2016小學三年級語文上冊第3單元訓練題

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2016小學三年級語文上冊第3單元訓練題

　　一、看拼音，填漢字。

　　huǒ yàn yáo huànɡ 　 zònɡ shēn fǎnɡ wèn

　　shí wù bō ɡuānɡ lín lín xīnɡ fēnɡ zuò lànɡ

　　二、用“√”選擇加點字的讀音。

　　隨即(jì jí) 操縱(zhònɡ zònɡ) 捕魚(bǔ pǔ)

　　哪吒(né nǎ) 瞧一瞧(qiáo qáo) 告訴(sù shù)

　　三、我會填。

　　“泊”用音序查字法，應查大寫的字母( )，再查音節( );用部首查字法，應先找部首( )，再數出除部首外的筆畫數( )

　　畫。它在字典里的讀音有( )和( )，還可以組詞：( )( )

　　四、我會選。

　　“深”字在字典中有多種解釋①深度 ②厚，密切　③濃　④十分　⑤距離開始的時間久。“深”的意思在下面句子中我也會選：

　　1.夜深了，教師還在燈下批改作業。　　(　　　)

　　2.小男孩對那只灰雀的感情很深。　　　(　　　)

　　五、把下列成語補充完整。

　　雞犬( )( ) ( )( )識途魚( )而入

　　雞( )狗( ) ( )奔( )突傾( )而出

　　群龍( )( ) 狡兔( )( )

　　六、用“ ”畫出句子中的錯別字，把正確的字寫在括號里。

　　⒈蒲公英的花瓣落了，花托上長出了結白的戎球。( )( )

　　⒉小猴拉著老人的手，神密地說：“請跟我來。”( )

　　⒊東海龍王在也不敢虎作非為了，人們又過上了太平的日子。

　　( )( )

　　七、讀句子，在恰當的詞語下面畫“ ”。

　　1、太陽公公看見了，親切地(囑咐叮囑)他們：“孩子們記住……”

　　2、春天來了，鮮花(連續陸續繼續)開放。

　　3、汽車在(寬廣寬大寬闊)的公路上行駛。

　　4、多好的麥子呀，我要先把它(保護保存)起來。

　　八、照樣子改寫句子。

　　例：我把麥子種下了地。

　　麥子被我種下了地。

　　1、英勇的戰士們把敵人一次又一次的反撲擊退了。

　　___________________________________________

　　2、野兔用巧計把老鷹踢死了________________________________________

　　九、補充時間、地點，把意思表達得更清楚。

　　例：我們登上一艘海輪。

　　今天早晨，我們來到碼頭，登上一艘海輪。

　　1、我眺望家鄉的景色。

　　___________________________

　　2、老師認真地備課。

　　___________________________

　　十、請把錯亂排列的句子整理成一段通順的話，把序號寫在括號里。

　　( )中間是一片大草坪，春天來了，這里像綠色的大地毯。

　　( )草坪后面是大操場，地上很干凈，看不到紙屑和果皮，我們在這里做操、踢足球、玩游戲。

　　( )草坪前豎著“請勿踐踏草坪”的木牌子。

　　( )我們學校非常可愛。

　　( )走進校門，校門口有一棵高大的榕樹，像一位忠實的哨兵守衛著學校。

　　( )在校門口的兩旁，有兩座高大的教學樓，我們平時就在這里讀書、寫字、做作業。

　　十一、你知道下面幾種植物是靠什么來傳播種子的嗎?連一連。

　　蒲公英野兔等

　　蒼耳風

　　豌豆小鳥

　　葡萄自身彈射

　　十二、閱讀短文，完成練習。

　　我的家鄉有一個美麗的(de dě)湖，名叫天鵝湖。據說許多年以前，曾經有一群

　　天鵝在這里生活，因此而得名。

　　湖呈圓形，湖水清可見底，碧得發亮。湖的四周有茂密的樹木。其中最引人注目的是垂(cuí chuí)柳，在微風的吹(chuī cuī)動下，柳條迎風起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。樹下是一片嫩(lèn nèn) 綠的草地，草地上開著紅的、黃的、藍的小花。湖上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。

　　哦，天鵝湖，故鄉的湖，我愛你!

　　1、給短文加個題目。

　　2、能說明水清的詞語是：

　　3、第2自然段先寫了湖水、，再寫湖的四周有，最引人注目的是，接著寫樹下有

　　和，最后寫湖上有。

　　4、用“ ”選出文中帶點字的正確讀音。

　　5、文章的主要意思是( )

　　A講了天鵝湖的美麗的景色。

　　B講了家鄉的天鵝湖里什么都沒有。

　　C講了天鵝湖四周的景色。

　　D講了天鵝湖的美麗景色，表達“我”對她的喜愛、贊美之情。

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