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科技培訓總結
總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們抽出時間寫寫總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢？下面是小編為大家收集的科技培訓總結，希望對大家有所幫助。
科技培訓總結1
一、培訓概況：
1、培訓目的：
通過培訓提升五征相關涂裝技術和工藝人員的涂料理論知識和涂裝技術知識，從而提升我司產品在五征汽車公司應用效果。 2、培訓對象：
10名五征汽車公司涂裝技術人員，主要來源于農用車事業部和汽車事業部的涂裝工藝部、涂裝技術部。
二、培訓實施流程：
三、培訓滿意度(全員均有調查表)：
四、培訓成績(考試卷)：
五、培訓總評：
本次培訓順利結束，為以后類似培訓工作更進一步，特對本次培訓從溝通、策劃、組織、過程管理、評估等方面進行總結：
1、 積極溝通可以化被動為主動，本次培訓是銷售部應客戶需求而由人事部組織的，人事部在主動
向銷售部了解并做了反復的溝通和交流，從而掌握了相對全面而準確的信息，并及時將信息反饋給領導和相關講師，為后續培訓策劃工作打好了基礎;
2、 了解了客戶信息和需求后，人事部立即策劃了以“問題研討為主，理論和觀摩為輔”的培訓模
式，根據我司業務實際，制定了“電泳為重點，面漆次之，兼顧質量檢驗”的培訓內容。并將人事部培訓意圖快速而堅定的給講師做了溝通和安排，此次學員對培訓的滿意與培訓前策劃“抓關鍵，保重點”是有較大關系的;
3、 組織協調是培訓效果的保障，人事部努力協調銷售部、行政部、技術中心等相關人員和場地，
從住宿、用餐飲水、培訓場地、培訓資料、講師之間的銜接與配合等方面，力求最大程度讓五征學員在我司培訓期間不僅感受到被尊重，也感受到我們培訓組織的規范性和有效性，從而給一線業務人員和技服人員以有力的支持;
4、 培訓前，人事部組織學員和講師之間的`溝通座談，讓學員提出問題，講師明確了需求，同時也
向學員重點講解了我們的培訓安排和相關生活安全事宜;培訓過程中，人事部積極進行培訓現場走動式管理，及時與講師溝通培訓意圖，避免偏向，課后及時引導學員進行小結，培訓全部結束后，及時考試，并進行溝通座談，通過座談讓學員系統的回顧了培訓內容，加強了培訓的效果保證;
5、 考試和滿意度調查分別是對學習效果和培訓工作的評估，本次考試全部合格，反映了培訓效果
基本符合預期，作為客戶公司的學員，來我司培訓帶有一定的優勢心理，在此基礎上所反映出來的滿意度，是值得信賴的，所以本次培訓整體上的滿意度和考試為本次培訓劃上了圓滿的句號。
科技培訓總結2
學習科學能力的提高，以及對科學研究的理解是漸進的，需要我們引導學生經歷一個具有科學意義的探究性學習活動，才能逐漸獲得發展。要培養學生的創新精神和實踐能力，首先要讓學生樹立敢想、敢說、敢做的“三敢”精神。
一、要樹立“三敢”的意識
“敢想”是要求學生敢于推測、敢于設計、敢于懷疑、敢于想象；“敢說”是要求學生敢于探究、敢于實踐、敢于示眾、敢于創造。這里突出的一個“敢”字，因為只有“敢”才有可能創新。
我認為兒童在上學前敢想、敢問，提出的問題最多，上學后提的問題就越來越少，甚至不問或不敢問了。為什么會這樣呢？專家們分析：這主要是因為我們的教育慢慢扼殺了學生的個性和創造性，教師所扮演的“權威”角色使學生逐漸習慣于“認真聽講”了！這種狀況，決不是素質教育所期望的，更不是創新教育所期望的，必須徹底予以改變！要培養學生的創新精神和實踐能力，首先必須竭盡全力幫助學生樹立“三敢”意識。
二、要營造發展“三敢”的環境
學習需要寬松、民主的環境，這道理是不言而喻的，一堂科學課，要使學生活躍在寬松、民主的環境里，使他們有“心理的'安全和心理的自由”，必須做到以下幾點：
（1） 教師與“權威”角色決裂，像學生一樣參與他們學習的全過程。
（2）為學生提供足夠的“有結構”的實驗材料。
（3）保障學生自行探究的時間。
（4） 傾聽、觀察并鼓勵，決不輕視任何一個學生。
（5） 因材施教、合理安排，能根據學生活動情況靈活調整教學。
用心為學生營造一個寬松、民主的學習環境，學生們無拘無束，大膽發言。如果把每個學生的創新精神比作種子的話，那么這樣寬松的環境便是它們破土而出的條件。
三、要給予表現“三敢”的機會
只要教師鼓勵學生或推測、或設計、或懷疑、或想象、或發問、或辯論，進而引導他們去探究、去發現，他們一定能在探究、研討中恍然大悟，從而實現或表達、或舉例、或示眾的愿望。
四、要突出落實“三敢”的環節
例如教《磁鐵的性質》，設計競賽活動讓學生探究磁鐵的性質，鼓勵學生利用器材（小磁鐵、小汽車等）大膽地設計實驗，動手玩磁鐵，比一比誰玩得最開心、玩法最新穎、探究的知識（性質）最準確。學生在老師的指導和鼓勵下，無拘無束地玩磁鐵。活動中的現象緊緊地吸引著學生反復做、仔細看、認真想，最后學生從探究中歸納出“磁鐵能指南北方向；同極互相排斥，異極互相吸引”的性質。
實踐證明：“指導學生自行探究”是個性發揮、思維發散、創新表現的重要環節。開放教學、讓學生大膽探究，不僅能激發學生學習科學的興趣，又能使他們主動獲取科學知識、學習科學方法，而且能增強學生的動腦、動手能力。
科技培訓總結3
今年我隊科技工作在大隊各級領導及機動組的指導下，面向油田開發中出現的新課題，面向生產管理實際，加大技術革新力度。科技工作始終圍繞油田開發實際現狀，抓住重點，突出特點，圍繞抽油機項目開展技術革新和合理化建議活動，同時堅持把應用新技術與降本增效緊密結合起來，使項目盡快地應用于生產，為我廠增儲上產做出貢獻。在注重申報的基礎上，我們更加重視推進項目的實施，檢查實施情況，督促實施進度；對一些好項目，實施重點服務、重點跟蹤、重點督辦。各個項目的實施，為我隊的各項工作的開展奠定了堅實的基礎。同時為提高全體的整體素質，狠抓職工培訓工作，針對培訓工作中存在的一些問題，完善了管理考核制度，改進了培訓方式，有效地提高了職工的學習積極性。下面對今年的主要工作做如下回顧：
一、小改小革項目開展情況
面對科技日益發達的今天，我隊樹立“科技領航，科技是取之不盡的資源”的全新理念，堅持技術創新，大力開展群眾性的小改小革。將“影響生產的地方，就是小改小革的地方”這一持續創新的思維融入到每個職工心中，有力推動了我隊技術、經營指標水平的不斷提高。在小改小革活動中，我隊緊緊圍繞生產過程中的節點、難點，采取集中攻關、分組實施形式，鼓勵職工獻計獻策，與技術人員一起對工藝、設備進行改革創新，產生了數十萬元的經濟效益。為進一步鼓勵技術創新，今年我隊對科技管理制度進行了修訂，對職工采取以獎勵為主，技師采取季度硬性指標的方式，有效地促進了職工干部參與小改小革活動的積極性。今年共申報小改小革項目10項，已完成實施的有《安全防脫式曲柄銷》、《通用式曲柄支撐保護器》、《曲柄銷拆卸裝置》、《卡槽式墊鐵》、《5噸滑車增長改進》等7項，均取得了良好的經濟效益和社會效益。其中有《安全防脫式曲柄銷》參加了廠上半年小改小革評審，并獲得一等獎的好成績。
二、加強質量管理，認真開展QC小組活動
今年以來，針對我隊施工過程中質量下降的現狀，為進一步提高我隊施工質量，減少返工現象及質量事故的發生，每月對井場施工、抽油機修配及新機在使用過程中出現的`各種質量問題進行認真分析，對有能力整改的及時采取了整改措施，無能力整改的上報大隊及廠裝備科，由上級部門協調解決。同時對質量管理制度進行了修改和完善，對井上施工、抽油機維修及個人負責的工作等均進行了制度修訂，尤其是獎罰力度有了較大的增加。通過嚴格考核，全隊施工質量有了較大提高，受到了采油區的一致好評。
為挖潛增效，改革創新，提高我隊施工質量水平和技術水平，培養職工解決問題的能力，為我廠原油上產和提高生產經營效益做貢獻，我隊針對抽油機拆轉時間較長，影響了正常生產的現狀，積極開展了以《縮短抽油機拆機時間》為題目的QC小組活動。一年來，在小組成員的共同努力下，經過現場調查及原因分析后，在實施措施的過程中通過制作驢頭銷氣動沖擊拆卸裝置、連桿張合助力器，解決了驢頭銷和連桿銷銹死難拆卸的問題，減輕了工人勞動強度，提高了工作效率，縮短了抽油機拆轉機的時間，使我隊QC質量管理工作又上一個新的臺階。
三、開展職工培訓、導師帶徒等活動，培養復合型人才
1、改進日常培訓方式，提高培訓效果。
根據近幾年的培訓情況來看，以自學為主的培訓方式效果不太理想。針對目前我隊新工人較多，技術素質比較欠缺的現狀，為進一步提高全隊職工的技術水平，保證施工質量，我隊改進了日常培訓方式，即在目前現有培訓方式的基礎上，每月增設了兩節培訓課，一節理論課，一節技能課。理論課培訓主要是對本月的培訓內容和考題進行集中講解，從而使職工能真正理解所學知識，而不是僅僅停留在死記硬背的表面。技能課培訓主要針對實際工作中普遍存在的薄弱環節和基本操作知識進行培訓，從而迅速提高職工在技能操作方面的能力，保證施工質量。自今年元月份實施以來，取得了較好的培訓效果。
