小學暑假特色作業設計方案

時間：2025-03-12 16:00:02 晶敏暑假作業我要投稿

小學暑假特色作業設計方案推薦度：
相關推薦

小學暑假特色作業設計方案（通用5篇）

　　為確保事情或工作順利開展，時常需要預先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么問題來了，方案應該怎么寫？以下是小編精心整理的小學暑假特色作業設計方案，希望對大家有所幫助。

小學暑假特色作業設計方案（通用5篇）

　　小學暑假特色作業設計方案 1

　　為了進一步落實立德樹人根本任務，積極推進抓實“五項管理”，引導青少年學生在暑假重溫革命歷史、感受祖國偉大成就，了解國家大事，關注社會發展，參與社會實踐，動手動腦健全身心，把個人成長自覺與家鄉變遷和社會進步相融合，激發莘莘學子愛黨愛國愛家鄉的熾熱情感，引導學生度過一個愉快而有意義的暑假，全面提升學生的假期生活質量，航西小學立足校情學情實際，擬定2022年暑假特色作業方案如下：

　　崇德尚美

　　1、憶往昔，尋足跡——尋訪學習。傳承中華傳統美德，踐行社會主義核心價值觀。“追尋紅色足跡”主題“三個主題活動”：學唱一首紅歌，每周按時完成“紅領巾愛學習”隊課的學習，觀看一部革命影視劇。活動后撰寫活動體會，努力爭做新時代的好隊員。

　　2、看過去，知當下——逐訪宣講。搜集家里的老照片老物件，聽祖輩和父輩憶童年說變化，從而感受改革開放43以來中國人民生活的幸福變遷，明白美好生活是黨帶領人民創造出來的。A4紙粘貼老照片和老物件的圖片，撰寫老照片老物件里的故事。每天收看新聞，關注國家大事特別是二十大的相關動態。寫一寫新聞評論（寫在信紙上：新聞內容加評論），表達自己的看法（錄制成視頻：你看了哪一則新聞？新聞內容是什么？說明了一件什么事？你有什么感想？）。

　　3、紅領巾，善提議——夢訪未來。十月建隊節前后，學校將召開少代會，希望隊員們對自己的學習和生活進行認真觀察和思考，對于發現學校、社會中的問題，請以紅領巾小提案的形式提出合理化建議，以實際行動迎接學校少代會的召開。（寫在信紙上）

　　4、小主人，巧當家——勞動修煉。勞動是生活的基礎，是幸福的源泉，也是每個人走向成功和輝煌的惟一途徑。暑假期間，每位同學開展“今天我當家”——快樂暑假勞動實踐主題活動，培養獨立生活的能力，體會父母持家的辛苦，增強對家庭的責任心。勞動過程中，注意保存圖片和視頻資料，開學后在班級內曬一曬自己的勞動身影。（溫馨提醒：勞動過程注意安全，小廚師的任務內容要在父母指導下完成）

　　（1收納師：低年級疊衣服（堅持每天洗好的衣服疊整齊），中高年級整理衣柜（做到分類整理，經常處理）

　　2小裁縫：低年級縫扣子（在準備好的圖案上縫扣子），中年級縫沙包（縫三種類型的.沙包），高年級縫玩偶（縫制兩種不同的玩偶）

　　3）小廚師：低年級學做四道涼調菜，中高年級學做五道熱菜、葷菜。

　　（4）保潔員：低年級生活自理（每天自己起床、洗臉、刷牙、洗襪子、疊被褥、洗碗等），中年級每天打掃房間衛生，高年級每周打掃廚房。

　　書海漫步

　　1、閱讀書，“閱”快樂——踏訪拾貝。暑假通過閱讀活動，夯實學生閱讀習慣，提升學生假期生活品質。請同學們選擇2—3本自己喜歡的有關航天、革命歷史、英雄故事等方面的課外閱讀書籍，獨立閱讀或邀請爸爸媽媽和你一起閱讀，在閱讀中探尋自己的夢想。請同學們制定好閱讀計劃，確定并安排合理的閱讀時間及進度。

