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            語文試題

            五年級上冊語文第四單元測試題

            時間:2025-03-12 23:42:51 語文試題 我要投稿

            人教版五年級上冊語文第四單元測試題

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            人教版五年級上冊語文第四單元測試題

              一、基礎知識

              1、看拼音,寫詞語。(6分)

              gào jiè yòu huò qǐ qiú lǚ tú

              ( ) ( ) ( ) ( )

              jiǎo jié bù róng zhì yí

              ( ) ( )

              2.選擇正確的音、形、義。(9分)

              (1)沮喪(jǔ jǚ) 挑撥(tiāo tiǎo) 眼瞼(jiǎn liǎn)

              (2)辯 辨 爭( ) ( )論 分( ) ( )認

              濺 踐 實( ) 飛( ) ( )踏 ( )落

              篷 蓬 帳( ) ( )松 ( )頭垢面 ( )車

              (3)筋疲力盡( ) a.疲軟 b.疲乏

              垂頭喪氣( ) a.東西的一頭向下 b.將近

              受用不盡( ) a.完 b.全部用出

              3. 用橫線劃出并改正句子中的錯別字。(2分)

              (1)松鼠乖巧、訓良,身體嬌健,非常敏婕。( )

              (2)父親的教導讓我一生受用不近——通往廣場的路不只一條( )

              4.補充名句,回答問題。(10分)

              (1)虛心 , 。

              (2) ,萬事 。

              (3) ,梅花 。

              (4)欲要 , 。

              (5)上面第(1)句和另一名句 意思相同;第(2)句用一個成語形容是 ; 二.根據本組課文內容填空。(4分)

              這組課文都是作者在生活中得到的啟示,《釣魚的啟示》中作者時常想起父親的告誡“ ”;成功舉辦服裝展的“我”忘不了父親的話“ ”;許地山的父親從小就教導孩子“要做有用的人,不要做

              ”;馮驥才在和珍珠鳥的交往中領悟到 。

              二、比一比,再組詞。(4分)

              誡( ) 鉤( ) 隱( ) 幕( )

              械( ) 釣( ) 穩( ) 慕( )

              三、詞的訓練。(6分)

              1)、寫出同義詞:

              小心翼翼---( ) 筋疲力盡---( )

              2)、寫出反義詞:

              節約--( ) 愛慕--( ) 推遲--( ) 平靜--( )

              四、補充詞語。(3分)

              ( )的湖面 ( )地拌動 ( )的教育

              ( )的漣漪 ( )地操縱 ( )地擺動

              五、根據意思寫出成語,再選擇一個詞語造句。(4分)

              1)、非常留戀,不忍分離。 ( )

              2)、形容情緒低落,失望沮喪的樣子。 ( )

              3)、(人、馬、車、船等)前后相連,連續不斷。 ( )

              4)、像星星似的羅列著,像棋子似的分布著。形容多而密集。( )

              六、快樂閱讀。(22分)

              (一)后來,我計劃舉辦一次大型時裝展,但在離展出只有十三天的時候,縫紉(rèn rènɡ)姑娘們在另一家時裝店的挑撥(bō bó)下,跑光了。這回該從哪兒找到一條出路呢 看來 我的時裝展不得不推遲了 不然 就只有展出未縫成的衣服了 對呀 我為什么不可以搞一個不是成衣的時裝展出呢

              時裝展如期開幕。這真是一個與(yú yǔ)眾不同的展覽會——有的衣服沒有袖子,有的只有一只袖子,有的還只是一片布樣。( )我們展出的時裝不是成衣,( )從中仍然可以看出這些時裝縫成后的顏色和(式 試)樣。這次展覽,激發了顧客的興趣,前來訂貨的人絡繹不絕。

              1、劃去文中括號里不正確的讀音或字。(2分)

              2、在文中第一自然段的空白處加上標點符號。(2分)

              3、在文中括號里填上恰當的關聯詞。(1分)

              4、文中第二自然段中的破折號的作用是( )。(1分)

              A、用于聲音延長的擬聲詞后面;

              B、用于行文中解釋說明的部分; C、用于話題突然轉變。

              5、這兩個自然段主要講了什么?由原來的開不成時裝展到時裝展獲得成功,你想到了什么?(3分)

              (二)古希臘的佛里幾亞國王葛茅士以非常奇妙的方法,在戰車的軛(è)上打了一串結,他預言:誰能打開這個結,就可以征服亞洲。一直到公元前334年,還沒有一個人能夠成功地將繩結打開。這時,亞歷山大率軍入侵小亞細亞,他來到葛茅士繩結前,不加考慮,便拔劍砍斷了繩結。后來,他果然一舉占領了比希臘大五十倍的波斯帝國。

              一個孩子在大山里割草,被毒蛇咬傷了腳。孩子疼痛難忍,而醫院在遠處的小鎮上。孩子毫不猶豫地用鐮刀割掉受傷的腳趾,然后,忍著疼痛保住了自己的生命。

              一位朋友到一家餐館應聘做鐘點工。老板問:“在人群密集的餐廳里,如果你發現手上的托盤不穩,即將跌落,該怎么辦?”許多應聘者都答非所問。這位朋友答到:“如果四周都是客人,我就要盡力把托盤倒向自己。”最后,朋友成功了。

              亞歷山大果斷地用劍砍斷繩結,說明他舍棄了傳統的思維方式;小孩子果斷地舍棄腳趾,以局部的犧牲換取了生命;服務員果斷地把即將傾倒的托盤倒向自己,保證了顧客的利益。即使遇到難以避免的挫折,你也要選擇最佳的失敗方式。

              成功往往蘊含于取舍之間。不少人看似素質很高,但他們因為難以舍棄眼前的蠅頭小利,而忽視了更長遠的目標。成功者有時僅僅在于抓住了一兩次被別人忽視的機遇,而機遇的獲取,關鍵在于你是否能在人生的道路上作出果斷的取舍。

              1、寫出下列詞語的同義詞。(3分)

              舍棄—( ) 果然—( ) 果斷—( )

              2、短文講了哪三個小故事?用小標題概括出來。(3分)

              3、這篇短文說明了什么道理?(2分)

              4、亞歷山大劍砍繩結,說他是“舍棄了傳統的思維方式”。想一想,用傳統的思維方式會怎樣呢?(3分 )

              5、孩子果斷地“割掉中毒的腳趾”。你認為他這樣處理正確嗎?如果是你,會這樣做嗎?為什么?(2分)

              七、我愛寫作。(30分)

              生活中,我們一天天長大,懂得了努力學習,懂得了孝敬父母,懂得了尊敬他人,懂得了珍惜友誼……請以《我懂得了 》

              為題寫寫你成長過程中一次難忘的經歷和明白的道理,要把最吸引你最打動你的情景寫具體。(400字以上)

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