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            語文試題

            二年級語文下冊第一單元同步測試卷

            時間:2025-05-11 20:56:22 語文試題 我要投稿
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              一、讀拼音,寫詞語。

            2016年二年級語文下冊第一單元同步測試卷

              wēi xiào  tǎng xià tián yě  sǔn yá xī shuǐ  shì jiè

              二、辨一辨,再組詞。

              探(  )  弟(  )  燒(  )  換(  )  油()

              深(  )  第(  )  澆(  )  喚(  )  抽()

              三、照樣子,填上適當的詞語。

              (迷人)的春光  (  )的天空  (  )的陽光  (  )的枝條

              (  )的小河  (  )的田野  (  )的筍芽  (  )的玫瑰

              四、古詩填空。

              宿新市徐公店 楊萬里

              籬( )疏疏(  )徑( ), ( )( )( )( )未成陰。

              ( )( )( )( )追黃蝶, ( )( )( )( )無處尋。

              五、市花、區花連連看。

              紫荊花 牡丹花 荷 花 月季花

              洛 陽 北 京 香 港 澳 門

              六、小法官。讀下面的句子,想一想,對的打“√”,錯的畫“ X”。

              1、“野火燒不盡”的“盡”字當“完”講。 ( )

              2、紅紅一邊掃地,一邊做數學題。 ( )

              3、筍芽越長越高,還脫下一件件衣服。 ( )

              4、栽上松樹、柳樹、白楊樹,荒山就變成花果山了。( )

              5、“西”和“犧”是同音字,都念“xī”。 ( )

              6、春天,同學們到公園看“菊展”。 ( )

              七、讀一讀,想一想這幾句詩都是描寫什么季節的?在自己會背的那句后面的( )里,畫上“√”。

              1、春眠不覺曉,處處聞啼鳥。 ( )( )

              2、春風一拂千山綠,南燕雙歸萬戶春。 ( )( )

              3、好雨知時節,當春乃發生。 ( )( )

              4、草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。 ( )( )

              5、竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。 ( )( )

              八、閱讀短文,回答問題。

              春姑娘

              春,像個美麗溫柔的小姑娘。

              春姑娘踩著細細碎碎的腳步,舞動著婀娜的身姿,用她的長袖把大地裝飾得姹紫嫣紅。

              春姑娘的長袖拂過草地,小草快活地探出了嫩嫩的小腦袋。

              春姑娘的長袖拂過小河,小河蘇醒了。清澈的河水打著漩兒流進麥田,田里的麥苗被潤濕得一片碧綠。

              春姑娘的長袖拂過花園,花園里的鮮花被打扮得花枝招展。春姑娘的長袖拂過街頭,馬路兩旁的梧桐樹開心地吐出了嫩綠的葉子,在陽光下歡快地舞蹈。

              春姑娘的長袖拂過公園,公園里的桃樹上開出了紅艷艷、粉嘟嘟的桃花。春姑娘的長袖拂過學校,小朋友們歡呼著雀躍著在操場上高高興興地玩呢!

              1.短文一共有(  )個自然段。第6自然段有(  )句話。

              2.春姑娘的長袖拂過哪些地方?請用“△△”標出來。

              3.根據短文內容連一連。

              清澈的     桃花  ︱  打著漩兒地        探出腦袋

              嫩綠的     河水  ︱  高高興興地        流

              粉嘟嘟的     腳步  ︱  歡快地          吐出綠葉

              婀娜的     身姿  ︱  快活地          舞蹈

              細細碎碎的   葉子  ︱  開心地          玩

              4春姑娘的長袖還會拂過什么地方?那里會發生什么有趣的事情?請模仿文中的句子寫一句話。

              九、小朋友們,保護我們生存的環境,是我們每個人應盡的責任。請你自己設計幾條有關環境保護的提示語,把它寫下來,再和小伙伴們交流交流。也可以把你們認為最滿意的提示語,寫在班級的黑板報上。

              老師獎勵( )個

              小伙伴獎勵( )個

              自己獎勵( )個

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