【熱門】初中作文600字匯編9篇
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的初中作文600字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中作文600字 篇1
成長的道路荊棘遍布，雖處處暗藏世事難料的陰霾，在挑戰自我的路途中一路坎坷，但咬緊牙關，堅持走完這段路程，前方豁然開朗之后，定是一片燦爛陽光。
周五，坐在學校的石椅上，陽光透過樹葉的縫隙，飄在我的臉上，秋季運動會開幕在即。風吹著樹葉“嘩嘩”如流水，小鳥婉轉的歌聲在枝頭蕩漾，我卻無心欣賞。1500米長跑，對我是第一次，我對自己一點也沒有信心，手里舉著班牌，心不在焉，豎起耳朵聽廣播里播報運動員名單。天氣有些悶熱，汗珠一粒接一粒從額頭滾落。初秋，還不至于這么熱啊，多半是因為太過緊張。
站在跑道起點，靜靜等待著裁判員的槍聲，心中對于七圈半的路程好不恐懼。隨著一聲槍響，運動員就像離弦的箭一樣，向前奔跑。我明白，1500米的長跑，需要堅持和耐力，如果快跑，半程之后一定堅持不住。我依舊保持原來的跑步速度，有一些人堅持不住了，一個又一個落到了后面。我以平穩的速度前進，超過了第四名，我贏了!(緊緊圍繞長跑過程中，自己的動作、步伐、心理，同學和老師的加油助威，融進頭頂上燦爛的陽光進行細膩的呈現，此處的細節描寫是本文核心)
站在勝利的領獎臺上，回想前面剛剛走過的這段陰霾，戲中出現了一片別樣精彩的地方，如果陽光一樣燦爛的內心，
傍晚，望著天邊的一片燦爛的陽光，心中也一樣，我還記得那些陽光燦爛的日子……(結尾兩段莫名其妙啊，語無倫次地重復著沒有主題的扣題，這次1500帶給自己的啟示和陽光燦爛的關系是本文主題，好好思考，重新選擇確定一個主題，然后寫好結尾)
初中作文600字 篇2
你還記得嗎，在那個炎熱的夏天，我們一起在沙灘上走著、在沙灘上留下我們獨有腳印。我們在海水的沖擊下玩的好開心啊。我們在海灘上寫下了我們的名字，留下了我們獨有的記憶。我們一起坐在沙灘上、一起談著那遙遠的未來、一起談著自己的夢想。你還記得嗎，每一個周末，你都會到我家里來和我一起玩，于是我每一個星期都在期待著周末的到來，期待著你來。我不知道我是貪戀著能和你在一起玩、還是在貪戀著你的到來，我不知道這到底是為什么。因為你，所以我每一天早晨都早早地在家里等著你的到來。還記得我們一起牽著我妹妹的小手在后面玩。那時，我五年級，你六年級。正當我以為我們的友誼能夠一直的延伸著的時候，你卻走了。當你跟我說你要走的時候，我真的是好難過啊！我擔心我會一直地見不到你。俗話說：“天下沒有不散的筵席。”可我沒有想到這宴席會散的這么的快。
當我讀初一，再見到你的時候，我總感覺你離我是那么的遠，遠的讓我再也觸碰不到你，好遠好遠。
你還記得嗎，我們在沙灘上一起玩時的快樂、你還記得嗎，我們一起在讓海水沖擊著我們，我們還在沙灘上留下了我們獨有的腳印，海灘上留下了我們的名字和我們歡快的笑聲。難道這些你都不記得了嗎？
我的伙伴，我們從最初的無話不談的好朋友變成了想在最熟悉的陌生人。我不求你記得我們在一起的那些所有的美好與快樂的事情，但我只求你還能記得你還有一個你曾經無話不談的好朋友，好伙伴。
你還能記得你曾經那個無話不談的好朋友嗎？
初二:沐寒
初中作文600字 篇3
剛走近那里，便聞到一股自然的清香，那是由松柏、白楊和許許多多的繁花交織在一起的香味。聞著香味，長途奔波勞碌不定的心，慢慢靜了下來，全身透著一股清爽的勁兒。
