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2017中考語文名著閱讀試題大全
不放過每一個知識點，尤其對容易混淆的東西要下更大工夫搞清楚，基礎要牢固，下面是百分網小編為大家整理的2017中考語文名著閱讀試題大全，希望對大家有幫助!
【中考語文名著閱讀答題技巧】
一、文學常識積累題
中考試題中對文學常識內容的考查，目前都局限于課程標準所列出的12部(類)中外文學名著。這類積累題可以給出作品中的人物，問這個人物出自哪部作品，還可以考作品的作者叫什么名字，是哪個朝代、哪個國家的，該作者還有哪些著作等。
二、主要人物性格題
此類題主要考查學生對作品中人物的認識。不僅要了解人物的個性，而且要根據外號寫出人物的姓名。有時答案均具有開放性，可自行選取，有時會有附加說明，要學生注意避開課文。
三、人物情節關聯題
這類題要求圍繞一個主要人物，弄清相關的主要情節，著重考查考生對名著的情節的把握能力和人物性格形成的主客觀原因的分析能力。
四、故事情節評點題：
這類題要求對作品或部分章節描寫的故事用簡要語言概括之，有的借人物對話，要求指出這是講什么故事，或借一段評述，要求指出所評的是什么人。這種題屬于故事情節評點題。
五、感悟品位創新題
這類題或要求就作品最感興趣的情節、人物談點感受，或要求就全書所表現的思想傾向談點認識。
六、簡評推薦賞析型
優秀的文學作品，傳達著人類的憧憬和理想，凝聚著人類美好的情感和燦爛的智慧。
【中考語文名著閱讀試題】
1、易中天在《我們為何要讀經典》評價我國古典名著中塑造了眾多經綸滿腹、智慧過人的藝術形象。如“___________”(魯達)一直被人們視為是匡扶正義的人，從沙僧身上我們能看到_____________(用短語概括人物的性格);從_____________身上我們能看到義的化身;從“一年三百六十日，風霜雨雪嚴相逼”我們能讀出_______(人名)內心的凄苦。
2、請你根據閱讀記憶，以及有關對偶(對仗)知識，仿照示例，復原《西游記》《水滸傳》中被搞亂了的一些章回目錄(答案以彼此字母代號搭配即可，不必抄寫原句)
A.觀世音甘泉活樹 B.荊棘嶺悟能努力 C.青面獸北京斗武 D.木仙庵三藏談詩 E.武行者醉打孔亮 F.孫悟空三島求方 G.汴京城楊志賣刀H.錦毛虎義釋宋江 I.急先鋒東郭爭功 J.梁山泊林沖落草
示例：J——G
例5、(長沙市)將相關內容用線連接起來。
示例：劉備——借荊州——有借無還
孔明拳打鎮關西寄人籬下
魯達揮淚斬馬謖費力不討好
豬八戒 進賈府打抱不平
林黛玉 背媳婦顧全大局
3、對四大名著中的人物和情節描述不正確的一項是 ( )
A.白骨精是唐僧師徒西天取經途中所遇到的一個妖怪，她曾先后變成年輕女子、老婦人和老公公來哄騙唐僧師徒，但都未能逃過孫悟空的火眼金睛。(《西游記》)
B.劫取生辰綱之事敗露后，晁蓋等人投奔梁山，梁山大頭領王倫不肯接納，這讓林沖十分氣憤，他火并王倫，尊晁蓋為山寨之主。(《水滸傳》)
C.曹操是魏國的奠基者，他一生東征西討，打了許多勝仗，但也有打敗仗的時候，如官渡戰袁紹、赤壁遇周瑜、華容逢關羽時，他都慘遭失敗。(《三國演義》)
D.賈寶玉是賈母最寵愛的孫子，
他和林黛玉青梅竹馬，真心相愛。但在賈母等人的安排下，他最終卻娶了薛寶釵為妻。(《紅樓夢》)
4、再說林沖踏著那瑞雪，迎著北風，飛也似奔到草料場門口，開了鎖，入內看時，只叫得苦。那兩間草廳，已被雪壓倒了。林沖尋思：“怎地好?”放下花槍、葫蘆在雪里。恐怕火盆內有火炭延燒起來，搬開破壁子，探半身入去摸時，火盆內火種都被雪水浸滅了。林沖把手床上摸時，只拽得一條絮被。林沖鉆將出來，見天色黑了，尋思：“又被打火處，怎生安排?”想起：“離了這半里路上，有一古廟，可以安身。我且去那里宿一夜，等到天明，卻作理會。”把被卷了，花槍挑著酒葫蘆，依舊把門拽上，鎖了，望那廟里來。入得廟門，再把門掩上，旁邊止有一塊大石頭，掇得過來，靠了門。