2、完善職工培訓管理考核制度。
針對職工學習積極性不高的現狀，今年以來我隊對職工培訓管理考核制度逐步進行了完善修訂。尤其是在廠季度抽考中，由于職工存在互相推諉，不愿參加抽考的問題，我們對參加廠季度抽考的職工，不論考核成績如何，先給予一定的薪點補助，然后再根據考試成績做相應的獎罰。制度修訂后，由于獎罰力度較大，職工的積極性有了較大提高。
3、開展新工人入廠培訓。
根據廠里對新工人入廠培訓的要求，我隊對新分配來的工人進行了安全、技術等方面的理論知識及技能培訓。為了使他們能很快適應我隊的工作環境，掌握工作方法，隊上安排由安裝技師李培昌、楊義良和曹榮這三名技師擔任新工人的師傅，在工作中隨時隨地帶徒傳藝，目前這批新工人基本已能單獨頂崗，完成一些基本操作。
4、開展質量教育，提高全員的質量意識和法制意識。
為進一步提高全隊職工的質量意識，保證我隊施工質量，我隊利用日常技術培訓的時間，增加了質量知識培訓的內容。通過開展質量培訓，強化質量教育，使全隊職工明白了質量工作的重要性，提高了職工的質量意識，逐漸形成全隊上下重視質量的環境和風氣，收到了良好的效果。“質量管理始于教育，終于教育”的思想得到了較好的體現。
5、積極開展導師待徒活動，提高青工綜合素質。
為提高我隊職工的技術水平，為我廠培養復合型人才，提高企業競爭力，今年我隊在全隊范圍內開展導師帶徒活動，鼓勵具備師傅資格的職工積極帶徒。今年我隊共結成師徒3對，通過導師的傳、幫、帶等活動，有效地提高了我隊青工的思想道德素質和專業技術水平。在廠十四屆工人技術比賽中，湯先峰和馬曉東分別取得了抽油機安裝工第一、二名的好成績。
四、工作中存在的主要問題
回顧這一年來的工作，雖然取得了一些成績，但是仍然存在許多問題和不足之處，這都有待于在以后的工作中加以改進、完善和提高：
1、職工的質量意識和責任心不強。
在抽油機施工過程中，職工的質量意識和責任心不強，普遍存在敷衍的態度，施工后不能認真檢查驗收，造成了質量問題時有發生。
2、小改小革項目實施率較低，技術含量有待進一步提高。
在今年的小改小革活動中，我隊共申報10項，其中實施完成了7項，有3項因加工困難等因素未能及時完成，造成小改小革項目實施率較低。申報的10項小改小革項目大部分存在技術含量較低的問題，因而導致所報項目獲獎幾率也相應降低。
3、多媒體制作水平有待提高。
在小改小革和QC多媒體的制作中，由于缺乏學習，多媒體制作的不夠。
完美，許多圖片沒有動畫效果。因此在這方面需進一步學習，提高多媒體的制作水平。
五、明年工作部署
針對今年科技工作中存在的問題，明年我隊將主要開展以下幾項工作：
1、進一步完善質量管理考核制度，加強施工過程中及施工后的檢查驗收，提高職工的質量意識和責任心，減少質量問題的發生。
2、針對抽油機施工質量存在的問題，分析原因，提出解決措施，有效提高抽油機安裝及大修施工質量，切實為采油區做好后勤服務工作。
3、繼續圍繞生產實際積極開展節支降耗、小改小革、QC等技術創新活動，對申報的項目實行嚴格管理，做到有計劃、有進度、有檢查、有總結，進一步促進我隊各項技術創新工作的開展。
4、繼續開展職工培訓工作，采取“從課桌到現場、從書本到實物、從結構到原理、從原理到性能、從操作到危害、從危害到效益”的培訓方式，同時進一步改進日常培訓考核方法，在現有考核基礎上，將月度考試成績納入崗位量化，加大考核力度，激發職工的學習積極性，有效推動我隊職工培訓工作的開展。
科技培訓總結4
為了提高XX縣農民科學文化素質和生產技能，加速農業科技成果轉化應用，認真貫徹落實《自治區冬春農業科技大培訓行動方案》，20xx年我縣各項農業生產和農村經濟的各項目標任務，使我技術人員以優質高效的技術服務，可靠的技術指導實現農業增產、農民增收。針對基層農業科技人員素質不高，業務水平較低，業務知識更新慢，農牧民素質和科學意識低的實際問題我中心充分發揮優勢抓好農民的實用技術培訓工作，大力開展土肥、棉花、南瓜，色素辣椒，蓖麻種植等專業的培訓班。利用冬春農閑季節，開展了多層次，多渠道，多形式農業科技培訓，在全縣范圍內掀起了"學科技、用科技、促雙增"的`熱潮。
1、基層農技人員培訓
加強了干部自身業務知識的培訓，采取聘請地區專家講課，特別是針對設施農業病蟲害防治、蔬菜無公害栽培、種植田間管理、小麥高產示范創建等方面來給技術干部講解有關的知識及好的管理辦法。共組織專業技術干部培訓5期，培訓720人次，鄉鎮基層干部培訓8期，培訓370人次、發放5類科普圖書，共發放了720冊。
二、農業社會化服務人員培訓
重視農村勞動力的培訓，在18個鄉鎮和縣直屬單位采取集中辦班和現場實訓，沼氣工，植保員開展培訓20期，培訓1200人次，其中沼氣工培訓866人次，植保員334人次。
三。農業科技示范戶和種植大戶培訓
為了重點培養種植規模較大，示范帶動能力較強，有一定科技水平的科技示范戶，提高他們的科技接受能力、自我發展能力和輻射帶動能力，采取集中培訓、分戶指導、實地觀摩交流XX間學校等方式，全縣培訓架子南瓜種植戶培訓3期152人次，設施農業示范戶培訓11期4886人次，糧食種植大戶培訓13期2835人次，棉花種植大戶培訓13期3122人次。
四、普通農民培訓
以"科技之冬"、"科普巴扎"、"科普之春（夏、秋、冬）"、"科技三下鄉"、"科普日"等活動為契機，還采取了現場培訓、田間學校、發放種植技術操作規程、農村大喇叭等多樣的方式，對農民進行了多次實用技術培訓，開展技術培訓118場次，受訓人數115870（人次），開展科普講座12次，聽講13764人次，更新知識內容培訓10次，受益人次24315人次，發放11類科普圖書，共發放了16500冊，舉行了大型科普活動6次。同時加大調整產業結構的力度，開發"特色農業"和"綠色無公害食品"等農業新興產業，提升農業科技含量，為農民科技增收起到了推動作用。
XX縣農業局
科技培訓總結5
關鍵詞：農廣校；新型農民；科技培訓
農民是新農村建設的主體。做好農民科技培訓工作，培養造就一大批有文化、懂技術、會經營的新型農民，是各級農業廣播電視學校、農民科技教育培訓中心的一項重要職責。為此，我們結合多年的工作體驗，就如何充分發揮農廣校主陣地作用，確保農民培訓取得實效，進行了一些思考。
一、開展農民培訓的重要性、必要性
大荔位于關中東部，轄1個街道辦事處、15個鎮，272個行政村，26個社區，總人口73萬，耕地140萬畝，是一個典型的農業大縣，棉、果、菜、畜等特色農業發展一直位居全省前列，“1008”（黃花菜、紅棗、西瓜、花生）馳譽全國，是“中國棗鄉”、“陜西第一產棉大縣”、“百萬畝設施蔬菜基地縣和示范縣”。隨著特色產業的不斷發展，農民對學科技、用科技的愿望強烈，對了解農產品市場行情，掌握農產品營銷知識的要求也越來越迫切，因而，廣大農民迫切需要農技部門提供技術培訓服務。
大荔農業人口比重大，農民科技文化素質較低。據統計，全縣有農業人口63萬人，占總人口的87.5%，農村勞動力32.4萬人，占農業人口的51.4%，其中文盲半文盲占15%，小學文化程度占35%，初中文化占45%，高中文化占3.5%，具有中專及以上文化程度僅占1.5%，受過職業技能培訓的不足10%。據抽樣調查，高中戶比小學戶人均收入多333.5元，高出1.6倍；初中戶比小學戶人均收入多249元，高出1.4倍；小學戶比文盲半文盲戶人均收入多73.9元，高出0.5倍，說明了農民現有知識量和技術能力對其收入的高低有直接的影響，文化程度越高，其收入也必然越多。因此，加強農民科技培訓，是全面提高農民文化素質、增加農民收入的客觀要求，是建設社會主義新農村的基礎。
二、農民培訓的成效與問題
近年來，緊緊圍繞“培養新農民、服務新農村、建設現代農業”這一主題，充分發揮農廣校在農民教育培訓主渠道作用，努力創新和探索新形勢下農民教育培訓的新思路，堅持面向農民、突出重點、靈活多樣、講求實效的原則，積極開展了多層次、多渠道、多形式的職業技能培訓和農業技術培訓，認真組織實施了“新型職業農民科技培訓工程”、“農村勞動力就近就地轉移培訓”、“農民學歷教育培訓工程”等，20xx年組織舉辦技術培訓406場34600萬人次，印發技術資料15000余份，接受農民技術咨詢7000余人次，為加快當地農村勞動力就近就地轉移、普及農業科技知識，全面提高農民的綜合素質起到了積極作用，取得了一定成效。20xx年全縣農民人均純收入達到9120元。
三、工作舉措
3.1遵循“123456”要訣，確保培訓取得實效
明確“一個目標”。就是將科學技術和操作技能傳授給農民，讓農民一學就會，一會就用，一用就靈。
著眼“二個關鍵”。就是針對生產中存在的突出問題，抓住關鍵環節的關鍵技術。在蘋果產業化技術推廣和培訓上，原主管農業副省長王壽森同志將復雜的蘋果技術總結為“大改型、強拉枝、巧施肥、無公害”四大關鍵技術，使復雜技術變得簡單明了，抓住了要害，抓住了關鍵，很快在我省果區得到應用推廣，收到實效。