九月的秋天，涼爽的秋風里裹夾著一縷縷的瓜果飄香撫慰你的鼻子。在那種栽滿白楊的公路旁，一簇一簇姹紫嫣紅的花兒在風中翩翩起舞。幾只美麗動人的蝴蝶也和花兒跳起了華爾茲，旋轉著，飛舞著。風停了，蝴蝶們也累了，一個個附在花瓣上，像沉睡的嬰兒，惹人憐愛。
更美的風景是躲在大山背后的湖泊，像一個嬌羞的小姑娘。
晨曦，一層如夢幻織的薄紗若隱若現地罩在湖面上，抓不住，也摸不著。清晨的陽光透著這層薄紗照耀在湖面上，湖面泛著金光，仙氣縹緲，里面似乎住著仙人。站在木橋上，等待著薄霧的消退。
撤去面紗的湖泊才是真正的美麗。
終于，湖水碧清，偶爾有幾條小魚兒在那里歡快地游玩。用湖水沐浴的石子，光滑如玉，宛如水中珍寶。捧一汪湖水，冰涼清爽直達心頭。
在沒有風時，湖面像明鏡一般，天空在里面，白云也在里面。一陣微風拂過，湖面漾起一層層漣漪，一圈一圈地向四周擴散。此時此刻，天空也在動，白云也在動。
這里的夜晚有著未知的美麗。躺在湖邊的草地上，仰望滿天的星塵，那種遙遠的美，帶給我無限的遐想。四周寂靜，唯有夜間的小歌手為你獨奏，那小提琴的聲音格外美妙。
或許在我不經意間，手底下的小草正在生長，它期待著明天的太陽，就像我期待著明天的美好。
伴著歌聲，緩緩地睡去，小草是我的毛毯，滿天星斗是我的棉被，它們祈禱著我會做一個好夢。
點評：小作者隨情緒的飛動，緣情造景，大面積的采用了比喻、擬人的修辭手法，把具體的事物人格化，把空靈的事物形象化，使文章語言有了一種自然的空靈之美，激發起讀者更加豐富的想象空間。
初中作文600字 篇4
今天，一輛裝載著5個人的黑色桑塔納20xx奔馳在石黃高速公路上，其中是姨夫，姨媽，表姐，媽媽和我。我們的目的地是國家4A級旅游景點區——天山海世界。
在去的路上，我由心臟到全身的興奮度遠遠的超過了因昨晚失眠的疲倦。天山海世界，我夢寐以求想要去玩的地方，如今就要實現了，怎能不叫人心中樂開花呢？
到站嘍！我和表姐急忙從車上跳下來，買票，然后迫不及待的換好泳裝，來到大廳。“哇，人山人海啊！”一進去，表姐便發出了感慨。里面真是爽，外面的炎熱被一掃而光，真是個清涼世界！
“哇，水好涼。”我在水中不停重復這句話，不一會兒，我嘴唇發紫，牙齒抖得“咯咯”響，被表姐拉著在水中隨人群漂移。“我們游會兒吧！”運動才能驅走寒冷。這里的水是那么的清澈，一眼就能看到水底，像一面鏡子。人們游過去后，留下一圈一圈的波紋，美極了。我和姐姐像魚兒一樣自由的游著，忘了時間，忘了饑餓，忘了煩惱。
游累了，我們又去玩滑梯。心里雖然有些害怕，但還是想尋求那種刺激。滑梯很高，又有水流，所以速度非常快，剛開始心里有些害怕，但我滑到水里能從容的站起來，所以也就無所謂了。于是又來了第二次，第三次……姨媽被我們的快樂感染著，也決定來玩一次。只見她從上面快速的滑下來，到水中掙扎著要站起來，結果腳下一滑，又摔在水里。這時，旁邊的救生員飛速躍入水中，把她扶起來，其實水很淺。我們都哈哈大笑起來。
又去幾個按摩池玩了一會兒，看看墻上的鐘，已是下午四點鐘了，于是我們帶著愉快的心情，拖著疲憊的身體，踏上了回家的路。
今天，我真高興！
初中作文600字 篇5
走在寂靜的小路上，腳下的落葉發出的旋侓像一首悲傷的曲子。一片落葉落在我敞開的書上，我拿起它，想起了你，關于你的一切。
我坐在路邊的長椅上，欣賞著紛飛的落葉，慢慢地品味回憶留給我的滋味。
你天生有一身美麗的花紋，從小到大都是你同我作伴。每天，院子里都有你我嬉戲的身影。快樂的時光總是過得很快，兩年之后，我步入了學校，不再和你嬉戲于院中。
院中多了你孤單的背影，現在回想起來那時的你應該很孤獨吧？
那年秋天，我帶著你去田里玩耍，枯黃的落葉在太陽下照耀下，金燦燦的。我用落葉逗著你玩，看著你不知所措的樣子，我大笑起來。那時的秋天可真快樂呀。
