛同志誕辰120周年座談會上的講話》、《在紀念鄧同志誕辰110周年座談會上的講話》、《緊緊圍繞堅持和發展中國特色社會主義學習宣傳貫徹黨的十八大精神》。
第二章
1.為了進一步減少與《綱要》教材的重復問題，重新調整了第一節的寫作角度，刪去了一般歷史介紹性的文字，加強了理論分析。一是將原先第一節的標題由“新民主主義革命理論的形成”，調整為“新民主主義革命理論形成的依據”;二是將第一節第二目“中國革命經驗的概括和總結”，調整為“新民主主義革命理論的實踐基礎”。這樣做，有利于學生清楚地了解新民主主義革命理論形成的時代背景和實踐基礎。
2.改寫了第三節第二目“新民主主義革命的三大法寶”，對黨在新民主主義革命時期加強自身建設中積累的豐富經驗進行了新的歸納。
第三章
1.增加了社會主義工業化的論述。教材指出：要從根本上改變中國貧窮落后的面貌，把中國從改一個落后的農業國變為一個先進的工業國，就必須實現國家的工業化。而在中國的具體條件下就是必須實現社會主義工業化。實現社會主義工業化，是國家獨立和富強的必然要求和必要條件。這樣做，可以幫助學生更全面、更準確地理解和把握黨在過渡時期的總路線。
2.結合學生的思想實際，在第二節第三目“社會主義改造的歷史經驗”中加寫了社會主義改造與社會主義改革之間關系的討論。教材指出：現在有一種觀點把改革開放以來我國確立公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度，同當初的社會主義改造對立起來，質疑“當初”是否應當對私有制進行社會主義改造，或“今日”是否應當發展非公有制經濟。這種質疑并沒有什么道理。教材從幾個方面分析了社會主義改造和社會主義改革分別所具有的歷史必然性。教材特別強調：對歷史變革的評價，必須放在其所處的時代和社會的歷史條件下去分析，不能離開具體的社會歷史條件。中國的社會主義改造和社會主義改革，兩者絕不是彼此割裂的，更不是根本對立的。既不能用社會主義改革否定社會主義改造，也不能用社會主義改造否定社會主義改革。
第四章
1.將原先第一節的標題由“社會主義建設道路初步探索的重要思想成果”，調整為“社會主義建設道路初步探索的重要理論成果”，使節和章標題的關鍵詞一致起來。
2.在第一節第四目“初步探索的其他理論成果”中，進一步充實了“關于教育科學文化工作”的文字。
3.在第二節第二目講“社會主義建設道路初步探索的經驗教訓”的最后，加寫了一大段總結性的話，指出，社會主義建設道路初步探索的正反兩方面經驗，為我們今天堅持和發展中國特色社會主義提供了重要借鑒。教材特別引述了總書記的話：“我們黨領導人民進行社會主義建設，有改革開放前和改革開放后兩個歷史時期，這是兩個相互聯系又有重大區別的時期，但本質上都是我們黨領導人民進行社會主義建設的實踐探索。中國特色社會主義實在改革開放歷史新時期開創的，但也是在新中國已經建立起社會主義基本制度并進行了二十多年建設的基礎上開創的。”教材強調，正確認識這個問題需要把握好三個方面。
第五章
1.在第一節第一目“社會主義初級階段理論的形成和發展”的最后，引述了總書記的一段話：在新的歷史起點上，堅持和發展中國特色社會主義，仍然要強調總依據，是因為社會主義初級階段是當代中國的最大國情、最大實際。我們在任何情況下都要牢牢把握這個最大國情，推進任何方面的改革發展都要牢牢立足整個最大實際。不僅在經濟建設中要始終立足初級階段，而且在政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設中也要始終牢記初級階段;不僅在經濟總量低時要立足初級階段，而且在經濟總量提高后仍然要牢記初級階段;不僅在謀劃長遠發展時要立足初級階段，而且在日常工作中也要牢記初級階段。