把握“三實”原則。就是培訓工作要堅持“實際、實用、實效”的原則。如果在果區開展技術培訓時，不錯開群眾施肥、疏花、疏果、采果農忙季節安排培訓，那么參加培訓的人就會寥寥無幾。
體現“四性”特點。就是科技培訓的內容必須體現科學性、先進性、適用性和可操作性。科技培訓不同于基礎教育，也不同于理論教學，重在傳授技術，掌握技能，不求知識全面系統，面面俱到。
搞好“五個結合”。一是科技培訓要與行政推動相結合。這樣能夠得到部門和鄉鎮領導的更大支持，有利于培訓工作的順利開展。二是培訓要與更新觀念相結合。部分農民群眾受傳統農業生產影響根深蒂固，思想保守，觀念落后，接受新生事物的敏銳性和積極性不強。往往是教師講得生動，群眾聽得激動，回家后不見行動，依然我行我素，原來怎么干，還怎么干。因此，在技術培訓的同時，觀念的更新不可忽視。一定要想方設法從深處觸動思想，提高認識，使他們樂于培訓，自覺行動，將科學技術應用農業生產。三是科技培訓要與生產實際相結合。在開展培訓時要本著理論聯系實際的工作作風，深入生產第一線，調查了解農業生產中存在的突出問題，特別是技術難題，了解群眾渴望的技術需要，使培訓工作具有針對性，做到有的放矢。四是科技培訓要與科技示范相結合。群眾看重現實，看重效益，只有在當地樹立樣板，用典型示范帶動，使他們學有榜樣。五是科技培訓要與技能鑒定相結合。
注意“六個問題”。一是注意培訓師的選拔。對選拔的'培訓師根據各人專長進行分類，建立專家信息庫。開展培訓時，有針對性的從專家庫里選拔合適的培訓師進行培訓。二是注意培訓教材和培訓大綱編寫。不同的地方，生產中存在的問題不盡相同，每次培訓都應編寫不同的培訓大綱或教材。切忌不管到那里，不分培訓對象，用一個大綱培訓到底。編寫培訓教材不求長篇大論，系統深刻，只求能將關鍵技術闡述清楚，達到短小精悍，言簡意賅。三是注意培訓方式方法。培訓的方式方法很多，如以會代訓式、課堂講授式、現場講解式、現場演示式、組織收看光盤錄像式等等。大部分的培訓多以會議式課堂講授為主，培訓師一人滿堂貫，滔滔不絕。往往這種方式效果都不很理想。一般來講，采取現場服務、現場演示、現場解答的方式效果都比較好。四是注意防止培訓流于形式。組織技術培訓要象經營產品那樣，樹立品牌戰略，切忌形式主義，走過場，只求培訓場次人數，不管培訓效果。不注重效果的培訓，既造成人、財、物的浪費，又不受群眾歡迎。五是注意防止借培訓之名搞廣告宣傳。如果將培訓活動搞成產品推介會，搞成廣告宣傳，那么群眾就會有上當受騙的感覺，就不會進行很好的配合，這樣的活動就容易砸鍋。六是注意建立培訓評價機制。凡是開展技術培訓，就要制定一套培訓效果評價方法，形成評價機制。通過培訓效果的反饋、評價，才能不斷總結完善，提高培訓效果。
3.2圍繞主導產業，扎實開展培訓
按照“圍繞主導產業、培訓專業農民、進村辦班指導、發展一村一品”的總體要求，堅持“培訓到村，落實到人”。培訓過程中要明確培訓主體，選準培訓時間，豐富培訓內容，創新培訓形式。
3.2.1明確培訓主體，實行“點”“面”結合
在新型職業農民科技培訓工作中，只有以各示范村的種養業能手、農村經紀人、科技帶頭人和專業合作組織領辦人為培訓對象，對他們進行系統的農業科技知識和實用技術專項培訓，充分發揮他們的輻射示范作用，才能達到“以點帶面”的目的，起到事半功倍的效果。
3.2.2選準培訓時間，力求“忙”“閑”結合
培訓時間上，只有抓住農事季節，選擇在農民有空閑時間，重點加強作物栽培、田間管理、病蟲害防治等關鍵環節的培訓，才能做到農民生產、學習兩不誤，做到“忙”與“閑”的有機結合。
3.2.3豐富培訓內容，做到“供”“求”結合
培訓內容上，一定要結合培訓村的主導產業和農民的需求，針對農民在日常生產中遇到的疑難問題和關鍵技術進行講解，然后再留出時間由農民主動提問，專業教師――解答，改“填鴨式”教學為“菜單式”教學互動，切實滿足農民需求。
3.2.4創新培訓形式，力求“理論”與“實踐”結合
培訓方式上，按照“培訓教師進村、媒體資源進村、培養人才進村”的要求，采取。集中教室講理論、田間現場講操作”的模式。即每次集中培訓后，都要在田間地頭對農民進行“手把手”、“面對面”的現場指導。現場指導形象、直觀，可操作性強，因此顯得尤為重要，“口頭講授十遍，不如示范一遍”，真正讓農民一學就懂、一看就會，達到“學以致用”的目的。
3.2.5強化培訓手段，開展遠程培訓
一是利用各村信息站的網絡平臺，積極開展數字化多媒體遠程培訓。二是根據目前農民擁有手機數量逐年提高的情況，把近年出現的一種新的遠程培訓模式移動學習引入農民科技培訓工作中，使農民無論在何時、何地、何種情況下利用手機的短信平臺進行交互式的技術培訓、信息交流。
3.3強化培訓陣地，建設科技書屋
在新型農民科技培訓的過程中，應充分認識到廣大農民要求培訓工作不能僅限一時一地，希望“學習有場所，咨詢有專家”，農民迫切需要建立致富的“加油站”，留給農民“帶不走”的課堂。
3.3.1建立農民科技培訓學校
在培訓所涉及的村，利用村小學、村辦公室，建立新型農民科技培訓學校，掛“農民科技培訓學校”的牌子，為農民學科學、學技術提供陣地。
3.3.2在重點示范村建立農民科技書屋
建好科技書屋，是培訓工作的延伸、完善和補充，便于農民結合培訓內容，鞏固所學知識，在勞動之余，能看書、看報、查找資料，充分發揮科技書屋“學習陣地”、“政策宣講陣地”的作用。
科技培訓總結6
以黨的“十八屆三中全會”、20xx年中央1號文件、各級農業農村經濟工作會議和市黨代會、人代會精神為指導，圍繞全年農業生產任務、冬季農業生產和春耕春播春管，以農業項目為載體，以培訓為手段，多層次、多渠道、多形式地開展農業科技培訓。
二、目標任務
全年組織實施送科技培訓活動,培訓300場7萬人次，各鄉鎮農技中心培訓3萬人次，各二級單位、二級局培訓4萬人次。其中:基層農技人員培訓22名、培訓村級農技推廣員候選對象125名、新型職業農民100名、農村實用人才300名。印發技術資料7萬份，編印《農業》12期12萬份，開展農技“110”專家咨詢、農業產銷信息發送等服務，確保農業實用技術入戶率和到田率。
三、培訓內容
根據農業發展方式的轉變和現代農業建設的需要，結合群眾路線教育實踐、“萬名干部進萬村惠萬民”活動和陽光工程提質增效，依托現有各類項目資源，重點開展防災減災、穩產增產、病蟲害防治、農機農藝融合、測土配方施肥、農產品初加工等科技培訓和技術服務。20xx年是農產品質量安全監管年，要以此為契機，將農產品質量安全理念、法規、技術納入培訓內容，強化農民質量安全意識，推進標準化生產，確保農產品質量安全。
四、培訓形式
（一）集中辦班。通過農業系統各單位專家和邀請有關農業專家在全市各鄉鎮、村舉辦不同形式、不同層次的培訓班，推廣“劃片辦班，集中培訓”、“農民點單，按需培訓”等模式，對農業技術人員和廣大農民開展培訓。加強師生互動，采取趣味答題、有獎問答、培訓游戲等有效辦法，提高農民參訓的主動性和積極性等培訓模式，進一步提高培訓質量和效果。
（二）利用媒體網絡宣傳。組織廣大農民認真收看中國農村遠程教育網開辦的“現代農業科技與農耕文化大講堂”，認真學習農業遠程教育網開辟的“冬春農業科技大培訓專題節目”，利用廣播、電視、互聯網等媒體，對廣大農民進行先進實用農業技術的宣傳和培訓。
（三）科技人員進村入戶。結合生產實際和重點推廣普及的農業實用先進技術，編發制作成具有實用性和可操作性的“技術明白紙”、光盤等資料下發給農民，做到科技直接入戶。
（四）專家現場田間指導。及時組織農業科技人員，在關鍵農時農事季節，深入田間地頭，進行技術指導和服務，解決生產技術難題。
（五）典型經驗推介。總結宣傳推廣種植、養殖、加工等不同產業的'科技致富大戶、合作經濟組織帶頭人等致富典型經驗，以點帶面，擴大輻射帶動范圍。
五、任務安排
（一）早部署、早啟動。20xx年2月，市農業局在紅花套鎮南橋村舉辦20xx年全市農業科技大培訓行動現場啟動儀式。
（二）科學分組、常年培訓。按照各單位工作職能，組成科技培訓組，開展常年農民科技培訓。
1、農產品質量安全培訓組（6人）：組長：重點抓好主導產業農業生產投入品使用、農產品質量安全監管與追溯培訓，全年培訓6400人，發放技術資料6400份。
2、農業科技培訓組（6人）：組長：負責全市糧、油、菜作物技術培訓，重點抓好萬畝優質糧油示范園區和糧、油、菜相關項目村、重點村農民培訓。全年培訓3000人，發放技術資料3000份。
3、特產科技培訓組（5人）：組長：負責全市柑、茶、桑產業技術培訓，重點抓好百個柑桔精品園、百里高效茶園走廊和“一村一品”專業村農民培訓。全年培訓10000人次，發放技術資料10000份。
4、植保科技培訓組（5人）：組長重點抓好農作物、特產作物病蟲害綠色防控技術培訓。全年培訓3000人次，發放技術資料3000份。
5、土壤肥料科技培訓組（5人）：組長：重點抓好農作物、特產作物測土配方施肥區域農民培訓，全年培訓3000人次，發放技術資料3000份。
