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《論語十二章》知識點練習及答案
大家學習完《論語十二章》了嗎?下面百分網小編帶來關于《論語十二章》的知識點練習，文末附有答案，有需要的同學可以看一看，更多內容歡迎關注應屆畢業生網!
練習題
一、文學常識填空
1.《論語》是 的經典著作之一，由孔子的弟子及再傳弟子編撰而成。它以 體為主，記錄了孔子及其弟子言行。
《論語》共二十篇。與 、 、 并稱“四書”。
2.孔子(公元前551-公元前479)，名 ，字 ， 時期 人，春秋末期的. 、 、 ， 思想的創始人。相傳他有弟子三千，賢者七十二人。孔子被后世統治者尊為“ ”，戰國時期儒家代表人物孟子與孔子并稱“ ”。
二、給下列加點字注音
論語( ) 不亦說乎( ) 不慍( ) 三省吾身( ) 傳不習乎( )不惑( )
不逾矩( )( ) 不思則罔( ) 不學則殆( )
一簞食( )曲肱而枕( )( )( ) 好之者( ) 篤志( )
三、解釋加點詞語
1. 學而時習之( )
2.有朋自遠方來( )
3.人不知而不慍( )( )
4.不亦君子乎( )
5.吾日三省吾身( )( )
6.與朋友交而不信乎( )
7.傳不習乎( )
8.三十而立( )
9.四十不惑( )
10.不逾矩( )( )
11.溫故而知新( )( )
12.學而不思則罔( )
13.思而不學則殆( )
14.可以為師矣( )( )( )
15.人不堪其憂( )
16.知之者不如好之者( )( )
( )
17.好知者不如樂知者( )
18.飯疏食飲水( )( )( )
19. 曲肱而枕之( )( )
20.不義而富且貴( )
21.于我如浮云( )
22.三人行必有我師焉( )( )
23.擇其善者而從之( )
24子在川上曰( )
25.逝者如斯夫( )( )
26.不舍晝夜( )
27.三軍可奪帥也( )
28.匹夫不可奪志也( )
29.博學而篤志( )
30.切問而近思( )( )
四、通假字
1.不亦說乎 通 ，意思是
2.吾十有五而志于學 通 ，意思是
五、古今異義詞語
1.學而時習之 (時，古義： ;今義： 。習，古義： ;今義： )
2.吾日三省吾身(日，古義： ;今義： 。三，古義： ，今義： )
3.溫故而知新(古義： ;今義： )
4.擇其善者而從之(善者，古義： ;今義： 。從，古義： ;今義： 。)
5.可以為師矣(古義： ;今義： )
六、一詞多義
1.為：為人謀而不忠乎( )
可以為師矣( )
2.而：人不知而不慍( )
溫故而知新( )
3.知：人不知而不慍( )
七、詞語活用歸類
知之者不如好之者( )
溫故而知新( )
4.樂：不亦樂乎( )
好知者不如樂知者( )
1.學而時習之( )
2.吾日三省吾身( )
3.傳不習乎( )
4.好之者不如樂之者( )( )
5.飯疏食飲水( )
6.擇其善者而從之( )
7.溫故而知新( )( )
八、成語歸類(寫出文中成語，至少五個)
九、按要求默寫
1.闡述“學”和“思”辯證關系的句子是：
2.求學應該謙虛，正如《論語》中所說:
3.復習是學習的重要方法，且對學習者有重要的意義：
4.當別人不了解自己、誤解自己時，孔子提出不要焦慮：
5.孔子贊嘆顏回安貧樂道的高尚品質的句子是：
6.孔子在《述而》篇中論述君子對富貴的正確態度是：
7.唐太宗有一句名言“以人為鑒，可以知得失。”由此我們可以聯想到《論語》中孔子的話：。
十、用現代漢語翻譯下列句子
1.人不知而不慍，不亦君子乎?
譯文：
2.三人行，必有我師焉。
譯文：
3.吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑。
譯文：
4.不義而富且貴，與我如浮云。
譯文：
5.為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?