(1)上面這段文字出自我國古典名著《 》。
(2)從這段文字來看，林沖的主要性格特點是( )
A.疾惡如仇 B.膽小怯懦 C.謹慎細心 D.武藝高強
(3)有關林沖的故事有的已演變成了歇后語。請你完成下列歇后語的填寫。(選做兩個即可)
示例：林沖看守草料場——英雄無用武之地。
①林沖上梁山：___________________________
②林沖誤闖白虎堂：___________________________
③林沖到了野豬林：___________________________
5、有些文學人物評論，雖片語只言，卻能形象地揭示人物的性格特點，巧妙地表現人物形象的典型意義。如：諸葛亮——忠誠的典范，智慧的化身。請參照示例，從下面的人物形象中任選一位寫一則簡短評價。
孔乙己 關羽 孫悟空 奧楚蔑洛夫
人物：_________________________
評價：___________________________
6、仿照下面兩個例句，按要求再寫一個。要求：①是中外名著;②寫出書名、人名和有關情節;③至少運用一個成語;④句式與例句基本一致。
句1：《三國演義》中，求賢若渴的劉備，三顧茅廬，請得孔明輔佐，成就一番事業。
句2：《水滸傳》中，嫉惡如仇的林沖，火并王倫，推舉晁蓋為梁山新頭領，促進了梁山的發展。
仿寫：_________________________
7、作者從小就受到《論語》、《孟子》、《紅樓夢》等文學名著的熏陶，積累了深厚的文化底蘊。你也一定閱讀了大量的中外文學名著，請選擇你熟悉的任意一部，結合作品內容或你的感悟，補全下聯。
上聯：讀論語，懂不恥下問
下聯：___________________________
8、名著閱讀活動。
為了打造綠色精神家園，學校開展了營造書香校園的“名著競讀”活動。請你從《西游記》、《水滸》、《鋼鐵是怎樣煉成的》三部名著中任選一個典型人物，按下面兩個欄目完成一期黑板報內容的撰稿。
①“名著人物”形象欄。(寫出人名并簡價其性格特點)
②“讀后一得”交流臺。(寫出你對此人物或此情節感受最深的一點體會)
9、請你參與“名著閱讀”活動，按提示完成下列問題。
(1)為了解初中生的課外名著閱讀情況，請你設計一種調查方式。
(2)以下是對100位初中生進行調查后的結果：
《西游記》 《水滸》 《魯濱遜漂流記》 《鋼鐵是怎樣煉成的》
讀過原著的 24人 29人 56人 48人
看過影視的 98人 83人 21人 16人
從表格內容中反映出同學們“名著閱讀”存在的問題有：其一， 其二， 。針對這些問題，你提出一點建議：
(3)請從以上幾部名著中任選一位你最喜歡的人物作簡略介紹。
人物(名字)： 主要性格特征：
相關的一個故事情節
(不少于50字)
10、下面是一份對200名初中生課外閱讀情況的調查統計表，請根據這個統計情況，完成下列各題。
初中生課外閱讀情況調查統計表
閱 讀 內 容 人數 百 分 比
文學名著 26 13%
武俠小說 30 15%
時文雜志 32 16%
卡通畫 112 56%
(1)從表中數據可以得出如下結論：________________________________
(2)看了這一統計表，你對同學的建議是：__________________________
11、名著的很多情節膾炙人口。請從下面提供的情節中，任選兩個按要求填表。
①三借芭蕉扇 ②黛玉葬花