6、全市基層農技推廣考評人員和全市村級農技推廣員知識更新培訓組。一是依托農村勞動力培訓陽光工程、基層農技推廣體系改革與建設等項目，組織局屬各單位和鄉鎮處農業服務中心專業技術人員，分期集中到農業高等院校參加“全省農技人員知識更新培訓班”的學習，共22人。二是以產業為單元，結合農事時節，聘請專家、教授采取專題講座、現場示范等形式，對專業技術人員開展知識更新培訓，培訓120人。三是依托農民培訓陽光工程、對全市125名村級農技推廣員候選對象進行知識更新培訓，增強其服務能力。四是依托農民培訓陽光工程、退耕農民技能培訓、基層農技推廣改革與建設等項目為載體，重點抓好農業生產人員、涉農企業從業人員、專業合作組織人員、農民創業人員培訓。提高農民科技水平和就業技能，促進農民就地就近就業。全年培訓1600人，發放資料1600份。其中新型職業農民100人，農村實用人才300人，基層農技推廣改革與建設項目科技示范戶1200人。全年共培訓1967人，印發技術資料1967份。
7、農業科技遠程培訓組（2人）。充分利用“12316”三農綜合服務熱線、農業網、農業報、“三峽手機報”、《壟上行》欄目、農村信息化平臺等傳播媒體廣泛開展惠農政策、農業三新技術培訓。全年培訓5000人，印發技術資料5000份。
8、農機科技培訓組（6人）：組長：艾家會。成員：李反修、王家宏、陳硯平、梁儉、周祥春。重點圍繞農業和農機化轉型發展需要，建設有文化、懂技術、講誠信、會操作、善經營、能致富、保安全的農機作業與維修的人才隊伍，確保農機手和農機具以良好的狀態投入到春耕生產。全年培訓2500人，印發技術資料2500份。
9、水產科技培訓組（4人）：組長：重點抓好清江庫區和全市專業魚池水產生態健康養殖技術培訓。全年培訓2500人，印發技術資料2500份。
10、農業法律法規培訓組（7人）。對農資經營戶重點開展《農業法》、《種子法》、《農產品質量安全法》、《農藥管理條例》等農業法律、法規知識培訓。培訓農資經營戶、柑桔打蠟加工業主3000人次，發放資料3000份。
11、鄉（鎮、處）農技服務中心培訓組：重點圍饒本區域主導產業農民實際需求開展短期實用技術培訓，同時，緊密配合市級各培訓組，做好培訓人員的組織工作。全年培訓30000人，印發技術資料30000份。
六、保障措施
（一）加強領導，成立專班。領導小組下設辦公室，辦公室設在科教科,由科教科長任辦公室主任。科教科具體負責方案制定、組織協調、情況匯總等日常工作。
（二）整合項目資源，形成工作合力。要統籌利用各方資源，依托現代農業產業技術體系、陽光工程、糧油高產創建、基層農技推廣體系改革與建設示范縣等項目，多層次、多渠道、多形式地開展科技大培訓工作，形成“體系、項目、基地、人才”相結合的強大合力。
科技培訓總結7
為了進一步確保“兩基”成果，迎接“國檢”的到來，根據縣、鎮人民政府的精神指示，鎮“兩基”辦的具體要求，我施洞小學塘壩村組于XX年年7月11日起至7月20日止對該村村民進行科技培訓。在鎮人民政府、鎮“兩基”辦的領導以及塘壩村村委的大力支持下，順利地完成本年度的科技培訓任務，成績顯著，受到村民的好評及各級領導對我組工作的肯定。現將本期科技培訓總結如下。
一、同心協力，嚴格按照科技培訓要求及任務有條不紊地完成工作，責任明確，進展順利，成績顯著。
按照計劃要求，包村干部負責聯絡村委領導，把科技學員集中本村遠程室進行科技培訓，包村干部也一如既往認真履行自己的職責，始終把工作放在第一位，以至科技培訓工作得以順利進行。在工作中，負責上課的的教師更是任勞任怨，盡職盡責，白天備課、不懂的還上網查詢資料，堅決做到不備課不進教室，自己不了解不掌握決不上講臺，特別是我組成員馮金祥校長，一方面還要主持學校工作，指導各組成員完成科技培訓和掃盲工作，一方面還要備課上課，特別是在向村民講授法律法規的知識的時候說：“村民們由于缺乏應有的法律法規知識，不懂得利用它來維護自己的'合法利益，往往在這方面吃大虧，合法利益難以保障，經濟也搞不上去，這是問題的關鍵，我們必須在這方面把好關。讓村民們知法懂法，所以我們決不能掉以輕心，馬虎行事。”所以他在整個培訓中，從備課至上課乃至課后回答村民的問題都是非常認真負責，一絲不茍，受到學員的好評。
在培訓期間，全組人員分工明確，各負其責，同心協力，經過十來天的努力，終于順利地完成培訓任務。本次培訓教師共備課20個課時，開班時長20多個小時，學員培訓300多人次，每個學員都能掌握一至兩門技術和懂得一些基本的法律法規知識以及外出打工的基本常識。
二、結合遠程教育等多種教學形式開展“兩基”科技培訓，讓農民受教育，使農民得實惠。開展“兩基”科技培訓，是一項利用利民的工程。至我縣開展“兩基”攻堅以來，許多村民從不認識字到識字，從識字到掌握一至兩門技術，生活水平已日漸提高。本次培訓，我組仍發揚艱苦奮斗的精神，本著對村民高度負責的態度，在種養殖技術、經營管理、外出務工、家庭生活、法律法規等五個方面進行講解和傳授知識，利用遠程設備進行教學，在教學方式上，科技知識、適用技術的培訓主要采取集中播放錄像與講授結合的方式；在教學組織形式上，先組織講授技術及注意事項和看光碟，然后組織討論。應采取典型引路學、個別引導學、項目帶動學等形式進行，不斷提高教學的實踐性。把知識簡單化、直觀化，讓學員“進得來、學得進、握得牢”，并能學以致用，走上致富之路；在整個培訓過程中，實行簽到制，作好記錄，注意做好資料檔案的歸類整理及保證資料的真實性、準確性和完整性，以便于總結工作和經驗，提高工作效率。
在總結會議上，塘壩村婦女主任感慨地說：“感謝黨和政府對我們的關懷，感謝老師的這么辛苦地教給我們的技術，讓我們懂得了許多的知識，特別是法律法規的教育，讓我們懂得了不論做什么事都要用法律來維護自己的合法權益，只有這樣我們生活才會越來越美滿和幸福！”
三、今后工作努力的方向。
雖然，我組在很多方面都取得了成績，村民們在很大程度上比過去有所進步和改變，但是這點還不足以成為我們開展“兩基”工作以來目的和最終目標。所以，今后我們多尋求各種渠道和創造多種機會，讓農民真正的走上致富之路，這才是我們所追求理想。
科技培訓總結8
為貫徹落實中省市農業工作會議精神，切實轉變農業發展方式，加快農業科技進步，加速農業科技成果轉化應用，提升農民科學文化素質和生產技能，提高農業科技對發展現代農業的支持能力，我縣按照市上的要求，全面推進科技進村、到組、入戶，推動“農業科技培訓活動”深入開展，根據市局文件要求，現將一年來的工作情況總結報告如下：
一、科技培訓任務的完成情況
認真落實市局農業科技大培訓提出的目標任務，全縣培訓總數XX人，占計劃任務數XX人次的215.05%。其中：基層農技人員培訓XXX人，占計劃任務數XXX人的125%（專業技術人員繼續教育XXX人，占計劃任務數XXX人的116%；一般性培訓XXX人，占計劃任務數XXX人的134%）；完成農民技術培訓XX人（以舉辦的縣鎮培訓班人數為統計口徑，不包括村組及田間地頭培訓人數），占計劃任務數XX人的156.28%，（其中職業農民培訓XXX人，占計劃任務XXX人的104%；農村實用人才培訓XXX人，占計劃任務數XXX人的81.43%；農業實用技術培訓XX人次，完成計劃任務數XX人次的161.95%），較好地完成了培訓任務。
二、主要做法
（一）成立機構，明確任務。為了搞好我縣的農業科技培訓工作，局里召開了領導班子會議進行專題研究，召開局機關全體干部會議和全系統干部職工春訓會議，會上學習了中共中央關于推進農業科技創新的決定，統一了全體干部職工的思想認識，干部職工推廣先進科學技術、開展農業科技培訓的勁頭更足了。縣農業局成立了XX縣農業科技大培訓活動協調領導小組，協調領導小組組長由局長擔任，協調領導小組成員由局屬各單位主要負責同志組成。領導小組下設辦公室，辦公室設在農廣校，負責信息報送、資料匯總上報及日常管理工作。局里印發了《關于印發XX農業科技大培訓活動實施方案的通知》（X農函〔20××〕6號），明確了各單位的培訓工作任務，同時，局里將科技培訓任務的完成情況還納入年度考核內容，與局屬各單位簽訂了目標責任書，明確了工作任務和獎罰措施。建立了相應的激勵機制，要求各單位將技術人員開展培訓和辦科技示范點的情況納入各技術人員年度考核內容，對各單位在科技大培訓工作中成績突出的單位和個人給予表彰獎勵，對培訓成績突出的單位在今后的項目安排中給予重點支持，對長期扎根在農業生產一線開展大培訓的推廣人員參加職稱評審或評獎時給予優先考慮。
（二）理清思路，注重實效。在農業科技培訓工作中，我們堅持以科學發展觀為統攬，堅持以建設社會主義新農村為目標，以富民增收為主線，在“特”字上作文章，在“養”字上下功夫，穩糧強基壯產業，完善體系上水平，著力解決好農業基礎不強、發展不夠、規模不大、效益不佳、農民不富的問題。緊緊圍繞我縣“十二五”農業和農村經濟發展堅持突出特色抓品牌，壯大支柱增效益，整合產業項目，調整優化布局，著力抓好三大支柱產業（中藥材、特色養殖、干果業），四大區域項目（食用菌、烤煙、蠶桑、蔬菜）的農業產業發展目標，以農