　　閱讀時可以采用圈點批注的方法，一二年級做好閱讀記錄卡的填寫；三至六年級將讀過的名言妙語和自己的感悟摘抄在筆記本上，做好讀書筆記（每周一篇）。（各年級的閱讀書目自行擬定）

　　2、閱精彩，同分享——互通有無。一二年級制作閱讀推薦卡，三至六年級撰寫兩篇讀后感，采用A4大小的作文紙（形式不限），400-600字。開學后學校組織閱讀成果展示交流評比。

　　知識總動員

　　（一）語文學科

　　1、一記：堅持用心觀察生活，每周寫一篇日記，記錄自己的假期生活，新學期開學組織優秀周記和閱讀筆記展評。周記和閱讀筆記均可以采用圖文結合的形式記錄。

　　2、一練：堅持每天練5個字。每一天的練字都要標清日期。鋼筆或鉛筆書寫楷書，行款整齊。開學上交最滿意的書寫作品參與學校的評比展示，評出最佳練字能手。

　　3、一古詩：堅持每周誦背兩首古詩詞。開學后學校將進行必背古詩誦讀比賽和默寫測試，并擇優進行表彰。

　　（二）數學學科

　　1、低年級：

　　（1）利用學過的關于時間的知識，制作假期作息時間表

　　（2）計算題每天5道，解決問題每周5道，自選，并將解題過程寫在本子上。

　　2、中年級：

　　（1）利用學過的關于時間的知識，制作假期計劃表

　　（2）筆算、脫式計算或簡算題每天5道，解決問題每周5道，自選，并將解題過程寫在本子上。

　　3、高年級：

　　（1）記錄每周體育鍛煉的時間，用折線統計圖表示出來。

　　（2）簡算題或解方程每天5道，解決問題每周5道，自選，并將解題過程寫在本子上。

　　4、1-6年級每人辦2份數學學習小報，主題為生活中的數學

　　5、自選一種喜歡的游戲，動手玩一玩，可以通過互聯網或向周圍的人請教玩法。推薦：魔尺、魔方、智慧金字塔、數獨、華容道

　　（三）英語學科

　　三年級：

　　1、聽：三年級上下冊書，借助倍速課堂進行聽說練習，每天聽一個單元的內容。

　　2、寫：推薦購買一本書寫練習，要求完成前30頁，建議每天一頁。最后打印兩頁老師發放的“書寫展示”模版并完成，再進行版面美化，開學向同學們展示你的練習成果吧。

　　3、閱讀推薦：

　　閱讀：推薦書目《麗聲北極星分級繪本》第一級上、下。

　　動畫欣賞：收看你喜歡的英語動畫片（如里約大冒險，瘋狂原始人，料理鼠王……）建議：英文動畫一定選擇英文原聲的，讓孩子感受英文的語言環境。最好能夠選擇2~3分鐘的片段進行反復模仿，達到能夠配音的程度。每天收看時間20分鐘左右。

　　四年級：

　　1、閱讀推薦：《新黑馬閱讀》，堅持閱讀并打卡。具體閱讀要求由學科教師在班級群發布。

　　2、動畫欣賞：收看你喜歡的英語動畫片（如：小豬佩奇英文版、瘋狂原始人、里約大冒險、汽車總動員、尋夢環游記……）英文動畫一定選擇英文原聲的，讓孩子感受英文的語言環境。最好能夠選擇2~3分鐘的片段進行反復模仿，達到能夠配音的程度。選擇其中最喜歡的一部，做一張A4手抄報。

