七年級語文下賣油翁同步訓練

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七年級語文下賣油翁同步訓練

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七年級語文下賣油翁同步訓練

　　A卷基礎篇

　　1.解釋下面各句中加點詞語的意思。

　　(1)公亦以此自矜　(　　　　　　)

　　(2)釋擔而立　(　　　　　　)

　　(3)睨之久而不去　(　　　　　　)

　　(4)但微頷之　(　　　　　　)

　　(5)爾安敢輕吾射　(　　　　　　)

　　(6)乃取一葫蘆置于地　(　　　　　　)

　　(7)徐以杓酌油瀝之　(　　　　　　)

　　(8)因曰:“我亦無他……”　(　　　　　　)

　　答案:(1)夸耀　(2)放下　(3)斜著眼看,文中形容不在意的樣子　(4)只　(5)你　(6)就　(7)慢慢地　(8)接著

　　2.下列句中加點虛詞的意思相同的一項是　(　　)

　　A.公亦以此自矜　　　　　　以錢覆其口

　　B.嘗射于家圃取一葫蘆置于地

　　C.見其發矢十中八九以錢覆其口

　　D.自錢孔入,而錢不濕笑而遣之

　　【解析】選B。都是“在”的意思。A.憑借/用;C.代詞,代陳堯咨/代詞,代葫蘆;D.表轉折連詞,但是/表修飾連詞,不譯。

　　3.用現代漢語翻譯下列句子。

　　(1)睨之久而不去。

　　譯文:___________________________________________________

　　(2)吾射不亦精乎?

　　譯文:_____________________________________________________

　　(3)徐以杓酌油瀝之。

　　譯文:____________________________________________________

　　(4)我亦無他,惟手熟爾。

　　譯文:____________________________________________________

　　答案:(1)斜著眼看他射箭,久久不離去。

　　(2)我射箭的本領不也很精湛嗎?

　　(3)慢慢地用勺子把油滴入(葫蘆)。

　　(4)我也沒有別的(奧妙),不過手法熟練罷了。

　　4.文章強調陳堯咨善射,當世無雙,十中八九的目的是　(　　)

　　A.為后文寫陳堯咨埋下伏筆。

　　B.為后文寫陳堯咨笑而遣之埋下伏筆。

　　C.為后文寫陳堯咨忿然責問做鋪墊。

　　D.與賣油翁不以為然的態度形成對比,引出二人對話。

　　【解析】選D。陳堯咨因箭術精湛而自我炫耀,趾高氣揚,卻遭到賣油翁的輕視,自然反感,由此引出二人對話。一方因“善射”自滿,另一方身懷絕技卻謙虛沉著,二者形成鮮明對比。

　　5.下面朗讀節奏不正確的一項是　(　　)

　　A.陳康肅公/善射

　　B.見/其發矢/十中八九

　　C.爾安/敢/輕吾射

　　D.乃取/一葫蘆置于地

　　【解析】選C。正確朗讀節奏應為:爾/安敢/輕吾射。

　　6.言為心聲,語言是心理的外在表現形式,人物的心理往往通過語言向外界傳達。請你根據下面對話,發揮想象,揣摩陳堯咨和賣油翁兩人當時的心理活動,寫出來讓大家欣賞。

　　陳:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”

　　翁:“無他,但手熟爾。”

　　答:________________________________________________________

　　答案(示例):陳:“你這老頭太不知趣了,懂得什么!居然這樣輕視我射箭!”

　　翁:“小伙子,你的射技沒什么值得驕傲的地方,只不過熟能生巧罷了。”

　　B卷提升篇

　　7.閱讀《賣油翁》,回答(1)～(4)題。

　　(1)這個故事使我們明白了__________(成語)的道理。

　　答案:熟能生巧

　　(2)解釋下列加點詞的意思。

　　①康肅笑而遣之__________________

　　②嘗射于家圃 ________

　　③乃取一葫蘆置于地 ________

　　④睨之久而不去 ________

　　答案:①代詞,代指賣油翁　②在　③于是,就　④離開

　　(3)翻譯下面的句子。

　　①見其發矢十中八九,但微頷之。

　　譯文:________________________________________________

　　___________________________________________________________

　　②爾安敢輕吾射!

　　譯文:______________________________________________________

　　___________________________________________________________

　　答案:①(賣油翁)看見他射出的箭十支能中八九支,只是對此微微點頭。

　　②你怎么敢看輕我射箭的本領!

