小學生寒假學習總結
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們一起認真地寫一份總結吧。我們該怎么寫總結呢？下面是小編收集整理的小學生寒假學習總結，歡迎閱讀與收藏。
小學生寒假學習總結1
為貫徹落實建教普[20xx]65號轉發XX市教育局《關于開展中小學預防溺水專項安全教育活動的通知》文件精神，積極響應上級教育主管部門要求開展好“珍愛生命，預防溺水”主題教育活動，增強學生對溺水事故的認識和預防意識，洋溪初級中學安全領導小組積極行動，針對文件中做好“六個一”活動指示，結合我校實情，完善了預防溺水專項安全教育活動周實施方案，充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄、團隊活動課等陣地，運用宣傳標語、橫幅等教育手段，大張旗鼓地開展宣傳教育活動，形成了良好的學習、教育氛圍。
現就開展情況作如下小結：
一、結合校情，完善方案
我校是一個寄宿制學校，90%的'學生都是從周一進校到周五出校，請假制度完善。主要隱患來自周末和放假期間，引導家長履行職責，加強監管是我們開展活動的重要工作。為此我校通過校訊通平臺加強家校聯系，實現駕校合作工作學生的生命防線，并在原有方案和應急預案的基礎上，完善《洋溪初級中學預防溺水主題教育活動周實施方案》和《洋溪初級中學預防溺水應急預案》。
二、抓落實，防患于未然
根據文件要求，認真做好“六個一”活動：
1、利用周一國旗下講話，進行“珍愛生命、預防溺水”教育動員大會。
2、組織開展以“珍愛生命、預防溺水”為主題的團隊活動課。
3、布置刊出一期預防溺水教育的黑板報，介紹宣傳預防溺水的基本常識。
4、向家長發放一份“珍愛生命，預防溺水”告家長書，增強家長的安全意識和責任意識，引導家長配合學校工作共筑學生的生命防線。
5、在學校醒目位置懸掛了一條“珍愛生命，預防溺水”橫幅，時刻提醒和警示學生水火無情，營造了濃厚的防溺水宣傳教育氛圍。
6、積極與街道、村委取得聯系，在危險水域設立警示牌。教育、告誡學生嚴禁在無監護人陪同下下水游泳，防止溺水事故的發生。
三、加強監督，建立評價機制
學校安全領導小組忍著檢查各班級的落實情況，并將此項活動納入班級工作的績效考核。同時也教育班主任和科任教師，明白這么一個道理：學生的生命教育是最重要的教育。沒有生命，何來教育?
小學生寒假學習總結2
又是一年春來到，又是一個新學期，全校師生帶著經過寒假休整后的充沛精力，帶著與家人團聚后的喜悅和對新學期學習、生活的展望回到了學校。在此，我代表學校對大家到校學習表示歡迎。
一、讀書活動開展情況：
同學們，近幾年來，我們學校一直在開展“加強課外閱讀，提升人文素養”研究，引導我們同學在廣泛的閱讀中汲取古今中外的優秀文化，提升我們的人文素養。
一個人不可能在現實生活中結識世界上所有的.偉人、大師，但通過讀書，就有可能。歌德曾經說過："讀一本好書，就是和許多高尚的人談話"。是的，你不可能回到過去，也不可能提前進入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說，不讀書的人只生活在現在，而讀書人是同時生活在三個時代過去、現在和未來。你也不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每個角落。
在寒假期間，大部分同學能在認真完成寒假作業的基礎上積極參加學校組織的讀好書活動。全校1—6年級同學共計讀書11000余冊，生均5冊左右，其中202班生均達到了7.8冊，401班生均6冊，501班生均9冊，505班生均6冊，601班生均6冊，602班生均6冊。在讀書活動中表現特別突出的同學有：XXX。我們要祝賀這些同學，他們不僅從中汲取了許多古今中外的優秀文化，同時又豐富了自己的精神世界，值得我們在座的每一位同學學習。
二、參加社區活動情況：
為了豐富我們同學的寒假生活，我們學校以“安全、健康、愉快”為宗旨，積極組織和鼓勵學生在寒假里積極參加社區公益活動，我們許多同學能在寒假期間到所在社區居委會報到，并能在社區工作人員的組織指導下參加一些力所能及的社會實踐活動和公益勞動，如參加潘水社區組織開展的“小小巡邏隊”和捐書活動、聽取法制教育和安全知識講座，參加南市社區組織的“爭做文明禮儀小使者”活動和向孤寡老人獻愛心活動，參加泰和社區組織的潔美家園和文明勸導活動等等，活動內容豐富，活動形式多樣，使全校同學通過有益活動提高了社會適應能力、自立能力和社會責任感。
