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初一語文《紫藤蘿瀑布》的課后練習題
以下是小編整理的初一語文《紫藤蘿瀑布》的課后練習題，希望對大家有所幫助
一、積累運用
1.根據拼音寫漢字 ：
bèng( )濺 伶仃( ) 綻( )開
盤虬( ) 忍俊不禁 ( )
2.解釋加點詞的意思：
⑴這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。
春紅已謝：
⑵每一朵盛開的花……又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。
忍俊不禁：
⑶花朵……好像在察顏觀 色，試探什么。
察顏觀色：
3.下面不是寫花的繁密茂盛的一項是( )
A.紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。
B.花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧!
C.我浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時都不存在。
D.開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥友般的枝干。
4.下列說法有誤的一項是( )
A.本文作者因偶見一樹盛開的紫藤蘿花，睹物釋懷，寫成此文。
B.文章中多處使用了比 喻、擬人、象征等修辭手法，使文章語言生動。
C.本文描寫紫藤蘿花的勃勃生機，實際上是贊美了生命的頑強和美好。
D.作者由花的勃勃生機感悟到生命的長河是無止境的。
5.文章開頭寫道“我不由得停住了腳步”，這句話在內容和結構上有什么作用?
6.體會下列句子的含義：
⑴香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我。
⑵在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。
7.文章題目運用了 的修辭手法，文題寫出了紫藤蘿的什么特點?
8.你認為這篇文章的主旨是 。
9.在《紫藤蘿瀑布》中寫道：藤蘿“東一穗西一串伶仃地掛在樹梢”，后來連“稀零的花串也沒有了”。可花兒并沒有枯死，“藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密”。作者贊美藤蘿頑強的 ，并由此聯想到人的生命。文章運用的是 的寫法。
10.有人評論說《紫藤蘿瀑布》既是一幅精致的畫，又是一首深沉的歌，這兩方面體現在什么地方，請作簡要回答。
11.下列句子橫線上該填的詞語順序最合理應是 。
世界屋脊上的 ，以其特殊的魅力，吸引著越來越多的游客。千里風雪的青藏公路，正在成為一條令人神往的旅游熱線。
⑴晶瑩 的湖泊 ⑵大漠 ⑶奔騰的江河 ⑷雪嶺 ⑸數不清的珍禽異獸 ⑹草原 ⑺冰峰
12.“第一”有很多雅稱，選出下面句子用詞不夠得體的一項( )
A. 《紅高粱》這部影片由著名演員鞏利領銜主演。
B.他學習很勤奮，期末考試摘取了桂冠。
C .在 技術能手的比賽中，他獨占鰲頭：
D .我們班各項工作都很出色，期末評比中名列榜首。
二、閱讀分析
⑶“ 我在開花!”它們在笑。
⑷“我在開花!”它們嚷嚷。
⑸每一穗花都是上面的盛開、下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花像一個張滿了的小小的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的;又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿?我湊上去，想摘一朵。
13.上文寫盛開的藤蘿，作者從 的角度，由 及 ，由 到 ，寫出了花的“盛”。
14.“只見一片輝煌的紫色”、“只是深深淺淺的紫” ，寫出了紫藤蘿花的什么?
15.“顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小的花苞里”這一句，寫得非常細致，顏色為什么會“上淺下深”?“花苞”指什么?
16.畫線句子用了 的修辭手法，寫出了花的 。
17.文中寫花繁多茂盛的句子還有哪些?
18.文中畫浪線的兩個比喻句好在哪里?
19.“我湊上去，想摘一朵”表現了“我”對如此美麗的紫藤蘿的 之情。
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