2.在第二節第一目“社會主義初級階段的基本路線”中，將作為黨在社會主義初級階段的經濟領域、政治領域、思想文化領域、社會領域的目標和要求的“富強”、“民主”、“文明”、“和諧”等四個概念的解釋上都加上了“主要是”這樣的限制詞，使其更準確、更嚴謹。第一目的最后還引述了總書記的一段話：我們在實踐中要始終堅持“一個中心、兩個基本點”不動搖，既不偏離“一個中心”，也不偏廢“兩個基本點”，把踐行中國特色社會主義共同理想和堅定共產主義遠大理想統一起來，堅決抵制拋棄社會主義的各種錯誤主張，自覺糾正超越階段的錯誤觀點和政策措施。
3.在第二節第二目的最后，為了強化對堅持最高綱領和實踐最低綱領之間關系的認識，特別引述了總書記的一段話：共產黨員特別是黨員領導干部要做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實踐行者。我們既要堅定走中國特色社會主義道路的信念，也要胸懷共產主義的遠大理想，矢志不移貫徹執行黨在社會主義初級階段的基本路線和基本綱領，做好當前每一項工作。
4.本章的“閱讀書目”增列了總書記的一篇重要講話：《毫不動搖堅持和發展中國特色社會主義》。
第六章
1.在第三節第一目“‘三步走’發展戰略”的最后加引了鄧的一段話：實現這一發展戰略，將完成一項非常艱巨的、很不容易的任務，是真正對人類作出了貢獻，就更加能夠體現社會主義制度的優越性。
2.對第三節第二目“全面建成小康社會”進行了比較多的改寫。其中包括，增加了全面建成小康社會提出的過程和黨的十六大以后的十年在建設小康社會方面取得的重大成就;強調了實現全面建成小康社會的奮斗目標，就要協調推進“四個全面”戰略布局，以全面深化改革破解深層次矛盾問題，以全面依法治國確保現代化建設有序進行，以全面從嚴治黨確保領導力量和依靠力量，共同繪就全面小康的宏圖。
3.對第三節第三目第一子目“中國夢的提出”進行了充實和改寫。其中，加寫了一段話講，總書記在提出“中國夢”以后，又在很多場合對中國夢進行了深刻闡述。指出，中國夢一經提出，就釋放出強大的號召力和感染力，成為激勵中華兒女團結奮進、開辟未來的一面精神旗幟。加寫了一大話：中國夢凝聚了幾代中國人的夙愿。總書記用“雄關漫道真如鐵”、“人間正道是滄桑”、“乘風破浪會有時”這三句詩將中華民族的昨天、今天和明天，熔鑄于百余年中國波瀾壯闊、滄桑巨變的歷史圖景，展現于幾代人為民族復興的艱辛歷程。還加寫了這樣一段話：中國夢這一重要戰略思想，充分體現了中國共產黨高度的歷史擔當和使命追求，是新一屆中央領導集體對全體人民的莊嚴承諾，是黨和國家面向未來的政治宣言，為堅持和發展中國特色社會主義注入了新內涵。
4.在第三節第三目第三個子目“中國夢的實現途徑”中加寫了幾段話：一段是：道路決定命運。沒有正確的道路，再美好的愿景、再偉大的夢想，都不能實現。總書記在第十二屆全國人大第一次會議上的講話中指出：“這條道路來之不易，它是改革開放三十多年的偉大實踐中走出來的，是在中華人民共和國成立六十多年的持續探索中走出來的，是在對近代以來一百七十多年中華民族發展歷程的深刻總結中走出來的，是在對中華民族五千多年悠久文明的傳承中走出來的，具有深厚的歷史淵源和廣泛的現實基礎。”一段是：偉大的夢想，需要偉大的精神作支撐。沒有振奮的精神、高尚的品格、堅定的志向，一個民族不可能自立于直接民族之林。實現中國夢，我們不僅要在物質上強大起來，也要在精神上強大起來。一段是：中國夢是民族的夢，也是每個中國人的夢。只要我們緊密團結，萬眾一心，為實現中國夢而奮斗，實現中國夢的力量就無比強大，我們每個人為實現自己夢想的努力就擁有廣闊的空間。有夢想，有機會，有奮斗，一切美好的東西都能夠創造出來。還有一段話是：實干才能夢想成真。實現中國夢任重而道遠，不可能一帆風順，需要鍥而不舍、弛而不息的艱苦努力。距離目標越近，越不能懈怠，越要加倍努力。
