三年級語文暑假作業安排

時間：2022-06-19 12:59:25 暑假作業我要投稿

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三年級語文暑假作業安排

　　（一）填量詞：

三年級語文暑假作業安排

　　一()燕子一()細線一()細雨一()贊歌一()汽車一()種子

　　一()水一()西瓜一()學校一()狂風一()井一()戰士

　　一()樓房一()老馬一()報紙一()蝴蝶一()小說一()詩歌

　　一()飛機一()戰斗一()中藥一()小路一()絨團一()清泉

　　一()金光一()珍珠一()斧頭一()工具一()圓月一()暖流

　　一()帽子一()陽光一()鮮花一()火車一()電影一()荒漠

　　一()比賽一()研究

　　（二）填上恰當的詞語：明確“的、地、得”的用法，通過舉例知道什么是動詞、名詞、形容詞即可。告訴學生考查形式多樣(讓學生學會舉一反三)，既可以補充完整也可以進行詞語搭配或連線。

　　(肥沃)的土地()的大雪()的姿勢()地注視鮮花開得()

　　(明亮)的眼睛()的工具()的蓮蓬()地等待時間過得()

　　(可愛)的燕子()的森林()的荷花()地尋找桌椅擺得()

　　(烏黑)的羽毛()的空氣()的衣裳()地救護作業做得()

　　盛開的()精心的()顫抖地()(挺著)大肚子

　　高尚的()幸福的()勇敢地()(鼓著)腮幫子

　　特別的()五花八門的()和顏悅色地()(瞪著)眼珠子

　　明媚的()光彩奪目的()不約而同地()(拍著)腦門子

　　輕柔的()清澈見底的()聚精會神地()(豎著)大拇指

　　清脆青翠()的山()的叫聲

　　沉默沉沒()不語()入海

　　(三)句

　　1抄寫句子：學會積累文中優美詞語，精彩句段。可以采用聽寫的方式，做適當的檢查，強化記憶。抄寫時做到：不多字，不落字，標點也要抄正確，書寫工整規范。

　　第1課《燕子》：課文的語言優美，我要把喜歡的句子抄下來。

　　第10課《驚弓之鳥》：我要把喜歡的詞語抄下來。

　　第11課《畫楊桃》：課文里有些句子意思深刻，我想抄下來。

　　第13課《和時間賽跑》：課文中有一些含義深刻的語句，找到體會再抄下來。

　　第15課《爭吵》：我要把父親說的話抄下來，再體會體會。

　　第17課《可貴的沉默》：我要把自己喜歡的詞句抄下來。

　　第22課《月球之謎》：我要把自己認為寫得好的詞句抄下來。

　　第25課《太陽是大家的》：我想把自己感興趣的詩句抄下來。

　　第26課《一面五星紅旗》：我要把感人的句子抄下來。

　　第27課《賣木雕的少年》：我發現文中有許多四字詞語，如“名不虛傳”我想抄下來。

　　第31課《女媧補天》：課文有一些生動的語句，我要抄下來。

　　2加標點：主要練習有提示語的句子。

　　3關聯詞語：要求在讀懂句子的基礎上，再進行選擇填空。

　　(并列)又……又……

　　(并列)有的……有的……

　　(因果)因為……所以……

　　(假設)一……就……

　　(假設)如果……就……

　　(轉折)雖然……但是……

　　(選擇)不是……而是……

　　(條件)既然……就……

　　(條件)只有……才……

　　(條件)只要……就……

　　(條件)只要……也……

　　(條件)不光……都……

　　①()你表達了自己的愛，再稚拙的禮物他()會覺得珍貴無比的。

　　②()這只是一個小小的錯誤，()我們決不能忽略它。

　　③()太陽離地球太遠，()我們并不感覺到它有那么熱。

　　④()我們上課不專心聽講，()不能學到新知識。

　　⑤()她是阮恒的朋友，()阮恒準備犧牲自己的生命來挽救她的生命。

　　⑥()太陽離我們很遠很遠，()它和我們的關系非常密切。

　　⑦()沒有太陽，地球()不會有植物，也不會有動物。

　　⑧它()使勁，傷口又裂開了，()掉了下來。

　　⑨表演開始了，同學們()唱歌，()跳舞，節目精彩極了。

　　⑩()是我一朵，一池的荷花()在舞蹈。

　　⑩今天()他們組做值日，()我們組做值日。

　　4仿寫句子(以比喻句為主，本體喻體比喻詞，比喻要準確恰當)

　　……像……

　　……仿佛……

　　5反問句：就是通過反問的句式，來表達更加肯定的語氣。為了使學生更快地掌握反問句式，教師可以結合學生生活實際，出一些通俗易懂的、表達意思明確的小例句進行練習：

　　例1今天數學口算，小紅做得又快又準，她怎么能不高興呢?

　　例2已經上課了，你怎么還說話呀?

　　①我們怎么能忘記媽媽的愛呢?

　　②我們怎么能像困難低頭呢?

　　③你難道不為你的做法感到羞愧嗎?

　　④你怎么能這樣對待你的朋友?

　　⑤你這樣對待奶奶能算是尊敬老人嗎?

　　⑥風光秀麗的黃山怎不令人流連忘返?

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