10月26日托福閱讀真題解析

2014年10月26日托福閱讀真題解析

　　托福的閱讀真題可以讓考生了解托福閱讀考試的特點還可以讓托福考生適應托福閱讀考試的考試形式，所以托福閱讀真題是托福備考必備的材料。以下是今年10月26日托福閱讀真題的解析：

　　【第一篇：非蓄水層】

　　【版本一】:

　　非蓄水層是水從地表往下滲透以后，不直接通到地下水的一個地層。水滲透之后I型按留在非蓄水層并非完全不可往下滲透，具體滲透與否得要看條件。

　　廢墟水層又名作V層，從上向下分三層：soil，subsoil和c層。前兩層不同在于soil有很多比細菌小的微生物，來自于分解后的動植物。soil 之中有大量植物的根。Subsoil的厚度不同地方不相同。最下面的是可以透水的C層。地下水時而漫過它，時而下降。下降的原因是重力。

　　【版本二】：

　　地下層的結構。這個水層也叫overdaze。因為它不僅有水，還有別的礦物質。第一層是裝水的，這使得水不一定要滲透到地下。而是由各種去向，包括在大氣里，或者到水蒸氣里。第二層忘了。第三層很特別，它的構成物質跟前兩個沒有不同，但是它是漏水的。而且他的能去取決于它的容量，地下水受到一個向上的力，也有向下的力，有的水level保持不變是兩個力平衡了

　　【解析】：

　　地質類文章的閱讀得分，最好是能提前對相關類型的文章出現的生詞熟悉，盡量減少生詞在考場給考生的壓力內耗，這次的閱讀文章段落清晰，主題明顯，描述也很詳盡，對于考生來說，如果缺乏相關的背景知識，也不一定會嚴重影響對文章的理解。

　　【第二篇：口述詩歌】

　　【版本一】：

　　long long ago詩歌是口頭的，這些詩歌很長，最經典的就是伊利亞特和奧德賽，作者是荷馬(Homer)。文章的主旨是探討伊利亞特和奧德賽的作者到底是不是荷馬。有人認為是后期一些無名但是有文學造詣的詩人收集早期詩歌然后整合而成。

　　然后說伊利亞特和道德賽有很多悠長而重復的句子，不可能是文字稿，同時荷馬使用了前任技巧，而這些前任的技巧又是來自前人的前人的。

　　另外一種可能是荷馬使用一些人們熟悉的英雄的故事，加上他收集故事的技巧，每一次的表演都會不同。這對于現在和未來都很有影響。

　　然后還說前期荷馬口頭記錄之后他又學會了文學的技巧，然后自己記錄下來。又有人說是其他人記錄下來的。反正不管哪一種。荷馬史詩都是很有意義的。

　　【版本二】：

　　講荷馬的兩個詩歌。早期的時候人們認為這些詩不是原來認為的詩人寫的。因為當時都是口頭流傳的。后來又證據說即使不用吟游詩人也能重新組織信息唱出來，然后又回去講詩歌到底什么時候誰寫的。很多人有不同的觀點。

　　【解析】：

　　本文的論證主題在于荷馬史詩的作者是誰，要能分層次結構理解文章且更好的完成最后一題，一定要在閱讀全文時多加做筆記。

　　【第三篇： 海洋捕食】

　　【版本一】：

　　淺海食物很多，好找而且省力，比如說珊瑚聚集的區域，然后浮游生物很多，好多魚都留在光照好的地方，然后很多都是用魚鰓來過濾食物的。嘴巴一張一張過濾就完成了。就連像鯨魚這樣巨大的魚類都是如此。

　　深愛食物少，用魚鰓過濾不出來，即使張大嘴吸進很多也沒有什么東西，所以魚類就會長出很多適應環境的特征，比如說長牙。因此他們可以直接吞下去而不需要咀嚼。

　　【版本二】：

　　講海里的filter feeding離海平面近的魚好像用這個方法獲得食物，海底的魚用別的方法。

　　【解析】：

　　本文主要討論深海魚以及淺海魚的捕食行為。閱讀之前可以先瀏覽下題目，關注下最后一道文章總結題，出現對于文章總結性的句子來幫助快速理解全文。再回顧文章，首句的內容比較具有總結性，作為topic sentence的可能性很高，考生從整體上很容易把握文章結構。

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