三、好人好事情況小結：
更難能可貴的是在假期中，同學們當中也涌現出了眾多的好人好事，據不完全統計，全校同學好人好事數共計225件。大多數同學乘公交車主動讓座、助人為樂、幫助社區打掃衛生、撕“牛皮癬”，還有一部分同學還積極向災區捐款，捐物等。
由于時間有限，我們不可能面面俱到地進行小結和表彰，望各班針對寒假要求，利用班隊課或晨間談話時間繼續對寒假生活和學習情況，尤其是寒假作業等情況進行小結和表彰，以掀起比、學、幫的新高潮，真正做到“新學期、新目標、新希望、新起點、新追求”。
同學們，新的學期開始了，希望大家能踴躍展示自己的風采，發揮出自己的才干，認真學習，努力進取，以取得更好的成績!為學校爭光，做一名當之無愧的高橋小學的學生。
小學生寒假學習總結3
在近40天的寒假生活中，總體來說戴佩蕓基本能按照正常的作息時間生活，晚上11：30左右睡覺，早上9：30左右起床(除年三十和初一)。每天抽出一定的時間寫作業，讀故事書，與表姐一起快樂地游戲。寒假生活較充實。
具體的學習生活情況如下：
一、讀故事書的情況：
所讀課外書書名如下：《小免乖乖》共105頁;《豬八戒吃西瓜》共105頁;《海的好兒》共105頁;《格林童話》P1-27
二、親子活動及鍛煉：每晚下班后一起檢查作業，讀故事書、下跳棋;周六周日去徒步、滑冰、游泳;在人民會堂看中央交響樂團的新年音樂會一次。
家長感受：很開心，經過一段時間的鍛煉，孩子滑冰水平有了長足的進步，孩子自己也體會到了運動的快樂及學有所成的成就感。于是抓住時機趕快教育：凡事貴在堅持。孩子也似有所悟，這個觀念還要在以后的學習生活中繼續強化。
三、能力訓練：
1、德育方面：能尊敬長輩，懂得體會大人的辛苦，比較聽話，不亂發脾氣，能幫姥姥擦桌、擦地;見到長輩能正確稱呼，有禮貌。
2、合作、交往能力：與表姐(10歲)一起相處三周，學會互相分享、幫助、關心，能做到不自私，友好相處，有了小摩擦自己解決;
3、學習習慣培養：目標——讓孩子有責任感，知道學習是自己的事，必須完成當天的任務后才能自由活動。基本到達目標，但有時還要提醒，下一步還要提高孩子的自我約束能力，提高學習時的專注度;
4、自理能力培養：早晚自己穿衣洗漱，襪子自己洗，可以自己做米飯，能主動收拾屋子，自己整理書桌，隨著年齡的'增長從心理上減少對父母的依賴。
經過實驗小學一學期的學習生活，在班主任及各位老師的關心培養下明顯覺得孩子進步了很多。孩子有時會說：“媽媽，您真辛苦，我應該孝順您。”我問她：“你怎么知道媽媽辛苦呀?”“顧老師告訴我們的。”感謝老師!在一個全社會都更多關重知識技能等應用能力培養的社會大環境下，還有老師一直在堅持不懈地抓孩子的德育教育，尤其是孝敬父母這樣大根大本的問題，真得很難能可貴。《論語》開篇即說：弟子入則孝，出則悌……可見孝的重要性。如何培養出一個合格的孩子，單靠哪一方面都是不行的，一定要老師和家長共同配合才行。有一位當代的大德說過，老師教孩子孝敬父母，父母教孩子尊敬老師，這樣才能把德行的根扎牢，人有德行，學了本領才能更好地服務于社會而不會出偏差。作為家長，在感謝之余，也會配合老師的工作，使孩子在道德、學問方面有更大進步。
小學生寒假學習總結4
為了使全體同學過一個高質量的假期，我校少先隊大隊部在休業式提出一些具體要求，經班主任調查了解，同學們基本都能做到：
1.爭做安全衛士。我們常說“平安是家庭幸福的基本保障”。春節期間是親人團聚、走親訪友、休閑娛樂的高峰期，我校學生外出時能自覺遵守交通規則，文明走路，不跨越護欄，不亂穿馬路，未滿12周歲的不騎自行車、電瓶車；游玩時能與危險游戲告別，不私自燃放煙花爆竹，不在河邊、深溝邊、馬路邊追逐打鬧。同時，同學們還能積極向自己的親朋好友宣傳安全常識，如“文明行車，不酒后駕駛”等，共同維護家庭的幸福美滿。
2.爭做“三會”先鋒。假期中，同學們能按照“會自學、會休息、會健體”的要求，認真制訂好寒假“三會”健康生活計劃，并認真實施，努力做到“假期作業天天做、時事新聞天天看、好書好報天天讀、技能本領天天練”。
