小學三年級語文《風箏》課后習題

小學三年級語文《風箏》課后習題

　　導語：《風箏》一文，不知道各位老師們交流他們沒有呢?下面是關于風箏的原文以及課后練習題，大家跟著百分網小編一起看看吧。

小學三年級語文《風箏》課后習題

　　童年的時候，我們這些孩子，最大的快樂就是做風箏，放風箏。

　　在葦塘里拔幾根細葦，再找來幾張紙，我們便做起風箏來。做一個蝴蝶樣的吧。我們精心做著，心中充滿了憧憬和希望。風箏做好了，卻什么也不像了。我們依然快活，把它叫做“幸福鳥”，還把我們的名字寫在上面。

　　我們去放風箏。一個人用手托著，另一個人牽著線，站在遠遠的地方，說聲“放”，那線一緊一松，風箏就凌空飛起，漸漸高過樹梢了。牽線人飛快地跑起來。風箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活地叫喊著，在田野里拼命地奔跑。村里人看見了，說：“放得這么高!”

　　從早晨玩到下午，我們還是歇不下來，牽著風箏在田野里奔跑。風箏越飛越高，似乎飛到了云彩上。忽然吹來一陣風，線嘣地斷了。風箏在空中抖動了一下，便極快地飛走了。我們大驚失色，千呼萬喚，那風箏越來越小，倏地便沒了蹤影。

　　我們都哭了，在田野里四處尋找，找了半個下午，還是沒有蹤影。我們垂頭喪氣地坐在田埂上，一抬頭，看見遠遠的水面上半沉半浮著一個巨大的木輪，不停地轉著，將水揚起來，半圈兒水在閃著白光。那是我們村的水磨坊。

　　“那兒找過了嗎?”

　　“沒找過，說不定‘幸福鳥’就落在那兒呢。”大家說。

　　我們向那房子跑去，繼續尋找我們的“幸福鳥”……

　　課后習題：

　　一、《風箏》選自散文詩集，作者，原名，字，

　　是我國現代偉大的無產階級家，家、家。他寫的第一部小說集，其中中國現代文學史上第一篇白話文小說是。

　　二、給下列加點字注音或根據拼音寫漢字。

　　嫌惡( ) 瑟縮 ) 什物( ) 苦心孤詣( )

　　寬恕( ) 丫杈( ) 驚惶( ) huǎng( )然大悟

　　mú( )樣 nüè( )殺 jué( )別伶dīng( )

　　三、在下列詞語中的錯別字下劃線，將正確地字寫在括號內。

　　A.絕別笑柄塵封驚慌失措 ( )

　　B.什物糊涂寬怒苦心孤旨 ( )

　　C.肅殺虐殺點輟恍然大悟 ( )

　　D、吐雷墮落懲罰毫不憶及 ( )

　　四、判斷下列各句運用修辭的正誤。(對√，錯×)

　　A.“還有寂寞的.瓦片風箏，沒有風輪，又放得很底，伶仃地顯出僬悴可憐的模樣。”這

　　句采用了擬人的修辭手法。 ( )

　　B.“而我的心也仿佛同時變成了鉛塊，很重很重地墮下去。”采用了比喻的修辭。( )

　　C.“他驚異地笑著說，就像旁聽著別人的故事一樣。”采用了比喻的修辭手法。 ( )

　　D.“他只是很重很重地墮著，墮著。”采用了反復的修辭。 ( )

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