看見成長的自己
斯坦福大學心理學教授卡羅爾·徳韋克通過幾十年的研究發現，不同的思維模式會創造出不同的世界。決定我們是否成功的，不是能力和天賦，而是在僵固式思維模式和成長式思維模式當中你選擇了哪一種。接受成長式思維模式會讓你看見不可思議的自己。徳韋克通過體育、商業、兩性關系和家庭教育等領域的大量例證為我們了解并確立成長式思維模式提供了切實可行的途徑
看見成長的自己
作者：【美】卡羅爾·德韋克Carol Dweck
出版社：中信出版社 2011-6
分類：心理自助
卡羅爾·徳韋克簡介
哥倫比亞大學威廉·蘭斯福德心理學教授，斯坦福大學行為心理學教授，美國藝術與科學學會會員。人格心理學、社會心理學和發展心理學領域的杰出研究者，其研究成果獲得了世界廣泛的贊譽。其學術專著《自我理論：動機、人格和發展的角色》被世界教育協會評選為年度好書。其著作曾經被《紐約客》、《時代》周刊、《紐約時報》、《華盛頓郵報》、《波士頓環球報》等報刊雜志刊載。已出版的中文版書籍有《心理定向與成功》Mindset: The New Psychology of Success 。
目錄
引言 V
第一章 思維模式 1
思維模式決定了你能否成為自己希望長成的人。
第二章 你屬于哪種思維模式 15
記住，你是有選擇的。
第三章 思維模式如何創造成功 55
為什么有人沒有取得預期的成就，而有人的成就卻出人意料。
第四章 體育：冠軍思維 83
在邁克爾•喬丹代言的耐克廣告中，他最喜歡的一句廣告詞是：“我有超過9 000 次投籃不中。我輸了將近300 場比賽。我還有26 次錯失了絕殺機會。”但你可以肯定的是，每次失敗過后，他都會回到訓練場館，練習上百次投籃。
第五章 商業：領導思維 111
這些領袖們相信自己和其他的所有人都具備內在的潛能和發展力。他們不是把公司當成展現自己偉大才華的舞臺，而是把它轉化成了一臺成長的`發動機，帶動了企業員工、整個公司和自身的共同成長。
第六章 人際關系：愛的思維 147
為什么有些人能夠建立起持久美好的人際關系，有些人卻不能。
第七章 家長，老師與教練：孩子的思維方式如何形成? 177
父母傳遞出的信息不僅僅是我時刻都在衡量評價你。更準確地說是我在盯著你，只有你成功了——依照我的條件標準，我才愛你。
第八章 改變思維模式 217
如何將人們內在的心理獨白由評判型轉變為成長型。
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