譯文：
6.三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。
譯文：
7.博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。
譯文：
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參考答案：
一、文學常識填空
1.《論語》是儒家的經典著作之一，由孔子的弟子及再傳弟子編撰而成。它以語錄體為主，記錄了孔子及其弟子言行。
《論語》與《大學》、《中庸》、《孟子》并稱“四書”。共二十篇。
2.孔子(公元前551-公元前479)，名丘，字仲尼，春秋時期魯國人，春秋末期的思想家、教育家、政治家，儒家思想的創始人。相傳他有弟子三千，賢者七十二人。孔子被后世統治者尊為“圣人、至圣先師”，戰國時期儒家代表人物孟子與孔子并稱“孔孟”
二、略
三、解釋加點詞語
1. 學而時習之(按時復習)
2.有朋自遠方來(從 ) 3.人不知而不慍(了解)(生氣，發怒 )
4.不亦君子乎(指道德上有修養的人)
5.吾日三省吾身(每天)(多次反省 )
6.與朋友交而不信乎(真誠，誠實)
7.傳不習乎(老師傳授的知識)
8.三十而立(站立，站得住，這里指獨立做事情)
9.四十不惑(迷惑，疑惑)
10.不逾矩( 越過，超過)(規矩，規范)
11.溫故而知新
(學過的知識)
(得到新的理解與體會)
12.學而不思則罔(迷惑，意思是感到迷茫而無所適從)
13.思而不學則殆(有害)
14.可以為師矣
(可以)
(憑借)
(做，當作)
15.人不堪其憂(忍受)16.知之者不如好之者(懂得)
(代詞，……的人)
(喜歡，愛好)
17.好知者不如樂知者(以……為樂趣)
18.飯疏食飲水(吃)(粗糧)(冷水)
19. 曲肱而枕之
(彎曲胳膊)
(承接連詞)
20.不義而富且貴(不正當的手段)
21.于我如浮云(對于)22.三人行必有我師焉(泛指多個，幾個)
(于此，意思是“在其中”)
23.擇其善者而從之
(好的方面，優點)
24子在川上曰
(河邊)
25.逝者如斯夫(流逝)(這，指河水)
26.不舍晝夜(舍棄)
27.三軍可奪帥也(軍隊的通稱)
28.匹夫不可奪志也(普通的`人，男子漢)
29.博學而篤志
(忠實，堅守)
30.切問而近思
(懇切地提問)
(多考慮當前的事)
四、通假字
1.不亦說乎 說 通 悅 ，意思是 愉快
2.吾十有五而志于學 有 通 又 ，意思是 古人在兩位數的整數和零數之間常常加“有”字
五、古今異義詞語
1.學而時習之
(時，古義：按一定時間;今義：時間。習，古義：復習;今義：學習)
2.吾日三省吾身
(日，古義：每天;今義：一日。三，古義：泛指多數，今義：數詞，三)
3.溫故而知新
(古義：舊的知識;今義：過去的，老的)
4.擇其善者而從之
(善者，古義：優點;今義：善良的人。從，古義：跟從(學習);今義：跟從。)
5.可以為師矣
(古義：可以憑借;今義：可能，許可)
六、一詞多義
1.為：為人謀而不忠乎(替)
可以為師矣
(成為，做)
2.而：人不知而不慍
(轉折連詞，卻)
溫故而知新
(順承連詞，不譯)
3.知：人不知而不慍
(了解)
知之者不如好之者(懂得)
溫故而知新
(得到)
4.樂：不亦樂乎
(愉快，快樂)
好知者不如樂知者(以……為樂)
七、詞語活用歸類
1.學而時習之(名詞作狀語，按時)
2.吾日三省吾身(名詞作狀語，每天)
3.傳不習乎(動詞活用為名詞，老師傳授的知識)
4.好之者不如樂之者(好：形容詞活用為動詞，喜歡，愛好;樂：形容詞活用為動詞，以……為樂。)
5.飯疏食飲水(名詞活用為動詞，吃飯)
6.擇其善者而從之(形容詞活用為名詞，指優點長處)
7.溫故而知新(故：形容詞作名詞，舊知識;新：形容詞作名詞，新的知識)
八、成語歸類
1.不亦樂乎
2.溫故知新
3.擇善而從
4.三人行，必有我師
5.逝者如斯
6.匹夫不可奪志
7.富貴浮云
8.簞食瓢飲
九、按要求默寫
1.闡述“學”和“思”辯證關系的句子是： 學而不思則罔，思而不學則殆。
2.求學應該謙虛，正如《論語》中所說: 三人行，必有我師焉。
3.復習是學習的重要方法，且對學習者有重要的意義： 溫故而知新，可以為師矣。
4.當別人不了解自己、誤解自己時，孔子提出不要焦慮： 人不知而不慍，不亦君子乎?
5.孔子贊嘆顏回安貧樂道的高尚品質的句子是： 一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。
6.孔子在《述而》篇中論述君子對富貴的正確態度是： 不義而富且貴，于我如浮云。
7.唐太宗有一句名言“以人為鑒，可以知得失。”由此我們可以聯想到《論語》中孔子的話：
擇其善者而從之，其不善者而改之。 。
十、用現代漢語翻譯下列句子
1.人不知而不慍，不亦君子乎?
譯文： 別人不了解我，我卻不生氣，不也是君子嗎?
2.三人行，必有我師焉。
譯文： 幾個人在一起行走，其中一定有可以做我的老師的人。
3.吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑。
譯文： 我十五歲就有志于做學問，三十歲能獨立做事情，四十歲能通達事理，不感到迷惑。
4.不義而富且貴，于我如浮云。
譯文： 用不正當的手段得到榮華富貴，對于我來講就像那天上的浮云一樣。
5.為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?
譯文： 替別人辦事是不是盡心竭力呢?跟朋友交往是不是誠實呢?老師傳授的知識是不是復習過呢?
6.三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。
譯文： 軍隊可以改變主帥，但是就連最普通的人也不可以改變志氣。
7.博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。
譯文： 能廣泛地閱讀，并且能夠堅定自己的志向，懇切地提問，多考慮當前的事，仁德就在其中了。
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