民科技需求為出發點，著眼提高農民科技素質、推廣應用先進技術和解決生產實際問題，抓住冬春有利時機，根據農民培訓需求，選聘相關專業中業務精、水平高、責任心強、熱心農民培訓的科技人員組成講師團，采取現場培訓與遠程培訓相結合、入戶指導與集中辦班相結合、傳統培訓與現代培訓相結合的方式，有計劃、有步驟地把農業新成果、新技術、新信息快捷快速傳遞給農民，做到重點產業普及到人，重點技術深入到戶，切實提高培訓質量，在全縣掀起“學科技、用科技、促雙增”的熱潮。
（三）深入推進，扎實培訓。各單位結合科技之春、農資打假護農、農產品質量安全整治等活動，在春秋季農業生產關鍵時節，結合單位業務工作實際，緊緊圍繞提高農民科技素質、推進農業科技進步這個主線，扎實開展技術培訓工作。縣農技中心共計培訓農民協理員、科技示范戶等技術骨干700人，培訓農民2.78萬人，其中：圍繞馬鈴薯高產創建在接官亭、五龍洞、何家巖3個鎮12個村舉辦技術培訓班25次，發放技術資料2100份，培訓農民3000多人次，推廣高產栽培馬鈴薯1萬畝；在全縣18個鎮舉辦測土配方施肥各種培訓班30余場次，培訓技術骨干550人，培訓農民2萬人，培訓配方肥營銷人員41人，制定了小麥、油菜、玉米、馬鈴薯四大作物配方12個，印發建議卡2萬份；在五龍洞、黑河、硤口驛、樂素河等鎮舉辦食用菌現場培訓班42期，發放地栽黑木耳栽培技術資料20xx余份，培訓人數達4500多人次；開展雪蓮果、紫紅苕等新品種栽培技術宣傳培訓300人次。縣獸醫總站共舉辦養豬、養雞、養羊等實用技術培訓班70期，培訓4800余人，發放《XX烏雞飼養管理技術要點》、《XX烏雞選育標準》、《XX烏雞飼養技術手冊》、《生豬四化六改養殖技術要點》、《發酵床養豬技術》等技術宣傳材料2.5萬份。縣農檢中心開展以《農產品質量安全法》、《植
物檢疫條例》、《農藥管理條例》等農業法律、法規為主要內容的培訓，對中心干部職工全面開展了農產品安全監管、農業有害生物的識別和普查控制技術培訓，并將中心人員派送省市業務主管部門進行業務培訓，一年來累計培訓職工100余人次。深化農產品質量安全大練兵活動，縣農檢中心鄭福朋同志在全省第二屆農產品質量安全技術人員大比武活動中取得了全省一等獎，受到省農業廳的獎勵。對全縣18個農產品質量安全檢測站長和專職檢測員開展了系統的農產品質量安全法律、法規、監管方法、檢測技術的培訓，提高了執法人員的業務素質。同時加強了對經營主體的培訓工作，培訓龍頭企業及種植業大戶技術人員30余人，為龍頭企業和種植大戶做好農產品安全自查自檢打好基礎，培訓農藥、農資經營人員100余人次，強化執法主體和優勢載體的安全責任意識，提升了農產品質量安全監管水平。縣種子管理站全年共出動宣傳車28臺（次），深入全縣18個鎮書寫宣傳標語80條（幅），農技人員在農村18個鎮舉辦技術培訓班40（次），發放《種子經營知識問答》和《國家惠農良種補貼知識問答》宣傳單2萬余份，發放種子栽培技術資料20xx份。20××年11月舉辦了全縣種子經營人員法律法規知識培訓會四期，受訓人數140余人。通過培訓提高了經營人員依法經營意識，保障了農業生產的用種安全。縣園藝站在“科技之春宣傳月”活動期間共接待群眾咨詢150余人，發放《XX縣茶園春季管理技術要點》、《XX縣大櫻桃栽培管理技術要點》等技術資料120余份。縣蔬菜辦結合宣傳中央一號文件，先后在全縣的8個蔬菜基地鄉鎮12個村
開展蔬菜技術培訓3800多人次，舉辦培訓班15期，發放技術資料3000余份，現場開展科技咨詢2500人次，提高了蔬菜生產的科技含量。縣蠶技站采取以會帶訓的方式，對單位全體干部職工進行了蠶桑技術培訓，使同志們的業務水
平大大提高，全年共舉辦各類技術培訓5000余人次，發放技術資料5000份。縣農機校開展農村勞動力轉移陽光工程培訓613人次。其它各單位也都從自身業務工作的實際需要出發，創造性地開展工作，圓滿完成了局里下達給各單位的培訓任務。
（四）抓點示范，服務農戶。為了推進農業科技推廣年活動的實施，各技術推廣單位實行領導包片、干部包鎮、包村組責任制，明確主要推廣技術，結合“三問、三解、三促進活動”，進一步轉變工作作風，狠抓了關鍵農業技術的推廣落實。縣農技中心結合項目實施，給16名農業科技人員每人確定了1個聯系點，其中馬鈴薯高產創建示范點6個，測土配方施肥示范點8個，食用菌示范點2個，要求駐點技術人員每人每月至少要深入所聯系示范點開展技術指導1次，每次駐點不少于2天，通過科技人員駐點指導，在接官亭、何家巖、五龍洞、徐家坪等鎮建立各類糧油科技示范樣板田39個，面積2.51萬畝，其中實施馬鈴薯高產創建萬畝示范面積10050畝，經收獲前產量調查，萬畝高產示范田平均畝產鮮薯2164.9公斤，畝產值3247.35元，與種植玉米相比畝增加產值2147.35萬元，總增加產值2158.09萬元，充分發揮了農業科技在農民增收中的重要作用。縣農檢中心充分發揮年輕干部多、工作有活力的優勢，結合自身業務工作特點，今年春季，他們在徐家坪周家壩村建立“一噴三防”（防病、防蟲、防早衰）樣板田150余畝（小麥120畝，油菜30畝），在接官亭鎮建立無公害大棚草莓多層覆膜立體種植50余畝，從品種選擇到育苗整地、覆膜蓋棚及生產記錄，中心領導一直在第一線帶領同志們深入實地操作指導，為XX特色產業走標準化生產道路進行了有益的探索。在五龍洞鎮中川壩村指導蔬菜綠色防治病蟲害100余畝，在徐家坪鎮建立條銹病防控隔離帶示范區面積500畝，經中心組織技術人員
進行田間調查，示范田小麥平均畝產305公斤，比全縣小麥平均畝產210公斤畝增產95公斤，增產幅度達到45.2%。縣獸醫總站在全縣21個生豬、烏雞養殖規模場派駐畜牧獸醫技術人員主抓科技示范，在白水江鎮甘溪溝村、黑河鎮王家莊村及木渠村駐村抓烏雞養殖示范，共抓家庭適度規范養殖示范戶784戶，取得了較好的'成效。縣種子管理站一手抓種子市場的監管，一手抓新品種展示，今年共承擔省市玉米、大豆試驗五組42個品種，在金家河鎮天臺村進行玉米品種展示392畝，培養科技示范戶60戶，在麻柳鋪村進行小麥品種展示200畝，培養科技示范戶30余戶。縣園藝站在茶果生產季節，組織專業技術人員分赴各茶葉、果樹包抓片點，通過舉辦培訓班、開展技術咨詢、發放技術資料、田間操作示范等多種形式，積極為農戶講解大櫻桃、小雜果春季管理及茶園栽培管理技術，著力普及茶果科技知識，有效提高了茶果業管理水平。其它各單位都在科技示范中也作出了優異的成績。
三、存在問題及今后打算
于我們是一個山區縣，定差距，作的外部環境來看，響了技術培訓和其它技術推廣工作的開展。普遍，收能力較低，到一產、產業結構的調整加大了新興農業技術的需求，不能完全適應新的需求。業科技培訓工作是一項長期的工作，地將提高農民素質、農村經濟的持續發展做出新的貢獻。業發展的抓手，進一步理清思路，加大力度，精心組織，再添措施，為我縣農業盡管我們在農業科技培訓方面做了一定的工作，農村剩余的人員主要是婦女、與我縣農民對科技的需求還有一定差距。二產與三產的結構調整，如何提高農民科技素質不僅僅是一個技術層面的問題，搞好農業科技培訓工作做為推進農業科技科技創新、主要存在著縣本級財政經費緊張、農業生產基礎設施還很脆弱，所有這些問題都需要我們在今后的工作中加以改進。縮小一產與二三產業的效益差距的問題。老人和兒童，我們將在今后的工作中持之以衡、二我縣農村青壯年勞力進城務工較為而現有技術人員在知識結構方面還而這部分人員對新技術消化吸主要存在以下問題：與漢中兄弟縣區相比還有一也取得了一定的成績，業務經費不足的問題，更主要涉及始終不渝一是從工促進農但由三是農影
科技培訓總結9
今年來，我縣圍繞農村經濟發展的中心任務，以培養新型農民、服務新農村為己任，緊緊圍繞“三農”工作，以增加農民收入為核心，以“培養新型農民、服務新農村”為宗旨，以“勤奮、自強、協作、創新”為培訓，加大力度提高農民科技文化素質、經營管理水平和生產技能，圍繞全縣的主導產業、主導品種、主推技術開展新型農民培訓工作，認真組織實施全縣科技培訓的各項工作，現已全面結束，共完成7期，820人，涉及9個鄉鎮185個村委會，取得了良好效果并積累了一定的農民培訓的工作經驗，為今后的培訓工作奠定了堅實的基礎，現將一年來培訓工作總結如下：
一、基本情況
浮山縣地處山西南部，臨汾盆地東緣，是全省57個扶貧開發重點縣之一，全縣轄2鎮7鄉，185個行政村，總人口為13.2萬人，其中農業人口10.8萬人；國土面積為960平方公里，耕地面積為28.5萬畝，人均耕地2.6畝；20xx年全縣財政收入為2.68億元，農民人均純收入為4345元；全縣共有80個貧困村，貧困人口為22857人，20xx年貧困村農民人均純收入為1510元。今年以來我們共組織各類科技培訓7期，培訓820人次。
二、培訓工作開展情況