3.爭做道德模范。我們常教育同學們要常懷感恩之心，感知父母、親人施予的恩澤，懂得孝敬父母、尊敬長輩。通過寒假生活記載卡的統計，我校大部分學生能每天幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務活；每天陪爺爺奶奶看一會兒影視。春節期間，能主動和父母、長輩聊聊天，并為他們送上新年的祝福。
4.爭做理財能手。假期中，同學們都收到了書目不小的壓歲錢，大家能發揚勤儉節約的優良傳統，管好、用好壓歲錢，用在必要的學習活動上。經班主任老師調查，開學報名時有不少學生就是用自己的壓歲錢交的用餐費、乘車費、牛奶費等。典型事例：
我校貝貝足球隊員在假期中仍留在學校，進行了為期一周的艱苦訓練。他們冒著嚴寒，每天一早就起床，在教練的指導做著傳球、射門、頂球等基本功訓練；下午還要進行著一場場的`訓練賽。他們身上那種不怕吃苦，團結拼搏著精神感染著我校的每一位師生。另外，我校少先隊組織以社區住地、自然村為單位，就近組成若干“雛鷹假日小隊”，有計劃、有步驟地開展了“繽紛冬日溫暖人心”活動。他們有的義務去街道、社區打掃衛生；有的幫助身邊的困難小伙伴，為他們補習功課，交流談心，贈送學習用品；有的來到空巢、孤寡老人家，為老人們整理房間、梳頭捶背。他們用自己的實際行動，溫暖著身邊的每個人。2月2日這天，六年級的唐家豪、楊鑒力同學帶領著村上其他幾位二年級、五年級的小伙伴，組成雛鷹假日小隊，來到了“空巢老人”楊奶奶家中。楊奶奶今年已經80多歲了，腿腳不是很方便，平時的生活十分寂寞。這不，有了這群孩子的到來，小屋里充滿了笑聲，充滿了暖意！只見他們有的為楊奶奶擦窗戶，有的為楊奶奶鋪床疊衣，有的為楊奶奶梳頭。兩個二年級的小朋友還為楊奶奶捶背捏手，樂得奶奶合不攏嘴。看著楊奶奶臉上洋溢著快樂的笑容，他們心里也都樂開了花。
雛鷹假日小隊的隊員們用自己的一片愛心，讓這個寒冷的冬天充滿了濃濃的暖意。
小學生寒假學習總結5
寒假即將結束，回首這段時間，小學生們在家中度過了一個充實而有意義的假期。在這段時間里，他們不僅玩得開心，也學到了很多知識，做了很多有意義的事情。接下來，就讓我們來看看小學生們這個寒假都學到了哪些知識，又做了哪些有意義的事情吧！
語文方面，小學生們學習了許多經典的詩詞和古文，比如《靜夜思》、《滕王閣序》等。他們通過老師布置的寒假作業，積極地背誦這些古文詩詞，不僅提高了自己的語文水平，還增加了對傳統文化的了解和感悟。在課外閱讀方面，他們也不落后，通過閱讀各種故事書、小說、童話故事等，開闊了自己的視野，增長了見識，同時也提高了閱讀理解能力。
數學方面，小學生們也在寒假期間進行了大量的練習，提高了自己的計算能力。他們通過做各種各樣的'數學題，不斷鞏固和提高自己的數學水平。他們還訂正了以前做錯的題目，從錯誤中學習，得到了很大的提升。在實際生活中，他們還學會了利用數學知識解決一些日常問題，比如算賬、量體溫等，這些都是數學知識的應用，為將來的學習打下了基礎。
英語方面，小學生們通過看英文動畫片、聽英文歌曲等形式，不僅感受到了英語的魅力，而且學到了很多新單詞和句型。在與家人、朋友的交流中，他們嘗試著用英語表達自己的想法和意見，提高了口語能力。他們還通過做英語練習題、聽英語故事等方式，鞏固和提高了自己的英語水平。
除了學習知識，小學生們在這個寒假還學會了很多其他的技能。比如學會了畫畫、唱歌、跳舞等。通過繪畫，他們表現出自己對美的追求和對生活的熱愛；通過唱歌，他們發泄出內心的情感，讓自己的聲音在家中回蕩；通過跳舞，他們展現出自己的活力和自信。這些技能無疑都在豐富他們的課余生活，培養了他們的興趣愛好，也鍛煉了他們的身體和意志力。
小學生們還積極參加社會實踐活動，比如參觀博物館、參加社區義工活動等。通過這些活動，他們不僅了解了社會的發展和進步，而且培養了自己的社會責任感和團隊合作精神。
小學生們在這個寒假中不僅學到了很多知識，還做了很多有意義的事情。他們在學習中不斷進步，也在生活中不斷豐富自己。相信在新的學期里，他們會更加努力地學習，不斷進步，成為未來社會的棟梁之才！
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