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            語文試題

            八年級語文下學期第四單元測試題及答案

            時間:2025-04-23 06:25:44 語文試題 我要投稿
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              1. 填補下列名句的空缺處或按要求填空。(6分)

              (1)東風不與周郎便, 。

              (2) ,身世浮沉雨打萍。

              (3)俱懷逸興壯思飛, 。

              (4)不戚戚于貧賤, 。

              (5)劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中的詩句“ , ”深刻地揭示了新事物必將代替舊事物的哲理。

              2. 下列字形和注音全部正確的一項是( )(3分)

              A.鐵 家醅(péi) 油嘴滑舌 龍吟鳳(huì)

              B.藉貫 酬和(hé) 引經據典 一馬當先(dāng)

              C.蹲踞 招(lái) 隨機應變 囊螢映雪(nǎng)

              D. 發怵 慰藉(ji) 顧明思義 肅然起敬(sù)

              3.下列各項分別有一個詞語不符合括號內的要求,請找出。(4分)

              (1)引經據典 旁征博引 夸夸其談(褒義詞,指說話時引用的材料較多)

              (2)莫名其妙 洞若觀火 明察秋毫(褒義詞,形容對事物的觀察很清楚)

              (3)囊螢映雪 班門弄斧 懸梁刺股(褒義詞,形容苦學、苦讀書的典故)

              (4)呼朋引侶 拉幫結派 狼狽為奸(貶義詞,指壞人互相勾結、干壞事)

              4.選擇一個最恰當的句子作為下面語段的總結句:( )(2分)

              一年中,有著不同的節日,但總有一樣東西把它們串成一條線:清明時節,無論雨有多大,我們都不會忘了到先人墳前掃墓;中秋月圓,無論夜有多深,我們都不會錯過與親人共賞明月;春節來臨,無論路有多遠,我們都不會停止回家團圓的腳步。 。

              A.一個又一個節日,其中的親情是永恒不變的

              B.一個又一個節日,親情是最暖人心的那條線

              C.一個又一個節日,親情這條線是最明顯的

              D.一個又一個節日,親情把它們串成了一條線

              5. 展開聯想,在下面的橫線上續寫一個句子。(3分)

              大自然能給我們許多啟示:成熟的稻穗低著頭,那是在告訴我們要謙虛;一群螞蟻抬走面包,那是在告訴我們要齊心協力; , 。

              6.某班正在舉行以“民俗”為主題的綜合性學習活動。請你也加入他們的幾個小組吧。(8分)

              (1)全班同學分成若干小組,各小組分頭行動,各負其責。參照示例,請設計一個小組名稱,并用一句話介紹其主要任務。(3分)

              小組一:資料搜集組。 任務:搜集與各地民俗或節日習俗有關的資料。

              小組二:論壇討論組。 任務:就有關民俗或節日習俗開座談會、辯論賽。

              小組三: 。任務:

              (2)下面是資料搜集組同學搜集到的少數民族特有的一些節日,如果要把對這些節日的介紹放到同一期黑板報上的同一個欄目。請你為這個欄目取一個簡潔的名字:(不超過5個字,2分)

              彝族插花節 布依族跳花會 白族栽秧會 傣族送龍節 瑤族歌堂節 藏族跳神法會

              欄目名:

              (3)逢年過節,中國人都喜歡放鞭炮,針對這樣的民俗,請你替論壇討論組的同學設計一個討論話題,并就此簡要談談你的看法。(3分)

              話題:

              看法:

              二.現代文閱讀理解(30分)

              (一)(19分)

              ①A.我的家鄉是水鄉。出鴨。高郵麻鴨是著名的鴨種。鴨多,鴨蛋也多。高郵人也善于腌鴨蛋。高郵咸鴨蛋于是出了名。我在蘇南、浙江,每逢有人問起我的籍貫,回答之后,對方就會肅然起敬:“哦!你們那里出咸鴨蛋!”上海的賣腌臘的店鋪里也賣咸鴨蛋,必用紙條特別標明:“高郵咸蛋”。高郵還出雙黃鴨蛋。別處鴨蛋也偶有雙黃的,但不如高郵的多,可以成批輸出。雙黃鴨蛋味道其實無特別處。還不就是個鴨蛋!只是切開之后,里面圓圓的兩個黃,使人驚奇不已。我對異鄉人稱道高郵鴨蛋,是不大高興的,好像我們那窮地方就出鴨蛋似的!不過高郵的咸鴨蛋,確實是好,我走的地方不少,所食鴨蛋多矣,但和我家鄉的完全不能相比!B.曾經滄海難為水,他鄉咸鴨蛋,我實在瞧不上。袁枚的《隨園食單·小菜單》有“腌蛋”一條。袁子才這個人我不喜歡,他的《食單》好些菜的做法是聽來的,他自己并不會做菜。但是《腌蛋》這一條我看后卻覺得很親切,而且“與有榮焉”。文不長,錄如下:

              腌蛋以高郵為佳,顏色細而油多,高文端公最喜食之。席間,先夾取以敬客,放盤中。總宜切開帶殼,黃白兼用;不可存黃去白,使味不全,油亦走散。

              ②C.高郵咸蛋的特點是質細而油多。蛋白柔嫩,不似別處的發干、發粉,入口如嚼石灰。油多尤為別處所不及。鴨蛋的吃法,如袁子才所說,帶殼切開,是一種,那是席間待客的辦法。平常食用,一般都是敲破“空頭”用筷子挖著吃。筷子頭一扎下去,吱——紅油就冒出來了。高郵咸蛋的黃是通紅的。蘇北有一道名菜,叫做“朱砂豆腐”,就是用高郵鴨蛋黃炒的豆腐。我在北京吃的咸鴨蛋,蛋黃是淺黃色的,這叫什么咸鴨蛋呢!

              7.分別用一句話概括每段內容。(4分)

              第①段:

              第②段:

              8. ☆作者為什么對家鄉的咸鴨蛋久久不能忘懷?(2分)

              9.文中畫線的句子分別體現本文語言的什么特點?(3分)

              A處:

              B處:

              C處:

              10.“筷子頭一扎下去,吱——紅油就冒出來了”一句中,“吱”字可以去掉嗎?為什么?(2分)

              11.袁枚是____________代詩人、詩論家,文中引用他的文章說明了什么?(2分)

              12. ☆文段的字里行間流露出作者的怎樣的思想感情?(3分)

              13. ☆☆從語段的語言運用上,你得到了什么啟發?(3分)

              (二)江南瓦(15分)

              陳志宏

              瓦是江南的帽,楚楚然,如片片暗玉點綴屋上。

              瓦來自泥土,歷經火煉,是土里長出的硬骨,是火中飛出的鳳凰。

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