挫折作文實用[8篇]
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的挫折作文8篇，希望能夠幫助到大家。
挫折作文 篇1
挫折讓我們遭遇失敗的痛楚，令我們黯然神傷。是啊，誰不愿不品嘗挫折的苦酒，不接受挫折的洗禮，人生就走向精彩呢？
可如同寶劍要經歷千萬次磨礪才能閃耀出凜冽的鋒芒，古往今來，哪個人、哪件事不是經過千難萬險，不是在越挫越勇之中才散發奪目的光彩？
我的眼前漸漸出現一片茫茫雪原，漫天大雪，寒風刺骨，一個瘦弱的年輕人跋涉在求學的路上。他熱愛讀書，但“家貧，無從致書以觀”，求學之路充滿坎坷，很難獲得更高的造詣。但是，求學的困難卻激發了他的斗志，他的求知欲更加強烈。他向人借書，抄錄后歸還，行至百里外，虛心求教，“色愈恭，理愈至……卒或有所聞”，有這樣的執著堅持，挫折在他眼中又算得了什么呢？困難磨練了他的意志，成就了他堅韌的性格，讓他有了更多的勇氣和力量。他就是被朱元璋譽為“開國文臣之首”的明代大文學家宋濂。他冒雪訪師的故事在文學史上熠熠生輝，激勵著更多人克服困難，堅持學習。
在中國的廣袤大地上，山谷、叢林、河岸、沙地……生長著一種普通的野草，它，一歲一枯榮，卻生得有希望，死得有價值，它就是青蒿。屠呦呦，一個致力于“像蒿葉一樣寧靜、蒿花一樣淡泊、蒿莖一樣正直”的科學家，帶著一群專注科學研究的探索者，在極其艱苦的條件下，發現了青蒿素這種治療瘧疾的藥物，在全球各地，特別是發展中國家挽救了數百萬人的生命。20xx年10月，屠呦呦獲得了諾貝爾生理學或醫學獎，她站在世界醫學的前沿，但她和同事們在榮耀的背后經歷的無數挫折你又是否知曉？
我國的青蒿素研究始于1969年，當時沒有抗瘧疾的特效藥，因此病而死的人難以計數。38歲的屠呦呦和她的團隊“受命于危難之時”，開始研制抗瘧疾藥物。他們起初從中醫藥典籍中的兩千多個方藥中篩出640個，又鎖定到一百多個樣本。當時科研條件極其惡劣和艱苦，唯一的方法就是通過實驗不斷嘗試提取對抗瘧疾的抗性藥物，他們經常在密閉的實驗室中一待就是幾個月，失敗，換一種藥材再試；又失敗，換一種方法再試！日復一日，年復一年，失敗的經歷已經無法計數，一而再再而三的挫折讓很多人沮喪失落，然而科學家的使命、人民的托付卻讓他們不能退縮，只能越挫越勇，意志更頑強，信念更堅定。無數次失敗和挫折讓他們積累了大量經驗，研究終于獲得巨大成功，青蒿素成為世界上最有效的抗瘧良藥。屠呦呦和她的團隊，遭遇挫折，卻發出擲地有聲的巨大回響，最終得到全世界的敬仰。
如果上天對你不夠眷顧，請不要磨滅自信和奮斗的勇氣，因為，遭遇挫折，會讓你的人生更加精彩！
挫折作文 篇2
上課了，同學們連忙做好，等待老師來上課。“吧嗒吧嗒……”秒針轉了兩圈后，老師還沒有來，我是班長，要不要去叫老師呢？還是算了吧，老師大概是有事，一會就該來了。于是我便拿出了一本作文書，陶醉在那文學的海洋中了。正當我看得津津有味的時候，老師拿著剛剛判完的卷子來到了教室，問：“誰是班長？”
我聽了，心里不僅打了個冷顫，緩緩地站了起來，“你是怎么當的班長？見我沒來為什么不去叫我？上課都十分鐘了，你耽誤了同學們多少時間？”老師厲聲問道，“我……”我被問得啞口無言，臉像個蘋果似的，憋的通紅，要知道，我以前是從來沒被老師批評過的，可今天......隨后，老師又批評了班委會的所有成員，并且撤消了我們的職務。我聽了老師的話，像有一把鋼針在刺痛著我的心，真是難受極了。
