實用的和諧作文600字5篇
光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,是時候認真思考計劃該如何寫了。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢?以下是小編為大家收集的一年級班主任工作計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

一年級班主任工作計劃1
萬事開頭難,一年級是學生步入學校接受的第一次正規的教育,一切都是新的,一切也都是棘手的。但這個時期也是最關鍵的,做為一年級的語文老師兼班主任,工作千頭萬緒.萬丈高樓平地起,基礎牢不牢固,習慣好不好直接影響孩子日后的發展。好的開始是成功的一半,為了更有條理的`開展工作,現計劃如下:
班級情況分析:
今年我帶一年級2班,本班學生35人,其中男生 人,女生 人。存在問題:孩子的年齡結構偏小,自制能力差,班頭又大,學生程度參差不齊,且男生多,女生少,紀律管理困難。優點:學生年齡小,對老師的話比較崇拜,只要我加以時日,也許就可以大見成效。 工作計劃:
一、班級紀律:更細致的開展班級工作,確定工作的重點,選出班干部,大膽的培養班干部,放手讓孩子管理孩子,自己做好指導。做到心中有數,心中有大局。
具體做法是:專門抽出幾節課,對學生進行教育,爭取找到一個比較適合學生的好方法,使學生能夠在自由,寬松的學習環境中愉快成長。
二、組織好所有的班級活動,認真訓練,積極參與,多向同行請教。做到,工作更細心。設計豐富多彩的班級活動,增強的學生的主人翁意識和集體意識。增強班級的凝聚力,營造良好的班風。
三、督促和配合各科老師進行教育教學,為各科老師提供最佳的聽課狀態。及時處理班級中出現的各種突發問題和矛盾。協調好自己和各科老師之間的關系,營造比較和諧的班級氛圍。
四、召開家長會,進行家校的緊密合作,搭建社會學校之間的平臺,及時廣泛的聽取家長的意見和建議,并把學生的表現實事求是的通知家長,共同探討,進行工作改進,使工作一直處于較高效狀態。具體做法:堅持勤開家長會,靈活多樣的開展家長會,對于工作忙的家長進行分批召開。并及時進行家訪。一學期做到家訪學生半數以上,見每個家長2次以上。
五、堅持因材施教,對學生進行感恩教育,用實際行動化解學生心中的每個細節,關注學困生。基本做到:培養優等生,提高中等生,厚待學困生。用大愛關注每一個孩子。
六、班級衛生,一個好的環境,使人心曠神怡,精神倍增,在干凈的班級中上課,老師的心情好,學生的身心不受罪,所以,班級衛生必須長抓不懈,不但教育孩子打掃衛生,還要教育孩子保持好。做一年級班主任工作計劃到:在班級中,人人見垃圾人人撿,人人不隨地扔垃圾人人光榮。全天后保持教室的干凈清爽。
七、寫班級日志;積累班級經驗。
一年級班主任工作計劃2
小學一年級的娃娃們是從充滿天真,稚趣的幼兒園到一個相對成熟的環境中邁進。如何帶好這一群可愛的孩子們呢?這就是對我一個初任班主任工作的挑戰了。雖然沒有,但我會虛心向有經驗的老教師學習,我相信不斷的磨煉,不斷的積累一定能夠勝任這份工作。新的學期,我特做出了一年級班主任工作計劃:
一、指導思想
從學校工作和學生思想實際出發,加強班主任隊伍的.思想政治和業務素質培訓,抓好班級管理工作,提高學生道德素質,努力使班主任工作再上一個新臺階。
二、班主任工作基本要點:
1、班干部隊伍建設
2、加強班風建設
三、實施過程
1、安排班級活動
根據學校德育工作安排,引導少年開展各項實踐活動。活動要加強對少年兒童思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養,面向全體學生,促進學生全面發展。活動之前要制定好計劃,明確活動要求,設計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動,如主題班隊活動、校園活動、活動等。
2、營造向上氛圍
根據學生的年齡特點,努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。
1)制定班級公約、班風,給自己班級、小隊取個新名字,創作班歌等。
2)布置教室環境。如設立“袖珍圖書角”、“衛生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。
3)讓學生參與班級管理,培養學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現學生的主體地位,發掘創新精神。
3、指導培養小干部
班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部,同時要精心培養小干部。
1)幫助小干部樹立威信;
2)鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作;
3)嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,培養干部團結協作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。
4、針對特殊學生,開展特殊教育(班主任工作計劃中的重點)