③孤獨勇士絕望島遇“星期五” ④風雪山神廟
序 號 出自哪本名著 該情節的主人公
12、初中三年，你一定讀了很多名著。下面是《水滸》《西游記》中三個精彩的打虎場面，請分別指出打虎英雄的名字。
⑴左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來，提起鐵錘般大小的拳頭，盡平生之力，只顧打。打到五十七拳，那老虎的眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出了鮮血。
⑵拽開步，迎著猛虎，道聲：“業畜!哪里去!”那只虎蹲著身，伏在塵埃，動也不敢動，卻被他照頭一棒，就打得腦漿迸萬點桃紅，牙齒噴幾珠玉塊。
⑶在窩里看得仔細，把刀朝母老虎尾底下，盡平生氣力，舍命一戳，正中那母老虎糞門。……那老虎朝他一撲，他不慌不忙，趁著那老虎的勢力，手起一刀，正中那老虎頷下。
13、請將下面《水滸傳》中與武松有關的幾個事件按時間順序排列(只寫序號)。
①打虎最陽岡 ②大鬧飛云浦 ③血濺鴛鴦樓 ④醉打蔣門神
14、A“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。”這是我國古典文學名著《_________》的開篇詞，其作者是_________。
B、西方有一部小說，記述了這樣的故事：出身于商人之家的主人公，一心向往著充滿冒險與挑戰的海外生活，于是私自離家出海航行，每次都歷盡艱險。有一次，風暴將船只打翻，他一個人被海浪拋到一座荒無人煙的海島上，在那里度過了28年孤獨的時光。
這部小說是《__________________》，主人公名字叫___________
15、將相關內容用線連接起來
示例：劉備——借荊州——有借無還
孔明 拳打鎮關西 寄人籬下
魯達 揮淚斬馬謖 費力不討好
豬八戒 進賈府 打抱不平
林黛玉 背媳婦 顧全大局
16、(他)著了慌，伸開五指將碟子罩住，彎下腰去說道，“不多了，我已經不多了。”直起身又看一看豆，自己搖頭說，“不多不多，多乎哉?不多也。”
這段文字出自 (作家名)的《 》，
17、孫大圣執著扇子，行近山邊，盡氣力揮了一扇，那火焰山平平息焰，寂寂除光;行者喜喜歡歡，又掮一扇，只聞得習習瀟瀟，清風微動;第三扇，滿天云漠漠，細雨落霏霏。
這段文字出自 (作家名)的《西游記》，是“ ”故事中的結局部分。
18、《水滸》中塑造了一大批栩栩如生的人物形象。請你從魯智深、林沖、李逵三個人中選出你喜歡的一位，用一句話概括與他相關的一個故事，并簡述喜歡的原因(至少兩點)。
19、《西游記》中，豬八戒的形象令人捧腹，請簡述一則表現豬八戒憨厚可愛或忠勇善良的故事。(字數50左右)
20、班級開展“走進名著”主題班會活動，請你也踴躍參加。
(1)“……踏平坎坷成大道，斗罷艱險又出手……”——電視劇《西游記》主題曲
(2)“……路見不平一聲吼，該出手時就出手……”——電視劇《水滸傳》主題曲
我選( )句，簡述一個故事情節：
(2)寫出以上兩部名著中任意兩個與“三”有關的故事名稱。
① ②
21、暑假期間，希望中學開展了“我與家長共讀名著”的讀書活動。張家父子同讀《水滸》， 當他們讀到“魯提轄打死鎮關西”這一情節時，引發了一段對話。請你根據提示，完成下列對話。
崇拜英雄的兒子說：
身為律師的爸爸說：
22、作家作品
從下列三個人物中任選一個，通過一個故事情節，對該人物作出簡要評價。
孫悟空 武 松 保爾·柯察金
① 人物及故事情節：
② 評 價：
23、《水滸》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，如林沖和魯智深就是小說濃墨重彩刻畫之人。請簡要分析他們兩人的異同點。