第七章
1.重點修改了第二節“全面深化改革”，將原先的第一目調整為“全面深化改革的總目標”。將第三目由原先的“正確處理改革、發展、穩定的關系”，調整為“正確處理全面深化改革的重大關系”。
2.相應改寫了第三節，將節的標題改為“擴大對外開放”，將第一目由原先的“中國的發展離不開世界”，調整為“對外開放是一項基本國策”;將原先第二節“全方位、多層次、寬領域的對外開放”，調整為“實施互利共贏的開放戰略”(這個目原先是放在講國際戰略的第十章的);將第三目由原先的“全面提高開放型經濟水平”，調整為“全面提高對外開放水平”。
3.用國家統計局提供的新材料，改寫了第一節第一目“決定當代中國命運的關鍵抉擇”中1978年到2014年我國經濟發展的主要數據。
4.貫徹黨的十八屆三中全會精神，對第二節第一目“全面深化改革的總目標”，進行了全面的改寫，其中，加寫了一大段話強調了全面深化改革的必要性;對十八屆三中全會精神進行了更為深入的解讀，特別強調：完善和發展中國特色社會主義制度，推進國家治理體系和治理能力現代化，這兩句話是一個整體，前一句規定了根本方向，后一句規定了實現路徑，我們是在中國特色社會主義道路這個方向上推進國家治理體系和治理能力現代化。
5.在第二節第二目“堅持改革的正確方向”中加寫了一段話：需要明確的是，中國改革在不同領域、不同時期，進度有所不同，不能因此說中國改革是片面的、局部的。涉及根本方向和根本原則的問題，無論多長時間也不能改，不能把這說成是不改革。不實行改革開放死路一條，搞否定社會主義方向的“改革開放”也是死路一條。
6.第二節第三目“正確處理全面深化改革的重大關系”基本上是新寫的。教材指出，處理好全面深化改革中的重大關系，是總結我國30多年改革開放實踐經驗得出的重要結論。處理好這些重要關系，有利于把握推進改革的科學思想方法和工作方法，積極穩妥、扎實有效地把全面深化改革推向前進。根據總書記系列重要講話精神，教材重點闡述了整體推進和重點突破、頂層設計和摸著石頭過河、改革發展穩定的關系。
7.將原先放在第十章的一個目“實施互利共贏的開放戰略”移到第七章第三節為第二目。教材指出：互利共贏的對外開放戰略，主要是在通過對外開放更好地促進中國自身發展的同時，兼顧各方特別是發展中國家的正當關切，切實承擔起相應的國際責任，綜合考慮維護中國發展利益和促進各國共同發展到要求，完善有關方針政策和體制機制使中國的發展為世界創造更多機會，為全球其他國家帶來更多的福利，與國際社會實現共同發展。這一目還提到，中國提出建設“絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”(簡稱“一帶一路”)的重大倡議，是擴大和深化對外開放的重大舉措，也是實現與亞歐非及世界各國互利共贏的重大舉措。
第八章
1.將第一節第四目“推動經濟持續健康發展”，調整為“把握經濟發展新常態”。教材指出：我國經濟發展已經進入新常態，這是以總書記為總書記的黨中央在科學分析國內外經濟發展形勢，準確把握我國基本國情的基礎上，針對我國經濟發展的階段性特征所作出的重大戰略判斷。認識新常態，適應新常態，引領新常態，是當前和今后一個時期我國經濟發展的大邏輯，對于進一步推進經濟持續健康發展，協調推進“四個全面”戰略布局，實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢，具有重要意義。教材概括了經濟發展新常態的三個特點，分析了經濟發展新常態將給我國帶來四個方面的發展機遇，提出適應和引領經濟發展新常態的四個必須的要求。