20xx年，我們把實施新型農民科技培訓工程，作為全面提升農民科技素質、提高農業綜合生產能力，促進農村經濟發展和穩定的戰略性措施來抓。在培訓中，充分發揮各部門的職能作用，搞好組織協調、按上級要求和年初計劃，使全縣的工作順利開展。我們組織專家，根據我縣優勢產業和特色產業發展實際，以種植、養殖為重點，積極發展“一村一品”主導產業為培訓方向。培訓內容主要以西瓜、核桃、大棚蔬菜、黃花菜種植業為主的農業實用技術、病蟲害綜合防治技術及養豬、羊、雞養殖實用技術。在培訓中，采取了一系列的組織措施，制定了較為完善的教學及管理制度、教學計劃、教學日程、學員管理系統。重點培訓了鄉村技術人員、種養能手、專業大戶、科技示范戶、貧困農戶勞動力。
三、采取的措施和方法
（一）組織開展了農業實用技術培訓，農民科技培訓領導小組,對培訓目標、內容、對象、時間、方法等都提出了具體要求。
（二）抓住重點，整村推進。因地制宜，結合實際，按照“一鄉一業、一村一品”的產業發展模式，舉辦多種形式的教學培訓班，重點培養新農村科技帶頭人、農民技術員和農戶勞動力。圍繞我縣主導產業和資源優勢，舉辦各種實用技術培訓班，積極開展培訓、咨詢、示范和推廣服務，大力推廣現代農業新技術、新成果、新品種和新方法。
（三）加強宣傳動員，形成良好氛圍。加強技術人員自身建設培訓是農民科技培訓工作順利實施的關鍵。針對當前農業生產發展的新階段和新要求，千方百計壯大培訓服務功能，強化技術人員自身建設，內強素質外樹形象，不斷提高培訓水平。
四、培訓工作成效明顯
一是提高了農民學科技、用科技的積極性。農民在培訓中得到實惠，主動求教、主動咨詢人次越來越多，要求參加培訓的人數越來越多，熱情高漲。通過培訓培養了新一代農民的創業精神和創新意識，營造了學科學、用科學，依靠科技發展生產、發家致富奔小康的氛圍。
二是促進了農業產業結構調整和農村經濟的發展。通過加大新品種、新技術培訓力度，使農民的生產經營思維有了轉變，應用新品種、新技術的人越來越多。
三是促進了特色農業發展、農民增收。“一村一品、一鄉一業”的培訓思路，推動了主導產業水平的`快速提高，擴大了新優技術的幅射面，成為農民致富增收的新支柱。
四是培養了農業技術員隊伍和一批農村致富帶頭人。在開展培訓的同時進行廣泛的技術交流，尤其是鄉村兩級技術員在培訓農民的同時也汲取新的知識，增強了為“三農”服務的意識和本領。同時，也培養了新一代農民的創業精神、創新意識和創業能力，學員把學到的知識運用于生產實踐，在農業和農村經濟發展實踐中成為新一代的主力軍，成為留得住、用得上的鄉土人才。
科技培訓總結10
為加強農民科技培訓，加快培養新型農民，為社會主義新農村建設提供智力支撐和人才保障，黨中央、國務院高度重視，把農民科技培訓作為科教興農和人才強農的重要戰略措施來抓。實施農民科技培訓工程，有效地提高了農民的科技文化素質，為農業和農村經濟發展做出了積極貢獻。加強農民科技培訓，提高農民務農技能，是促進農村生產發展、建設現代農業、增加農民收入的重要保證，也是加快農業結構調整、促進“一村一品”發展、推進農業產業化經營的重要基礎工程。按照上級“做好20xx年新型農民科技培訓工作”的要求，我們在全鎮31個蔬菜專業農民中開展新型農民科技培訓工作，通過對直接對從事蔬菜生產農民的培訓，使全鎮蔬菜專業農民科技水平有了一個新的突破，上了一個新臺階，全面提升蔬菜生產的科技含量，促進農民增產、增收。
為了認真總結經驗，為了今后抓好更多的培訓提供依據，現將20xx年的`培訓工作總結如下：
一、培訓基本情況：
20xx年，蔬菜新型農民培訓任務數31個，實際培訓31個。于20xx年3月20日前就組建起科技培訓隊伍，至9月底用7個月時間完成農戶的培訓工作。并結合生產實際開展現場技術指導培訓。圍繞各村戶的生產進行展開培訓，增強培訓內容的針對性，堅持集中培訓和技術人員進村現場指導相結合，按不同作物的生育規律類進行適時培訓。
通過培訓又結合指導服務，農民參加學習的積極性很高，渴望能夠學到新技術、新經驗。通過學以致用，把科技知識宣傳應用到田頭地角，真正科技致富奔小康。
二、培訓主要做法：
為從根本上提高廣大農民自身素質和科技水平，培養和造就新型農民隊伍，按上級要求，結合各村戶的實際需要，針對蔬菜專業農民培訓的不同要求，培訓計劃主要圍繞新品種、配套栽培技術內容進行培訓，并以簡要易掌握的技術手冊、技術資料、簡明農業政策法規宣傳資料；及時按照農事活動內容進行分期培訓，使適用技術到農戶、到人、到田間地頭指導農民進行生產，真正為農民服務，全面提高農民的綜合素質。
1、培訓計劃及內容：
開班動員，蔬菜安全用藥技術，國家推廣農藥施用技術，瓜果類蔬菜病蟲防治技術，茄子豆類蔬菜病蟲防治技術，有機肥的施用及蔬菜專業肥施用技術，蔬菜高效益茬口安排，葉菜類夏播蔬菜栽培技術，秋播蔬菜生產技術，螟蟲、粉虱類害蟲防治技術，菜田化學除草新技術，大棚蔬菜翻茬高溫消毒和化學消毒技術，秋播蔬菜育苗技術，秋季蔬菜安全用藥新技術，間插種蔬菜栽培技術，甘藍、雪菜栽培技術，秋冬蔬菜育苗栽培技術。
2、培訓教師：
參加培訓授課的兼職教師2人。在上崗前參加了區技術培訓1天。教師的職稱是農藝師2名。兼職教師都是長期堅持在基層一線從事蔬菜等農作物技術示范推廣的骨干科技人員。有較強的專業技術水平和豐富的專業技術經驗，能夠幫扶農民科技致富。
3、培訓方法：
結合單位承擔的項目及各戶實情，針對不同作物不同管理環節展開了培訓工作。具體做法是采取集中培訓和入戶現場指導、發放技術資料相結合。
1、集中培訓：
開展蔬菜安全用藥技術，國家推廣農藥施用技術，瓜果類蔬菜病蟲防治技術，茄子豆類蔬菜病蟲防治技術，有機肥的施用及蔬菜專業肥施用技術，蔬菜高效益茬口安排，葉菜類夏播蔬菜栽培技術，秋播蔬菜生產技術，螟蟲、粉虱類害蟲防治技術，菜田化學除草新技術，大棚蔬菜翻茬高溫消毒和化學消毒技術，秋播蔬菜育苗技術，秋季蔬菜安全用藥新技術，間插種蔬菜栽培技術，甘藍、雪菜栽培技術，秋冬蔬菜育苗栽培技術集中培訓，累計集中培訓15次，培訓參加人員31人。
2、現場指導：
根據各個戶的生產實際、以及當時生產中存在的問題及時進行現場指導。在蔬菜生產的關鍵時期進行田間現場指導，累計現場指導15次。并向參加蔬菜專業農民培訓成員發放技術書籍每個人三冊：蔬菜病蟲防治圖冊，蔬菜專業培訓教程，20xx年上海市新農藥使用手冊。其它蔬菜技術資料每個人15份。
三、取得的成效：
通過培訓使農戶良種使用率提高；通過培訓掌握使用高產優質蔬菜栽培技術，病蟲草害防治技術，測土配方施肥技術，使生產得到發展，產量水平有提高，經濟收入有增加，并帶動周邊農戶采用新技術，促進生產發展。
四、存在問題及不足：
由于承包到戶，年輕人外出打工較多，導致學員人數多為年齡偏大，由于蔬菜生產農事忙，在集中培訓時，給培訓工作帶來一定難度，召集工作難度大，由于條件限制，培訓工作開展單一。由于培訓教師多數屬于兼職，承擔的工作任務較多，加之作物多、生長期長，很難達到高質量
科技培訓總結11
為切實做好春耕生產科技服務工作，掀起午季作物田間管理和春季農業生產科技服務高潮，發揮科技在農業生產中的重要支撐作用，省農委決定從現在起到5月底，在全省開展為期三個月的全省春季農業生產科技服務活動。現就有關事宜通知如下：
一、總體要求
從2月下旬開始，全省動員組織1200多個培訓基地、5萬名農業科技人員，深入農業生產第一線，組織開展多種形式的科技服務，為抗旱春管和春耕備耕提供技術保障。
二、主要內容
全省春季農業生產科技服務重點圍繞以下六個方面進行。
1、組織開展午季作物田間管理服務。重點抓好追施小麥拔節肥和根外噴肥（藥）、油菜苔肥和根外噴硼、病蟲草害防治等技術指導，并針對午季作物可能遇到的`自然災害，認真研究制定應急預案。
2、組織開展春耕春種生產服務。圍繞春耕備耕，突出春種作物良種推廣、結構調整，重點抓好秧苗培育、輕簡栽培、標準化生產等技術服務。
3、組織開展畜牧業生產服務。突出抓好畜牧良種、優質飼料、獸藥、春孵春繁、疫病防控、畜禽糞便無害化處理與綜合利用、秸稈牧草高效利用、標準化養殖小區建設等技術服務。
4、組織開展水產業生產服務。突出抓好優質水產良種、飼料、水質調控、疫病防治、河蟹生態養殖、蟹鱖混養、水庫網箱養殖斑點叉尾鮰（溝鯰）、池塘健康養殖、稻田生態養殖、黃鱔網箱養殖、淡水優質珍珠培育及加工等技術服務。
5、組織開展農業機械化服務。突出抓好農機保護性耕作、深耕、深松、鎮壓、節水灌溉、機插水稻育秧、水稻機械插秧等農機技術推廣。
6、組織開展農業政策法規宣傳咨詢服務。重點圍繞糧食直補、糧油良種補貼、農資綜合直補、農機購置補貼、民生工程（新型農民培訓和農村沼氣建設工程）、土地流轉、農民負擔、新農村建設等開展政策宣講，組織好政策咨詢服務活動。
三、服務形式
春季農業生產科技服務要采取多形式，突出針對性、有效性、可行性和實效性，認真抓好落實。