1)期初排出特殊學生名單(貧困家庭學生、智力障礙學生、自控力差生),學校建立特殊學生檔案。
2)通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學生開展教育。
班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見,建立起豐富的信息網絡,隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態度,并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性,取得共識,配合學校教育好孩子。
3)針對行為習慣差、自控力差的學生,學校成立行規學習班,由退管會的老師和學校有關老師對特殊學生的思想品德、、日常行規等方面進行教育和訓練。
4)開展幫困助困活動。學校設立愛心基金,通過“結對助困”等活動,從生活、學習等方面對貧困學生進行關心幫助。
班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見,建立起豐富的信息網絡,隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態度,并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性,取得共識,配合學校教育好孩子。
5)針對行為習慣差、自控力差的學生,學校成立行規學習班,由退管會的老師和學校有關老師對特殊學生的思想品德、學習態度、日常行規等方面進行教育和訓練。
6)開展幫困助困活動。學校設立愛心基金,通過“結對助困”等活動,從生活、學習等方面對貧困學生進行關心幫助。
一年級班主任工作計劃3
一、班級概況:
上學期,學校重新布置了校園文化建設,聾啞、培智等班級,為了更人性化,特把班級名稱做了統一調整,我班的班名定為:勤勉班。寓意即:雖然我的學生已經失聰,但我希望他們能夠勤奮學習來彌補缺陷,通過自己不懈地努力實現生命存在的價值。
二、學生現狀分析:
我班現有學生5名,這幾名學生各方面表現都還不錯。
品德方面:本班學生熱愛學校、班集體,團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。但由于種種的原因,部分學生身上仍存在著以自我為中心,紀律觀念淡薄等現象,像曉斌同學上學期違紀事件曾有發生,我對其進行了教育,已有所改觀。
學習方面:本班學生熱愛學習,有良好的學習習慣。上課專心聽講,發言積極,作業清楚、整潔。但是大部分學生自己不能主動預習,上課缺少動腦思考,不能拓寬自己的思路想問題,一味模仿教師去做題。總的來說,班內學生的學習水平比較整齊,但容易浮躁,需在認真與扎實方面繼續培養。
衛生情況:通過上學期“班級人人有事做,事事有人做”的班訓,每位同學都各盡職責,班級、衛生區的衛生都做得較好,所差的是男廁所,由于學校男生較多,保持的不好。
干部狀況:通過一年的培養與鍛煉,曉靜這個班長能起到模范帶頭作用,對待工作積極熱情,愿為集體服務,責任心比較強,但能力上還缺乏鍛煉培養,不夠主動。
班級形成情況:班內學生來自農村。家長均是農民。家長能支持老師的工作,但不重視家庭教育,能希望與教師積極配合,共同教育好孩子。
三、本學期班級具體工作:
(一)德育工作要常抓不懈。
1、利用班、隊會,晨午檢等對學生的進行日常行為規范教育,讓每位學生養成良好的行為習慣。
2、充分利用升旗活動、重大節日活動,對學生進行思想品德教育。這學期將利用婦女節、少先隊建隊日和五一勞動節等重大節日舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。
(二)學習方面力爭使學生形成你追我趕的良好風氣。
1、重點抓好課堂常規訓練,隨時指出存在的問題,對學生的進步要及時給予肯定。在班級里,開展讓任課教師對本節課的課堂紀律進行當堂評定,班隊會時進行總結評比的活動,來提高學生的課堂學習效果。
2、注意抓好學生的輔導,通過多種渠道調動學生的學習積極性,通過“一幫一”活動,使學生共同進步。同學之間要找好自己的競爭對手。
3、參加校本活動,發展學生的'個性特長,并給予學生必要的幫助。
(三)環境及個人衛生。
1、環境衛生:值日生每天按時清掃衛生,要求學生保持好衛生,并養成講衛生的好習慣。衛生委員每天負責檢查,警告衛生習慣不良的同學,做好記錄。有問題及時向老師匯報。
2、個人衛生:衣著整潔、大方,天天洗臉刷牙,桌箱里的物品要擺放整齊,認真做好廣播體操。
3、綜合各方面表現,結合衛生委員的記錄,每周評選一次“衛生標兵”。
(四)學生心理健康教育。
1、班主任要積極學習心理健康方面的知識,以便做好學生的心理健康教育,正確地給予教育。
2、對少數有心理問題的學生,要及時地與家長取得聯系,實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流,找到問題的關鍵,及時進行工作。
3、加強家庭與學校的聯系,家長、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現,給孩子一個寬松的心理空間。
(五)其他方面:
班級管理中還應注重學生個體的發展,在各項活動中挖掘素質特長生及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。
