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            節日是一個民族的根基閱讀題答案

            時間:2025-12-28 19:10:01 閱讀答案

            節日是一個民族的根基閱讀題答案

              節日是一個民族的根基

            節日是一個民族的根基閱讀題答案

              于堅

              ①多年前,圣誕節通過青年一代悄悄潛入中國,如今竟然已成為大城市一年一度的狂歡,高潮時幾乎超過傳統節慶。在這天,我估計許多人一分鐘也沒有想到過上帝。中國圣誕節更像是某種新潮聚會、標新立異,狂歡、放松、發泄,也許還有對某種西方生活方式的向往,與信仰沒多少關系,人們并非要皈依基督教。

              ②濃墨重彩地營造節日氛圍已經成為一種習慣、風俗、文化,就是城市建設,也是要建造某種象征喜慶、勝利、正在過節似的高大雄偉、煥然一新。崇尚大巧若拙、返本歸真、素面朝天的中國傳統被夸張乖戾的符號化粉飾取代。有些單位聰明,將固定要掛的節日標語做成永久性的,每年到期就將同一牌子搬出來。而這樣,導致的卻是人們對節日的反感冷淡。這或許是圣誕節在民間蓬勃興旺的原因,圣誕節好玩,怎么玩都行,唯獨沒有“熱烈慶祝圣誕節”這種大標語。

              ③最近幾年,一些傳統節日逐漸恢復,但是已經失去它們的本來面目。比如春節,人們千辛萬苦地回到家里,僅僅是吃上一頓。幾乎所有節日成了旅游活動、黃金周購物、休閑活動。節日成了假期。但是,就像圣誕節不僅僅是假期、狂歡,而確實是宗教儀式一樣。春節、中秋、端午,也不僅僅是購物旅游聚餐的法定機會。圣誕節是慶祝耶穌誕辰的宗教節日。這一天,基督教會要舉行禮拜,唱贊美詩;天主教教堂要舉行子夜彌撒,過節就是過節,絕不會利用這個機會去購物旅游什么的。中國的傳統節日,自有其類似宗教節日的儀式、含義、細節。真過節的話,在中國節日中其實也是沒有時間旅游購物的。節,《說文解字》解釋說,就是竹約。約,纏束也。以竹節的節引申出節制、管束的意思。節日,就是自我節制、管束、停頓的日子。中國的節,一般都是停下來,通過古老的儀式、細節,追思先人之德、念舊、調整和諧與周圍世界(親人、鄰里、朋友、同事)的關系,或閉門思過,或飲酒敘舊……春節從祭祖開始,清明思念祖先、端午紀念成為仙人的古代詩人、中秋懷念親人……所有的節日都是要回到對先人、歷史、經驗的紀念、沉思。

              ④誰說中國人不講形而上?天人合一,中國的形而上蘊含在人生世界當下的人事、細節、儀式中。為祖先靈位上香,不就是哈姆雷特所謂的“我們是誰,我們從哪里來”么?親人聚餐,噓寒問暖,正是討論“我們到哪里去”“今后要怎么辦”的時刻。我記得少年時,春節風俗還殘余,每到春節,貼好家父親撰的春聯,放過炮仗,給父母磕頭之后,父親總要把家譜、家族故事一一道來,那意思一般都是,我家祖上清白做人的家風不要到你這一代失傳啦。

              ⑤圣誕節在中國民間充滿著創造力,完全沒有什么傳統。在西方,這是一個古老中正莊嚴之節。在中國,這是一個對節日的狂歡式解構。這不是上帝的節日,人們借著圣誕想象、虛構了一個自己的節日,有沒有上帝不重要,重要的是好玩、放松,解悶而不是借機說教。年輕一代對圣誕節的熱情顯然比過春節強烈,但這種熱情僅僅是一種消費式的熱情,飲烈酒式的熱情,一夜之間的熱情。而在另一方面,古老中國大地祖先崇拜式的“彌撒”——春節已經失去了大多數儀式、細節,只剩下“大吃一頓”。那些什么聯歡晚會,恕我直言,正是令春節更加娛樂化、宣傳化、無聊乏味、喪失自我反省之機的一道道“大餐”。

              ⑥節日是一個民族的根基,失去了節日的民族那就是失去了圖騰的流浪者。竊以為,一個有著七千年歷史的民族的節日慶典祭祀,不能只是宣傳活動或者放松、狂歡、旅游、看電視、吃一頓。這樣的活動要有,但春節、清明那樣深刻的追思反省的形式更重要。僅僅將傳統節日法定并不夠,還要恢復節日的意義和細節,這需要全社會的反思和具體的重建。比如,如果有的城市設計只考慮如何購物、賣房子,如何開汽車而不考慮如何過節,城市必然膚淺乏味。曾經聽一西方設計師說,他第一考慮的是教堂的位置。過節先得有一個過的地方吧?比如文廟,比如祠堂,比如集市。在臺北,我發現那邊傳統節日過得有聲有色,莊嚴中正,因為市中心的龍山寺一直都在,那是臺北人氣最旺的地方,也是寓教于樂的地方。年輕人常常會去,耳濡目染,因此大多彬彬有禮,面有謙和之態。就像基督徒禮拜日去教堂一樣,追思祖先、敬畏神靈在臺北也是日常作業,初一、十五,條條街都有人焚香祭祀。春節這樣的大節,那就更隆重了。 (選自《讀者》2013第6期有刪節)

              16. 通讀全文,概括說說人們現在一般怎樣過傳統節日?這樣過缺失了什么?(4分)

              17.第一段在全文中起什么作用?(2分)

              18. 第二段畫線句中“夸張乖戾的符號化”具體是指本段中的哪種做法?(2分)

              19.本文主要運用了哪幾種論證方法?并舉例加以說明。(3分)

              20. 作者認為應該怎樣過傳統節日?作為年輕人,你認為當下該怎樣過傳統節日?(5分)

              16.我們現在的過節一般只是做些宣傳活動或者購物、狂歡、旅游、看電視、吃一頓。(2分)失去了本來的面目,缺失了節日應有的儀式、含義、細節。(2分)(意思對即可)

              17.起一個引子的作用(1分),以圣誕節為例引出人們對當下過節方式的反思(1分)。

              18.具體指:有些單位將固定要掛的節日標語做成永久性的,每年到期就將同一牌子搬出來。

              19.舉例論證:第三段中開頭舉了過春節的例子論證“節日已經失去它們的本來面目。”第六段據臺灣的例子證明如何過節等;對比論證:第五段將中、外過圣誕的方式進行對比,論證得出我們過節的缺憾。引證:第三段中引《說文解字》論證節日的本質內含。(每點1分,共3分。)

              20.關鍵是要恢復節日的意義和細節。(2分)要弘揚傳統節日文化,既固守傳統節日的根本內涵,注重儀式、細節,又使之踏上時代的節拍,把傳統性與現代性、時尚性、娛樂性融合起來。”(3分,言之成理即可,根據語言酌情給分)

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