一年級語文上冊課文閱讀練習

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一年級語文上冊課文閱讀練習

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一年級語文上冊課文閱讀練習

　　一年級語文上冊課文閱讀練習(一)

　　【1】、喜鵲的新發現

　　喜鵲在半空中飛著，眼睛只盯住自己的下面。它看見那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲在低空中飛，便喳喳地叫道：“看來世界上要算我飛得最高了。”

　　哪知，頭上傳來鴿子咕咕的歌聲，喜鵲吃了一驚!難道上面還有飛鳥?往上一看，一群鴿子在頭上盤旋它伸長脖子向上喊道：“鴿兄，看樣子天上數你飛得最高了吧?”

　　“不，不，我飛得不算高，上面還有大雁呢!”鴿子對喜鵲說。喜鵲翹首一望，真的，雁群排著“人”字形，整整齊齊地飛向遠方。

　　“真是人上有人，天外有天啊!”喜鵲感慨地說。

　　1、短文有______個自然段。

　　2、照樣子寫詞語。整整齊齊 ( ) ( )

　　3、喜鵲先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲，它想：( )后來喜鵲看到大雁，它想:( )

　　【2】、小明病了

　　小明病了，直叫肚子疼。媽媽帶他去醫院看病。

　　醫生問小明吃了臟東西沒有，小明搖搖頭。醫生看了看他的手，發現他的手很臟，指甲也很長，說：“用臟手拿東西吃會生病的。”

　　小明記住醫生的話，做到經常洗手、剪指甲，成了一個講衛生的孩子。

　　1、短文有_____段，第一節有_____句話，講小明__________，媽媽帶他去_________，第二段講小明生病的原因是_____________________________。

　　2、小明是好孩子嗎?為什么?

　　【3】、春姑娘

　　太陽公公交給蝴蝶一封信，并告訴蝴蝶：“一定要把信親手交給春姑娘!”蝴蝶點點頭。蝴蝶飛呀飛，臉上掛滿了汗珠。

　　她聽說春姑娘就躲在花叢中，可是那么多的花兒，哪一個才是春姑娘呢?她敲開了一個又一個花兒的小門。

　　玫瑰姐姐說：“蝴蝶妹妹，歇一會兒吧。”蝴蝶搖搖頭。蒲公英姑姑說：“孩子，喝一口水吧。”蝴蝶擺擺手。

　　后來，所有的花兒都知道了這個消息，大家一起商量好，要幫蝴蝶找春姑娘。他們張開小嘴一起喊：“春姑娘，你在哪里呀——”

　　1、短文共有_______自然段。

　　2、春姑娘在哪里，蝴蝶找到了嗎?

　　3、請把下面的詞語組成一句通順的話。

　　大家找幫助要蝴蝶春天姑娘

　　4、請你填上合適的'詞。一( )水一( )信一( )嘴一( )門一( )黃葉一( )傘

　　【4】、給樹治病

　　一棵老樹生了病，有些葉子黃了。

　　一個醫生飛來，落在樹上。他用嘴這里敲敲，那里敲敲，找到了生蟲子的地方，就啄一個洞。他伸進長舌頭，把蟲子一個一個地鉤出來吃。吃完蟲子，張開翅膀飛走了。

　　老樹的病讓醫生治好了，慢慢地長出新葉子來。

　　這個醫生就是啄木鳥。

　　1、本文有_____個段。

　　2、填上動詞。 ( )舌頭 ( )走了 ( )蟲子 ( )葉子

　　【5】、柳樹

　　春天到了，柳樹枝條上爆出了嫩芽，隨風飄蕩。

　　小芳和小軍一起到公園里去玩。小軍看到柳條很美麗，就隨手折了一根，玩了起來。這時，小芳看見了急忙說：“公園里的花木是園丁伯伯辛辛苦苦栽培出來的，是給大家欣賞的。我們要愛護它，不能損害它。”小軍聽了很慚愧地說：“以后我再也不亂摘花木了。”

　　1、這篇短文有 ( )段。

　　2、本文寫發生在( )和( )之間的事情。

　　3、( )折柳枝，( )幫助他。( )慚愧地說：“ ”。

　　一年級語文上冊課文閱讀練習(二)

　　【6】、小白兔

　　小白兔長著一身雪白的毛，像個白雪球。它的耳朵長長的，總是豎得高高的。它的三瓣嘴就像一個小小的三角形。它有一對像寶石一樣的紅眼睛，一眨一眨，好可愛。小白兔尾巴短短的，只有小指頭那么長，真是兔子尾巴長不了。

　　小白兔愛吃白菜、青草，更愛吃胡蘿卜。白兔吃胡蘿卜最有意思。它一口一口地撕咬著，小胡須也一翹一翹的。一對紅眼睛盯著人看，好像怕人搶了似的。

　　小白兔膽子很小，很怕生人，如果離它近一點，它就馬上離開，跑到別的地方去。

　　1、短文共有( )小節。2、第( )段寫小白兔吃食。

　　3、填上合適的量詞

　　一( )毛一( )三角形一( )寶石

　　一( )眼睛一( )樹枝一( )白菜

　　4、小白兔身子，耳朵，嘴巴，尾巴，真可愛。

　　【7】、寶貝

　　落潮了，海浪把無數的寶貝悄悄地留在了海灘：五彩的貝殼，光滑的卵石，可愛的海星……小螃蟹藏在石縫里，海蠣子掛在礁石邊上，海蛤躲在細沙底下，海螺躺在溫暖的沙灘上……

　　1、填空

　　小螃蟹藏在里。海蠣子掛在邊上。

　　海螺躺在溫暖的上。海蛤躲在底下。

　　2、文中“海浪把無數的寶貝悄悄地留在了海灘”中的.“寶貝”是指什么?