2.本次對第八章修訂的重點是在第二節中，為了充分體現“全面依法治國”的內容，將原先第三目的標題由“建設社會主義法治國家”，調整為“全面依法治國”，根據十八屆四中全會精神進行了比較多的改寫，分別闡述了全面依法治國的重要性和必要性;堅持走中國特色社會主義法治道路;全面依法治國的主要任務。另外，為了將中國特色社會主義民主制度凸顯出來，本次修訂把人民民主專政是我國的國體、人民代表大會制度是我國的政體、中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度、民族區域自治制度、基層群眾自治制度等列為第二目的子目。
3.將第三節第二目由原先的“建設社會主義核心價值體系”，調整為“弘揚社會主義核心價值體系和核心價值觀”，其中特別闡述了社會主義核心價值觀與社會主義核心價值體系之間的關系，強調指出：社會主義核心價值觀實在社會主義核心價值體系基礎上提出來的，社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內核凝練，體現著社會主義核心價值體系的根本性質和基本特征，反映著社會主義核心價值體系的豐富內涵和實踐要求，是社會主義核心體系的高度凝練和集中表達。另外，本次修訂刪去了原先的這一節里的一個目“加強思想道德建設和發展教育科學”，其內容移到相關目中。
4.第四節第一目由原先的“建設社會主義和諧社會的總體思路”，調整為“社會和諧是中國特色社會主義的本質屬性”。
5.第五節第一目由原先的“建設社會主義生態文明發總體要求”和第二目“樹立生活太文明理念”合并，調整為“樹立社會主義生態文明新理念“;這一節還增加了一個新的目“完善生態文明制度體系”，其內容基本上是新寫的。
6.本章“閱讀書目”進行了調整，一是，增列了總書記的兩篇重要講話：《在慶祝全國人民代表大會成立60周年大會上的講話》和《努力走向社會主義生態文明新時代》;二是，為了減輕學生閱讀方面的負擔，刪去了原先列的幾個中央文件(教師還是應該很好地閱讀和掌握的)。另外，根據新修訂的教材內容，調整了幾個“思考題”。
第九章
1.精簡了原先第二節第一目介紹“和平統一、一國兩制”構想的形成和發展的歷史過程方面的文字。
2.本章在第二節第四目“新形勢下對臺工作方針”，增加了總書記在黨的十八之后闡述的新思想，特別介紹了他在2017年5月提出的新形勢下推進兩岸關系的“五點重要主張”，指出這些主張回答了新形勢下兩岸關系未來之路應該怎樣走的重大問題，也回應了當前兩岸民眾關心的一些切身利益問題。
3.本章“閱讀書目”增列了總書記的一篇講話：《共圓中華民族偉大復興的中國夢》。
第十章
1.在第二節第一目“堅持走和平發展道路的根據和重要意義”，充實了“走和平發展道路，是對中華民族優秀文化傳統的傳承和發展，也是中國人民從近代以來的苦難遭遇中得出的必然結論”這個論點的材料和論證。教材指出：中國近代史，是一部充滿災難、落后挨打的悲慘屈辱史，是一步中華民族抵抗外來侵略、實現民族獨立的偉大斗爭史。歷經苦難的中國人民珍惜和平，絕不會將自己曾經遭受過的悲慘經歷強加給其他民族。中國人民不接受“國強必霸”的邏輯，愿意同世界各國人民和睦相處、和諧發展，共謀和平、共護和平、共享和平。
2.將第二節原先的一個目“推動建設持久和平、共同繁榮的和諧世界”，調整為“推動建立以合作共贏為核心的新型國際關系”。教材強調，推動建立以合作共贏為核心的新型國際關系，是黨中央立足時代發展潮流和我國根本利益作出的戰略抉擇，反映了中國人民和世界人民的共同心愿。