我知道作為一名班長，我做的不對，耽誤了同學們寶貴的時間，應該批評。可老師當著十幾名同學的面，把我那已經當了幾年的班長的職務給撤了，并且，不給我一點點改過自新的機會，這對我來說簡直是一個晴天霹靂。下課了，同學們都在議論著，“作為一名班長，竟然耽誤了同學們那么多時間，就應該撤他的職位！”“就是，時間就是生命，她浪費了我們那么多時間，她賠的起嗎？”“我看她以后還怎么耍她的班長威風！”……我聽了，腦袋嗡嗡直響，淚水在眼眶里打滾，心里像有一根棍子在上上下下的攪著，難受極了！這不禁使我想到了以前：擔任班長的我常常受到老師的表揚，是同學們學習的好榜樣，更是那些學習較差的同學的羨慕對象……
而現在，我丟掉了班長的職務，也不在成為同學們羨慕的對象，而是同學們責怪的對象。從此，我消極了，再也不是那個上課積極舉手、經常被老師表揚的我了，成績也自然從以前的前三名降到了三十名。成了班里可有可無的小人物。老師發現后，鼓勵我說：“遇到挫折別灰心，從哪里跌倒的，就再從哪里爬起來。”，我聽了，似乎知道自己應該怎么做了，于是便又開始積極學習了。
經歷了這次挫折，我才明白：遇到挫折，不能氣餒，也許我今后面對的不僅是要在溫暖巢穴中的一次奮斗，更是在驚濤駭浪、狂風暴雨中的一次搏擊。但是，不管將來如何，至少，我現在可以自豪地說：“我經歷過一次挫折了，我學會了如何去面對挫折！”
挫折作文 篇3
一個人在成長的歷程中，需要的有時很多，有時很少，有的人需要無限的鼓勵關懷，理解，空間和寬容。人的一生之中不可能一帆風順的，有挫折有失敗。就像小草需要經歷風雨的吹打才能長的茂盛，小鳥要忍受折翅的痛苦才能飛的更高更遠，寶石經歷打磨才能發出耀眼的光芒，我們需要挫折來磨煉自己，因為不經歷風雨怎能見彩虹。我們的成長也需要挫折，我們這代‘祖國的花’大多數成長于溫室之中，經不起風雨的吹打，受不起挫折，一次考試的失敗，一次朋友的離去，都會把我們打倒，我也有這樣的經歷
上了中學以后學習任務繁重了許多;個性是數學難了，在小學我的數學成績還不錯，當上中學時的第一次考試測驗亮在我的眼前時我呆住了，不知所措。我失望，我沮喪，我失去了自信。我不知該怎樣告訴家長。
回家后，媽媽看了我的成績后，說：“一次成績并不代表什么，你要相信自己，媽媽相信你是最棒的。”
對，我不能屈服，我絕不能在挫折前屈服，我要重新奮斗。我制定了計劃，我上課時問老師不懂的問題，回到家里后多做練習。經過我的努力，我最后在第一學期期中考試時，我考了89。5的成績，雖然不理想，但我也走了過了挫折。我無懼挫折!
愛迪生有很多發明，他不明白遇到了多少挫折和失敗，被打聾了左耳，做試驗被火燒毀了一切，最后才有了我們使用方便的電燈，電話。還有居里夫人經過千百次試驗發現了鐳。如果他們這些科學家都懼怕挫折和失敗，那么就沒有這天的很方便的電燈電話和這些化學物質，他們都是在挫折和失敗中成功的。這都告訴我們成長和成功都是要經歷挫折和失敗的。
成長需要挫折，我們要勇于挑戰，應對挫折，當你有勇氣戰勝挫折時，你就開時成長了。
挫折是良師，是益友，伴我們成長!