　　五年級：

　　1、閱讀推薦：《新黑馬閱讀》，堅持閱讀并打卡。具體閱讀要求由學科教師在班級群發布。

　　2、基礎鞏固：五年級上下冊書選取六篇進行書寫練習，要求A4紙大小，版面可自行點綴裝飾。

　　3、讀英語書打卡每天4頁。

　　（四）科學學科

　　一二年級：樹葉粘貼畫

　　要求：

　　1、利用樹葉，花瓣等來制作粘貼畫，魚兒，小鳥，大樹，人物等等，盡情發揮想象，形象生動即可。

　　2、制作過程要拍照。可在家長的協助下完成，注意形式多樣。

　　三年級：精美書簽

　　要求：

　　1、選用廢舊書本，紙殼等材料來制作。

　　2、可上網查閱制作方法，設計精美，實用性強。

　　3、制作過程要拍照，可以在家長的協助下完成。

　　四年級：種豆芽，做好觀察記錄。

　　要求：

　　1、上網或尋求父母幫助，查閱科學的“種豆芽”方法。

　　2、按自己的方式，設計表格，撰寫研究報告。

　　3、照片記錄豆芽生長情況，照片留存，暑假結束后一并打印。

　　4、開學把自己種的“豆芽”和觀察記錄一并帶回。

　　五六年級：種蔬菜，做好觀察記錄

　　要求：

　　1、自己種一種蔬菜，觀察記錄成長周期，用照片記錄蔬菜的生長變化，暑假結束后可以一并打印。

　　2、撰寫研究報告，內容可以從蔬菜生長情況、施肥情況，生長習性等方面入手。

　　3、開學把自己種的蔬菜和穿插記錄一并帶回。

　　友情提示：以上作業不管是手抄報，照片小視頻，還是手工作品，大家都要認真完成，講究質量，開學后參加學校組織的暑假作業展評！有獎勵哦！

　　技能大練兵

　　（一）音樂學科：

　　1、每人學會一兩首紅色歌曲或積極向上適合青少年兒童傳唱的流行歌曲，開學后班級內演唱

　　2、有興趣和有條件的同學可以嘗試學一種樂器。比如：豎笛、陶笛、口風琴、葫蘆絲、吉他、古箏等。

　　（二）美術學科：感受和發現自己生活中的美，表現暑假中有意義的事物，暑假后組織優秀作品評選展示活動。

　　1、“我的暑假生活”手工創作（1-2年級）

　　用自己喜歡的方式（如彩筆畫，太空泥，卡紙拼接畫，刮畫紙，手工制作等）表現你的暑假生活。

　　2、“我的暑假生活”畫冊（3-6年級）

　　內容：用繪畫的方式表現自己假期中的所見所聞。

　　紙張：A4紙張，需裝訂成冊（可用塑料夾）至少10張。有封面、內頁、封底。

　　材料：不限，水彩、蠟筆、水墨、拼貼、打印皆可。

　　要求：畫面字跡工整，富有創意即可。

　　（三）體育學科：

　　低年級：

　　（1）趣味爬和走：盡量模仿各種動物爬和走的動作，每次練習10—20步/組，1—2組。

　　（2）技能練習：籃球操每日練習，一分鐘跳繩、開合跳、仰臥起坐、耐久跑等。（根據場地，自由選擇）

　　中年級：

　　（1）趣味跳：可進行左右跳、青蛙跳等，每次練習10—20次/組，1—2組。

　　（2）體能練習：籃球操每日練習，一分鐘跳繩、仰臥起坐、羽毛球、耐久跑等。（根據場地，自由選擇）

　　高年級：

　　（1）趣味翻滾：可進行前滾翻、雙人滾翻等，每次練習5次/組，1—2組。

　　（2）體能練習：籃球操每日練習，一分鐘跳繩、平板支撐、俯臥撐、足球、耐久跑等。（根據場地，自由選擇）

　　建議：學生每天體育鍛煉不少于半小時。

　　小學暑假特色作業設計方案 2

　　【必做題】

　　1、練一練：

　　要求：每日，每次完成15道口算題，5道豎式計算題，5道遞等式計算題。每次作業開頭寫上日期，字跡工整，布局合理、美觀，完成在自己的本子上。開學時交給老師參加優秀作業展哦！