四、班級主題活動安排:
三月:1、開學初安全教育,學生日常行為規范教育。
2、“三八”婦女節讓學生“為媽媽做一件事”,進行尊敬父母的教育。
3、植樹節開展愛綠護綠活動。
四月:1、強化學風的養成、繼續抓好常規教育。
2、觀看專題教育片,對學生進行安全教育。
3、文明評比活動:文明之花、衛生標兵、學習之星。
4、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。
五月:1、總結期中考試,吸取經驗教訓。
2、“五一”勞動節,開展勞動最光榮的活動,培養學生熱愛勞動的情感。
3、進行愛國主義教育,紀念為國獻身的革命者。
4、讀書交流會。
六月:1、“迎六一”活動,豐富學生的課余生活。
2、進行夏季安全教育。
3、制定復習計劃,交流學習心得,鼓勵學生努力學習。
4、班級的各項評比活動。
七月:1、加強安全教育,做好放假前的準備工作。
2、期末家長會。
一年級班主任工作計劃4
今年是我第一年踏入學校參加教育工作,非常有幸擔任一年級四班的班主任老師。我深知班主任在整個班級中的重要作用,有人說,一個好的班主任就是一個好的集體。雖然我經驗不多,但我可以比其他老師更努力來做好班主任這個工作。為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,我特制定班主任計劃如下:
一、班級基本情況
本班共有40名學生,其中有男生20人,女生20人。由于學生剛進入新的環境,對小學學習沒有一個鮮明的概念,再加之年齡比較小,自控能力比較弱,因此需要花比較多的時間去抓紀律和安全問題。
二、工作目標
第一:建立完善的管理制度。班級里實行班干部責任制。挑選和培養優秀小干部,形成班級集體領導核心,形成正確的集體輿論,形成集體紀律,做好個別教育工作。
第二:狠抓學生的學習,促使良好學習氛圍的形成。提高學生學習的主動性。
為了讓學生在學習上充分地展開競爭,提高自我學習的能動性,要多開展相應競賽活動激發每個學生的學習積極性。
第三:重視主題班會和各種活動的開展,培養學生團結協作的精神。用活動來達到教育的目的,增強班級凝聚力,要開展好主題班會。
第四:保持良好的衛生習慣。班級衛生實行責任到位制,每天小結進行獎懲。個人衛生實行監督。
三、具體措施
(一)、常規教育方面
1、良好的開端是成功的.一半。開學初重視對學生開展《小學生日常行為規范》養成教育,如在校要尊敬老師,團結同學,要有禮貌,見到老師主動問好,上學時佩戴紅領巾和校徽,使孩子們明白怎樣做才是一個合格的小學生,努力爭做文明達標生,并逐步養成文明習慣。
2、認真開展安全教育。經常教育學生注意交通、飲食、活動等安全,指導管理好中午在校用膳學生,及時處理偶發事件,通過多種途徑,提高認識,消除各類安全隱患。
(二)、班級紀律方面
1、制定班規班紀,并根據學生各方面的表現進行獎勵,分發獎券,積累一定的獎券后可以向老師兌換獎章,并展示在教師的后墻上,當然,也制定相應的懲罰措施。
2、課間提倡文明休息,學生可根據自己的愛好進行閱讀、下棋或跳繩等活動。
3、為了讓學生養成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,使學生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進行自主管理。
(三)、衛生方面
1、個人衛生:要求衣著整潔,做好“三勤”,勤洗澡,勤洗頭,勤剪指甲。
2、班級衛生:每天早、中、晚分派值日生和教師一起清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。
四、班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。
1、做好對小組長、課代表的指導工作。每月一次班干部競選,每天兩個班干部崗位,開好班干部會議,培養得力的班干部隊伍及健康的輿論。
2、美化班級環境,定期更換黑板報;加強對班隊干部的培養和指導,不斷提高學生干部的工作能力,最大限度地讓更多的學生在不同的干部崗位上得到有效的鍛煉,提高全體學生的主人翁意識,倡導以班級為榮的集體主義精神。
五、學習方面
1、及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下功夫,以促進全班成績的平穩、扎實地上升。
2、經常與任課老師聯系,了解學生各學科的學習情況,配合任科教師,深化培優輔困工作,平衡學生的學科發展,努力培養學生樂學善思,刻苦學習的良好品質。
六、其他方面
1、關心學生的身心發展和健康成長,教育學生珍惜同學友誼,學會關心人,懂得尊重人,虛心好學,團結友愛,努力培養學生的合作意識,協作精神,促使學生健全人格的形成。
2、家教結合:經常保持與學生家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,本學期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。
總之,為了孩子更好的發展,也為了自己能夠成為優秀的班主任,我將不斷努力,不斷前進。
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