挫折作文 篇4
我們的教育分局有一個傳統，就是每年會讓一個年級參加跳大神的比賽并代表我們學校參加分局的比賽，因為我們年級每一次比賽都能拿到獎項，所以這一次還是邀請我們去參加比賽，為我們的學校爭光，當然我也是其中的主力之一。
因為我已經很久沒有跳過大繩了，所以剛開始練習跳大繩，準備比賽的時候，我還是非常的緊張，并且有一些不熟練的。跳大繩其實是一名很有學問的運動，它雖然不算是什么正式的運動，但是如果稍微不注意就會被繩子打到，但是如果猶豫就會錯過很多繩，然后讓后面的隊友不知道怎樣介紹節奏，然后耽誤整個隊伍的進展。我剛開始訓練的時候真的非常的不熟練，因為我經常會害怕，我之前訓練的時候有時候會被繩子打到，所以我知道被繩子打到是非常疼的，因為想到被繩子打到都很疼，所以我真的不敢上前。
有時候甚至會被繩子打到之后，手就直接被抽紅了，有時候甚至會打到我的臉，打到我的眼睛，老師都會讓我在旁邊休息一段時間，但是這些傷痛讓我更加的怯懦，讓我覺得被打到真的非常的疼，但是我的老師鼓勵我說我不需要克服這種恐懼，因為我恐懼，所以我在猶豫，因為猶豫所以我才會被繩子打到，如果我非常的有自信直接沖上去的話，我就會跟上節奏跟上節奏，就不會這樣了。我覺得他說的非常有道理，但是我真的很難控制，我不去想這些讓我害怕的事情。在之后我慢慢的調整自己，在其他隊員都休息的時候，我讓有一些還有精力的同學幫我搖繩子，然后我一直在鍛煉，克服這種情緒，鍛煉我的節奏感和勇氣。
在一次又一次的訓練之后，我終于克服了這種情緒，我開始慢慢的有自信，變得有勇氣直接上去跳繩，然后我的節奏感也就找了回來，就像老師說的真的沒有那么容易再被繩子打到和抽到了，我失誤率也降低了很多，很快就真正的比賽了，其實我心情還是很緊張的，雖然我知道我訓練已經有了很大的成果，但是我還是很害怕失誤，因為這是很大的比賽，關乎我們學校的名譽和聲譽。
我在跳大繩的時候真的很盡力，我真的很感謝以前受到的挫折，正是因為以前的挫折，所以我才更加熟練的能夠應對這些不確定的情況。
挫折作文 篇5
世界總是會非常殘酷，面臨世界，自己沒有辦法改變什么，一切都是超現實，沒有什么能通過自己來改變的。或許人生都有挫折，也有許多坎坷。或許我不會說：“你不要傷心難過。”我或許會說：“面對現實，你能做什么？”
總是會面對挫折的我，又能再說些什么？現實可以改變嗎？我深信不疑。人生有些時候在我眼里是可悲的，沒有什么是能討人歡喜的，因為在自己獲取的時候，肯定會有人失去。但不忍心讓別人失去，自己讓了一步給別人，松懈了。命運就無情了，告訴我：“對不起，你自己失去了。”別人，就能收獲喜悅。
對我來說，朋友，是一個幫手，也是一把刀刃。我有一個朋友——“貓”。我與她結識了12年，最后，就因為我信任了一個人，告訴他了一切，他把一切又告訴了“貓”，她，就慢慢地開始遠離我，她厭惡我，覺得我一直在說她，要是我，我也會有些不滿。看看以前，我們是多么好，她跟著我，我跟著她。不離不棄。而如今，我的一言一行犯下了罪，我們疏遠了，她開始不與我對話，這種冷戰，慢慢地演變成了挫折。我每日每夜地想這件事，每日每夜地想去如何解決這件事。我試著主動去找她，然而并沒有產生什么好的化學反應。