　　2、在線答題

　　要求：參加小學生數學報暑假快樂思維營在線答題活動，開學后把獲得的電子獎狀發送給老師。

　　【選做題】：

　　活動一：發現美妙的“圓”

　　生活中有很多以圓構成的美妙圖形，這些圖形的`每一條曲線都是圓的一部分（如右圖），發揮你的想象，你能只用圓規、直尺和彩筆，也畫出一副美麗的圖案嗎？繪制美觀，做出個性，制作在一張A4紙上。開學上交紙質繪圖。

　　活動二：有趣的骰子

　　取兩枚骰子，投擲40次以上（次數越多越好），將兩個骰子的點數相加，即為投出的點數，分別記錄你投擲出的2點至12點的次數，并計算出每個點數出現的次數占總次數的幾分之幾，比較一下出現次數多的點數是幾？少的呢？次數分布大概是怎樣的？你有什么發現？用視頻（或圖片）的形式記錄創作的過程，并把視頻（或圖片）發送給老師吧。

　　活動三：制作折線統計圖手抄報

　　要求：觀察并記錄暑期連續十天（第一天自定）每天的高氣溫與低氣溫，繪制成一張有關折線統計圖的手抄報。繪制美觀，注意統計圖內容完整（標題、日期、數據、圖例等），適當添加分析，使手抄報更充實！制作在一張A4紙上。開學上交紙質折線統計圖手抄報。

　　小學暑假特色作業設計方案 3

　　為了使學生渡過一個愉快而有意義的暑假，使他們在玩的同時不忘學習，特制定此假期計劃。

　　一、安全方面：

　　注意自身安全：不玩火，不到湖里游泳，不在有電線的地方玩，過馬路注意交通安全，不到危險的地方去，不能獨自到人少的地方去，不聽信陌生人的話。一定要增強自我防范意識。

　　二、習慣方面：

　　每天安排好自己要做的事情，請家長和孩子一起，制訂一份科學、合理的暑假計劃張貼在房間：（包括作業時間、體育鍛煉、做家務時間、外出活動時間等。），不要等到開學了才開始寫作業。

　　語文必做作業：

　　1、讀書：多讀有益的課外讀物，如《奇異的.仿生學》、《三國演義》，《生命的藥方》、童話集《稻草人》、《世界上下五千年》、《森林報》、海明威《老人與海》、《希臘神話》、《青鳥》、閱讀其他小英雄的故事等。鼓勵孩子至少閱讀3本名人專著或短篇小說、歷史故事、優美散文等。再選擇以上書中一個給你印象最深的故事寫讀后感6篇，寫在暑假作文本上（自買，大筆記本）。

　　2、積累：每兩天背誦并默寫古詩詞一首（背誦自己沒背過的詩詞）、五個四字詞語，兩句名言，一句歇后語或對聯等。（大筆記本）。

　　3、結合暑假的生活、游戲、活動、學習等經歷，寫6篇習作，做到清楚具體，感受真實，語句通順，不少于350字，寫好后要修改。（大筆記本）。

　　4、練字：請根據自己的寫字水平臨摹字帖（四下字帖）或找不到字帖的寫在方格本上，2天一張。

　　5、預習五年級上冊課本。

　　6、實踐活動：（注意資料的收集和整理）

　　A：了解我國的五岳、五大淡水湖，搜集有關資料等。

　　B：了解小發明的信息。

　　C：假期外出旅游的照片保存好并寫出感受。

　　D：堅持做家務，學做一手好菜。拍好照片，寫感受。

　　E：了解、觀看或記錄新聞知道國內外大事。

　　選做作業：

　　編書：根據自己喜歡看的書的內容，摘抄文章、段落、句子，或寫感悟，根據自己本學期寫的優秀習作，還可以配上適當的圖畫進行裝飾，自己編一本書，并裝訂好。要求有設計優美的封面（包括書名、作者等）。