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小學六年級學業水平測試語文試卷
六年的小學生活就要結束了，大家來看看小學我們都學習到了哪些知識吧。下面是小編整理的一份學業水平測試試卷，希望對大家有所幫助。
花橋學校2015年小學六年級學業水平測試語文試卷
溫馨提示：同學們，大家好。轉眼之間，六年的小學生活就要結束了，我們即將邁入中學的大門。回顧童年，仿佛就在昨天，我們發現自己個子高了，知識也多了。今天的檢測試題并不難，只要你細心審題，按要求作答，相信你會有一個滿意的結果。祝你成功!
一、知識積累(共29分)
1、讀準確，結合拼音提示將漢字寫美觀。(5分)
①.春天來了，草木_____(méng)發，到處充滿著希望;花_____(lěi)綻放，露出燦爛的笑臉，_____(shǔn)吸大地的營養，裝點著美麗的校園。
②.六月的天，娃娃的臉，說變就變。剛才還是晴空萬里，可是轉_____(shùn)之間，天氣_____(zhòu)然變冷，狂風夾雜著暴雨傾瀉而下。
③.災難擋不住中國人前進的腳步，青海玉樹地震_____(fánɡ)_____(ài)不了民族的情感，一方有難八方支援，一個新玉樹不久將呈現在世人面前。
④.2010年5月1日至10月31日，中國上海世界博_____(lǎn)會以“城市，讓生活更美好”為主題，凝聚了人類對城市建設的卓越_____(zhì)_____(huì)，展示了人類對未來生活的美好憧憬。
2、辨字形，選擇正確的漢字填空。(4分)
①.俄國作家高爾基曾經說過：“書_____(籍 藉)是人類進步的階梯。”_____(倘 淌)若我們現在不努力讀書，長大了后悔也就晚了。
②.“六一”兒童節那天，同學們表演了舞_____(蹈 滔)《采蘑菇的小姑娘》，我還為大家演唱了歌曲《童年》，同學們都夸我唱得好，可我還_____(謙 嫌)自己不如別人呢!
③.現在，我們村新建了四_____(坐 座)高樓，明年我們就可以和平房老屋_____(訣 決)別，住進樓房，過上和城市人一樣的生活。
④.老師經常給我們說：學習知識和做人一樣，一定要謙_____(虛 虐)謹慎，千萬不可驕傲自_____(滿 瞞)。
3、找錯別字，錯誤最多的一組是( )。(2分)
A專心志致 勃勃生機 座無虛席 B 不知所錯 月以繼日 司空見貫
C 見微知著 鍥而不舍 落慌而逃D 滿不在呼 肅然起敬 零七八粹
4、用四個成語代替下面幾個“很多”。 (4分)
(1)店里小商品很多。( ) (2)花的品種很多。( )
(3)公園里游人很多。( ) (4)游樂項目很多。 ( )
5、出口成章，根據提示寫名句。(6分)
①、弈秋， ( )之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人( )，惟弈秋之為聽。
② 、 你聰明的，告訴我，我們的日子為什么( )呢?
③、正月十五，處處( )，整條大街像是辦喜事，( )而美麗。
④、( )，一片冰心在玉壺。
6、按要求寫句子。(8分)
①.這比山高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷?
將反問句改寫成否定式的陳述句：
_________________________________________________________________
②.明天是媽媽的生日，請你編一條短信，表達對媽媽的祝福。
_________________________________________________________________
③. 喂，我的鉛筆丟了，把你的鉛筆給我用一下。
改為禮貌用語:
。
④.三個韓國的孩子來我校參觀訪問。
修改病句：
_________________ __________ 。
二、體驗感悟(共10分)
1、《匆匆》片段
我不知道他們給了我多少日子;但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
①、(4分)由“沒有聲音，也沒有影子” 聯想到的詞語:無( )無 ( ) ;無( )無 ( )由“溜” 聯想到時間匆匆的一句俗語: (八個字)
②、(2分)這段話作者運用了什么修辭手法?
2、(2分)(美國)海明威《老人與海》中有名經典名句，它是：
你盡可以消滅他，可就是打不敗他。
3、(2分)《賣火柴的小女孩》中“飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了”這句話是什么意思?
三、閱讀理解。(共31分)
(一)秋天的懷念(節選)(10分)
她出去了，就再也沒回來。
鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經病成那樣。看著三輪車遠去，也絕沒有想到那竟是永遠的訣別。
鄰居的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒……”
又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黃色的花淡雅、白色的花高潔、紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得浪漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……
1.給加點的字選擇正確的讀音畫“_____”線。(3分)
吐著鮮血(xiě xuè) 我倆(liǎnɡ liǎ) 在一塊兒，要好(hǎo hào)好兒活……
2、文中最后一段話中有一個錯別字，請找出來并加以改正。(2分)
錯別字“ ”，應改為“ ”。
3、體會畫“_____”線的句子，在你的腦海里會出現一個什么樣的母親形象?(2分)
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3.細讀最后一段，作者之所以濃墨重彩地寫這些菊花，也正是表達了作者怎樣的情懷?(3分)
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(二)羊羔的說服力(11分)
一個牧場主養了許多羊。他的鄰居是個獵戶，院子里養了一群兇猛的獵狗。這些獵狗經常跳過柵欄，襲擊牧場里的小羊羔。牧場主幾次請次請獵戶把狗關好，但獵戶不以為然，口頭上答應，可沒過幾天，他家的獵狗又跳進牧場橫沖直闖，咬傷了好幾只小羊。
忍無可忍的牧場主找鎮上的法官評理。聽了他的控訴，明理的法官說：“我可以處罰那個獵戶，也可以發布法令讓他把狗鎖起來。但這樣一來你就失去了一個朋友，多了一個敵人。你是愿意和敵人作鄰居呢?還是和朋友作鄰居?”
“當然是和朋友作鄰居。”牧場主說。
“那好，我給你出個主意，按我說的去做。( )可以保證你的羊群不再受騷擾，( )會為你贏得一個友好的鄰居。”法官如此這般交代一番。牧場主連連稱是。
一到家，牧場主就按法官說的挑選了3只最可愛的小羊羔，送給獵戶的3個兒子。看到潔白溫順的小羊，孩子們如獲至寶，每天放學都要在院子里和小羊羔玩耍嬉戲。因為怕獵狗傷害到兒子們的小羊，獵戶做了個大鐵籠，把狗結結實實地鎖了起來。從此，牧場主的羊群再也沒有受到騷擾。
為了答謝牧場主的好意，獵戶開始送各種野味給他，牧場主也不時用羊肉和奶酪回贈獵戶。漸漸地兩人成了好朋友。
看來，要說服一個人，最好的辦法是為他著想，讓他也能從中受益。
1.結合上下文理解下面詞語的含義。(4分)
不以為然：____________________________________________________。
如獲至寶：____________________________________________________。
2.在文中的( )里填上合適的關聯詞語。(2分)
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