回老家，也是有挫折的。在我心里打轉，一直顫動！如此疼痛！姑姑是個直爽的人，我的一切不是太禮貌的動作，她便給我指出，讓我有些不堪。我想，也罷，或許這樣我還可以改正一些缺點吧。大年初一，我們去拜年，到了目的地，我似乎是地上的灰塵，大家都先見到互相，打打招呼，我就這樣跑來跑去，卻沒有人，可以注意到我。過了半個小時少一點后，才逐漸有人和我打招呼。我想，我是被拋棄了？這個世界就好比一場游戲？設置中，把大家的注意力都轉移了，似乎沒有人可以看到我，就如離開了地球，就好比看著別人幸幸福福，開開心心，自己卻只能眼睜睜地看著，我不斷地提醒自己：“沒事沒事。長者先幼者后，這是當然的。”
晚上，我躺在被子里心痛，我想象這個世界，我想象不止一個世界，我想象不止一個我。我的內心，下起了雨，下起了一場血雨。
旭日東升，新的一天開始了，我面對著一切一切的挫折，似乎昨天夜晚的思考起效了，我又換了個角度思考，會不會，是我以前經常受寵，現在不受到了，便不習慣了？我努力去接近別人是干什么？憑什么是只為獲得人緣？不，我真正的目的是看到他們的笑容，我不能改變這個殘酷的事實，但是，我能改變自己！我能改變我的性格，我要看到大家的笑容，這是我的動力，我可以失去我自己，但是我一定要用自己換取大家的笑容。
面對挫折，我就會這樣，晚上，憎恨世界，白天考慮自己，這對我來說是面對挫折最好的方法。
挫折作文 篇6
在成長的過程中，多多少少都會有挫折的時候，但在挫折面前你是選擇就這樣放棄呢？還是丟掉？不管你是怎樣的選擇，反正我在挫折面前總是微笑著......
還隱隱約約記得那是一個比較悶熱的早晨，爸爸跟往常一樣的帶我來到了爬山的地方。“以前我都沒能爬到山頂，所以這一次我一定要加油爬上山頂。”我心里正這樣想著爸爸都把保險繩給我套上了，所以我就不得不信心滿滿地來到了山腳下。開始了，我先邁上左腳，緊接著又把右腳迅速抬起，邁上。就這樣反復重復著這個動作，開始我都覺得一路很順利，可是漸漸地我發現我越來越吃力了，并且還喘著粗氣，我心想我不能就這樣放棄了，我很快就能登頂，很快就能成功了。一想到這里我不由得露出了微笑，并且我告訴我自己我要在它面前微笑。
在中途休息了一會兒過后我又開始奮斗了。悶熱的天氣讓人不自覺的想睡覺，我的汗水一滴一滴地從臉頰上快速滴下，衣服也被汗水給全部打濕了，不過我唯一沒有改變的是那微笑。我一步一步攀登著，突然腳一下打滑了，幸好爸爸一把拉住了我，不然我整個人就掉去了，但是不幸的是我的手還是受了一點傷。爸爸讓我不要再爬了，把傷口包扎一下，我卻一口拒絕了，盡管我的手很痛，但是我卻依然微笑著，在爬山給我帶來的挫折面前微笑著......
