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            語文試題

            小學四年級語文練習題

            時間:2025-05-27 15:04:11 語文試題 我要投稿

            小學四年級語文練習題

              導語:四年級是小學階段低年級升高年級的開始,做好練習題,鞏固好基礎很重要哦。

            小學四年級語文練習題

              一、看拼音,寫字詞。

              1.聶榮zhēn(   )救了兩個日本小女孩兒,一個五六歲,另一個還在qiǎng bǎo(   )中。

              2.媽媽下班回來后口喝了,sǎnɡ(   )子有些yǎ(   ),我為她xiāo(   )了個蘋果。

              3.爸爸很愛抽煙,每次都會xūn(   )得我很不舒服。

              二、給句中加點的字選擇正確的讀音,并用“√”標出來。

              1.你不僅(jīn jǐn)要體會文章的情感,還應該牢記妙詞佳句。

              2.我們大家都認為他是無辜(gū fù)的。

              3.聽完這個感人的故事,我感覺喉嚨(nónɡ lóng)有些哽(gěng gěn)咽。

              4.家是溫馨(xīn xīng)的港灣,充滿著快樂和幸福。

              三、給句中加點的字選擇正確的解釋,并把序號填在句后的括號內。

              殘:A.不完整,殘缺;B.剩余的,將盡的;C.傷害,毀壞;D.兇惡。

              1.可惡的日軍殘忍地殺害了我們無數的同胞。(  )

              2.這部書很好,可惜殘缺了。(  )

              3.他的精神受到了嚴重的摧殘。(  )

              4.那些殘余的敵人也將被消滅。(  )

              四、把下列詞語補充完整并填空。

              1.心急(  )(  ) (  )急(  )分  (  )(  )火急

              這三個詞語中都含有一個   字,我知道這些詞語都表示         。

              2.青(  )綠(  )  山(  )水(  )

              這兩個詞都是描寫       的。

              五、按要求完成句子。

              1.他的嘴唇上有幾道口子。(擴句)

              2.他那掛滿灰塵的臉上,鑲嵌著一雙布滿了血絲的眼睛。(縮句)

              3.革命的道路上有千難萬險。千難萬險不能阻擋我們前進的步伐。(用合適的關聯詞將兩句話合并成一句)

              六、課文精彩回放。

              1.聶耳是我國現代著名的      ,《賣報小姑娘的歌》一課中介紹了他譜寫的歌曲《   》,他譜寫的《      》被定為中華人民共和國的國歌。

              2.《一個蘋果》這篇課文主要是講     ,表現了    。

              3.“好山好水好地方,條條大路都寬敞。朋友來了有好酒,若是那豺狼來了,迎接它的有槍。”這節詩表達了對朋友的           ,對敵人的           。

              七、課內閱讀。

              我剛想命令大家把蘋果吃掉,忽然覺得防炮洞里格外沉靜。我看見步話機員小李的面頰上閃動著晶瑩的淚珠,再看看周圍,別的同志也都在擦眼睛。一瞬間,我的喉嚨被心中激起的強烈感情堵住了。在這戰火紛飛的夜晚,我被這種戰友間的關懷激動著,迸出了幸福的驕傲的淚花。

              1.寫出下列詞語的近義詞。

              沉靜—(  )  一瞬間—(   )

              2.“我”忽然覺得防炮洞里格外沉靜,這是為什么?

              3.“我”“迸出了幸福的驕傲的淚花”,為什么幸福?為什么驕傲?

              八、課外閱讀。

              崇高的醫德

              去年我陪媽媽去看病時,門診室外面有輛救護車鳴笛而來,急診科里幾個大夫小跑著迎上去,從車里抬下一個重癥病人。

              他們把病人安放在搶救室的病床上,主治大夫問清病人的病情后,一邊吩咐其他大夫為病人量血壓、輸液、輸氧,一邊親自用雙手按壓病人的胸部。

              病人沒有絲毫反應,病人家屬焦急地盯著主治大夫,眼里充滿了(哀求 請求)。主治大夫翻開病人的眼瞼看了看,忽地拔掉病人嘴上的氧氣罩,不顧病人滿口的黏涎,俯下身去用嘴對著病人的嘴開始做人工呼吸。

              所有的大夫都愣住了,因為病人的血壓已降為零,心跳也已停止了。過了一會兒,主治大夫站起身,走到病人家屬面前,搖了搖頭輕聲說:“他走得很……準備后事吧!”

              病人家屬看著主治大夫一嘴的污穢,慢慢地跪了下去……

              走出搶救室,一個實習生小心地問他:“老師,那個人明明已經死了……你對一個死人做人工呼吸,豈不是徒勞無功嗎?”

              那位主治大夫看了看實習生,(嚴肅 嚴峻)地說:“在我這兒,只有病人,沒有死人。病人哪怕還有萬分之一的希望,作為醫生,我們也得付出百分之百的努力,如果你熱愛你的工作,就得去熱愛每一個病人,每一個生命,這是一個醫生最起碼的職責。”

              1.畫去文中括號內不恰當的詞語。

              2.當主治大夫為那位病人做人工呼吸時,為什么大家“都愣住了”?

              3.這位主治大夫的崇高醫德表現在哪里?

              九、習作新天地。

              祖國的美麗風光讓人賞心悅目,祖國的繁榮富強更讓人驕傲自豪。同學們,拿起筆來,或者描繪你身邊美麗怡人的自然景色,或者描寫你身邊無私奉獻的社會主義建設者。總而言之,用你心中真實的情感去歌頌祖國,贊美生活。題目自擬,不少于400字。

              答案

              一、1.臻 襁褓  2.嗓 啞 削  3.熏

              二、1.jǐn 2.gū 3.lónɡ gěng 4.xīn

              三、1.D 2.A 3.C 4.B

              四、1.如焚 焦 萬 十萬 急 非常著急 2.山 水 清 秀 山水景色

              五、1.他干裂的嘴唇上有幾道帶血的口子。 2.他臉上鑲嵌著眼睛。

              3.雖然革命的`道路上有千難萬險,但是千難萬險不能阻擋我們前進的步伐。

              六、1.作曲家 賣報歌 義勇軍進行曲

              2.戰士們互相謙讓蘋果的故事 戰友間的真情與友愛

              3.愛 恨

              七、1.安靜 一剎那 2.“沉靜”是因為大家都不說話了,因為每個人心里都非常不平靜,流著淚,說不出話來。 3.為生活在這樣一個團結友愛、充滿戰友情誼的集體中而感到幸福,為有這樣互助互愛、一心想著別人的戰友而感到驕傲。

              八、1.請求 嚴峻 2.略 3.在他眼中只有病人,沒有死人,病人哪怕還有萬分之一的希望,他都會付出百分之百的努力。

              九、略

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