每年春天，我會帶你去樹林里感受春的氣息；夏天，我會帶你去小河邊捕魚；冬天，我會帶你去雪地里堆雪人。
轉眼六年過去了，當上帝向你發出邀請函，你卻一去不歸。
那時，正值秋天……
從那以后，春天的田野找不到你我快樂的身影，看到的只是我孤寂的背影；夏天的樹下，找不到你我辛勤后的喜悅，有的只是我憂愁的臉龐；冬天的雪地看不到你我歡樂的笑臉，有的只是我欣賞雪花的那份孤單。
你唯一留給我的只是那年秋天的落葉……
整整三年過去了，三年的日子里沒有你真的很孤單。在每一年的秋天，我會獨自踏上這條熟悉的不能再熟悉的小路，尋找你我那時的天真和快樂。
冷冽的風吹過，天空布滿了陰云。稀疏的雨滴落下砸在枯黃的葉子上。
我站起身，回頭望了望走過的這條小路，深深地嘆了一口氣，合起書，踩這滿地的落葉離去。
雨打掉了枯黃的葉子，落葉在我身后紛紛飄落。驀然回首，你已不在我身邊。
初中作文600字 篇6
當風潑過來像一碗冷水的時候，就已經是冬天了。雪花如娉婷少女，翩舞裙裾，裊娜地從天而降。那滿眼的冬景讓我對冬這個季節一見鐘情。
眼前的白是如此純粹，讓我情不自禁地想到了國畫里的留白。可愛的冬，你知道嗎？每當你攜著雪花款款而來時，五色雜陳的世界只剩下黑白兩色，山川大地便成了落筆簡約的國畫，你就像這國畫的作者，揮筆之后的意韻讓我的心也跟著純粹了。
聽說你喜歡嫻靜素雅。于是，蒼茫的大地上便銀裝素裹，毫無雜色，那純潔素凈的白似輕盈的羅裳，裝點得“千樹萬樹梨花開”，輕裹了萬徑，使得人蹤滅，只留下一片圣潔。我想，這些都是你別出心裁的構思，誰說只有姹紫嫣紅、蜂飛蝶舞才叫美？你那淡雅嫻靜的一片素白一直被人們尊為圣潔之美，令人神往。
聽說你更喜歡堅忍頑強。于是，呼嘯肆虐的北風中，便有了“寒沙梅影路，微雪酒香村”。蠟梅在無葉的枝干上綻放，她將所有的力量凝結成無數個小小的蓓蕾，任嚴霜飛雪，依舊暗香浮動。在空曠寂寥的大地上，那一片又一片的綠竹林曾讓多少人為它揮毫潑墨。那仿佛即將滴落的翠綠沁人心脾，讓人生出一種想去接捧的沖動。
淡雅而又堅強的冬，你的美令大千世界煥然一新，令春翡夏翠秋金黯然失色。
到處都是你的倩影。在白雪皚皚的峭壁懸崖上，有你的頑強，“大雪壓青松，青松挺且直”的蒼翠奇特地詮釋了生命是怎樣從逆境中崛起。在萎落了花葉的花盆里，有你的堅韌，亭亭玉立的水仙花用她出塵脫俗的花朵闡述了不經嚴寒，怎能流香四溢的哲理。
哦，可愛的冬，我知道了你的最愛是堅強，而我的最愛是你——冬！
初中作文600字 篇7
回顧往首，在各個階段的學習生涯中，擁有著各種悲歡離合與酸甜苦辣；擁有著如同父母與子女的師生情，也同樣有兄弟姐妹般的同學情。
打鬧的兒童情
在幼兒園的時候，腦子正處于萌芽階段，在大腦的“辭海”里根本沒有同學這樣的字眼。有的只是打鬧的對象。這樣的認為也就造就了我們之間的無拘無束，打打鬧鬧。因此也就免不了伙伴間的不和。當我們生氣時也就幾個字：“不在和你一起玩了。”到了現在想起來怪可笑的。
無語的小提情
漸漸的，我們已開始進入了九年義務教育之中的初級教育。我也就認識一群新朋友。
在知識的積累中，腦子里有了同學的初步概念――在同一屋檐下學習，當同學有困難的時候，其余的同學去幫助他。在那時，同學在我的眼中不過如此。
此時的我正在學習怎樣拉“小提情”，但，每當我拉響它時，耳朵就忍不住搭下來，仿佛不想聽到一切。
畢業時，我們打算去辦一個最后的午餐。可是，老師們卻忙著做自己的事而先離開，只留下八個字：“好好學習，天天向上。”而有些同學也相繼步老師們的后塵，接二連三的消失在寬闊的眼簾中。留下的只有幾位同學，大家也只不過是各吃各的零食，這個畢業會就在無語的環境中渡過了。
以后，老師同學們的鄉間也只是淡淡一笑。
悠揚的大提情