經過了大半個小時，我終于吃力地爬上了山頂，此時此刻的我張開了雙手，仿佛在迎接那微風的到來。風真的吹了過來，是那么的溫柔和舒適！我對著山那頭大聲喊著：“從今以后，無論如何我都要在挫折面前微笑！”
這一聲喊久久在我耳邊回響......從那以后不管我遇到了什么挫折，我都記得曾經我說的話要微笑著面對，盡管最后我還是失敗了，但是我至少努力過了，微笑過了！
挫折作文 篇7
在我們的人生經歷中，我們的成長不是一下子就可以得來的。我們的成長，需要經歷不斷的挫折，只有這樣，我們才會成功。在我們的生活中，我們可能會遇到很多挫折甚至更多挫折。他們促使我們成長，讓我們成功。
比如一件小小的作業，他也有讓我遇到挫折的時候。那一次，我放學回到家后就開始做作業。讓我經歷絕望的是英語作業，什么單詞一個都看不懂，而且還要寫作文。我二話不說就開始寫，寫著寫著又要查單詞，每個單詞我幾乎都查過。然而我也沒有說什么，我覺得我英語差，我就應該花時間去學好它。過了一個小時后，我終于完成了我的作文，這個小小的作文讓我感受到，學習并不是一眨眼的功夫，只有經歷過，感受過，你才會成功。
在我8歲時，媽媽就一直想讓我煮飯了，媽媽也勸過我好多遍，可我就是不想學，我就想著：有媽媽在，我不用學也可以。
后來，媽媽外出不在家，只剩下我一個人。到十二點的時候，我才意識到沒有人會煮飯給我吃。然而我又不會煮飯，怎么辦呢？我實在想不到辦法了，只好自己做飯了。我去拿米的時候，發現米框里有一張紙條。是媽媽留下的，我想：原來媽媽知道我不會煮飯，特意留給我的這張如何做飯紙條。
然后，我照著媽媽留下的紙條上的步驟做了之后，我發現，做飯是如此的簡單。以后，我一定要自己煮飯。過了一會兒，媽媽回家了。她看到桌子上香噴噴的飯就對我說：“這飯是你煮的嗎？”我回答道：“是的。媽媽，以后的飯就由我來做吧！我體驗過的這一次做飯，我覺得做飯是多么容易。”媽媽笑著對我說：“兒子，你終于長大了。”我感受到了，不僅是學習，做什么事情都一樣，只有經歷過，感受過，你才會成長。
在我們的人生中，許多的挫折使我們成長讓我們長大成人。只有努力去做不斷進取，你就會真正成長。
挫折作文 篇8
初學滑板時，我站在滑板上，前輪打滑一下，我不小心跌倒了。
第二次，我站好后，雙手抓著姥姥的手，面對面，姥姥如螃蟹似的走法拉著我，我則慢慢地小心翼翼滑著，突然，前輪不受控制，瘋了一樣的亂滾，我又一次的跌倒了。
第三次，站上去對我來說已不算難事，輕輕松松就站上去了，雙手抓住姥姥的手，依舊慢慢地滑著，雙腳用力地踩著滑板兩端，生怕又犯上次的錯誤，這回算有了點進步了吧，滑了半天算有驚無險，大意之時，一顆小石頭剛好絆倒了后板，前板直接抬到一米，我被狠狠地摔了一次，滑板也跌了出去，重重地摔倒在地。
那次摔傷恐怕是最嚴重的一次，我的左手心劃出了血跡，胳膊摔青了，膝蓋更是磨破了皮，疼得難以忍受，自那天起，我有一個星期不玩滑板了。
一星期后，我和姥姥在路上溜達，忽然！一個比我小2，3歲的男孩滑著滑板從我這正好沖過去，轉眼間又出現在眼前，留下的只有一陣風。好快！我想說。好厲害！我在心里贊嘆，我仔細觀察他的動作，一切都好像在我眼前被放慢了似的：右腳不動時，左腳站在滑板上來回擺動，左腳不動時，右腳又來回擺動，一起擺動時，如果右腳擺前，左腳就擺后，右腳擺后，左腳自然就擺相反方向。
我眼睛一亮，急忙上樓拿著滑板就急急忙忙下了樓梯，讓姥姥再陪我試一次，居然——成功了！