　　(4)賣油翁和陳堯咨兩人對待自己長處的態度截然不同。那么你呢?請分別談談你如何看待自己及別人的長處。

　　答:________________________________________________________

　　___________________________________________________________

　　【解析】此題是一道開放型試題。答題時,根據賣油翁和陳堯咨兩人對待自己長處的態度,再聯系生活實際作答。

　　答案(示例):把自己的長處當作一種戰勝困難、張揚個性的資源優勢,而不是進行宣揚的資本;對別人的長處,應善于取長補短,學為己用,不可嫉妒詆毀。

　　8.閱讀下面文言文,完成(1)～(4)題。

　　王藍田①性急,嘗食雞子②,以筯③刺之,不得,便大怒,舉以擲地。雞子于地圓轉未止,仍下地以屐齒之,又不得。瞋甚,復于地取內④口中,嚙⑤破即吐之。

　　謝無奕性粗強,以事不相得,自往數王藍田,肆言極罵。王正色面壁不敢動。半日,謝去。良久,轉頭問左右小吏曰:“去未?”答曰:“已去。”然后復坐,時人嘆其性急而能有所容。

　　王述轉尚書令,事行便拜⑥。文度曰:“故應讓杜、許⑦。”藍田云:“汝謂我堪⑧此否?”文度曰:“何為不堪!但克讓自是美事,恐不可闕。”藍田慨然曰:“既云堪,何為復讓?人言汝勝我,定⑨不如我。”

　　【注】①王藍田:名述,襲爵藍田侯。后文的“文度”為其子。②雞子:雞蛋。③筯(zhù):筷子。④內:通“納”。⑤嚙(niè):咬。⑥事行便拜:授官的詔書一下達就立即接受。⑦故:或許。杜、許:不譯何人,應為當時有名望的兩人。⑧堪:能夠勝任。⑨定:到底。

　　(1)下列句子朗讀節奏劃分不正確的一項是　(　　)

　　A.復于地取內/口中　 B.嚙破/即吐之

　　C.謝無奕/性粗強　 D.事行/便拜

　　【解析】選A。這句話的意思是:又從地上撿起放入口中。所以應該劃分為:復于地取/內口中。

　　(2)解釋文中加點的詞。

　　①瞋(　　　　)　②數(　　　　)　③闕(　　　　)

　　答案:①同“嗔”,發怒　②詰責,數落　③缺少

　　(3)翻譯文中畫線句子。

　　①雞子于地圓轉未止,仍下地以屐齒之,又不得。

　　譯文:_________________________________________________

　　答案:雞蛋在地上不停地旋轉,他接著從席上下來用鞋齒踩,又沒有成功。

　　②既云堪,何為復讓?人言汝勝我,定不如我。

　　譯文:________________________________________________

　　答案:既然說能勝任,為什么又要謙讓呢?人家說你勝過我,據我看到底不如我。

　　(4)結合三則短文內容,說說王藍田是一個怎樣的人。

　　答:________________________________________________________

　　【解析】從第一則短文中王藍田吃雞蛋時的動作、神態可看出他性格急躁。從第二則短文中王藍田面對謝無奕的數落、責罵不動聲色看出他懂得容忍他人。從第三則短文中王藍田認為能夠勝任就不必謙讓可看出他坦率直爽的一面。

　　答案:王藍田性格急躁,但懂得忍讓(寬容別人),為人坦率。

　　附【譯文】

　　王藍田性子很急,有一次吃雞蛋,用筷子扎雞蛋,沒有扎到,便十分生氣,把雞蛋扔到地上。雞蛋在地上不停地旋轉,他接著從席上下來用鞋齒踩,又沒有成功。憤怒至極,又從地上撿起放入口中,把蛋咬破了就吐掉。

　　謝無奕性情粗暴固執。因為一件事彼此不合,親自前去數落藍田侯王述,肆意攻擊謾罵。王述表情嚴肅地轉身對著墻,不敢動。過了半天,謝無奕已經走了很久,他才回過頭問身旁的小官吏說:“走了沒有?”小官吏回答說:“已經走了。”然后才轉過身又坐回原處。當時的人贊賞他雖然性情急躁,可是能寬容別人。

　　王述升任尚書令時,詔命下達了就去受職。他兒子王文度說:“或許應該讓給杜、許兩個有名望的人。”王述說:“你認為我能否勝任這個職務?”文度說:“怎么不勝任!不過能謙讓一下總是好事,禮節上恐怕不可缺少。”王述感慨地說:“既然說能勝任,為什么又要謙讓呢?人家說你勝過我,據我看到底不如我。”

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