一要抓好科技進村入戶。科技人員要進村入戶，深入田間地頭、畜禽場舍、河湖塘邊對農民進行面對面、手把手的技術指導和服務，給農民做好示范。抓好高產攻關點、示范片、科技示范戶，向農民宣傳惠農政策，解難答疑。編發的技術、政策明白紙要簡明通俗，便于農民應用。
二要抓好科技培訓。各地要結合新型農民培訓、農業專業技術培訓、農民創業培訓以及其他項目的培訓，對農民進行生產實用技術、黨的惠農政策的培訓。培訓要做到室內培訓與現場培訓相結合，項目培訓與短期培訓、巡回宣講、科技趕集服務相結合。
三要抓好科技宣傳咨詢。各地要利用廣播、電視、報刊、網絡、農技110等現代傳媒技術，組織科技人員進行講座、咨詢、短信、電視滾動字幕，以及利用報刊、墻頭板報、田間展示牌等形式，開展技術、政策等方面的服務。
四、工作措施
（一）強化認識，加強領導。各級農業部門要深刻認識科技服務在農業生產中的重要作用，切實把春季農業生產科技服務作為促進糧食穩定增產、農民持續增收的重要工作和措施擺上議程，加強領導。要根據本地生產特點和實際，制定工作方案，明確責任、要求，并在經費上保證科技服務措施落實。為推進科技服務工作開展，省農委于2月27日在亳州市渦陽縣舉行“全省春季農業生產科技下鄉活動啟動儀式”。
（二）整合資源，推進服務。為保證科技服務工作開展，各地要從大局出發，加強協調，整合人力、資金、物資等資源，推進科技服務工作開展。要整合農業科技入戶工程、新型農民科技培訓工程、農業專業技術培訓、農民創業培訓、小麥高產攻關、水稻產業提升行動、玉米振興計劃、超級稻推廣、油菜高產創建、畜牧業升級計劃、水產“三進”工程、測土配方施肥、糧食高產創建、農村沼氣工程等項目、工程資金，組織協調農業科研、教育、推廣、農民專業合作社、農業科技企業等科技人員，建立春季農業科技服務隊，強化科技服務的手段，形成科技服務的良好條件和工作氛圍，確保科技服務工作有效開展。省農委將派專家聯系各市開展科技服務工作（見附件1）。
科技培訓總結12
一、主要工作及做法
（一）深入開展農村勞動力轉移就業。全州各級職能部門依托項目支撐和勞務產業政策，以促進農民增收為主線，對有外出務工意愿的農民開展引導性培訓，切實推動農村富余勞動力向一二三產業轉移就業。截止10月底，全州外出農民工總數85.09萬人,比去年同期的88.21萬人減3.12萬人，勞務總收入94.66億元,比去年同期87.19億元增7.47億元。20xx年，全州預計外出農民工總數89萬人，勞務總收入達126億元。
（二）扎實推進新型職業農民培育。圍繞全省新型職業
過采取“走出去”的方式，選送貧困村黨組織書記、返鄉創業人員、科技示范戶共31名分別赴上海市、河北省星光村參加由中組部農業農村部組織的為期7天的“農村實用人才帶頭人示范培訓班”，有效開闊了學員的視野，增長了見識，堅定了帶領鄉親脫貧的信心；另一方面針對貧困地區農村勞動力綜合素質較低、思想觀念落后、種養殖技術水平不高等問題，我單位堅持分類施策，將重心由課堂培訓向現場培訓轉變，組織貧困群眾深入農民田間學校，第一時間解決產業發展中遇到的“疑難雜癥”，真正實現“做給農民看、教會農民干、幫著農民賺”。截止10月底，共投入資金30萬元，完成培訓370人，完成任務數550人的67.2%。預計全年可完成貧困地區技能扶貧培訓600余人。
（五）夯實培訓載體建設工作。建立農民田間學校、農業創業孵化基地等培訓載體，是構建農民教育培訓體系的一大布局，是探索培訓方式的一大創新。截止目前，全州掛牌認定實訓基地45所，其中，農民田間學校39所，農業創業孵化基地6所。通過建立培訓載體，保證了農民就地就近參加學習培訓，推進了教育培訓與產業發展的深度融合，實現了教學過程與生產過程、農時季節的緊密結合。
二、主要成效
（一）提升了農民素質。以農廣校（農培中心）為主體的各培訓機構因地制宜設置培訓專題，采用通俗易懂的教學方式，讓群眾能聽懂，愿意聽，學了就會用。學員普遍反映，課程設計精準，授課教師水平高，能夠跟老師面對面交流，學到了不少“干貨”。如，xx縣xx村委會的xx名貧困戶，通過培訓后，決心回去種植紫丹參。
（二）開闊了農民視野。通過對現代農業的參觀學習考察，開闊了農民的'眼界，增長了見識，讓農民真正轉變為“愛農業、懂技術、善經營”的新型職業農民，充分認識到培訓的意義，掌握了現代農業生產經營。
（三）搭建了交流平臺。新型職業農民培訓班，每個班次都是一個很好的農業產業交流平臺，同一產業學員們之間互相學習交流，涵蓋了生產、營銷等方方面面，即使不同產業之間，根據產業鏈原則，也能有效的互相利用。
三、存在的問題
（四）促進了產業發展。通過培訓，進一步激發了農民發展生產的熱情，促進了當地主導產業發展。
（一）項目資金下達時間晚，影響工作的正常推進。
（二）新型職業農民認定管理滯后。雖然各縣市制定出臺了新型職業農民認定管理辦法，但對學員培訓后的認定不及時，動態管理跟不上，扶持政策沒有真正落實到位。
（三）貧困戶參訓率較低。農村勞動力轉移培訓及其它農業實用技術培訓貧困戶參訓率較低，有的地方甚至不發誤工補助費就不參加培訓，導致了越是邊遠的農村富余勞動力越無一技之長。
（四）培訓單位積極性不高。各級財政對培訓工作經費投入少，特別是新型職業農民培育時間長、工作量大，要求高，大多數縣市無力配套相應的工作經費和投入更多的培訓補助資金，導致培訓單位工作積極性不高。
（五）培訓機構底子薄，方式不夠靈活。部分培訓單位基礎條件差，師資力量薄弱，高素質雙師型人才少，個別培訓單位培訓方式呆板、教條，吸引力不強，不能滿足廣大農民的愿望和要求。
四、20xx年工作打算
20xx年，我們將及時總結典型經驗，做好宣傳引導,營造良好氛圍，重點依托、省、州農業生產發……
科技培訓總結13
物理與信息技術系第八屆科技培訓已順利開展兩個多月，期間我學生會科技部所有成員一起經歷了科技培訓的宣傳、開課；科技立項的宣傳、申報書的填寫等活動。整體來說，在學生會其他部門和廣大同學們的支持下，我們取得了較為矚目的成績，為新生豐富多彩的大學生活添上濃重的一筆。一直以來，我學生會科技部一直秉承“科技創新，服務同學”的服務精神緊緊圍繞大學生校園生活為同學們提供學習、創新的平臺，故本次參加培訓的同學均獲得了驕人的成績。我學習與科技部會再接再厲，更好、更多的服務與同學。
進入21世紀，電子信息產業的發展日新月異。隨著我國綜合國力的不斷增強和政府務實政策的貫徹落實，世界上越來越多的電子廠商開始把投資移向中國大陸，我國的電子信息產業必將出現一個繁榮的新時期！為適應社會發展的需要，從20世紀末起，我國高等教育開培養大批量電子方面人才。我系為了適應社會發展的需要，也做出了很大努力。現經物理系黨委，團委批準，由學習與科技部主辦“第X屆科技制作培訓”，將提高我系以及我系大學生素質和培養大學生的動手能力和創新意識，完善我系以及我院大學生的知識結構，有利于同學們掌握電子方面基礎知識，培養動手制作的能力，本次培訓以學習與科技部為龍頭，旨在推動我系以及我院學生課外創新活動的發展和科技人才的.培養，為學生的自我成才奠定基礎。
我們培訓的重點放在電腦使用知識、電腦操作、基本電子元器件的識別、基本儀器的使用、簡單電子電路的制作和焊接技術的了解五個方面。這次活動旨在培養我系大一新生電腦操作知識，科技素質，動手操作能力，發明創造能力和知識遷移能力！本次培訓從組織到實踐共有以下幾方面特色：
本次培訓我們共安排了分為四個專業，每個專業各14節課，其中電子理論課和電子實驗課共九節，所以較以往本次的培訓重點更偏向于電子方面，同時也體現出了小班開課的優勢。
本次培訓前幾節課又我和我們部副部負責，后面的均由干事負責，且責任到人，負責一節課需要提前通知相應的班長、相應的任課老師、以及確定相應的教室與時間，同時也要確定我們所安排的課程是否與上課時間沖突，同時也涉及到相關的調課、調老師的問題等。在此過程中讓我們的每一個干事充分的體會到了
科技培訓的艱辛與不易，同時也讓他們鍛煉了組織能力和團結協作能力以及與他人交往的能力。我相信我們的干事經過科技部的一年鍛煉，他們的每一個人將來都可以獨當一面。
本次培訓過程中間沒有出現任何不安全事故，可以說一切順利，這也得力于我們干事的認真負責和全力配合。共做出作品78件，較以往增加了兩倍，成果喜人，這也大大的激發了同學們科技制作和科技創新的興趣。
科技培訓總結14
在二00四年里，我鎮以自治區“1234610”工作思路為指針，緊緊圍繞市委、市政府“12236”工作計劃，結合我鎮實際，積極開展農民實用科技種養技術、農民致富帶頭人培訓班，使廣大農民掌握好科技種養技術，加快我鎮農業、林業產業結構調整步伐，實現農民增收致富，讓農民得實惠。
一、林業產業結構調整走上良性發展軌道
一年來，我鎮以市場需求為導向，加快林業產業結構調整，使山區村的農民立足本地資源優勢，因地制宜，上馬種植玉桂、八角、中草藥材等優勢產業。
（一）玉桂、八角、中草藥種植邁出良好的步伐