時間在一天天消逝；自己在一年年的成長。“拉提琴的技術”也有了很大的進步，聲音是美妙絕倫。好快，我進入了充滿活力的花季。“同學”這個詞也已基本成形：失敗后的安慰；痛苦時的幫助；災難后的同情；離別后的悲痛……這些都是“大提情”所拉出來的美妙樂章。而成長的閱歷正在營建出一群群“精致的小蝌蚪”，他們正在花季的樂譜上留下自己游過的足跡，譜寫出一篇篇，一首首悠揚而酣暢，華麗卻樸實的歌曲，在歌譜上等待著“大提琴”激情澎湃的演奏。
初中作文600字 篇8
快樂的元旦 在我的記憶長河之中，有許許多多的故事。有傷心的，有慚愧的，有難忘的，有幸運的....但是元旦的快樂讓我十分快樂——因為這是一個快樂的元旦，這次元旦是與老師和全班同學一起度過的。早上，我拿著一大包零食來到教室。走進教室，只見打扮教室的同學已經早早來到教室，有的同學給氣球打氣，有的同學在教室的墻上掛上了彩帶，還有的同學打掃地面衛生……時間一點點的過去，不一會兒，同學們都到齊了。大家都在為元旦聯歡會做準備。教室里十分熱鬧，有同學們的掃地聲，有同學們的談話聲。
七點五十分，大家都在忙碌呢，徐老師走進教室，走上講臺。大聲宣布：“元旦聯歡會正式開始!請四位主持人上臺!”徐老師剛說完，教室里想起了雷鳴般的掌聲。 同學們真是多才多藝!姚奎宇和張諾表演的相聲《男孩好,女孩好》贏得了同學們的陣陣掌聲、賀文楷和趙佳成表演的《反義詞》逗的老師和同學們哈哈大笑、遲鎧和董方奕演唱的《留戀》讓我回想起這學期地酸甜苦辣咸、暴風雨車隊演唱的《最炫民族風》讓教室里頓時沸騰起來。
最精彩的還在后頭呢!最后一個節目，也就是最精彩的節目——由暴風雨車隊帶領全班同學一起跳《江南style》，只聽見教室里響起了鳥叔聲音：oppa 江南style 江南style，同學們隨著音樂開始跳舞。同學們一邊唱一邊跳舞。教室里頓時熱鬧起來。有的同學站在自己的位置上跳舞、有的站在講臺前跳舞、有的同學下位跳舞……。過了一會兒，老師說：“聯歡會結束!開始布置作業!”同學們就像泄氣了的皮球，把臉拉得像大苦瓜。 今年的元旦與去年的元旦真是與眾不同啊!我一定會記住這美好的時間，和同學們一起開元旦聯歡會，我真高興。
初中作文600字 篇9
親愛的媽媽：
您好！
首先祝您”三八” 婦女節快樂！
打從我出身至今己有十年。十年中您含辛如苦對我百般呵護，寵愛有加。每天早晨您都要忙著為我準備早餐,梳小辮為了準時送我到校連自個連早飯也來不及吃就帶著我出門，放學我又能在接孩子的人群中看見你，咱倆出門就大手牽小手一起往回走. 到家我準能看見桌子上己然準備好的點心總是各不相同卻肯定對我胃口.晚餐的時間桌上的菜又豐盛起來,這些菜肴既色香味具全,又營養豐富，讓我回味無窮，百吃不厭.每天的水果是必不可少的,隨著陣陣果香撲鼻而來，便知道這都是媽咪的杰作。
不僅能在生活上給予關懷，生病時您更能無微不至地照顧我。
一次我病倒在床，您一摸額滾燙，便心急如焚，當即立斷打車去醫院，把我安頓在座位上就去掛號，醫生診斷是病毒性感冒，要打針驗血。一聞此言，最怕打針的我嚇得心砰砰直跳。您立刻安慰我沒關系，一下就好。在您的鼓勵下，我鼓起勇氣向護士阿姨伸出手，打針驗血完成后，我才發現，曾經如狼似虎的它們，經過這次自我超越后，已不再害怕。望著你忙碌的身影和略顯下彎的腰我不禁擔心您是否會勞累過度。您總是笑盈盈的說沒關系能行。可晚上在睡夢中我又分明能感覺到您在床上展轉反側難以入眠。
您這一生為我付出很多。而有時我還經常給您添堵，貪玩的我并不明白少壯不努力，老大徒悲傷的道理。不過從現在開始我要改變自已。在節日來臨之時我想大聲的對您說:” 媽媽我愛你深深地愛著您.”
再次祝您美麗健康、平安幸福!
您的女兒
年 月 日