五年級語文試題

　　在日常學習、工作生活中，我們最熟悉的就是試題了，借助試題可以更好地檢查參考者的學習能力和其它能力。什么樣的試題才能有效幫助到我們呢？以下是小編精心整理的五年級語文試題，希望對大家有所幫助。

五年級語文試題

　　五年級語文試題 1

　　一、看拼音寫漢字。

　　jian she xun shu bi jing xin shang ji chu ling bian

　　（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）

　　pei fu zhao hu bu yue er tong ke ku zuan yan

　　（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）

　　二、組詞。

　　項（）揭（）仍（）續（）險（）

　　頂（）渴（）扔（）讀（）臉（）

　　qiang ( ) jia ( ) chao( ) ai( )

　　強假朝挨

　　qiang ( ) jia( ) zhao( ) ai( )

　　三、照樣子積累詞語。

　　笑哈哈

　　坑坑洼洼

　　又肥又厚

　　四、把下面詞語補充完整。

　　物（）豐（）（）疲（）盡（）（）不絕

　　自（）自（）滴（）成（）（）口（）聲

　　敏而好學，__________ 。不知則問，__________ 。

　　說三句有關學習的名言警句。

　　五、在括號里填上合適的詞。

　　欣賞（）養成（）（）的海水（）的腳掌

　　反義詞：貧窮--（）成功--（）開始--（）

　　近義詞：奇異--（）商量--（）轉達--（）

　　六、選詞填空。

　　刻苦艱苦辛苦

　　１、長征途中，紅軍戰士的生活是很（）的。

　　２、弟弟的學習十分（），他每次考試成績都很好。

　　3、爸爸（）一輩子，今天才住上新房子。

　　繼續連續陸續

　　1、每天早晨，同學們從四面八方（）趕到學校。

　　2、（）下了幾天的雨，小河的水漲高了許多。

　　七、造句。

　　1、終于： ________________________。

　　2、興奮： __________________。

　　3、既......又......：____________________ 。

　　八、默寫本學期學過的你喜歡的古詩，再寫出你讀懂的詩句的意思。

　　這首詩的作者是朝代的，第句和第句詩，詩句的意思是

　　九、按課文內容填空。

　　1、魚成群結隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的.全身布滿（）；在的頭上長著（）；有的周身像插著（）；游動的時候（）；有的眼睛（），身上長滿剌兒，鼓起氣來像（）。各種各樣的魚多得數不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是（），一半是（）。

　　這段話共有句話，先總說，接著具體形象地介紹了魚的種類多，請用“--”畫出有關句子，最后寫魚的數量多，請用“......”畫出有關句子。

　　２、童第周激動地想：“ 。中國人并不比外國人笨。外國人認為很難辦到的事，我們中國人，也。”

　　十、閱讀短文，完成作業。

　　一股溪水

　　一股溪水從山澗流出來。里面的水滴嘩嘩的吵個不休。大家不愿在一起流，要分散開來流。

　　山上的松樹聽了，勸告它們：“你們不能分散呀！你們只有團結在一起，帶著充沛的力量向前流，才能流到大河，流到海洋，如果分散，你們都完了。”水滴們不聽松樹的勸告，還叫嚷嚷著：“別聽這老糊涂說瞎話，它懂個屁！準是看到我們活潑帶勁地奔跑，它妒忌啦，想害人！”

　　水滴們嘩嘩的吵得更厲害了。后來在一塊大巖石前濺散開來，分成數條細流。水滴們高興的嚷著：“好啦！好啦！只有分散，我們才不受約束，各顯才能，各干各的事業！”甚至有的水滴認為細流不好，要徹底分為水滴才妙。

　　可是不久，它們有的被太陽曬干，有的被泥土吸收了......總之，什么都沒有了。

　　１、把下列詞語按要求寫下來。

　　告訴不休分散高興氣憤不停集中勸告

　　近義詞：（）--（）（）--（）

　　反義詞：（）--（）（）--（）

　　２、讀了這篇短文，你讀懂了什么？請寫下來。

　　十一、作文。

　　題目：我最喜歡

　　要求：喜歡的可以是人，可以是物，還可以是活動......想好后，把題目補充完整再作文。

　　五年級語文試題 2

　　一、讀拼音，寫詞語。（12分）

　　fā tòng dǒu zhuǎn xīng yí fēn biàn shì ér bú jiàn

　　( ) ( )( ) ( )

　　bùxiǔ miào bù kě yán tuò huāng shāo zòng jí shì

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、組詞。（4分）

　　蜷（）銹（）炕（）辯（）

　　倦（）繡（）坑（）辨（）

　　三、填上反義詞，組成成語。（8分）

　　化（）為（）出（）入（）揚（）避（）（）新（）舊

　　由（）及（）（）應（）合三（）兩（）（）腔（）調

　　四、選詞填空。（2分）

　　光彩光芒光亮亮光

　　1．太陽在黑云背后放射它的（），給黑云鑲了一道（）的金邊。

　　2．一剎那間，這個深紅的圓東西發出奪目的（），射得人眼睛發痛。它旁邊的云也突然有了（）。

　　五、寫出下列詞語的近義詞或反義詞。（6分）

　　反義詞：豐富（）光亮（）偉大（）

　　近義詞：堅韌（）寧靜（）美麗（）

　　六、按要求寫句子。（4分）

　　1．天天畫雞蛋，這不是太簡單了嗎？（陳述句）

　　2．少先隊員不能向困難低頭。（反問句）

　　3．沉甸甸的船頭在海上犁起了一朵朵雪白的浪花。（縮句）

　　4．同學們來到公園。（擴句）

　　七、用修改符號修改下列一段話。（3分）

　　陳叔叔以驚人的意力，只花了兩個月的.時間，就掌握了熟練地電子計算機的程序設計。他的老師贊嘆地說：“你們中國人真了不起！”經過刻苦努力，陳叔叔以全優的優秀成績收到了博士學位。

　　八、按課文內容填空。（6分）

　　1、有時候太陽躲進( ）。陽光透過( ）直射到水面上，很難( ）出哪里是水，哪里是天，只看見一片 ( ）的亮光。

　　2、我能默寫《暮江吟》，瞧：

　　__________________ ， __________________。

　　我還知道作者是：_____朝的____；作者在這首詩中抒發__________________的感情。

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