　　【8】、海馬爸爸

　　海馬爸爸和海馬媽媽要生孩子了。

　　海馬爸爸腹壁有寬大的育兒袋，海馬媽媽把幼卵產在海馬爸爸的育兒袋里，幼卵在爸爸的育兒袋里發育，慢慢地長成了小海馬。

　　小海馬長大以后，離開爸爸的育兒袋，在五彩繽紛的海底快樂地游玩著。

　　1、短文共有 ( )段。第( )段寫海馬爸爸媽媽怎樣生孩子。

　　2、在括號里填上合適的詞語

　　( )的育兒袋( )地長大( )的營養( )地游玩( )的海底( )地說話

　　3、馬是由誰撫養長大的?你呢?

　　【9】、云

　　云在蔚藍的天空中，漂浮著棉絮一樣的白云。云兒在天空中無憂無慮地飄蕩，或濃或淡，還不時地變換形狀。看，西邊天空中的一只小白兔在使勁地向前跑，不一會兒，便融入了云群。一會兒，從遠處翩翩飛來一只大蝴蝶，它慢慢地擴大，模糊了，變成了一片大云朵。

　　1、在括號里填上合適的詞語。

　　( )的天空 ( )地飄蕩 ( )的白云 ( )地向前跑

　　2、在文中找出下列詞語的近義詞、反義詞。

　　近義詞：漸漸——( )反義詞：濃——(　　　)

　　3、讀文章最后一句話，并照樣子寫一句描寫白云的句子。

　　【10】、孔融讓梨

　　從前，有個孩子叫孔融。他四歲的時候，有一天和哥哥一塊兒吃梨。盤子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一個小梨。爸爸看見了，問道：“你為什么不拿大的呢?”孔融說：“我是弟弟，應該吃小的。”

　　1、照樣子寫句子

　　盤子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一個小梨。

　　有……也有……：

　　2、孔融為什么要讓梨?請用橫線在文中劃出來。

　　【11】、可愛的秋娃娃

　　秋娃娃揮舞著彩筆來了，

　　它淘氣地一畫，大地神奇地變了顏色。

　　一片片樹葉黃了，一個個果子熟了。

　　稻子一片金燦燦，

　　五彩的秋菊樂得笑開了懷。

　　秋娃娃多呆會兒好嗎?

　　我多想把這些美妙的景象永遠留住。

　　可是來不及了，因為冬姐姐馬上就要來了。

　　那么，再見吧，秋娃娃，

　　咱們明年再相會!

　　1、文章共( )句話。 2、量詞填空：

　　一( )樹葉一( )工匠一( )筷子一( )牛皮一( )大衣一( )水珠

　　3、在( )里填上合適的詞語：

　　( )的秋娃娃 ( )的稻子( )的景象 ( )的冬姐姐

　　4、秋天，除了( )的稻子，( )的樹葉，( )的秋，還有( )的楓葉，( )的棉花。

　　5、為什么我不能把這些美妙的景象留住( )

　　A、因為冬姐姐馬上就要來了 B、因為秋娃娃太淘氣了

　　6、在短文中找出意思相近的詞語：頑皮——( ) 美好—( )

　　一年級語文上冊課文閱讀練習(三)

　　【12】、春雨

　　春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們在爭論一個有趣的問題：春雨到底是什么顏色?

　　小白鴿說：“春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧!”

　　小燕子說：“不對，春雨是綠色的，你們瞧!春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳枝兒綠了……”

　　麻雀說：“不不!春雨是紅色的，你們瞧!春雨灑在桃樹上，桃花紅了，春雨滴在杏樹上，杏花兒紅了……”

　　1、給短文標上自然段序號。2 在括號里填上合適的詞：

　　( )的小草 ( )的桃花( )的柳樹 ( )的杏花

　　3、春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們在爭論一個什么有趣的問題?請你用“ ———— ”把句子劃下來。

　　4、按短文內容填空：

　　(1)小白鴿認為春雨是( )，小燕子認為春雨是( )，麻雀認為春雨是( )。

　　(2)你能像小鳥們一樣說說春雨的顏色嗎?

　　我說：“春雨是( )的'。你們瞧!，春雨( )。”

　　5、連詞成句：

　　① 屋檐下 ②小鳥 ③爭論 ④有趣的 ⑤在 ⑥一個 ⑦問題

　　【13】、小蜻蜓

　　清請的小河邊長滿了綠油油的草，夾雜著許多不知名的野花。這就是小蜻蜓活動的天地。

　　小蜻蜓，身體輕，看上去好像一架小飛機。

　　它們有時在花間飛舞，有時輕輕掠過水面。這里飛飛，那里停停，小蜻蜓過者悠閑的日子。

　　1、短文共有( )自然段，標上序號。 2、正確連線：

　　一架野花

　　一棵飛機

　　一朵青草

　　3、在正確內容的括號里打√

　　① 小蜻蜓活動的天地在哪里?

　　小河邊( ) 大樹下( ) 原野上( )竹林里()

　　② 小蜻蜓看上去像什么?

　　小蜜蜂( ) 小飛機( )小蚊子( ) 小燕子( )

　　4、為什么小蜻蜓過著悠閑的日子?請把有關的語句用“_”劃出來。

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