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阿長與山海經課后題及答案
語文是基礎教育課程體系中的一門重點教學科目，其教學的內容是語言文化，其運行的形式也是語言文化。語文能力是學習其他學科和科學的基礎，也是一門重要的人文社會科學，是人們相互交流思想等的工具。以下是小編為大家收集的阿長與山海經課后題及答案，僅供參考，大家一起來看看吧。
一、基礎部分
1、找出讀音不完全正確的一項是（）
A、驚駭（hài）孤孀（shuānɡ）瘡疤（chuānɡ）B、擄去（lǔ）懼憚（dàn）憎恨（zènɡ）C、絮說（xù）詰問（jié）霹靂（pī）D、粗拙（zhuó）煩瑣（suǒ）陸璣（jī）
2、改正下列各句中的錯別字。
⑴我知道她并非學者，說了也無意。（）
⑵從此對她有了特別的敬意，似乎實在深不可則。（）
⑶他是一個胖胖的，和藹的老人，愛鐘一點花木。（）
⑷又不許我走動，拔一株草，翻一塊石頭，就說我玩皮。（）
3、解釋下列詞語的含義。
⑴悚然：
⑵懼憚：
⑶詰問：
⑷渴慕：
⑸咒罵：
⑹疏懶：
4、閱讀課文，回答問題。
⑴“我”起初為什么憎恨阿長，討厭阿長？后來又為什么對她產生敬意？
⑵本文以兒童的目光來敘寫阿長這個人物，試在文中找出能表現童真、童趣的語言。
⑶試在文中找出一個議論句，一個抒情句。
⑷你認為阿長是一個什么樣的人？
⑸你認為阿長對少年魯迅有什么影響？
閱讀下文，完成5～8題。
大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問《山海經》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了。
過了十多天，或者一個月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：
“哥兒，有畫兒的‘三哼經’，我給你買來了！”
我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，果然都在內。
這又使我發生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。
5、當阿長問《山海經》是怎么一回事時，“我”是怎樣想的？表明了“我”的什么心理？
6、文中畫線的句子用了什么修辭手法？有何表達效果？
7、結合全文，寫出與“這又使我發生新的敬意了”相照應的句子。
8、為什么說“她確有偉大的神力”？
二、提高部分
閱讀下文，完成9～12題。
打電話
[臺灣]愛亞
第二節課下課了，許多人都搶著到學校門口唯一的公用電話前排隊，打電話回家請媽媽送忘記帶的簿本、忘記帶的毛筆、忘記帶的牛奶錢
一年級的教室就在電話旁。小小個子的一年級新生黃子云常望著打電話的隊伍發呆，他多么羨慕別人打電話，可是他卻從來沒有能夠踏上那只矮木箱，那只學校置放的、方便低年級學生打電話的矮木箱
這天，黃子云下定決心，他要打電話給媽媽。然而，上課鐘終于響起。前邊的人放棄了電話，黃子云便一步搶先，踏上木箱，A發現沒人注意他，于是抖顫著手，撥了電話。“媽媽，是我，我是云云”
“媽媽，我上一節課數學又考了一百分，老師送我一顆星，全班只有四個人考一百呢”“上課了，趕快回教室！”一個高年級的學生由他身旁走過，大聲B著他。
“媽媽！我要上課去了，媽媽！早上我很乖，我每天自己穿制服、自己沖牛奶、自己烤面包，還幫爸爸忙，中午我去樓下張伯伯的小吃店吃米粉湯，還有切油豆腐，有的時候買一粒肉粽”
不知怎么，黃子云清了下鼻子，再說話時聲嗓變了腔：
“媽媽！我，我想你，好想好想你，我不要上學，我要跟你一起，媽媽！你為什么還不回家？為什么還不回家？你在哪里？媽媽”
黃子云伸手拭淚，掛了電話，話筒掛上的一剎那，有女子語音自話筒中傳來：“下面音響十點三十二分十秒”
黃子云離開電話，讓清清的鼻涕水凝在小小的手背上。
9、在下面選擇恰當的詞語，填入文中A、B二處的橫線上。
左顧右盼催促流連忘返
呼喚猶豫不決督促
10、第2段中，黃子云為什么羨慕別人打電話？
11、黃子云電話中與“媽媽”交談的內容與別的孩子有何不同？根據文章內容說明原因。
12、黃子云掛上電話的一剎那，女子的報時話音暗示了什么？
三、試一試
13、擴展下面的句子。（不得改變句意，擴展成不少于25個字的長單句）
媽媽回來了。
【參考答案】
1、B（zēnɡ）
2、⑴益⑵測⑶種⑷頑
3、⑴害怕的樣子⑵恐懼、害怕⑶逼問、責問⑷非常思慕⑸用惡毒的話罵⑹懶散而不受拘束
4、⑴常喜歡切切察察；又不許我走動；一到夏天，睡覺時擺成一個大字；懂得許多規矩。她常常對我講“長毛”，給我買來《山海經》。
⑵略⑶略⑷她是一個真實的小人物。既有下層勞動婦女的粗俗，又愚昧得可怕；同時，她還有一顆真摯善良的心，對作者呵護有加。⑸阿長買來的《山海經》，使童年的魯迅逐步對文學發生了興趣，乃至影響了他一生的文學道路。
5、“我”知道她并非學者，說了也無益。看不起。
6、比喻。形象地表達了“我”聽到這個消息時震驚的情態，強化了“出乎意料”的表達效果。
7、“然而我有一時也對她發生過空前的敬意。”
8、別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。
9、左顧右盼催促
10、他羨慕別人能得到媽媽的關懷。
11、別的孩子都在電話中要求媽媽給自己送東西，而黃子云則匯報自己的學習成績、生活情況。從文章的內容推斷，可以看出黃子云對媽媽的深切的思念。
12、暗示了黃子云在對報時臺說話，他的媽媽很可能已不在人世。
13、星期天早晨，值夜班的媽媽拖著疲倦的身體回來了。（注意審清要求：不改變句意，擴展，擴展后仍為單句，字數不少于25個。只要符合要求，能言之成理即可）
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