隨著2017考研的到來，考生們期待已久的考研大綱也開始公布了。下面是小編為大家整理收集的關于2017年鞍山師范學院中學物理教學論考研大綱的相關內容，希望對大家有所幫助。
一、考查目標
物理課程與教學論是一門綜合性和實踐性都很強的交叉學科，中學物理教學論是該學科的一門重要的基礎課程。本課程主要中學物理教學的目標和內容;物理教學過程的規律和原則;中學物理教學常用的模式、方法和策略;教學資源的開發和利用;物理教學的設計、實施與評價等內容。通過該課程的學習使高等師范院校的學生明確為什么教和學、教和學些什么、怎樣教和學、怎樣對學生和教學進行評價等。課程考試旨在考查學生對物理課程與教學理論的理解與運用。
二、考試形式與試卷結構
(一)試卷成績及考試時間
本試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。
(二)答題方式
答題方式為閉卷、筆試
(三)試卷題型結構
名詞解釋題：4-5個名詞解釋共30分
簡答題：5-6個簡答題共50分
論述題：1-2個論述題30分
教學設計題：1-2個教學設計題40分
三、考試內容
(一)中學物理教學的基本理論
1、了解物理教學論的發展史
2、領會初中物理課程的性質和基本理念
3、掌握《全日制義務教育物理課程標準》的課程目標、基本內容和教學要求
4、掌握中學物理教學內容、過程和原則
5、掌握中學物理教學模式、方法和策略
6、能運用中學物理教學的基本理論和學生的認知特征設計課堂教學
(二)中學物理教學研究
1、掌握中學物理概念教學方法
2、掌握中學物理概念教學方法
3、掌握中學物理習題和復習教學方法
4、掌握中學物理實驗教學方法
5、能運用中學物理教學的基本理論設計教學活動
6、能根據《全日制義務教育物理課程標準》制定教學目標、確定教學重點和難點
7、能根據《全日制義務教育物理課程標準》要求合理布置作業
(三)中學物理教學設計
1、掌握中學物理教學設計原則和內容
2、掌握備課的作用與程序
3、能運用中學物理教學的基本理論制定課時教學計劃方案——教案
4、能運用中學物理教學的基本理論進行模擬課堂講課
5、能運用中學物理教學的基本理論設計說課教案
6、能運用中學物理教學的基本理論進行說課
(四)中學物理教學評價
掌握教學評價的方法
1、掌握教學評價的方法
2、能運用教學評價的方法對中學物理課堂教學進行評價