3.本章“閱讀書目”，用總書記在和平共處五項原則發表60周年紀念大會上的講話，替下了原先選的在博鰲亞洲論壇2013年年會上的主旨演講。
第十一章
1.為使第一節第一、二目的標題更精煉，將原先的“堅持一切為了人民”，改為“一切為了人民”;將原先的“堅持共同富裕的目標”，改為“實現共同富裕”。
2.在第二節第一目第一子目“工人階級是國家的領導階級”中，特別引述了總書記的一段話：“我國工人階級是我們黨最堅實最可靠的階級基礎。我國工人階級從來都具有走在前列、勇挑重擔的光榮傳統，我國工人階級從來都同黨的中心任務緊密在一起。在當代中國，工人階級和廣大勞動群眾始終是推動經濟社會發展、維護社會安定團結的根本力量。那種無視我國工人階級成長進步的觀點，那種無視我國工人階級主力軍作用的觀點，那種以為科技進步條件下工人階級越來越無足輕重的觀點，都是錯誤的、有害的。”
3.將原先放在第二節第二目“新的社會階層是中國特色社會主義事業的建設者”中關于“四個尊重”即“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造“的重大方針的論述，移到第二節第一目第三個子目“知識分子是中國工人階級的一部分”。
4.重新改寫了第四節。節標題由原先的“國防和軍隊現代化建設”，改為“建設鞏固國防和強大軍隊”。改寫后的這一節認真貫徹總書記在十八大以來的新思想，共列四個目：一、鞏固國防和強大軍隊是國家安全的重要保障;二、建設一支聽黨指揮能打勝仗作風優良的人民軍隊;三、構建中國特色現代軍事力量體系;四、推動軍民融合深度發展。
5.本章“閱讀書目”增加了總書記的兩篇重要講話：《建設一支聽黨指揮、能打勝仗、作風優良的人民軍隊》、《在慶祝“五一”國際勞動節暨表彰全國勞動模范和先進工作者大會上的講話》。
第十二章
1.將第一節第三目由原先的“堅持黨的領導必須改善黨的領導”，調整為“堅持黨的領導必須加強和改善黨的領導”。
2.將原先第二節中的一個目“建設學習型、服務型、創新型馬克思主義執政黨”的內容合進“加強黨的執政能力建設”一目中。
3.這一章的修訂重點是加寫了第三節“全面從嚴治黨”。從”四個全面”的角度和高度看問題，這一節共列四個目：一、堅持黨要管黨從嚴治黨;二、堅持思想建黨與制度治黨相結合;三、加強組織、紀律和作風建設;四、加強黨風廉政建設和反朽敗斗爭。教材指出：全面從嚴治黨是推進“四個全面”戰略布局的關鍵，為全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國提供了根本政治保證。
4.本章“閱讀書目”用總書記《在黨的群眾路線教育實踐活動總結大會上的講話》，替下了原先選的《在黨的十八屆二中全會第二次全體會議上的講話》。
結束語
1.加寫了一段文字講：中國特色社會主義，是科學社會主義理論邏輯和中國社會發展歷史邏輯的辯證統一，是根植于中國大地、反映中國人民意愿、適應中國和時代發展進步要求的科學社會主義，是全面建成小康社會、加快推進社會主義現代化、實現中華民族偉大復興的必由之路。
2.用總書記2014年5月4日在同北京大學師生座談時的一段講話替下了原先引的是他2013年5月4日在同各界優秀青年代表座談時的講話，時間離得更近，內容也更直接。
與2013年版教材相比，2017年版《概論》教材總的節數增加了1個;總的目數增加了1個(其中刪了4個，加了5個);改寫了2個章標題、6個節標題、22個目標題;全書的總字數由19.3萬字調整為20.8萬字。
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