異：
同：
24、閱讀選自《伊索寓言》中的故事，從不同角度寫出寓意或看法。(答出兩點)
農夫與他的兒子們
有個農夫生命垂危，此時此刻，希望告訴兒子們一個秘密，就把他們叫到跟前說：“我的孩子們，我就快死了;所以我想讓你們知道，在我的葡萄園里埋藏著珍寶，你們自己去把它挖出來吧!”兒子們認定財寶埋在地下，為了找到它們，就用鐵鏟和釘耙反反復復地翻遍了整片葡萄園，然而什么都沒有找到。但是經過了徹底的挖掘，葡萄卻有了前所未有的好收成。
寓意或看法：
參考答案：1.花和尚;忠厚誠懇(或“任勞任怨”等);關羽(關云長);林黛玉。
2、A——FB——DC——IE——H
3.C
4(1)《水滸》 (2)C(3)①官逼民反②單刀直人③絕處逢生
5、 ① 人物及情節：武松打虎 ② 評價：膽量過人，武藝高強
6、《水滸傳》中，行俠仗義的魯提轄，拳打鎮關西，解救了金氏父女。
7、.示例：學老子，知禍福相依。
8、答案：①《西游記》中的孫悟空本領高強，勇敢機智、愛憎分明又很幽默。②在“三打白骨精”中，孫悟空三次識破妖精的詭計……(湖北孝感卷)
9、答案：(1)示例：個別采訪調查、分發問卷表進行調查、到圖書館調查圖書借閱情況等(任選一項作答，表意準確即可)(2)(問題)示例：①對于中國古典小說，讀原著的人少，看過影視的人多。 ②對于外國名著，讀過原著的多，看過影視的少。 ③讀過外國名著的人多，讀過中國古典小說的人少。④看過中國古典名著改編成影視的人，多于看過外國名著改著改編成影視的。 ⑤讀原著的人少，課外閱讀情況不盡如人意。
10、略
11、答案：(1)大多數初中生課外喜歡看卡通畫而不喜歡閱讀文學名著。(或：大多數初中生課外不喜歡閱讀文學名著而喜歡看卡通畫。)(2)要點：多讀文學名著。①《西游記》 孫悟空 ②《紅樓夢》林黛玉 ③《魯濱孫(遜)漂流記》 魯濱孫(遜) ④《水滸》或《水滸傳》林沖
12、答案：⑴武松 ⑵孫悟空 ⑶李逵
13、答案：①④②③
14、A《三國演義》 羅貫中 B、《魯濱孫漂流記》 魯濱孫
15、孔明 揮淚斬馬謖 顧全大局
魯達 拳打鎮關西 打抱不平
豬八戒 背媳婦 費力不討好
林黛玉 進賈府 寄人籬下
16、魯迅 孔乙己
17、吳承恩 三調芭蕉扇(大戰鐵扇公主、過火焰山等)
18、示例：魯智深 拳打鎮關西 豁達明理 行俠仗義 粗中有細
19、①唐僧師徒受阻于流沙河，豬八戒幾次潛入水中勇斗妖怪，和悟空一起保護了唐僧。 示例②平頂山上，豬八戒以巡山為借口，想乘機睡覺，不料被悟空識破、跟蹤。路上，八戒要小聰明演習如何騙過師傅，沒想到睡了一覺，一回來就被悟空揭穿，懂得八戒趕忙求饒。
20、(1)所寫故事情節要符合歌詞的要求。(示例略)
(2)孫悟空三打白骨精 魯提轄拳打鎮關西等
21.示例：兒子說：“打得真痛快!魯提轄不愧為豪俠仗義、智勇雙全、除暴安良的英雄。”爸爸說：“在當時的歷史背景下，魯提轄的行為固然是值得稱贊的，但在法制社會的今天，我們還是應該依法辦事。
22、示例： ① 人物及情節：武松打虎 ② 評價：膽量過人，武藝高強
23、異：魯智深疾惡如仇，脾氣火暴，路見不平，見義勇為，一步步走向反抗的道路。林沖一直安分守己，循規蹈矩，最后是在萬般無奈，忍無可忍的情況下才被逼上梁山。
同：①曾是朝廷軍官 ②俠肝義膽 ③意志堅定，反對招安 ④武藝高超，有勇有謀。
24、(答出兩點即可)
示例：①勤勞致富。 ②父親臨終前善意的說謊，使兒子們有了意外的收獲。
③善于教育。 ④生活不要依賴別人，要用自己的雙手去耕耘。
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