下面是小編搜集整理的2017年考研護理碩士專業全面解析，歡迎閱讀查看。
*專業介紹
為適應我國醫學事業發展對護理專門人才的迫切需求，完善護理人才培養體系，創新護理人才培養模式，提高護理人才培養質量，特設置護理碩士專業學位。
“護理碩士專業學位”英文名稱為“MasterofNursingSpecialist”，簡稱MNS。
*院校排名
1復旦大學護理學院A+2中山大學護理學院A+3中南大學湘雅護理學院A
4中國醫科大學護理學院A5首都醫科大學護理學院A6四川大學華西護理學院A
7北京大學護理學院A8南方醫科大學護理學院A9山西醫科大學護理學院B+
10浙江大學醫學院護理系B+11華中科技大學同濟醫學院護理學系B+
12西安交通大學醫學院護理系B+13石河子大學醫學院護理系B+
14吉林大學白求恩醫學院護理系B+15重慶醫科大學護理學院B+
16哈爾濱醫科大學護理學院B+17山東大學醫學院護理系B+18杭州師范大學醫學院護理系B+
19南京醫科大學護理學院B+20泰山醫學院護理學院B+21河南大學護理學院B+
22河北醫科大學護理學院B23南昌大學醫學院護理系B24天津中醫藥大學護理學院B
25福建醫科大學護理學院B26武漢大學HOPE護理學院B27上海交通大學護理學院B
28青島大學醫學院護理系B29天津醫科大學護理學院B30延邊大學護理學院B
*報考條件
(一)中華人民共和國公民
(二)擁護中國共產黨的領導，愿為社會主義現代化建設服務，品德良好，遵紀守法。
(三)年齡一般不超過40周歲(1971年8月31日以后出生者)，報考委托培養和自籌經費的考生年齡不限。
(四)身體健康狀況符合國家和招生單位規定的體檢要求。
(五)已獲碩士或博士學位的人員只準報考委托培養或自籌經費碩士生。
(六)考生的學歷必須符合下列條件之一：
國家承認學歷的應屆本科畢業生;
具有國家承認的大學本科畢業學歷的人員;
獲得國家承認的高職高專畢業學歷后，經2年或2年以上(從高職高專畢業到2011年9月1日，下同)，達到與大學本科畢業生同等學力，且符合招生單位根據本單位的培養目標對考生提出的具體業務要求的人員;
國家承認學歷的本科結業生和成人高校應屆本科畢業生，按本科畢業生同等學力身份報考;
已獲碩士、博士學位的人員。
自考生和網絡教育學生須在報名現場確認截止日期前取得國家承認的大學本科畢業證書方可報考。在校研究生報考須在報名前征得所在培養單位同意。
*考試命題要求
一、護理綜合考試科目包括：
護理學基礎、內科護理學及外科護理學。
二、考試比例：
護理學基礎占30%(其中護理學導論占10%，基礎護理學占20%)、內科護理學占40%、外科護理學占30%。
三、題型結構：
單項選擇題(占60%，180分，每題1.5分，120道題，其中護理學基礎36道、內科護理學48道、外科護理學36道)
多項選擇題(占20%，60分，每題2分，30道題，其中護理學基礎9道、內科護理學12道、外科護理學9道)
問答題(病例分析)(占20%，60分，每題20分，3道題，護理學基礎1道、內科護理學1道、外科護理學1道)
總分300分。
四、考試時間：
3小時。
*學位論文/授予
學位論文須與培養臨床護理決策能力緊密結合，體現學生運用護理及相關學科理論、知識和方法分析、解決護理實際問題的能力。論文類型可以是研究報告、個案研究等多種形式。學位論文答辯形式可多種多樣，答辯成員中須有護理實踐領域具有專業技術職務的專家。
臨床實踐與課程考試合格，并通過學位論文答辯者，授予護理碩士專業學位。
積極推進護理碩士專業學位與專業護士類職業資格考試的有效銜接。
護理碩士專業學位由經國家批準的護理碩士專業學位研究生培養單位授予。
*人才培養目標
護理碩士專業學位培養目標是：培養具備良好的政治思想素質和職業道德素養，具有本學科堅實的基礎理論和系統的專業知識、較強的臨床分析和思維能力，能獨立解決本學科領域內的常見護理問題，并具有較強的研究、教學能力的高層次、應用型、專科型護理專門人才。
*就業方向
1、醫院：絕大多數的人畢業之后都是選擇在醫院中工作。不過基本上是從事臨床護理，極少有人能畢業之后就走上管理崗位。工作幾年后，本科畢業生比較有機會走上管理職位(這要看醫院是重視人才還是重視關系或者是提拔管理人員完全靠工作年限，論資排輩)。醫院的所有臨床科室都有護理本科生，具體每個人被安排在哪個科室是醫院決定的，不過你可以向護理部說出你的想法，以及你對科室的選擇的理由，也許她們會考慮你的意見。(定科是很重要的，因為各科室的獎金是不同的，而且有的科室重視本科生，那樣的話你會有更多的機會)。
2、學校：可以到各醫學院校(大中專學校)找個教師的職務，也是不錯。不過學校的待遇一般會比醫院的低。但是學校有寒暑假，這很好，因為臨床工作是很難有休假的。
Ps：醫院分為醫學院的附屬醫院和其它醫院，附屬醫院一般更重視本科學歷的人，機會相對其它種類的醫院來說要多一些，也會有更多的非臨床崗位。比如：臨川帶教學生、搞科研等。