我鎮寮田、黃沙、大錦、垌尾、山心等村群眾有多年種植玉桂、八角、中草藥材的習慣，鎮黨委、政府就抓住這幾個村的特點。20xx年3月，組織了林業站技術員、專家專門對這幾個村的農民進行實地培訓，給他們講解玉桂、八角、中草藥 材的科學種植和如何防治病害等技術，培訓了群眾1200多人次，取得了較好的效果。今年，這幾個村的玉桂、八角、中草藥材獲得好收成，實現產值80多萬元，豐富了農民的錢袋子。
（二）速生豐產林、麻竹種植成規模
我鎮搶抓西部大開發這個歷史機遇，大力發展速生豐產林、麻竹這兩個新興產業的種植。圍繞農民增收的目的，多次組織村（街）支書（書記）主任和群眾到廣東參觀。在鎮黨委、政府幫被帶的作用下，全鎮農民，利用好別人豐富的種植經驗和技術共種植麻竹7萬多株，營造速生豐產林5000多畝。其中上奇街、思英街就種植麻竹 1.5萬多株，營造速生豐產林1500多畝。目前，麻竹、速生豐產林長勢良好。
二、種養殖業結構調整成效顯著
養殖業是“短、平、快”的產業，我鎮多年來一直扶持和引導廣大群眾大力發展養殖業。
（一）青年農民科技種養培訓效果好
20xx年5月，我鎮組織了鎮農技站、水果站技術員，邀請水果技術專家吳仁山在上奇街委會議室舉行青年農民科技種養技術培訓班，給青年講述養雞、鴨、魚、兔和三華李、荔枝果樹管理等科學技術，專家、技術員在培訓中還詳細地回答青年農民提出的疑難問題，使青年農民掌握了實用的種養技術，為發展種養業打下了務實的基礎。上奇街紫坭七組的農民就創建了“塘邊養兔、養豬、塘底養魚、山上種果、果園養雞”的立體種養模式，取得了較好的經濟效益，年產值達20多萬元。
（二）牛品種改良順利開展
我鎮積極抓好牛品種改良工作。20xx年4月、7月、9月，多次組織畜牧站技術員到六田、六凡、木郎村給農民上牛品改技術課，講述牛品改的發展前景、特點，培訓農民800多人。在梧州市農業科技示范基地的.支持下，我鎮在牛品改中投入了資金5萬多元，全鎮牛品改進展順利，到目前為止，全鎮牛品改共有 頭。
（三）年桔、楊山桔、千金桔收益顯著
我鎮積極抓住六凡村農民有種植年桔、楊山桔、千金桔的習慣，對該村農民進行種植年桔、楊山桔、千金桔的培訓。20xx年6、7月份，多次組織該村農民參加年桔、楊山桔、干金桔的種植技術、預防病蟲危管理技術培訓以及外出參觀考察，讓農民看到種植年桔、楊山桔、千金桔的廣闊市場，堅定了農民大規模種植的決心。六凡村大練村民李耀初就是通過培訓和利用好別人先進種植技術和經驗，大力發展了年桔、千金桔的種植。現在，他果園里黃橙橙的年桔、千金桔掛滿了枝頭，他種的6畝果園，收入近3萬多元。
在一年來的科技培訓中，在上級有關部門的大力支持下，積極抓好科技培訓，加快了我鎮種植業、養殖業結構調整，突現出了較好的經濟效益。廣大農民通過運用先進科技種養技術，優化了產業結構，收入增加了。我鎮在科技培訓中取得了一定成績，但還存在一些問題，主要有培訓時間相對較少，農民初步掌握了科技種養技術還沒有跟蹤服務。在今后的科技培訓工作中，我鎮將努力克服各種困難，切實抓好培訓工作，實現農民增收致富，推進農村兩個文明的建設步伐。
科技培訓總結15
時光如白駒過隙般逝去，新的一學期轉眼又即將過去，我科技協會全體成員勤勤懇懇，在各領導的指導下，全體成員的努力下，各兄弟部門的支持下，在圓滿的完成自己工作任務的同時，也協助了兄弟部門完成了學院的各項工作，以下便是我們的工作總結：
1． 航海節圖片展
航海節是我院與能動學院聯合舉辦的一個大型活動，我部負責前期的宣傳工作，此時，我不上下群策群力，積極投入到了這項宣傳工作之中，在院領導的指示下，我們積極籌劃，統籌兼顧，為同學們準備了一份文化大餐。為了能讓同學們更好的了解我國的航海歷史，現狀及世界航海情況同時紀念我國航海史上有名的航海家和航海事件，活動于六月初開始，我們收集了各類的航海圖片，也向學院老師及領導請教了相關內容，經過一次次討論，最終整理定稿并交由學院領導審查。
此次圖文展由鄭和下西洋的歷程開始，用簡潔的文字和真實的圖片介紹了我國航海事業發展的歷史，以及我國航海對世界海洋文化的貢獻。通過介紹船舶構造的變化和升級，描述了航海進程中科技的提升，以及技術的日益先進如雷達技術的廣泛應用、先進導航儀的使用等，并通過最近幾年我國航海事業的發展展示了我國航海事業在世界上的地位及發展前景。
2． 迎新及換屆 20xx下半學期，一開始，迎新活動展開，我部門所有成員積極參加了迎新活動，并圓滿完成了相應的任務。緊接著，一年一度的換屆工作也隨之開始了，經過各方面的考慮即公開公正的選舉，新一屆的.部門領導產生，部長一名，副部長兩名，新的工作也不緊不慢的展開。
3． 部門招新
秋風送爽，丹桂飄香，我部在團學聯的指示下，與各兄弟部門一起展開了迎新工作，我部門各部長根據在面試現場各選手的表現，招新表的內容及各方面的表現，綜合考慮慎重討論之下，最終確定干事十名，在人選確認后，為盡快使他們投入到工之中，我不進行了一個見面會，這使得各干事互相都有了進一步的了解，也使得各部長和干事都互相的熟悉了起來，這為以后在進行工作時能更緊密的配合打下了基礎，同時，通過這次見面會，各干事也明白了我部的主要工作內容。
4． 干事培養
干事的表現與心態很大程度上決定了部門的發展，所以我部就以例會的形式開展了一系列的干事培訓活動，通過這種形式來提高干事們的政治素養和理論水平，使之能更好的服務同學，同時，在例會時，通過現場討論，我們也發現了很多問題，更了解了他們的想法，在多次的接觸下，我部所有成員都更加的熟悉了起來，一段日子下，取得的效果很明顯，干事的整體素質有了顯著的提高。
5． 科技創新，磨利劍 為更好的培養科技人才，也為了創造科研氛圍，在校科技協會的推動下，六院合力創辦了一個“科協顧問委員會”這是一個全新的嘗試，目的是，通過這個委員會來引領各院的科研活動，帶動廣大同學的積極性，同時也是借這個委員會，來搜羅聚集各院的科研人才，期望通過展開各種科研講座的形式，使得更多的同學了解科技創新活動，參加科技創新，也是為那些熱愛科研的同學提供相應的渠道，為此，我部在我院挑選了十位熱愛科研的人才推薦到了“科協顧問委員”會里面。
6． 體現特色，磨練意志
科技協會，顧名思義就是以科研工作為主，在這個學期中，我不先后進行了“智能交通科技大賽”“大學生職業規劃大賽”。智能交通科技大賽是校級大賽，今年是第一次舉辦，由校團委牽頭，各院協辦，我部負責咱院的宣傳及初賽，在進行了一系列的宣傳后，咱院參賽選手十名，進入決賽三名，最后一人榮獲二等獎，二人榮獲優秀獎。另外，我部規劃開展幾次科技講座活動，以激發廣大同學科技創新的積極性，現在一切正在有條不紊的準備當中。
6．特色品牌，傳承創新
英語演講活動使我部的特色活動，已經成了咱院的一個品牌，有傳承當然也該有創新，英語演講比賽是針對咱院的一個院級活動，目的是，通過比賽這個形式，激發同學們學習英語的積極性，也是位同學們提供一個展示的舞臺，讓他們各顯神通，在豐富大學生活的同時，也間接的提高了同學們的素質，英語演講比賽現在為止，已經進行了初賽和復賽，這次比賽，同學們報名踴躍，充分展現了大學生的精神風貌，初賽有五十多人參加，十八人進入復賽，通過激烈的角逐，最終有八人進入決賽，原計劃十二月二十二日進行決賽，將決出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎四名。這次比賽在借鑒了以前經驗的基礎上，也作了適當的創新，比如提問環節，游戲環節等都添加了新的元素，作了適當的改動，意使比賽不落入俗套，不像以前一樣一成不變。也只有這樣，才能使這個活動走的更遠。
以上便是我部對此次活動的總結，在今后的活動中，我們將揚長補短，爭取把活動辦得更加精彩。
通過總結這些英語演講比賽，我們之所以能舉辦地比較成功，這不僅是部門成員努力的結果，得益于大家的積極性、其他部門的協助。比賽前，我們不僅采取出宣傳板的方式，而且還以班級為單位進行宣傳，讓每位同學對此次比賽都有了一定的了解，帶動了大家的積極性；比賽前期，為后續比賽準備得較為充分；比賽后期，嘉賓、請貼、獎品等細節也準備得比較充分。當然，為了避開每周一次的晚點名，我們特意將新生杯決賽定在周一晚上舉行。每次比賽總會有一些的不足，隨著經驗的不斷積累，在大家的不斷努力下，我們的工作將會做得更好。
7． 打造品牌活動，繁榮校園文化
我部肩負著繁榮校園文化，促進同學全面發展的重任。本學期下來，我部開展了一系列的科技創新活動，娛樂活動和志愿服務活動。我們以這些活動為載體，全面繁榮校園文化，全面拓展學生素質，營造了一個朝氣蓬勃底蘊深厚的和諧校園。
總之，20xx——20xx學年，航運學院團學聯科技協會全體成員始終如一地保持銳意進取的精神和滿腔熱忱，始終不渝地代表同學，盡心竭力地服務同學，堅持不懈地引導同學，全面有效地發展同學。但工作中確實存在不少問題，如沒有很好地調動干事工作積極性、工作效率不高等。在下一年的工作中，我們將再接再厲，繼續發揮自身廣泛代表性的優勢，做到迅捷傳達學院精神和及時反饋同學意見，是科技協會發展的更好更有朝氣。
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